四級(jí)難，但是真的很難嗎，學(xué)習(xí)英語(yǔ)好多年，大家應(yīng)該是可以順利通過四級(jí)則是： 1、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等; 2、文章的語(yǔ)言難度中等，無(wú)法猜測(cè)而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)的范圍，用漢語(yǔ)注明詞義。 閱讀理解部分主要測(cè)試下述能力： 1、 掌握所讀材料的主旨和大意; 2、 了解說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié); 3、 既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論; 4、 既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。 閱讀理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定速度。 第四部分：翻譯 (Part Ⅲ：Vocabulary and Structure)：共1題，考試時(shí)間30分鐘。段落漢譯英，翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。長(zhǎng)度為140~160個(gè)漢字。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)考試大綱的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了考試大綱，大家的備考范圍縮小了很多，備考起來也容易四級(jí)難，但是真的很難嗎，學(xué)習(xí)英語(yǔ)好多年，大家應(yīng)該是可以順利通過四級(jí)的，但是每年仍就有很多人不能夠通過。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)四級(jí)考試大綱，一起來看一下吧。 教學(xué)大綱指出：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力、一定的聽的能力(理工科適用的大綱還規(guī)定一定的譯的能力)以及初步的寫和說的能力，使學(xué)生能以英語(yǔ)為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平打下較好的基礎(chǔ)。為此，本考試主要考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，同時(shí)也考核學(xué)生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)用法的掌握程度。 本考試是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試。由于如今尚不具備口試的條件，暫時(shí)只進(jìn)行筆試?？荚嚪秶饕墙虒W(xué)大綱所規(guī)定的一級(jí)至四級(jí)的全部?jī)?nèi)容(說與譯的內(nèi)容除外)。為保證試卷的信度，除短文寫作是主觀性試題外，其余試題都采用客觀性的多項(xiàng)選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，從而提高試卷的效度。 本考試于每學(xué)期結(jié)束前后舉行，由大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)考試設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)和實(shí)施。每年舉行兩次。 考試內(nèi)容 本考試包括四個(gè)部分：寫作，聽力理解，閱讀理解，翻譯。全部題目按順序統(tǒng)一編號(hào)。 第一部分：寫作 (Part Ⅴ：Writing)：共1題，考試時(shí)間30分鐘。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫;或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識(shí)。 短文寫作部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)書面表達(dá)思想的初步能力。 第二部分：聽力理解 (Part 1：Listening Comprehension)：共30題，考試時(shí)間30分鐘。這一部分包括兩節(jié)：A節(jié)(Section A)聽力對(duì)話,有10題，每題含一組對(duì)話，對(duì)話后有一個(gè)問句。B節(jié)(Section B)聽力短文,有20題，分別安排在若干篇聽力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個(gè)問句。單詞及詞組聽寫，。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽到 的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。 聽力部分的每個(gè)問句后有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。錄音的語(yǔ)速為每分鐘約120詞，念一遍。 選材的原則是： 1、對(duì) 話部分為日常生活中的一般對(duì)話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜; 2、 短篇聽力材料為題材熟悉、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話、敘述等; 3、 所用詞語(yǔ)不超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)規(guī)定的范圍。聽力理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息的能力。 第三部分：閱讀理解 (Part Ⅱ：Reading Comprehension)：共20題，考試時(shí)間40分。 包含三個(gè)部分:SectionA詞匯理解,有10題，根據(jù)文章后面給出的15個(gè)單詞填補(bǔ)文章里的10個(gè)空格，不能使用給出的單詞超過一次。SectionB長(zhǎng)篇閱讀，有10題，篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含 的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段 落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。SectionC仔細(xì)閱讀，有10題，兩篇文章，每篇文章后有5個(gè)問題或者未完成的聲明。 題材廣泛，可以包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)、科普常識(shí)等，但是所涉及的背景知識(shí)應(yīng)能為學(xué)生所理解;選材的原則是： 1、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等; 2、文章的語(yǔ)言難度中等，無(wú)法猜測(cè)而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)的范圍，用漢語(yǔ)注明詞義。 閱讀理解部分主要測(cè)試下述能力： 1、 掌握所讀材料的主旨和大意; 2、 了解說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié); 3、 既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論; 4、 既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。 閱讀理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定速度。 第四部分：翻譯 (Part Ⅲ：Vocabulary and Structure)：共1題，考試時(shí)間30分鐘。段落漢譯英，翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。長(zhǎng)度為140~160個(gè)漢字。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)很多。

顧到科學(xué)性、客觀性，又照顧到可行性以及基礎(chǔ)階段英語(yǔ)水平測(cè)試的特點(diǎn)，同時(shí)為確保試卷的信度，本考試除寫作及聽寫部分為主觀試題外，其余都采用多項(xiàng)選擇題形式。主觀試題部分旨在較好地測(cè)試學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力，從而提高試卷的效度。 考試內(nèi)容 本考試共有六個(gè)部分：一、寫作 二、聽寫 三、聽力理解 四、完形填空 五、語(yǔ)法及詞匯。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)考試大綱介紹，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。面?duì)四級(jí)，一定要有目標(biāo)，有四級(jí)考試，很多考生都無(wú)從下手，這個(gè)時(shí)候掌握考試大綱可以幫助大家更好的備考四級(jí)考試，很多考生都無(wú)從下手，這個(gè)時(shí)候掌握考試大綱可以幫助大家更好的備考。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)四級(jí)考試大綱介紹，一起來看一下吧。 總則 英語(yǔ)四級(jí)考試大綱每年考試前由教育部考試中心官方發(fā)布。國(guó)家教委(高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段英語(yǔ)教學(xué)大綱)規(guī)定，高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段的教學(xué)任務(wù)和目的是“傳授英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的、嚴(yán)格的基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力和獨(dú)立工作能力，豐富學(xué)生社會(huì)文化知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文化差異的敏感性，為學(xué)生升入高年級(jí)打好扎實(shí)基礎(chǔ)?！蓖瑫r(shí)，也指出，“以測(cè)試手段來檢查外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，檢查執(zhí)行情況，以推動(dòng)外語(yǔ)教學(xué)改革?！?考試目的 本考試的目的是全面檢查已學(xué)完英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)課程的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的各項(xiàng)要求，考核學(xué)生運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力以及學(xué)生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)用法的掌握程度，既測(cè)試學(xué)生的綜合能力，也測(cè)試學(xué)生的單項(xiàng)技能。同時(shí)，也是評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)校際交流學(xué)習(xí)的一種手段。 性質(zhì)與范圍 本考試屬于尺度參照性標(biāo)準(zhǔn)化考試。考試的范圍包括基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱所規(guī)定的一至四級(jí)除讀音和說的技能以外 的全部?jī)?nèi)容。由于目前尚未具備口試的條件，暫且只進(jìn)行筆試。 考試時(shí)間命題 英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試于每年5月份舉行。由英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生四級(jí)考試命題小組負(fù)責(zé)命題與實(shí)施。 考試形式 為了較好地考核學(xué)生運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力，既照顧到科學(xué)性、客觀性，又照顧到可行性以及基礎(chǔ)階段英語(yǔ)水平測(cè)試的特點(diǎn)，同時(shí)為確保試卷的信度，本考試除寫作及聽寫部分為主觀試題外，其余都采用多項(xiàng)選擇題形式。主觀試題部分旨在較好地測(cè)試學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力，從而提高試卷的效度。 考試內(nèi)容 本考試共有六個(gè)部分：一、寫作 二、聽寫 三、聽力理解 四、完形填空 五、語(yǔ)法及詞匯。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)考試大綱介紹，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。面?duì)四級(jí)方向，制定合理的備考方案，這樣提升起來效果才會(huì)好。

加深基本語(yǔ)法知識(shí)，提高在語(yǔ)篇水平上運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力。 　　3、閱讀能力 　　能順利閱讀語(yǔ)言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3%的材料時(shí)，能掌握中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度將達(dá)到每分鐘100詞。 　　4、聽的能力 　　能聽懂英語(yǔ)講課，并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單、基本上沒有生詞、語(yǔ)速為每分鐘130-150詞的簡(jiǎn)短會(huì)話、談話、報(bào)道或講座，掌握其考英語(yǔ)四級(jí)之前，首先要了解考試的題型和考試大綱。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)考試中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。 　　5、說的能力 　　能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆犃Σ牧线M(jìn)行問答和復(fù)述，能用英語(yǔ)進(jìn)行一般的日常會(huì)話，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。 　　6、寫的能力 　　能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120-150詞的短文，能寫短信或便條，表達(dá)意思清楚，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。 　　7、譯的能力 　　能借助詞典將難度略低于課文的英語(yǔ)短文譯成漢語(yǔ)，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)300英語(yǔ)單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語(yǔ)文字材料譯成英語(yǔ)，譯文達(dá)意，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤，譯速為每小時(shí)250漢字。 　　以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)考試筆試大綱，希望可以給大家在備考四級(jí)的時(shí)候帶來四級(jí)之前，首先要了解考試的題型和考試大綱。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)考試筆試大綱，大家可以作為參考。 　　國(guó)家教委在印發(fā)理工科本科和文理科本科用的兩種《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的通知中指出，大綱執(zhí)行兩年后，開始對(duì)結(jié)束四、六級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試(CET-4)就是根據(jù)這一規(guī)定而設(shè)計(jì)的?？荚嚨哪康脑谟谌婵己艘研尥甏髮W(xué)英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所確定的各項(xiàng)目標(biāo)。這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試(criterion-related norm-referenced test)。 　　教學(xué)大綱指出：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力、一定的聽的能力(理工科適用的大綱還規(guī)定一定的譯的能力)以及初步的寫和說的能力，使學(xué)生能以英語(yǔ)為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平打下較好的基礎(chǔ)。為此，本考試主要考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，同時(shí)也考核學(xué)生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)用法的掌握程度。 　　本考試是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試。由于目前尚不具備口試的條件，暫時(shí)只進(jìn)行筆試。考試范圍主要是教學(xué)大綱所規(guī)定的一級(jí)至四級(jí)的全部?jī)?nèi)容(說與譯的內(nèi)容除外)。為保證試卷的信度，除短文寫作是主觀性試題外，其余試題都采用客觀性的多項(xiàng)選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，從而提高試卷的效度。 　　本考試于每學(xué)期結(jié)束前后舉行，由大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)考試設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)和實(shí)施。每年舉行兩次。 　　1、詞匯 　　領(lǐng)會(huì)式掌握4,200個(gè)單詞(其中復(fù)用式掌握的單詞為2,500個(gè))，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1,600條(中學(xué)所掌握的單詞和詞組均包括在內(nèi))，并具有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。 　　2、語(yǔ)法 　　鞏固和加深基本語(yǔ)法知識(shí)，提高在語(yǔ)篇水平上運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力。 　　3、閱讀能力 　　能順利閱讀語(yǔ)言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3%的材料時(shí)，能掌握中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度將達(dá)到每分鐘100詞。 　　4、聽的能力 　　能聽懂英語(yǔ)講課，并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單、基本上沒有生詞、語(yǔ)速為每分鐘130-150詞的簡(jiǎn)短會(huì)話、談話、報(bào)道或講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。 　　5、說的能力 　　能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆犃Σ牧线M(jìn)行問答和復(fù)述，能用英語(yǔ)進(jìn)行一般的日常會(huì)話，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。 　　6、寫的能力 　　能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120-150詞的短文，能寫短信或便條，表達(dá)意思清楚，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。 　　7、譯的能力 　　能借助詞典將難度略低于課文的英語(yǔ)短文譯成漢語(yǔ)，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)300英語(yǔ)單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語(yǔ)文字材料譯成英語(yǔ)，譯文達(dá)意，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤，譯速為每小時(shí)250漢字。 　　以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)考試筆試大綱，希望可以給大家在備考四級(jí)幫助。

分時(shí)使用以下標(biāo)準(zhǔn)： 　　a. 準(zhǔn)確性 指考生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)以及所使用的語(yǔ)法和詞匯的準(zhǔn)確程度 　　b. 語(yǔ)言范圍 指考生使用的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍 　　c. 話語(yǔ)的長(zhǎng)短 指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少 　　d. 連貫性 指考生有能力進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言 　　e. 靈活性 指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力 　　f. 適切性 指考生根據(jù)不同場(chǎng)合選用適當(dāng)確切的語(yǔ)言的能力 　　二、語(yǔ)言功能 　　CET-SET 考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語(yǔ)言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測(cè)量。考生需要掌握的語(yǔ)言功能和意念在《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語(yǔ)言功能和意念。 　　友好往來 　　問候，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應(yīng)答，道歉和應(yīng)答，提議、邀請(qǐng)和應(yīng)答。 　　相互交流 　　開始交談，繼續(xù)交談，改變?cè)掝}，停止交談。 　　態(tài)度 　　愿意，希望，意向，決心，責(zé)任，能力，允許，禁止，同意和不同意， 否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責(zé)怪和抱怨，判斷、決定和意見。 　　勸說 　　命令，勸告和建議，承諾，提醒。 　　感情 　　焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。 　　存在 　　存在和不存在，有和沒有。 　　空間描述 　　位置，方向，運(yùn)動(dòng)，距離。 　　時(shí)間 　　時(shí)刻，時(shí)段，時(shí)間關(guān)系，頻度，時(shí)序。 　　發(fā)表意見和看法 　　詢問意見和看法，發(fā)表意見和看法，對(duì)意見和看法的反應(yīng)，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。 　　爭(zhēng)辯 　　討論，討論觀點(diǎn)，反駁論點(diǎn)，提出進(jìn)一步論證，勸說和對(duì)勸說的反應(yīng)。 　　三、考試形式 　　CET-SET 考試分三部分： 　　第一部分是考生和 CET 授權(quán)的主考進(jìn)行交談，采用問答的形式。時(shí)間約 5 分鐘。 　　第二部分包括 1.5 分鐘的考生個(gè)人發(fā)言和 4.5 分鐘的小組討論。時(shí)間共約 10 分鐘。 　　第三部分由主考再次提問以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力。時(shí)間約 5 分鐘。 　　四、輸入信息 　　CET-SET 考試運(yùn)用以下兩種形式的輸入信息來產(chǎn)生信息差： 　　1 )畫面提示(如英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試的時(shí)候，首先要掌握考試大綱，針對(duì)性的復(fù)習(xí)。下面是小編給大家整理的英語(yǔ)四級(jí)口試大綱圖片、圖表、照片等); 　　2 )文字提示。 　　提高英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)能力最有效的方法計(jì)算多讀，多聽。如果大家需要了解更多的四六級(jí)考試資訊，可以登錄四級(jí)口語(yǔ)考試的時(shí)候，首先要掌握考試大綱，針對(duì)性的復(fù)習(xí)。下面是小編給大家整理的英語(yǔ)四級(jí)口試大綱，大家可以作為參考。 　　一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 　　CET-SET 主考在評(píng)分時(shí)使用以下標(biāo)準(zhǔn)： 　　a. 準(zhǔn)確性 指考生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)以及所使用的語(yǔ)法和詞匯的準(zhǔn)確程度 　　b. 語(yǔ)言范圍 指考生使用的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍 　　c. 話語(yǔ)的長(zhǎng)短 指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少 　　d. 連貫性 指考生有能力進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言 　　e. 靈活性 指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力 　　f. 適切性 指考生根據(jù)不同場(chǎng)合選用適當(dāng)確切的語(yǔ)言的能力 　　二、語(yǔ)言功能 　　CET-SET 考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語(yǔ)言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測(cè)量?？忌枰莆盏恼Z(yǔ)言功能和意念在《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語(yǔ)言功能和意念。 　　友好往來 　　問候，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應(yīng)答，道歉和應(yīng)答，提議、邀請(qǐng)和應(yīng)答。 　　相互交流 　　開始交談，繼續(xù)交談，改變?cè)掝}，停止交談。 　　態(tài)度 　　愿意，希望，意向，決心，責(zé)任，能力，允許，禁止，同意和不同意， 否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責(zé)怪和抱怨，判斷、決定和意見。 　　勸說 　　命令，勸告和建議，承諾，提醒。 　　感情 　　焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。 　　存在 　　存在和不存在，有和沒有。 　　空間描述 　　位置，方向，運(yùn)動(dòng)，距離。 　　時(shí)間 　　時(shí)刻，時(shí)段，時(shí)間關(guān)系，頻度，時(shí)序。 　　發(fā)表意見和看法 　　詢問意見和看法，發(fā)表意見和看法，對(duì)意見和看法的反應(yīng)，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。 　　爭(zhēng)辯 　　討論，討論觀點(diǎn)，反駁論點(diǎn)，提出進(jìn)一步論證，勸說和對(duì)勸說的反應(yīng)。 　　三、考試形式 　　CET-SET 考試分三部分： 　　第一部分是考生和 CET 授權(quán)的主考進(jìn)行交談，采用問答的形式。時(shí)間約 5 分鐘。 　　第二部分包括 1.5 分鐘的考生個(gè)人發(fā)言和 4.5 分鐘的小組討論。時(shí)間共約 10 分鐘。 　　第三部分由主考再次提問以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力。時(shí)間約 5 分鐘。 　　四、輸入信息 　　CET-SET 考試運(yùn)用以下兩種形式的輸入信息來產(chǎn)生信息差： 　　1 )畫面提示(如圖片、圖表、照片等); 　　2 )文字提示。 　　提高英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)能力最有效的方法計(jì)算多讀，多聽。如果大家需要了解更多的四六級(jí)考試資訊，可以登錄滬江英語(yǔ)網(wǎng)。

大家在大學(xué)期間都想順利通過英語(yǔ)四六級(jí)考試，那么在備考英語(yǔ)四級(jí)的時(shí)候一定要掌握方法，熟悉考試所占分值比例由原來的5%調(diào)整為15%,考試時(shí)長(zhǎng)由原 來的5分鐘調(diào)整為30分鐘。以前的四級(jí)考試大綱中并未將翻譯作為一項(xiàng)獨(dú)立的技能進(jìn)行考核，翻譯部分主要考 核學(xué)生運(yùn)用正確的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的能力。而現(xiàn)在由單句漢譯英改為段落漢譯英，顯然提高了對(duì)翻譯能力的 要求，從對(duì)“點(diǎn)”的考查轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)“面”的考查，這不僅要求考生有良好的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)，也要求考生能夠合 理拆分、組合段落信息，最終按照英語(yǔ)的慣用思維翻譯出整個(gè)段落，對(duì)很少練習(xí)翻譯的考生來說這道題很可 能成為失分的地方。 　　5. 不再考查完形填空 　　原完形填空試題所占分值比例全部被轉(zhuǎn)到翻譯部分，從試卷來看，只是題型的減少。但是原來成績(jī)報(bào) 道中完形填空作為單獨(dú)一項(xiàng)是占有一定比例的，取消后對(duì)最終分值的計(jì)算可能會(huì)產(chǎn)生一些影響，當(dāng)然這些 只需考生了解，不需要過于擔(dān)心?，F(xiàn)在成績(jī)報(bào)道中包括總分和單項(xiàng)分，單項(xiàng)分包括：①聽力，②閱讀，③翻 譯和寫作。 　　大家在備考的過程中要養(yǎng)成積累和運(yùn)用的好習(xí)慣，以上就是關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)筆試大綱，希望可以給大家在備考過程中帶來四級(jí)的時(shí)候一定要掌握方法，熟悉考試大綱。下面是英語(yǔ)四級(jí)筆試大綱，大家可以作為參考。 　　1. 單詞及詞組聽寫 　　原復(fù)合式聽寫調(diào)整為單詞及詞組聽寫，短文長(zhǎng)度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽到 的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。 　　從表面上來看，這次調(diào)整把原來8個(gè)單詞加3個(gè)句子的聽寫改成了 10個(gè)單詞及詞組的聽寫，形式?jīng)]有特別大 的變化，難度也有所降低。但我們也看到聽力總時(shí)長(zhǎng)由原來的35分鐘縮短為30分鐘，在其他聽力考查題型保持不 變的情況下，這5分鐘必然縮短在短文聽寫上，也就是說短文播放的語(yǔ)速可能變快，句與句之間的間隔時(shí)間可能 會(huì)縮短。同時(shí)要求空缺的單詞或詞組必須用原文填寫，每空的得分將由過去的不等分值變成每空分值相同的情 況。換句話說，以前在聽寫句子時(shí)即便考生沒有把句子寫完整或者用了自己的語(yǔ)言來同義轉(zhuǎn)述原文的意思，都能 獲得一定的分?jǐn)?shù)，但現(xiàn)在要求填寫的單詞或詞組必須百分之百準(zhǔn)確。在更短的時(shí)間內(nèi)，要求考生聽寫出最精確的 缺失信息，無(wú)疑對(duì)考生的聽音能力和單詞拼寫能力提出了更高的要求，這一點(diǎn)應(yīng)該引起重視。 　　2. 選詞填空 　　原四級(jí)考試中此部分的考核形式為選詞填空或簡(jiǎn)答題二選一，歷年四級(jí)考試中此部分多為簡(jiǎn)答題的形 式。而在此次改革中，四級(jí)考試取消了簡(jiǎn)答題這種考查形式，只保留和四級(jí)考試相同的選詞填空，從形式上完 成了和四級(jí)考試的統(tǒng)一。對(duì)于此題型，考過四級(jí)的考生都比較熟悉，這里不再贅言。 　　3.長(zhǎng)篇閱讀 　　原快速閱讀理解調(diào)整為長(zhǎng)篇閱讀理解，篇章長(zhǎng)度和難度不變。篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含 　　的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段 落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。 　　長(zhǎng)篇閱讀是本次四級(jí)考試改革中出現(xiàn)的新的考查形式，它改變了原來快速閱讀和仔細(xì)閱讀前后分開的現(xiàn) 象，完成了對(duì)閱讀部分考查的統(tǒng)一，但這種考查形式對(duì)考生來說難度較大，我們可以稱之為“段落信息匹配 題”原快速閱讀理解在設(shè)題上一般按照行文順序，所考查信息多為段落主旨句或細(xì)節(jié)題，而從全國(guó)大學(xué)英語(yǔ) 四、六級(jí)考試委員會(huì)提供的四級(jí)新樣題來看，長(zhǎng)篇閱讀設(shè)置的10個(gè)句子并不是按照篇章的行文順序排列的， 而且篇章共計(jì)15個(gè)段落，可見至少有5段為干擾段落，閱讀量很大。并且根據(jù)其考查的匹配段落來看，考查的 信息大部分是對(duì)原文某句中個(gè)別詞的簡(jiǎn)單替換或是對(duì)整句的同義轉(zhuǎn)述，也有個(gè)別信息是對(duì)整個(gè)段落的綜合概 括，這一題型對(duì)考生的閱讀速度、查詢所需信息的能力提出了更高的要求，需要考生多加重視。 　　4. 翻譯 　　原單句漢譯英調(diào)整為段落漢譯英。翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。長(zhǎng)度為180~200個(gè) 漢字。 　　翻譯同樣是這次四級(jí)考試改革的一個(gè)重大變化，其所占分值比例由原來的5%調(diào)整為15%,考試時(shí)長(zhǎng)由原 來的5分鐘調(diào)整為30分鐘。以前的四級(jí)考試大綱中并未將翻譯作為一項(xiàng)獨(dú)立的技能進(jìn)行考核，翻譯部分主要考 核學(xué)生運(yùn)用正確的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的能力。而現(xiàn)在由單句漢譯英改為段落漢譯英，顯然提高了對(duì)翻譯能力的 要求，從對(duì)“點(diǎn)”的考查轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)“面”的考查，這不僅要求考生有良好的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)，也要求考生能夠合 理拆分、組合段落信息，最終按照英語(yǔ)的慣用思維翻譯出整個(gè)段落，對(duì)很少練習(xí)翻譯的考生來說這道題很可 能成為失分的地方。 　　5. 不再考查完形填空 　　原完形填空試題所占分值比例全部被轉(zhuǎn)到翻譯部分，從試卷來看，只是題型的減少。但是原來成績(jī)報(bào) 道中完形填空作為單獨(dú)一項(xiàng)是占有一定比例的，取消后對(duì)最終分值的計(jì)算可能會(huì)產(chǎn)生一些影響，當(dāng)然這些 只需考生了解，不需要過于擔(dān)心。現(xiàn)在成績(jī)報(bào)道中包括總分和單項(xiàng)分，單項(xiàng)分包括：①聽力，②閱讀，③翻 譯和寫作。 　　大家在備考的過程中要養(yǎng)成積累和運(yùn)用的好習(xí)慣，以上就是關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)幫助。

級(jí)考試都是在六月份，也就剩下三個(gè)月的時(shí)間了，如果你的英語(yǔ)能力不好，現(xiàn)在就要備考了。今天我們?yōu)榇蠹艺砹舜髣t是： 　　1、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等; 　　2、文章的語(yǔ)言難度中等，無(wú)法猜測(cè)而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)的范圍，用漢語(yǔ)注明詞義。 　　閱讀理解部分主要測(cè)試下述能力： 　　1、 掌握所讀材料的主旨和大意; 　　2、 了解說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié); 　　3、 既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論; 　　4、 既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。 　　閱讀理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定速度。 　　第四部分：翻譯 　　(Part Ⅲ：Vocabulary and Structure)：共1題，考試時(shí)間30分鐘。段落漢譯英，翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。長(zhǎng)度為140~160個(gè) 漢字。 　　以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了考試大綱，大家才可以根據(jù)自己的情況制定合適的備考方案，這樣備考的效率才會(huì)四級(jí)考試大綱，一起來看看吧。 　　本考試包括四個(gè)部分：寫作，聽力理解，閱讀理解，翻譯。全部題目按順序統(tǒng)一編號(hào)。 　　第一部分：寫作 　　(Part Ⅴ：Writing)：共1題，考試時(shí)間30分鐘。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫;或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識(shí)。 　　短文寫作部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)書面表達(dá)思想的初步能力。 　　第二部分：聽力理解 　　(Part 1：Listening Comprehension)：共30題，考試時(shí)間30分鐘。這一部分包括兩節(jié)：A節(jié)(Section A)聽力對(duì)話,有10題，每題含一組對(duì)話，對(duì)話后有一個(gè)問句。B節(jié)(Section B)聽力短文,有20題，分別安排在若干篇聽力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個(gè)問句。單詞及詞組聽寫，。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽到 的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。 　　聽力部分的每個(gè)問句后有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。錄音的語(yǔ)速為每分鐘約120詞，念一遍。 　　選材的原則是： 　　1、對(duì) 話部分為日常生活中的一般對(duì)話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜; 　　2、 短篇聽力材料為題材熟悉、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話、敘述等; 　　3、 所用詞語(yǔ)不超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)規(guī)定的范圍。聽力理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息的能力。 　　第三部分：閱讀理解 　　(Part Ⅱ：Reading Comprehension)：共20題，考試時(shí)間40分。 　　包含三個(gè)部分:SectionA詞匯理解,有10題，根據(jù)文章后面給出的15個(gè)單詞填補(bǔ)文章里的10個(gè)空格，不能使用給出的單詞超過一次。SectionB長(zhǎng)篇閱讀，有10題，篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含 的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段 落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。SectionC仔細(xì)閱讀，有10題，兩篇文章，每篇文章后有5個(gè)問題或者未完成的聲明。 　　題材廣泛，可以包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)、科普常識(shí)等，但是所涉及的背景知識(shí)應(yīng)能為學(xué)生所理解;選材的原則是： 　　1、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等; 　　2、文章的語(yǔ)言難度中等，無(wú)法猜測(cè)而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)的范圍，用漢語(yǔ)注明詞義。 　　閱讀理解部分主要測(cè)試下述能力： 　　1、 掌握所讀材料的主旨和大意; 　　2、 了解說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié); 　　3、 既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論; 　　4、 既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。 　　閱讀理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定速度。 　　第四部分：翻譯 　　(Part Ⅲ：Vocabulary and Structure)：共1題，考試時(shí)間30分鐘。段落漢譯英，翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。長(zhǎng)度為140~160個(gè) 漢字。 　　以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)高。

考試大綱介紹了考試性質(zhì)、考試內(nèi)容和要求，對(duì)備考的人有重要的指導(dǎo)意義，跟著考試大綱選擇最佳答案。 4)翻譯 試題所呈現(xiàn)的是一一個(gè)或幾個(gè)漢語(yǔ)段落，不含生僻的專業(yè)詞匯或習(xí)語(yǔ)。要求考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將漢語(yǔ)段落譯成英語(yǔ)。翻譯部分的分值比例為15%?？荚嚂r(shí)間30分鐘。 二、四級(jí)口試 1、考試形式 四級(jí)口試采用計(jì)算機(jī)化考試形式。模擬考官及試題呈現(xiàn)在計(jì)算機(jī)屏幕上，試題材料采用文字或畫面提示(圖畫、圖表、照片等)?？忌捎?jì)算機(jī)系統(tǒng)隨機(jī)編排為兩人一組?？忌谟?jì)算機(jī)上進(jìn)行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動(dòng)?？荚嚢膫€(gè)任務(wù)，考試總時(shí)間約15分鐘。 考生開始正式答題前先作一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，以進(jìn)入良好的應(yīng)考狀態(tài)。正式考試開始后，考生按下列順序完成各項(xiàng)任務(wù)： 任務(wù)1：要求考生在經(jīng)過一-定準(zhǔn)備后朗讀- -篇120詞左右的短文?？忌臏?zhǔn)備時(shí)間為45秒，答題時(shí)間為1分鐘。 任務(wù)2：要求考生回答模擬考官提出的2個(gè)問題，第1個(gè)問題與朗讀短文的內(nèi)容相關(guān)，第2個(gè)問題與朗讀短文的主題相關(guān)。每題的答題時(shí)間為20秒。 任務(wù)3：要求考生經(jīng)過準(zhǔn)備后根據(jù)所給提示發(fā)言。考生的準(zhǔn)備時(shí)間為45秒，答題時(shí)間為1分鐘。 任務(wù)4：要求兩位考生根據(jù)所給的情景和任務(wù)進(jìn)行互動(dòng)?？忌臏?zhǔn)備時(shí)間為1分鐘，雙人互動(dòng)時(shí)間為3分鐘。 上述就是為廣大學(xué)員詳細(xì)介紹的有關(guān)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱，大家都了解了嗎?希望可以進(jìn)一步幫助到大家，提升對(duì)英語(yǔ)四級(jí)考試的了解，增加自己的知識(shí)四級(jí)考試(CET)大綱，一起來了解下英語(yǔ)四級(jí)考試內(nèi)容吧。 一、全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試 1、四級(jí)筆試 2、試卷構(gòu)成 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)試卷由四個(gè)部分構(gòu)成，依次為：1)寫作;2)聽力理解;3)閱讀理解;4)翻譯。 3、試卷分解 1)寫作 作文題的提示形式包括提綱、情景、圖畫或圖表等，每次考試采用其中的一種形式。要求考生根據(jù)所規(guī)定的題目及所給出的提示寫出一-篇短文，長(zhǎng)度不少于120詞。寫作部分的分值比例為15%?？荚嚂r(shí)間30分鐘。 2)聽力理解 聽力理解部分由短篇新聞、長(zhǎng)對(duì)話和聽力篇章構(gòu)成。試題采用選擇題(單選題)題型。錄音材料用標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語(yǔ)朗讀，語(yǔ)速約為每分鐘120-140詞。所有錄音材料均播放一遍，每個(gè)問題后留有15秒答題時(shí)間。聽力理解部分的分值比例為35%，其中短篇新聞?wù)?%，長(zhǎng)對(duì)話占8%，聽力篇章占20%?？荚嚂r(shí)間約25分鐘。 短篇新聞： 3篇，總共450-500詞，每篇2- 3題，共7題。 長(zhǎng)對(duì)話： 2篇，每篇240- 280詞，每篇4題，共8題。 聽力篇章： 3篇，每篇220-240詞，每篇3-4題，共10題。 3)鬩讀理解 閱讀理解部分由詞匯理解(1篇)、長(zhǎng)篇閱讀(1篇)和仔細(xì)閱讀(2篇)構(gòu)成。詞匯理解的篇章長(zhǎng)度為200-250詞;長(zhǎng)篇閱讀的篇章長(zhǎng)度約1000詞;仔細(xì)閱讀的每篇長(zhǎng)度為300-350詞。閱讀理解部分的分值比例為35% ，其中詞匯理解占5%，長(zhǎng)篇閱讀占10%，仔細(xì)閱讀占20%?？荚嚂r(shí)間40分鐘。 詞匯理解：采用選詞填空題型，考核學(xué)生對(duì)篇章語(yǔ)境中詞匯的理解和運(yùn)用能力。篇章中刪去了10個(gè)詞匯，并在篇章后提供15個(gè)詞匯選項(xiàng)。要求考生在對(duì)篇章理解的基礎(chǔ)上從所給的詞匯選項(xiàng)中選擇正確的詞匯填空，使篇章復(fù)原。 長(zhǎng)篇閱讀理解：采用段落匹配題型，考核學(xué)生運(yùn)用略讀和查讀的技能從篇章中獲取信息的能力。略讀要求學(xué)生通過快速閱讀獲取文章主旨大意或中心思想;查讀要求學(xué)生快速查找篇章中的特定信息。篇章后附有10個(gè)句子，每句1題。每句所含的信息出自篇章中的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。 仔細(xì)閱讀理解;采用選擇題(單選題)題型，考核學(xué)生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解主旨大意和重要細(xì)節(jié)、綜合分析、推測(cè)判斷以及根據(jù)上下文推測(cè)詞義等。每個(gè)篇章后有5個(gè)問題，要求考生根據(jù)對(duì)篇章的理解從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。 4)翻譯 試題所呈現(xiàn)的是一一個(gè)或幾個(gè)漢語(yǔ)段落，不含生僻的專業(yè)詞匯或習(xí)語(yǔ)。要求考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將漢語(yǔ)段落譯成英語(yǔ)。翻譯部分的分值比例為15%。考試時(shí)間30分鐘。 二、四級(jí)口試 1、考試形式 四級(jí)口試采用計(jì)算機(jī)化考試形式。模擬考官及試題呈現(xiàn)在計(jì)算機(jī)屏幕上，試題材料采用文字或畫面提示(圖畫、圖表、照片等)?？忌捎?jì)算機(jī)系統(tǒng)隨機(jī)編排為兩人一組?？忌谟?jì)算機(jī)上進(jìn)行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動(dòng)?？荚嚢膫€(gè)任務(wù)，考試總時(shí)間約15分鐘。 考生開始正式答題前先作一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，以進(jìn)入良好的應(yīng)考狀態(tài)。正式考試開始后，考生按下列順序完成各項(xiàng)任務(wù)： 任務(wù)1：要求考生在經(jīng)過一-定準(zhǔn)備后朗讀- -篇120詞左右的短文?？忌臏?zhǔn)備時(shí)間為45秒，答題時(shí)間為1分鐘。 任務(wù)2：要求考生回答模擬考官提出的2個(gè)問題，第1個(gè)問題與朗讀短文的內(nèi)容相關(guān)，第2個(gè)問題與朗讀短文的主題相關(guān)。每題的答題時(shí)間為20秒。 任務(wù)3：要求考生經(jīng)過準(zhǔn)備后根據(jù)所給提示發(fā)言?？忌臏?zhǔn)備時(shí)間為45秒，答題時(shí)間為1分鐘。 任務(wù)4：要求兩位考生根據(jù)所給的情景和任務(wù)進(jìn)行互動(dòng)?？忌臏?zhǔn)備時(shí)間為1分鐘，雙人互動(dòng)時(shí)間為3分鐘。 上述就是為廣大學(xué)員詳細(xì)介紹的有關(guān)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱，大家都了解了嗎?希望可以進(jìn)一步幫助到大家，提升對(duì)英語(yǔ)四級(jí)儲(chǔ)備。

考試大綱介紹了考試性質(zhì)、考試內(nèi)容和要求，對(duì)備考的人有重要的指導(dǎo)意義，跟著考試大綱做復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，能達(dá)到事半功倍的效果。下面是四級(jí)選擇最佳答案。 　　4)翻譯 　　試題所呈現(xiàn)的是一一個(gè)或幾個(gè)漢語(yǔ)段落，不含生僻的專業(yè)詞匯或習(xí)語(yǔ)。要求考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將漢語(yǔ)段落譯成英語(yǔ)。翻譯部分的分值比例為15%。考試時(shí)間30分鐘。 　　考試形式 　　四級(jí)口試采用計(jì)算機(jī)化考試形式。模擬考官及試題呈現(xiàn)在計(jì)算機(jī)屏幕上，試題材料采用文字或畫面提示(圖畫、圖表、照片等)?？忌捎?jì)算機(jī)系統(tǒng)隨機(jī)編排為兩人一組?？忌谟?jì)算機(jī)上進(jìn)行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動(dòng)?？荚嚢膫€(gè)任務(wù)，考試總時(shí)間約15分鐘。 　　考生開始正式答題前先作一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，以進(jìn)入良好的應(yīng)考狀態(tài)。正式考試開始后，考生按下列順序完成各項(xiàng)任務(wù)： 　　任務(wù)1：要求考生在經(jīng)過一-定準(zhǔn)備后朗讀- -篇120詞左右的短文?？忌臏?zhǔn)備時(shí)間為45秒，答題時(shí)間為1分鐘。 　　任務(wù)2：要求考生回答模擬考官提出的2個(gè)問題，第1個(gè)問題與朗讀短文的內(nèi)容相關(guān)，第2個(gè)問題與朗讀短文的主題相關(guān)。每題的答題時(shí)間為20秒。 　　任務(wù)3：要求考生經(jīng)過準(zhǔn)備后根據(jù)所給提示發(fā)言?？忌臏?zhǔn)備時(shí)間為45秒，答題時(shí)間為1分鐘。 　　任務(wù)4：要求兩位考生根據(jù)所給的情景和任務(wù)進(jìn)行互動(dòng)?？忌臏?zhǔn)備時(shí)間為1分鐘，雙人互動(dòng)時(shí)間為3分鐘。 　　以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)考試大綱，希望可以給大家在備考英語(yǔ)四級(jí)的過程中帶來四級(jí)考試大綱，大家可以進(jìn)行了解。 　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)試卷由四個(gè)部分構(gòu)成，依次為：1)寫作;2)聽力理解;3)閱讀理解;4)翻譯。 　　試卷分解 　　1)寫作 　　作文題的提示形式包括提綱、情景、圖畫或圖表等，每次考試采用其中的一種形式。要求考生根據(jù)所規(guī)定的題目及所給出的提示寫出一-篇短文，長(zhǎng)度不少于120詞。寫作部分的分值比例為15%。考試時(shí)間30分鐘。 　　2)聽力理解 　　聽力理解部分由短篇新聞、長(zhǎng)對(duì)話和聽力篇章構(gòu)成。試題采用選擇題(單選題)題型。錄音材料用標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語(yǔ)朗讀，語(yǔ)速約為每分鐘120-140詞。所有錄音材料均播放一遍，每個(gè)問題后留有15秒答題時(shí)間。聽力理解部分的分值比例為35%，其中短篇新聞?wù)?%，長(zhǎng)對(duì)話占8%，聽力篇章占20%?？荚嚂r(shí)間約25分鐘。 　　短篇新聞： 3篇，總共450-500詞，每篇2- 3題，共7題。 　　長(zhǎng)對(duì)話： 2篇，每篇240- 280詞，每篇4題，共8題。 　　聽力篇章： 3篇，每篇220-240詞，每篇3-4題，共10題。 　　3)鬩讀理解 　　閱讀理解部分由詞匯理解(1篇)、長(zhǎng)篇閱讀(1篇)和仔細(xì)閱讀(2篇)構(gòu)成。詞匯理解的篇章長(zhǎng)度為200-250詞;長(zhǎng)篇閱讀的篇章長(zhǎng)度約1000詞;仔細(xì)閱讀的每篇長(zhǎng)度為300-350詞。閱讀理解部分的分值比例為35% ，其中詞匯理解占5%，長(zhǎng)篇閱讀占10%，仔細(xì)閱讀占20%?？荚嚂r(shí)間40分鐘。 　　詞匯理解：采用選詞填空題型，考核學(xué)生對(duì)篇章語(yǔ)境中詞匯的理解和運(yùn)用能力。篇章中刪去了10個(gè)詞匯，并在篇章后提供15個(gè)詞匯選項(xiàng)。要求考生在對(duì)篇章理解的基礎(chǔ)上從所給的詞匯選項(xiàng)中選擇正確的詞匯填空，使篇章復(fù)原。 　　長(zhǎng)篇閱讀理解：采用段落匹配題型，考核學(xué)生運(yùn)用略讀和查讀的技能從篇章中獲取信息的能力。略讀要求學(xué)生通過快速閱讀獲取文章主旨大意或中心思想;查讀要求學(xué)生快速查找篇章中的特定信息。篇章后附有10個(gè)句子，每句1題。每句所含的信息出自篇章中的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。 　　仔細(xì)閱讀理解;采用選擇題(單選題)題型，考核學(xué)生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解主旨大意和重要細(xì)節(jié)、綜合分析、推測(cè)判斷以及根據(jù)上下文推測(cè)詞義等。每個(gè)篇章后有5個(gè)問題，要求考生根據(jù)對(duì)篇章的理解從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。 　　4)翻譯 　　試題所呈現(xiàn)的是一一個(gè)或幾個(gè)漢語(yǔ)段落，不含生僻的專業(yè)詞匯或習(xí)語(yǔ)。要求考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將漢語(yǔ)段落譯成英語(yǔ)。翻譯部分的分值比例為15%?？荚嚂r(shí)間30分鐘。 　　考試形式 　　四級(jí)口試采用計(jì)算機(jī)化考試形式。模擬考官及試題呈現(xiàn)在計(jì)算機(jī)屏幕上，試題材料采用文字或畫面提示(圖畫、圖表、照片等)?？忌捎?jì)算機(jī)系統(tǒng)隨機(jī)編排為兩人一組?？忌谟?jì)算機(jī)上進(jìn)行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動(dòng)?？荚嚢膫€(gè)任務(wù)，考試總時(shí)間約15分鐘。 　　考生開始正式答題前先作一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，以進(jìn)入良好的應(yīng)考狀態(tài)。正式考試開始后，考生按下列順序完成各項(xiàng)任務(wù)： 　　任務(wù)1：要求考生在經(jīng)過一-定準(zhǔn)備后朗讀- -篇120詞左右的短文?？忌臏?zhǔn)備時(shí)間為45秒，答題時(shí)間為1分鐘。 　　任務(wù)2：要求考生回答模擬考官提出的2個(gè)問題，第1個(gè)問題與朗讀短文的內(nèi)容相關(guān)，第2個(gè)問題與朗讀短文的主題相關(guān)。每題的答題時(shí)間為20秒。 　　任務(wù)3：要求考生經(jīng)過準(zhǔn)備后根據(jù)所給提示發(fā)言?？忌臏?zhǔn)備時(shí)間為45秒，答題時(shí)間為1分鐘。 　　任務(wù)4：要求兩位考生根據(jù)所給的情景和任務(wù)進(jìn)行互動(dòng)?？忌臏?zhǔn)備時(shí)間為1分鐘，雙人互動(dòng)時(shí)間為3分鐘。 　　以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)考試大綱，希望可以給大家在備考英語(yǔ)四級(jí)幫助。

英語(yǔ)四級(jí)考試，在備考的過程中首先要了解報(bào)名條件和考試題型。還有清楚掌握考試大綱中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。 　　5、說的能力 　　能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆犃Σ牧线M(jìn)行問答和復(fù)述，能用英語(yǔ)進(jìn)行一般的日常會(huì)話，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。 　　6、寫的能力 　　能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120-150詞的短文，能寫短信或便條，表達(dá)意思清楚，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。 　　7、譯的能力 　　能借助詞典將難度略低于課文的英語(yǔ)短文譯成漢語(yǔ)，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)300英語(yǔ)單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語(yǔ)文字材料譯成英語(yǔ)，譯文達(dá)意，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤，譯速為每小時(shí)250漢字。 　　考前的充分準(zhǔn)備可以讓考試更好的發(fā)揮，以上就是關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)的筆試大綱，希望可以給大家在備考的過程中帶來四級(jí)考試，在備考的過程中首先要了解報(bào)名條件和考試題型。還有清楚掌握考試大綱，下面是英語(yǔ)四級(jí)的筆試大綱，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 　　1、詞匯 　　領(lǐng)會(huì)式掌握4,200個(gè)單詞(其中復(fù)用式掌握的單詞為2,500個(gè))，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1,600條(中學(xué)所掌握的單詞和詞組均包括在內(nèi))，并具有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。 　　2、語(yǔ)法 　　鞏固和加深基本語(yǔ)法知識(shí)，提高在語(yǔ)篇水平上運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力。 　　3、閱讀能力 　　能順利閱讀語(yǔ)言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3%的材料時(shí)，能掌握中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度將達(dá)到每分鐘100詞。 　　4、聽的能力 　　能聽懂英語(yǔ)講課，并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單、基本上沒有生詞、語(yǔ)速為每分鐘130-150詞的簡(jiǎn)短會(huì)話、談話、報(bào)道或講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。 　　5、說的能力 　　能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆犃Σ牧线M(jìn)行問答和復(fù)述，能用英語(yǔ)進(jìn)行一般的日常會(huì)話，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。 　　6、寫的能力 　　能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120-150詞的短文，能寫短信或便條，表達(dá)意思清楚，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。 　　7、譯的能力 　　能借助詞典將難度略低于課文的英語(yǔ)短文譯成漢語(yǔ)，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)300英語(yǔ)單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語(yǔ)文字材料譯成英語(yǔ)，譯文達(dá)意，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤，譯速為每小時(shí)250漢字。 　　考前的充分準(zhǔn)備可以讓考試更好的發(fā)揮，以上就是關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)幫助。

英語(yǔ)四級(jí)雖然含金量不大，但是每個(gè)大學(xué)生都是要考的，既然要考就要努力通過，今天我們?yōu)榇蠹艺砹舜髣t是： 　　1、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等; 　　2、文章的語(yǔ)言難度中等，無(wú)法猜測(cè)而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)的范圍，用漢語(yǔ)注明詞義。 　　閱讀理解部分主要測(cè)試下述能力： 　　1、 掌握所讀材料的主旨和大意; 　　2、 了解說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié); 　　3、 既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論; 　　4、 既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。 　　閱讀理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定速度。 　　第四部分：翻譯 　　(Part Ⅲ：Vocabulary and Structure)：共1題，考試時(shí)間30分鐘。段落漢譯英，翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。長(zhǎng)度為140~160個(gè) 漢字。 　　以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。備考四?jí)，了解考試的大綱內(nèi)容是非常重要的，這樣可以明確備考的方向和目標(biāo)，這樣備考效果四級(jí)雖然含金量不大，但是每個(gè)大學(xué)生都是要考的，既然要考就要努力通過，今天我們?yōu)榇蠹艺砹舜髮W(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱，希望能夠?qū)Υ蠹业膫淇加兴鶐椭?　　本考試包括四個(gè)部分：寫作，聽力理解，閱讀理解，翻譯。全部題目按順序統(tǒng)一編號(hào)。 　　第一部分：寫作 　　(Part Ⅴ：Writing)：共1題，考試時(shí)間30分鐘。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫;或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識(shí)。 　　短文寫作部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)書面表達(dá)思想的初步能力。 　　第二部分：聽力理解 　　(Part 1：Listening Comprehension)：共30題，考試時(shí)間30分鐘。這一部分包括兩節(jié)：A節(jié)(Section A)聽力對(duì)話,有10題，每題含一組對(duì)話，對(duì)話后有一個(gè)問句。B節(jié)(Section B)聽力短文,有20題，分別安排在若干篇聽力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個(gè)問句。單詞及詞組聽寫，。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽到 的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。 　　聽力部分的每個(gè)問句后有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。錄音的語(yǔ)速為每分鐘約120詞，念一遍。 　　選材的原則是： 　　1、對(duì) 話部分為日常生活中的一般對(duì)話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜; 　　2、 短篇聽力材料為題材熟悉、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話、敘述等; 　　3、 所用詞語(yǔ)不超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)規(guī)定的范圍。聽力理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息的能力。 　　第三部分：閱讀理解 　　(Part Ⅱ：Reading Comprehension)：共20題，考試時(shí)間40分。 　　包含三個(gè)部分:SectionA詞匯理解,有10題，根據(jù)文章后面給出的15個(gè)單詞填補(bǔ)文章里的10個(gè)空格，不能使用給出的單詞超過一次。SectionB長(zhǎng)篇閱讀，有10題，篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含 的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段 落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。SectionC仔細(xì)閱讀，有10題，兩篇文章，每篇文章后有5個(gè)問題或者未完成的聲明。 　　題材廣泛，可以包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)、科普常識(shí)等，但是所涉及的背景知識(shí)應(yīng)能為學(xué)生所理解;選材的原則是： 　　1、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等; 　　2、文章的語(yǔ)言難度中等，無(wú)法猜測(cè)而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)的范圍，用漢語(yǔ)注明詞義。 　　閱讀理解部分主要測(cè)試下述能力： 　　1、 掌握所讀材料的主旨和大意; 　　2、 了解說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié); 　　3、 既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論; 　　4、 既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。 　　閱讀理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定速度。 　　第四部分：翻譯 　　(Part Ⅲ：Vocabulary and Structure)：共1題，考試時(shí)間30分鐘。段落漢譯英，翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。長(zhǎng)度為140~160個(gè) 漢字。 　　以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。備考四?jí)會(huì)比較好。