英語(yǔ)考試有專門的等級(jí)考試，很多學(xué)生都想要參加等級(jí)考試，以此證明自己的英語(yǔ)能力，那么對(duì)于要參加全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)一級(jí)改變?cè)芯渥拥囊馑肌?B節(jié)(1題)：考查考生寫出含有3-5條信息的簡(jiǎn)短信函和便條(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi)，約50詞)的能力。 該部分所需時(shí)間約為20分鐘?？忌谥饔^題答題卡上作答。 (五)口試 口試分A、B兩節(jié)，測(cè)試考生英語(yǔ)口語(yǔ)的交際能力。 每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的'形式。一名口試教師不參與交談，專事評(píng)分;另一名主持口試，隨時(shí)與考生交談并評(píng)分。專事評(píng)分的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績(jī)的三分之二，主持口試的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績(jī)的三分之一。 A節(jié)：考查考生初次見(jiàn)面時(shí)向他人提供個(gè)人的事實(shí)性信息(如名字、出生地、職業(yè)、家庭等)的能力?？忌矐?yīng)能談?wù)撍麄兊娜粘Ｉ罴芭d趣愛(ài)好等。該節(jié)約需3分鐘時(shí)間。 B節(jié)：考查考生根據(jù)信息卡

文中來(lái)為大家介紹，歡迎大家閱讀本文。 全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試的報(bào)考條件有哪些 PETS在考生資格方面，無(wú)職業(yè)、戶籍以及受教育程度的限制，原則上任何人(但因政策原因，暫不面向仍在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生)都可參加?？忌梢愿鶕?jù)自己的英語(yǔ)水平選擇參加其中任何一個(gè)級(jí)別的考試，但是，一次只能參加一個(gè)級(jí)別的考試。 PETS通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注中國(guó)教育考試網(wǎng)的更新信息，未參加網(wǎng)上報(bào)名的省份以省內(nèi)公布為準(zhǔn)。 網(wǎng)上報(bào)名時(shí)，使用有效身份證件包括居民身份證(含臨時(shí)身份證)、軍人證件、港澳居民來(lái)往內(nèi)地通行證、臺(tái)灣居民往來(lái)大陸通行證或護(hù)照，按步驟注冊(cè)、填寫個(gè)人報(bào)名信息。報(bào)名時(shí)應(yīng)按規(guī)定上傳近期正面免冠證件照一張。 報(bào)考者應(yīng)確保報(bào)名時(shí)的個(gè)人信息資料真實(shí)、正確，并對(duì)個(gè)人信息不真實(shí)或不正確而導(dǎo)致無(wú)法參加考試以及其它直接或間接的后果負(fù)責(zé)。 考試時(shí)所持身份證件必須與報(bào)名時(shí)一致，證件不一致者不得參加考試。 全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試(Public English Test System，簡(jiǎn)稱 PETS)是教育部考試中心設(shè)計(jì)并負(fù)責(zé)的全國(guó)性英語(yǔ)水平考試體系。作為中、英兩國(guó)政府的教育交流合作項(xiàng)目，在設(shè)計(jì)過(guò)程中它得全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試是中華人民共和國(guó)教育部考試中心設(shè)計(jì)并負(fù)責(zé)的全國(guó)性英語(yǔ)水平考試體系，那么全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)到了英國(guó)專家的技術(shù)支持。PETS共有五個(gè)級(jí)別，各級(jí)別都十分重視對(duì)考生實(shí)際的語(yǔ)言交際能力的考查，均包括筆試和口試兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分?？忌梢愿鶕?jù)自己的需要分別報(bào)考筆試或口試。 以上為大家介紹了全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試的報(bào)考條件有哪些的相關(guān)內(nèi)容，相信大家看了以上內(nèi)容對(duì)此也有一定的了解。打算報(bào)考的學(xué)員可以早做準(zhǔn)備了。

接受正規(guī)的語(yǔ)音訓(xùn)練，對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)沒(méi)有系統(tǒng)的了解，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面難免存在這樣或那樣的問(wèn)題或錯(cuò)誤。例如，在以輔音/b/，/d/，/g/，/p/，/t/，/k/等結(jié)尾的單詞后多加/?/;/s/與/?/，/ts/與/?/，/dz/與/?/，/r/，/l/，/n/等的發(fā)音容易混淆。之所以出現(xiàn)這些問(wèn)題，主要是因?yàn)橛h兩種語(yǔ)言發(fā)音方式或發(fā)音部位不同以及各地方口音的干擾。要糾正發(fā)音中的錯(cuò)誤，首先要弄清自己發(fā)音中是否存在問(wèn)題，問(wèn)題的根源是什么，是否是因?yàn)榧亦l(xiāng)話所致。找到原因后再對(duì)癥下藥。 語(yǔ)音知識(shí)還包括單詞中的重讀與非重讀音的連續(xù)與失去爆破音的同化和弱化、語(yǔ)句重音、意群、節(jié)奏、升降調(diào)以及語(yǔ)速等。因?yàn)檫@些都是英語(yǔ)中所特有的語(yǔ)音知識(shí)，要想把英語(yǔ)說(shuō)得標(biāo)準(zhǔn)，必須過(guò)好語(yǔ)音關(guān)。 我想這個(gè)道理非常容易理解，語(yǔ)音不好，主考官和另一個(gè)考生就聽(tīng)不清，甚至聽(tīng)不懂你在表達(dá)什么，或許你的真實(shí)水平并非如此，但是，因?yàn)檫@個(gè)緣故，口試成績(jī)也就不言自明了。 掌握一定數(shù)量的詞匯和詞組 詞匯是口語(yǔ)交流得以正常進(jìn)行的基本保證。積累常用詞，擴(kuò)大詞匯量，是隨時(shí)都能進(jìn)行的工作。可以大量閱讀積累詞匯量，也可以有針對(duì)性地、分門別類地強(qiáng)化單詞的記憶。在積累過(guò)程中要做有心人。 尤其是一些與日常生活、學(xué)習(xí)和工作等密切有關(guān)的詞要給予特別的關(guān)照，因?yàn)槿?jí)口試中就有一部分是考查考生的基本情況，如考生的姓名，來(lái)自什么地方(什么學(xué)校)，學(xué)什么專業(yè)，喜歡學(xué)什么科目(是否喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ))、做什么之類的問(wèn)題。況且，記詞匯也不能簡(jiǎn)單地死記，還必須記住詞組和搭配。試想，沒(méi)有一定數(shù)量的詞匯和詞組，不能表達(dá)想要表達(dá)的思想，必然會(huì)影響語(yǔ)言交際的流利程度。 一般說(shuō)來(lái)，在三級(jí)口試當(dāng)中通常使用常用的、熟悉的、口語(yǔ)化的`詞語(yǔ)。另外，隨著時(shí)間的推移，口語(yǔ)中也逐漸出現(xiàn)了許多習(xí)慣性短語(yǔ)、俗語(yǔ)或套語(yǔ)，如all right， a bit， as far as I can gather等。 聽(tīng)力是進(jìn)行口試交流的基本方法，是口頭表達(dá)能力的一個(gè)組成部分。需要依靠聽(tīng)力這一途徑來(lái)捕捉各種信息，做出反應(yīng)，達(dá)到交談的目的。如果聽(tīng)力有困難，理解就有問(wèn)題，表達(dá)就會(huì)出偏差，甚至還會(huì)鬧笑話。 尤其在口試中，正確理解考官的問(wèn)題就顯得尤為重要。況且，在三級(jí)口試中，還需要聽(tīng)懂另一位考生的問(wèn)話。所以在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，除了有選擇地聽(tīng)一些錄音帶外，還要全方位地培養(yǎng)自己的聽(tīng)力能力，堅(jiān)持收聽(tīng)英文廣播如BBC或VOA.一時(shí)聽(tīng)不懂的，可以配套聽(tīng)一下中文節(jié)目。這樣就可以進(jìn)行中英文對(duì)照。另外，還可以收聽(tīng)、收看中央及本地電臺(tái)和電視臺(tái)的英語(yǔ)節(jié)目。這些節(jié)目的涉及面很廣，有政治、經(jīng)濟(jì)、科技、金融、法律、教育、民族、人口等，長(zhǎng)期收聽(tīng)和收看有利于擴(kuò)大詞匯量。 要積極模仿 要掌握正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，只有語(yǔ)音知識(shí)還不夠，必須通過(guò)大量的模仿和練習(xí)。模仿的形式多種多樣，可以因人而異，因條件而異。語(yǔ)音較差的考生，可以參考一些英語(yǔ)《英語(yǔ)語(yǔ)音練習(xí)手冊(cè)》，尤其是那些針對(duì)中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音中的兩大問(wèn)題—語(yǔ)音與語(yǔ)調(diào)的輔導(dǎo)資料，一般都提供了豐富的練習(xí)材料，并配有磁帶，錄音分英音和美音兩種，考生可根據(jù)自己的喜好選學(xué)。 語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)較好的考生，則可以通過(guò)聽(tīng)有文字材料的錄音磁帶，收聽(tīng)英語(yǔ)廣播或收看英語(yǔ)電視節(jié)目進(jìn)行模仿，也可以將某些影片的片段反復(fù)欣賞，然后在理解語(yǔ)言使用背景的情況下，模仿影片主人公所講的話語(yǔ)。 又因?yàn)榭谡Z(yǔ)的應(yīng)時(shí)即景性，口語(yǔ)中雖不大會(huì)出現(xiàn)難度很大的詞匯，但如何將常用單詞搭配起來(lái)靈活應(yīng)用于不同的情景之中，則在口語(yǔ)練習(xí)中尤為重要。所以，在口語(yǔ)模仿練習(xí)中，除了模仿正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)之外，在很大程英語(yǔ)等級(jí)口語(yǔ)考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大家要提前準(zhǔn)備起來(lái)，多練習(xí)技巧，這樣提升比較快。今天我們?yōu)榇蠹艺砹巳珖?guó)英語(yǔ)等級(jí)度上還要注意練習(xí)如何掌握簡(jiǎn)單詞匯及其多種不同的表達(dá)法，尤其要注意口語(yǔ)中出現(xiàn)的習(xí)慣性短語(yǔ)、俗語(yǔ)或套語(yǔ)的用法。 以上就是為大家整理的全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試口語(yǔ)練習(xí)技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｕ莆樟司毩?xí)的技巧，還要多練習(xí)，這樣口語(yǔ)才能夠變的越來(lái)越好。

下屬機(jī)構(gòu)，該委員會(huì)所提供的英語(yǔ)作為外國(guó)語(yǔ)(EFL)的系列考試獲得世界各國(guó)的承認(rèn)，被用于入學(xué)、就業(yè)等各種用途。該委員會(huì)在世界一百多個(gè)國(guó)家設(shè)有考點(diǎn)，每年參加該系列考試的有一百多萬(wàn)人。 商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法 一.要集中精力學(xué)習(xí)英商務(wù)英語(yǔ) 經(jīng)常說(shuō)，”貴人多忘事“，平常工作越忙，處理事物越雜，記憶力越不好。研究表明，不同類別的信息記憶會(huì)彼此干擾，造成遺忘。不要今天學(xué)一個(gè)生活口語(yǔ)主題，明天學(xué)一個(gè)商務(wù)英語(yǔ)主題。選擇一本好的商務(wù)英語(yǔ)教材即可，內(nèi)容不要太濫。如果為了考試，學(xué)習(xí)BEC商務(wù)英語(yǔ)。如果是為了工作中開(kāi)口能用，就專注于口語(yǔ)，不要選擇BEC這樣聽(tīng)說(shuō)讀寫全面的英語(yǔ)教材。閱讀、口語(yǔ)、寫作可以分時(shí)間集中訓(xùn)練。上班族本來(lái)工作事物繁忙，如果學(xué)習(xí)內(nèi)容不專注，記憶內(nèi)容彼此干擾，忘得也快。 二. 再忙也要合理安排時(shí)間，不要填鴨式集中學(xué)習(xí) 有研究指出，多次小段時(shí)間學(xué)習(xí)一份資料，能給予大腦充分的時(shí)間處理信息。能將一份內(nèi)容多次小段時(shí)間學(xué)習(xí)的學(xué)生，其學(xué)習(xí)效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于喜歡馬拉松式學(xué)習(xí)的學(xué)生。當(dāng)然，這個(gè)小段時(shí)間不能太短，如10分鐘，15分鐘，時(shí)間太短很難馬上集中精力。 學(xué)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)員都喜歡做規(guī)劃，如周五下班健身，周六專門留給英語(yǔ)學(xué)習(xí)，去培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)半天。但同樣3個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，一次完成的效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于分3次完成。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是:花半小時(shí)課前預(yù)習(xí)，上課1小時(shí)，課后休息10-15分鐘，馬上半小時(shí)復(fù)習(xí)，再隔一周復(fù)習(xí)1小時(shí)。我們常說(shuō)在線上課便捷，省卻交通的麻煩這英語(yǔ)考試分為很多個(gè)等級(jí)，而且每個(gè)等級(jí)考試的報(bào)名時(shí)間不同，所以大家在準(zhǔn)備報(bào)考還是其次，在家上課能讓你方便地遵循科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而容易將知識(shí)轉(zhuǎn)為長(zhǎng)期記憶。 三.總結(jié)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)大綱 很多同學(xué)學(xué)習(xí)就是跟著上課、跟著教材一頁(yè)頁(yè)學(xué)，沒(méi)有習(xí)慣每半個(gè)月或一個(gè)月將知識(shí)結(jié)構(gòu)梳理一遍。 我比較提倡模塊化商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，按實(shí)際運(yùn)用需求，一般分幾個(gè)階段： 1. 面試英語(yǔ)：找工作需要。 2. 辦公室生存英語(yǔ)：進(jìn)入外企日常工作口語(yǔ)交流，如匯報(bào)工作，同事閑聊。適合初入職場(chǎng)或剛起步的同學(xué)。 3. 談判和會(huì)議英語(yǔ)：正式場(chǎng)合需要的溝通用語(yǔ)。 以上就是為大家整理的商務(wù)英語(yǔ)等級(jí)考試怎么報(bào)名的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。商?wù)英語(yǔ)考試分等級(jí)，只有等級(jí)越高，含金量才會(huì)越高，不過(guò)難度也越大，大家一定要認(rèn)真對(duì)待。

英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的今天，很多人都想要通過(guò)參加等級(jí)口語(yǔ)考試來(lái)證明英語(yǔ)口語(yǔ)能力。今天我們?yōu)榇蠹艺砹巳珖?guó)英語(yǔ)等級(jí)

到了英國(guó)專家的技術(shù)支持。應(yīng)試者不分年齡、學(xué)歷、戶籍等背景（但因政策原因，暫不面向仍在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生），只要具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，均可選擇適合自己的級(jí)別。共有五個(gè)級(jí)別：? PETS-1是初始級(jí)，通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)基本符合諸如出租車司機(jī)、賓館行李員、門衛(wèi)、交通警等工作，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。(其中PETS-1下設(shè)一個(gè)附屬級(jí)PETS-1B)? PETS-2是中下級(jí)，通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿足進(jìn)入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求，同時(shí)也基本符合諸如賓館前臺(tái)服務(wù)員、一般銀行職員、涉外企業(yè)一般員工，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。? PETS-3是中間級(jí)，通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)已達(dá)到高等教育自學(xué)考試非英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)的要求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書、經(jīng)理助理、初級(jí)科全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試英文名Public English Test System，簡(jiǎn)稱PETS。詳情如下：? 答：全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試(Public English Test System，簡(jiǎn)稱PETS)是教育部考試技術(shù)人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。? PETS-4是中上級(jí)，通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語(yǔ)專業(yè)的需要，基本符合一般專業(yè)技術(shù)人員或研究人員、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理等工作對(duì)英語(yǔ)的基本要求。? PETS-5是最高級(jí)，通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿足在國(guó)外攻讀碩士研究生非英語(yǔ)專業(yè)或從事學(xué)術(shù)研究工作的需要。該水平的英語(yǔ)也能滿足他們?cè)趪?guó)內(nèi)外從事專業(yè)和管理工作的基本需要。?

許多同學(xué)對(duì)全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試證書處于大概了解狀態(tài)，全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試證書有效期是多久呢?下面，我們一起來(lái)了解相關(guān)內(nèi)容，大家可以作為參考。 沒(méi)有特定的有效期，是由企業(yè)方?jīng)Q定的。 1、在PETS等級(jí)描述中給出了各級(jí)考試成績(jī)的適用范圍，僅供考生個(gè)人和考生成績(jī)使用者參考。 2、教育部考試中心負(fù)責(zé)解釋PETS各級(jí)考試的水平;考生成績(jī)的使用權(quán)在錄取部門或用人單位。 3、作為社會(huì)性考試，PETS不具有評(píng)價(jià)普通中學(xué)和大學(xué)校內(nèi)英語(yǔ)教學(xué)水平的功能;拒絕向考生的教學(xué)或輔導(dǎo)單位提供考生成績(jī)。任何人不得用此項(xiàng)考試的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、干擾校內(nèi)正常的英語(yǔ)教學(xué)，不得用PETS考試成績(jī)代替普通中學(xué)和大學(xué)的英語(yǔ)結(jié)業(yè)考試。 4、PETS各級(jí)考試成績(jī)的有效期由錄取部門或用人單位自行決定。 合格標(biāo)準(zhǔn)：筆試成績(jī)是聽(tīng)力、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和寫作部分成績(jī)的總和，滿分100分，60分以上(含60分)為合格?？谠嚌M分5分，3分(含3分)以上為合格。 關(guān)于PETS成績(jī)劃分及保留： 根據(jù)教育部考試中心[2002]125號(hào)文件精神， PETS單項(xiàng)合格成績(jī)可以保全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試證書處于大概了解狀態(tài)，全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試留到相鄰的下一考次。考生報(bào)名時(shí)可以自己決定是報(bào)單項(xiàng)(筆試、口試)或兩項(xiàng)都報(bào)，一次考試或相鄰兩次考試中，筆試、口試都合格者，教育部考試中心將核發(fā)《合格證書》?？缈即蔚某煽?jī)將不予保留。要保留的成績(jī)只能相同級(jí)別的考試。 以上就是關(guān)于全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容介紹，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。

意為該級(jí)而作。 該部分所需時(shí)間約為30分鐘?？忌诳陀^題答題卡上作答。 (四)寫作 該部分由兩節(jié)組成，考查考生的書面表達(dá)能力。 A節(jié)(3題)：考查考生在意思相同的情況下，對(duì)不同句型和表達(dá)方式的掌握?？忌鶕?jù)所提供的三個(gè)句子，在給出的每個(gè)新句子的空白處填上一至五個(gè)關(guān)鍵的單詞而不改變?cè)芯渥拥囊馑肌?B節(jié)(1題)：考查考生寫出含有3-5條信息的簡(jiǎn)短信函和便條(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi)，約50詞)的能力。 該部分所需時(shí)間約為20分鐘?？忌谥饔^題答題卡上作答。 (五)口試 口試分A、B兩節(jié)，測(cè)試考生英語(yǔ)口語(yǔ)的交際能力。 每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的'形式。一名口試教師不參與交談，專事評(píng)分;另一名主持口試，隨時(shí)與考生交談并評(píng)分。專事評(píng)分的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績(jī)的三分之二，主持口試的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績(jī)的三分之一。 A節(jié)：考查考生初次見(jiàn)面時(shí)向英語(yǔ)考試是有等級(jí)的，大家可以根據(jù)自己的情況選擇合適的考試，以此來(lái)證明自己的英語(yǔ)能力。今天我們?yōu)榇蠹艺砹巳珖?guó)英語(yǔ)等級(jí)考試他人提供個(gè)人的事實(shí)性信息(如名字、出生地、職業(yè)、家庭等)的能力?？忌矐?yīng)能談?wù)撍麄兊娜粘Ｉ罴芭d趣愛(ài)好等。該節(jié)約需3分鐘時(shí)間。 B節(jié)：考查考生根據(jù)信息卡就具體事實(shí)互相問(wèn)答的能力。信息卡分為提問(wèn)卡和回答卡，內(nèi)容涉及到日常生活、愛(ài)好等。考生A根據(jù)提問(wèn)卡提出問(wèn)題，考生B根據(jù)對(duì)應(yīng)的回答卡或個(gè)人的具體情況回答。其后考生B根據(jù)另一張信息卡提出問(wèn)題，考生A根據(jù)對(duì)應(yīng)的回答卡或個(gè)人的具體情況回答。信息卡上的指示語(yǔ)使用中文。該節(jié)約需5分鐘時(shí)間。 以上就是為大家整理的全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試一級(jí)介紹，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。等?jí)考試主要是證明英語(yǔ)能力的，了解了一級(jí)考試，大家可以提前進(jìn)行備考。

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