學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過程中，一定要打好基礎(chǔ)，尤其是熟悉常見的日常英語(yǔ)口語(yǔ)。下面是一些常用的英語(yǔ)口語(yǔ)

后邊聽邊讀，重復(fù)聽取，然后重復(fù)讀取，直到記住發(fā)音為止。 三.英語(yǔ)口語(yǔ)如何提升 1.模仿。時(shí)間久了自然發(fā)音就準(zhǔn)確了。記住模仿的過程中一定要大聲朗讀或跟讀出來(lái)，別小聲的讀英語(yǔ)。而且發(fā)音一定要自我要求要飽滿和充分。 2.別害怕說(shuō)錯(cuò)。如果你自己都害怕說(shuō)出來(lái)，那么英語(yǔ)口語(yǔ)是一定提高不了的。一定要勇敢的開口說(shuō)。自己開口說(shuō)口語(yǔ)錯(cuò)了，聽的是別人，又不是我自己，那么痛苦的應(yīng)該是別人又不是我。而且說(shuō)出來(lái)了，聽的人難受后自然就會(huì)讓我知道我說(shuō)錯(cuò)了，這樣我就有機(jī)會(huì)糾正自己的錯(cuò)誤了。那么只要說(shuō)的越多，我的錯(cuò)誤就越少。 3.復(fù)述自己模仿跟學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，就必須多開口。非常提倡大家堅(jiān)持大聲朗讀，找合適的音頻材料來(lái)模仿發(fā)音和語(yǔ)讀過的文章。就是模仿完或者跟讀完一篇文章后，可以自己用自己的話來(lái)返回去復(fù)述剛才的文章(當(dāng)然是用英語(yǔ)復(fù)述自己看過的文章)。可以用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)描述事物。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

則在英語(yǔ)表達(dá)上很難開展，而且，存聽、讀、寫各個(gè)方面也很難進(jìn)行。在別人講話時(shí)，我們也不能翻譯成自己所能接受的信息，自然我們只能聳聳肩，給對(duì)方一個(gè)無(wú)奈的微笑。在閱讀時(shí)，由于生詞多而不理解文章的內(nèi)容，更談不上用語(yǔ)言表達(dá)出文章的意思。在寫作時(shí)南于詞匯欠缺，所以翻譯時(shí)意思支離破碎，內(nèi)容殘缺不全。詞匯是語(yǔ)言的基本單位，兇此我們把詞匯量的掌握作為提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的基本途徑。 4.不要過分注重語(yǔ)法 每種語(yǔ)言都有自身的語(yǔ)法規(guī)則，我們必須按這個(gè)規(guī)則來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言交流。但是，過分注重語(yǔ)法會(huì)使人思維死板、僵化，從而進(jìn)行語(yǔ)言交流時(shí)形成一種障礙。特別是對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，過分注重語(yǔ)法更是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?5.大量模仿練習(xí) 提高英語(yǔ)口語(yǔ)，模仿是很重要的一道程序。模仿的原則是第英語(yǔ)口語(yǔ)在整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中也是非常重要的一環(huán)，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)英語(yǔ)一要大聲模仿，大大方方，清清楚楚，口形一定要到位。第二，要仔細(xì)模仿。優(yōu)美的語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)不是短時(shí)期模仿所能達(dá)到的，模仿的過程中，一定要捕捉每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括語(yǔ)言中的連讀、略讀，語(yǔ)調(diào)中的輕重起伏以及口、舌、齒的到位，甚至面部表情和形體動(dòng)作力求精而準(zhǔn)，逐步培養(yǎng)地道、流利的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。第三，模仿時(shí)要有耐心、有恒心，相信自己完全能模仿得更好。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)提升方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的過程中大量幫助。

想要學(xué)好英語(yǔ)，就要掌握英語(yǔ)的聽，說(shuō)，讀，寫幾個(gè)方面。在眾多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者中，很多人英語(yǔ)筆試成績(jī)很好，口語(yǔ)卻很糟。下面英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)提升方法，大家可以作為參考。 一、詞匯的使用可以讓傾聽者了解到你英語(yǔ)水平的高低，表達(dá)的好不好就取決于你詞匯的使用是否恰當(dāng)，是否生動(dòng)形象，當(dāng)然這些都是要在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)之上。擴(kuò)大詞匯需要記一些高頻詞匯、特殊場(chǎng)合詞匯以及它們?cè)谑褂脮r(shí)要注意的地方，那樣才不會(huì)弄巧成拙。 二、發(fā)音是影響表達(dá)的關(guān)鍵。學(xué)發(fā)音要注意口形和發(fā)音部位，最學(xué)好英語(yǔ)，就要掌握英語(yǔ)的聽，說(shuō)，讀，寫幾個(gè)方面。在眾多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者中，很多人英語(yǔ)筆試成績(jī)很好，口語(yǔ)初時(shí)可以“夸張”一些，但必須嚴(yán)格要求，一絲不茍。待正確的發(fā)音習(xí)慣以后，就可以逐漸自然發(fā)音，如果自己發(fā)音不準(zhǔn)，學(xué)到的只是模?兩可的聲音，那樣自然就會(huì)影響到以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同時(shí)也就很難分辨別人發(fā)音的正確與否。 三、理解是一種接受性的技巧，不同于說(shuō)和寫是創(chuàng)造性技巧。我們能理解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們能表達(dá)的，即使在使用母語(yǔ)時(shí)也是如此。當(dāng)你找不到恰當(dāng)?shù)脑~匯來(lái)表達(dá)你的思想時(shí)，就不得不用別的詞來(lái)表達(dá)你的意思，因此在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，要堅(jiān)持多聽英語(yǔ)，盡量多地閱讀，長(zhǎng)此以往，也有助于提高你的口語(yǔ)表達(dá)能力。 四、口語(yǔ)水平好壞關(guān)鍵在于多練習(xí)。進(jìn)行口語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該加強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐，課外語(yǔ)言交際活動(dòng)應(yīng)該作為課堂學(xué)習(xí)的延生。多參加比如英語(yǔ)演講、朗讀比賽、話劇表演、英語(yǔ)角等多種形式的活動(dòng)，激發(fā)自身學(xué)習(xí)的興趣，擴(kuò)展英語(yǔ)視野。更重要的，無(wú)形之中已經(jīng)提高了自己英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)提升學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的過程中帶來(lái)幫助。

要從基礎(chǔ)開始，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈才可以提高自己的英語(yǔ)水平。 2.清楚自己學(xué)習(xí)口語(yǔ)的方向 如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，先要注意兩個(gè)要點(diǎn)：第一，英語(yǔ)有不同的發(fā)音差異，最常見的分為英式和美式這兩種，在詞語(yǔ)的組成、發(fā)音、表達(dá)上都有一定的差異。在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要先清楚自己學(xué)的是哪一個(gè)類型的英語(yǔ)。有的人學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)把兩者混淆，導(dǎo)致在聽力上出現(xiàn)了很大的問題，別人也有時(shí)候搞不清你的方向。第二，想學(xué)習(xí)什么水平的英語(yǔ)，有一些只為了日常的對(duì)話，有的是高級(jí)的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)正式的與非正式的尤其重要。你的學(xué)習(xí)方向決定你的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果不知道你的方向在哪里的話，做再多的功夫都是徒勞的，也浪費(fèi)了自己時(shí)間。 3.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容 詞匯、語(yǔ)法、發(fā)音習(xí)慣是英語(yǔ)口語(yǔ)組成的三要素 (1)詞匯 據(jù)統(tǒng)計(jì)，想要完整的表達(dá)一個(gè)句子最少要掌握300個(gè)單詞，詞匯是關(guān)鍵，先要知道掌握哪300個(gè)單詞，積累詞匯不是盲目的去積累背誦，要選擇適合自己目前的水平的再延伸到更高級(jí)一點(diǎn)的。如果沒有明確的目的去記單詞那就會(huì)適得其反，沒有一點(diǎn)進(jìn)步。 (2)語(yǔ)法 英語(yǔ)和漢語(yǔ)在語(yǔ)法上存在很大的差異，想要講好口語(yǔ)必須要注意語(yǔ)法問題，像時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，從句這些的使用等。語(yǔ)法掌握好了，跟別人溝通才聽的懂。 (3)發(fā)音習(xí)慣 發(fā)音分英式和美式，初學(xué)者可能分不清楚兩者的區(qū)別，隨著慢慢的學(xué)習(xí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)音系統(tǒng)上存在很大的差距，尤其在考雅思和托福的時(shí)候，一定要高度重視兩者之間的差距。有的人很喜歡一些單詞用漢語(yǔ)來(lái)進(jìn)行標(biāo)注，覺得這樣會(huì)有利于自己記憶單詞，但是時(shí)間久了之后，在聽力上一定會(huì)出現(xiàn)很大的問題，口語(yǔ)會(huì)越跑越偏，也會(huì)讓別人產(chǎn)生誤解。 4.總結(jié)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 (1)多積累單詞，注意發(fā)音，掌握語(yǔ)法。如何學(xué)好英語(yǔ)，基礎(chǔ)最關(guān)鍵，只有基礎(chǔ)打牢了，才能脫口而出。 (2)多讀英語(yǔ)文章，大聲朗讀，訓(xùn)練自己的閱讀能力，增加對(duì)單詞的記憶，掌握好英語(yǔ)的音標(biāo)發(fā)音方式。 (3)多聽英語(yǔ)。多聽才能多說(shuō)，利用空閑時(shí)間去APP上下載一些文章，聽聽本土的老外英語(yǔ)是怎么發(fā)音的，跟讀模仿，把握好節(jié)奏，學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音技巧。多聽多練，一定可以提升自己的口語(yǔ)。 (4)多參加英語(yǔ)角，在與他人溝通的過程中才能發(fā)現(xiàn)自己不足，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，不斷的完善自己的不足之處。 (5)能夠直接和外國(guó)人溝通最好，有條件的話可以出國(guó)去感受一下，如果覺得麻煩的話，也可以通過發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)線上跟外國(guó)人交流。現(xiàn)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過程中，掌握學(xué)習(xí)方法很重要，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能提高效率。下面是英語(yǔ)口語(yǔ)在有一些和地道外教交流的線上英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，可以先領(lǐng)取一下免費(fèi)的課試試看怎么樣，這也是一個(gè)直接和老外溝通的好方法。 以上就是英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程中需要注意的地方，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的過程中帶來(lái)幫助。

求是荒謬且不成熟的。當(dāng)然，你可以，也應(yīng)該通過大量的練習(xí)做到這一點(diǎn)，但是當(dāng)你學(xué)習(xí)一門完全陌生的語(yǔ)言時(shí)，你不必將其作為頭號(hào)任務(wù)。當(dāng)你試圖描述一些簡(jiǎn)單的事物，卻陷入復(fù)雜的語(yǔ)法里找不著方向，或者你只能在不犯任何發(fā)音錯(cuò)誤才能相信自己時(shí)，那么你就很可能在幾周內(nèi)因?yàn)槿痪趩识艞墶?3.把英語(yǔ)運(yùn)用到生活中，當(dāng)你已經(jīng)學(xué)會(huì)了單詞、句子，也堅(jiān)持練習(xí)了一段時(shí)間之后，就應(yīng)該把它們運(yùn)用到日常生活中啦。那身邊沒有英語(yǔ)愛好者、也沒有類似組織怎么辦?上網(wǎng)找到組織。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)那么發(fā)達(dá)，搜索引擎一下便能找到很多組織，根據(jù)自己的能力加入不同的組織，進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。實(shí)在不行，你還可以用英語(yǔ)口語(yǔ)相關(guān)的app，世上無(wú)難事，只怕有心人，加油! 4.通過音樂、視頻進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。 利用碎片時(shí)間，通過音樂及視頻，可以積累詞匯量、學(xué)習(xí)句型和練習(xí)口語(yǔ)，提高對(duì)英語(yǔ)的興趣。5.堅(jiān)持閱讀英文故事、新聞。 就像閱讀中文一樣，在閱讀英文文章時(shí)，它能幫助你拓展知識(shí)面，無(wú)論從單詞量的積累還是做英文短篇的理解能力、技巧來(lái)說(shuō)都是一種必不可少的環(huán)節(jié)，在日積月累中形成強(qiáng)大的詞庫(kù)。 英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程中需要大量的積累和掌握，養(yǎng)成多英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程中沒有捷徑，但是學(xué)習(xí)方法有很多。只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，掌握方法，攻克英語(yǔ)口語(yǔ)開口，多練習(xí)的好習(xí)慣，對(duì)提升口語(yǔ)能力能起到很大的幫助。

學(xué)習(xí)的的英語(yǔ)都是啞巴英語(yǔ)，閱讀和寫作都沒問題，就是說(shuō)不了口語(yǔ)。要想提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力，找對(duì)學(xué)加以了解，就會(huì)誤解它表達(dá)的真正含義。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是只要認(rèn)識(shí)每個(gè)單詞就可以，如果把它們組合在一起，你也許就不知道是什么意思了。所以，要想自如地和英語(yǔ)國(guó)家人士交流，掌握一些習(xí)語(yǔ)和諺語(yǔ)是基本配備。 三，要學(xué)會(huì)英語(yǔ)和漢語(yǔ)兩種語(yǔ)言的相互轉(zhuǎn)化，這也是衡量英語(yǔ)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。很多同學(xué)也會(huì)有這樣的誤區(qū)，學(xué)英語(yǔ)時(shí)就一股腦的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，完全忽略中文作為母語(yǔ)的重要性。其實(shí)，如果你的中文不夠好，很多翻譯你也沒有能力做到。這是不對(duì)的。 四，學(xué)會(huì)臆測(cè)句子的意思。這個(gè)能力很重要，為什么美國(guó)人之間交流時(shí)，出現(xiàn)歧義的情況比較少，就是因?yàn)樗麄兙哂邢嗤奈幕尘?，很多語(yǔ)言和表達(dá)能夠

產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。因此，每一種語(yǔ)言都包含該民族豐富的文化內(nèi)涵和特定的思維模式。由此可見，大家對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的文化背景知識(shí)了解得越清楚越透徹，在同英美人士交流時(shí)，就越能達(dá)到相互認(rèn)同和英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會(huì)遇到許多不同的困擾，只有克服這些困難，在學(xué)習(xí)的過程中才能得到提升。 一、語(yǔ)音在整個(gè)英語(yǔ)了解。我們學(xué)習(xí)口語(yǔ)最終是為了要達(dá)到像英美文化人士思維的，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的同時(shí)也要注意去學(xué)習(xí)英美國(guó)家的文化思維。中國(guó)的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)者應(yīng)該摒棄在說(shuō)出一個(gè)英文句子前，先想中文，再翻譯成英文的學(xué)習(xí)方式’因?yàn)檫@樣做不可能培養(yǎng)如英美人士的思維。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)口語(yǔ)時(shí)，不僅要盡可能多地掌握語(yǔ)言知識(shí)，補(bǔ)充大量的口語(yǔ)詞匯和句型，還要深刻地挖掘語(yǔ)言背后的文化背景和思維模式。 以上就是英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧，希望可以給大家在練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候帶來(lái)幫助。

英語(yǔ)口語(yǔ)提升的關(guān)鍵，是口語(yǔ)素材的積累，而口語(yǔ)素材積累很大的一部分其實(shí)是詞匯量的積累。所以，學(xué)學(xué)習(xí)它們的時(shí)候，你可以填寫正確的語(yǔ)法和單詞規(guī)則。 5.嘗試一些繞口令。 繞口令是一系列難以快速表達(dá)的詞。一個(gè)例子是:"三十三小偷認(rèn)為他們?cè)谛瞧谒牡膶氉吓d奮不已。試著說(shuō)幾次!這不容易。 6.影子跟讀 周末花一個(gè)小時(shí)左右進(jìn)行廣撒網(wǎng)，去瀏覽一些官網(wǎng)的最新和最熱視頻，選擇1-2個(gè)語(yǔ)速合適的視頻，下載或緩存到手機(jī)上。這樣，平時(shí)想練流利性的時(shí)候就可以拿出來(lái)跟讀。 7.反復(fù)練習(xí) 進(jìn)行大量的練習(xí)這樣可以鞏固我們所學(xué)的知識(shí)，還可以通過練習(xí)提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法的掌握。 提升英語(yǔ)口語(yǔ)就是在于平時(shí)的積累，開口和練習(xí)。以上就是英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。

英語(yǔ)口語(yǔ)交際中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用交際策略能夠增強(qiáng)我們口語(yǔ)交際的自然性、提高我們的語(yǔ)聽到的要多得多。因此，在交際時(shí)，注意人們?nèi)绾问褂梅钦Z(yǔ)言暗示是非常重要的。 5.尋求幫助 當(dāng)交際遇到障礙時(shí)，有幾種選擇，要么迂回表達(dá)，要么避而不談。當(dāng)自己無(wú)法表達(dá)而又非說(shuō)不可時(shí)，還可以向?qū)Ψ角笾?。這是一個(gè)較為積極的手段，但往往有一個(gè)前提，即對(duì)方是操本族語(yǔ)者或者英語(yǔ)水平比自己高的人。向操本族語(yǔ)者求助，可以用實(shí)物、圖畫、手勢(shì)和提問等方式請(qǐng)求對(duì)方幫你補(bǔ)充不會(huì)的詞或表達(dá)方式。向英語(yǔ)水平比自己高的本國(guó)人求助，則可以直接用母語(yǔ)。對(duì)于許多學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，從對(duì)話者那里得到直接的幫助是一個(gè)基本的學(xué)習(xí)策略。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)交際策略，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。