英語(yǔ)同化音的規(guī)律有三種，分別是：1. 輔音[d]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[dэ];2.輔音[t]與[j]相鄰時(shí)，被同化為[t∫];3. 輔音化為[∫]： Miss you 人們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)往往會(huì)不自覺(jué)地讓一個(gè)音受相鄰音的影響，使它們變得與其相同或相似;或者兩個(gè)音互相影響，變?yōu)榈谌齻€(gè)音。這兩種現(xiàn)象被稱為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個(gè)詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個(gè)詞之間非常平滑的過(guò)渡，導(dǎo)致一個(gè)音受鄰音影響而變化。 二、英語(yǔ)同化音的由來(lái) 早期英語(yǔ)中的詞形或發(fā)音正是由于同化過(guò)程轉(zhuǎn)化而來(lái)，另有一些詞的發(fā)音則在語(yǔ)境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對(duì)于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究，有助于提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的流利程度，增強(qiáng)聽(tīng)力理解的能力，語(yǔ)的單音在詞里或句子里受前后音的影響，往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語(yǔ)省音是什么 在快速、碎片的言語(yǔ)中，一些音素被省略掉，被稱為省音。省音能提高語(yǔ)速，使說(shuō)話省力。在正式場(chǎng)合和語(yǔ)速慢的情況下，省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

用自然拼讀背單詞—輔音字母組合 主講老師：APPLE老師（點(diǎn)擊關(guān)注老師的滬江部落>>>） 【講師簡(jiǎn)介】 Apple老師， 深受滬江學(xué)員喜歡的少兒英語(yǔ)明星老師。從事少兒英語(yǔ)口語(yǔ)，語(yǔ)法，詞匯的教學(xué)超過(guò)五年時(shí)間。有著豐富的課堂面授經(jīng)驗(yàn)。曾是滬上一家大型教育機(jī)構(gòu)的十佳明星老師。 視頻回顧： 【課程詳細(xì)筆記】 1.Song 1）字母歌 Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh,Ii,Jj,Kk,Ll,Mm,Nn,Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz 2）Head，shoulder，knees and toes Head，shoulder，knees and toes ?????????? knees and toes Head，shoulder，knees and toes ?????????? knees and toes Eyes，ears，mouth and nose Head，shoulder，knees and toes ?????????? knees and toes 2.拼讀 1)o not hot pot dog top sock clock 2)u up but cut run sun tub bus 3)bl black blog blue bled block bluff 4)ch 3.答疑 自然拼讀與音標(biāo)的區(qū)別？ 自然拼讀：通過(guò)學(xué)習(xí)26個(gè)字母和26個(gè)字母組合的發(fā)音來(lái)幫輔音助你拼讀單詞和拼寫(xiě)單詞。 音標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)另一套符號(hào)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)28個(gè)因素學(xué)習(xí)單詞發(fā)音 【免費(fèi)公開(kāi)課推薦】 請(qǐng)注意！參與本活動(dòng)須使用滬江全新語(yǔ)音學(xué)習(xí)軟件CCTalk，使用指南如下： 1.?注冊(cè)滬江網(wǎng)獲得用戶名（已是滬江用戶的不必注冊(cè)）； 2.?點(diǎn)擊下載CCtalk學(xué)習(xí)軟件； 3. 軟件安裝結(jié)束后，輸入滬江網(wǎng)的用戶名和密碼登陸CCtalk； 4. 點(diǎn)擊下圖中用紅圈標(biāo)注的“學(xué)習(xí)中心”； 5. 找到“考研大廳”位置，點(diǎn)擊進(jìn)入； 6. 講座期間進(jìn)入商務(wù)英語(yǔ)大廳后，如果想發(fā)言，請(qǐng)點(diǎn)擊下圖中的“舉手”（藍(lán)色按鈕），被主持人選中后就可以發(fā)言。說(shuō)話的時(shí)候可以看到麥克進(jìn)度條在隨麥克聲音發(fā)生變化，別人說(shuō)話也可以看到耳機(jī)或揚(yáng)聲器的進(jìn)度條在變化。

音要把后一個(gè)尾音去掉，即可得到要學(xué)的音素。 b [bi:] → 去[i:]余[b] 單詞發(fā)音練習(xí)：book, boy, buy, table c [si:] → 去[i:]余[s] 單詞發(fā)音練習(xí)：rice, juice, notice, [w]twice[/w], Lucy 注：字母c有兩個(gè)音素，一個(gè)讀[s], 一個(gè)讀[k]。前者是在"ce, ci, cy"的字母組合中；讀[k]音時(shí)常有單詞：class, cold, cake, cook d [di:] → 去[i:]余[d] 單詞發(fā)音練習(xí)：day, door, deep, mild j [d3ei

英語(yǔ)的過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，比如語(yǔ)音、聽(tīng)力和口語(yǔ)等方面的問(wèn)題。為了提高英語(yǔ)能夠準(zhǔn)確地理解外國(guó)人說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)音細(xì)節(jié)。 3.?豐富詞匯和表達(dá)方式 在配音的過(guò)程中，我們需要盡量尋找合適的詞匯和表達(dá)方式來(lái)配合原聲，使得配音更加生動(dòng)有趣。這種活動(dòng)不僅可以鍛煉我們的詞匯量，還可以幫助我們學(xué)習(xí)和掌握各種不同的表達(dá)方式，從而豐富我們的語(yǔ)言技能。 4.?增強(qiáng)自信心 通過(guò)參與英語(yǔ)趣配音的活動(dòng)，我們可以逐漸克服對(duì)于英語(yǔ)表達(dá)的緊張和恐懼，增強(qiáng)自信心。在一個(gè)輕松有趣的環(huán)境中，我們可以盡情地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，不斷地嘗試和實(shí)踐，從而提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。 5.?培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) 英語(yǔ)趣配音通常是一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，參與者需要相互合作，共同完成

字前用a。mutation是什么意思： n. 變化；突變 The process by which some microbes differentiate or mutate 離異，分離變異一些微生物變異或經(jīng)歷突變的過(guò)程 It was impervious to the shocks and mutations of timeDit was an emblem of time itself 它輔音變異的英文： consonant mutationconsonant是什么意思： n. 輔音；輔音字母 adj. 輔音的；一致的；和諧的 Of,relating to,or being a fricative consonant. 摩擦音不受時(shí)代的沖擊或變遷的影響，它自己就是時(shí)間的象征。 The process by which some microbes differentiate or mutate. 離異，分離變異一些微生物變異或經(jīng)歷突變的過(guò)程 Such genetic errors, or mutations as they are called, would die out. 這些基因錯(cuò)誤（通常叫做突變）會(huì)自行消失。 It has since mutated into an annual ordeal for reputable universities. 然而現(xiàn)在它已經(jīng)變成了對(duì)著名大學(xué)一年一度的嚴(yán)峻考驗(yàn)。 到滬江小D查看輔音變異的英文翻譯>>翻譯推薦： 輔音的英文怎么說(shuō)>> 輔機(jī)的英文>> 輔導(dǎo)站的英文>> 輔導(dǎo)員的英文怎么說(shuō)>> 輔導(dǎo)心理學(xué)的英文怎么說(shuō)>>

英語(yǔ)學(xué)習(xí)離不開(kāi)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾個(gè)方面，口語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，記憶一些英語(yǔ)發(fā)音順口溜對(duì)規(guī)范英語(yǔ)發(fā)音

理了“國(guó)際英語(yǔ)音標(biāo)的正確讀法：濁輔音g”，希望對(duì)大家接下來(lái)的英語(yǔ)音標(biāo)以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)，有更好的幫助。 g英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音 /g/是字母g的讀音。舌后軟顎爆破輔音。發(fā)音時(shí)舌后部隆起緊貼軟顎，憋住氣，然后突然分開(kāi)，氣流送出口腔，形成爆破音。/g/是濁輔音，聲帶振動(dòng)。 擴(kuò)展資料 glue /glu:/ struggle /?str?ɡl/ bag /b?ɡ/ gig /ɡ?ɡ/ /g/ - /k/ glue /glu:/ - clue /klu:/ ghost /ɡ??st/ - coast /k??st/ log /l?ɡ/ - lock /l?k/ pig /p?ɡ/ - pick /p?k/ 發(fā)音方法 1.發(fā)音時(shí)嘴巴張開(kāi)，舌后部上抬緊貼上顎，使氣流通道完全阻塞，形成阻礙，同時(shí)軟顎抬起，堵住鼻腔通道，再?gòu)姆尾繅撼隹諝狻?2.抵住軟顎的舌離開(kāi)軟顎，氣流突然沖出口腔。 3.這是個(gè)濁輔音，發(fā)音時(shí)送氣很弱，聲帶要振動(dòng)。 4.注意不要用漢語(yǔ)拼音中的“g(哥)”來(lái)代替，后者是個(gè)不英語(yǔ)音標(biāo)作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)入門(mén)的關(guān)鍵內(nèi)容，是大家備考的重點(diǎn)。掌握了英語(yǔ)音送氣的清輔音，發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)。 5.英語(yǔ)字母“g”通常發(fā)這個(gè)音，字母組合“gu”或“gh”通常也發(fā)這個(gè)音，它們可以出現(xiàn)在元音前，與元音構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。 6.字母“g

改以標(biāo)記他們所研究的語(yǔ)言，所以國(guó)際音標(biāo)也有很多種。 英語(yǔ)音標(biāo)的內(nèi)容取材于國(guó)際音標(biāo)，但是又不同于國(guó)際音標(biāo)。 一些國(guó)家和地區(qū)的英語(yǔ)教學(xué)課程采用英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)，例如中國(guó)大陸、中國(guó)臺(tái)灣、俄羅斯。 英語(yǔ)音標(biāo)一共有多少個(gè)? 英語(yǔ)音標(biāo)數(shù)量： 英式48個(gè)，美式46個(gè)。 音標(biāo)就是記錄音素的符號(hào)，是音素的標(biāo)寫(xiě)符號(hào)，它的制定原英語(yǔ)的時(shí)候，是需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)音標(biāo)是一個(gè)基礎(chǔ)的知識(shí)，那么英語(yǔ)音則是：一個(gè)音素只用一個(gè)音標(biāo)表示，一個(gè)音標(biāo)只表示一個(gè)音素。英語(yǔ)是拼音文字，字母就表達(dá)語(yǔ)音。 然而英語(yǔ)有40多個(gè)發(fā)音，卻僅有26個(gè)字母。為了能準(zhǔn)確標(biāo)識(shí)發(fā)音，引入了語(yǔ)音符號(hào)，這些語(yǔ)音符號(hào)稱作音標(biāo)(Phonetic symbol)。國(guó)際音標(biāo)分為兩種：英式音標(biāo)(DJ音標(biāo))和美式音標(biāo)(K.K.音標(biāo))。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 .如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

重要?不，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)才是關(guān)鍵! 為什么一定要強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)呢?因?yàn)檎_的發(fā)音在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是很重要的。語(yǔ)言是交流的工具，人們憑借語(yǔ)言交流思想，溝通感情，而語(yǔ)言又是通過(guò)語(yǔ)音表現(xiàn)出來(lái)的，語(yǔ)言若沒(méi)有語(yǔ)音就無(wú)法被別人感知。如果發(fā)音不正確，或是講出來(lái)的話怪聲怪調(diào)的，就不能正確地表達(dá)自己的語(yǔ)言內(nèi)容，也就必然影響人與人之間正常的語(yǔ)言交流。 我們知道，語(yǔ)言的產(chǎn)生也是先有語(yǔ)言，后產(chǎn)生文字;語(yǔ)音和音標(biāo)也一樣，先有語(yǔ)音，后產(chǎn)生音標(biāo)。英語(yǔ)其實(shí)分美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)，所以，不音標(biāo)就是記錄音素的符號(hào)，是音素的標(biāo)寫(xiě)符號(hào)，它的制定原則是：一個(gè)音素只用一個(gè)音標(biāo)表示，一個(gè)音能將任何一種音標(biāo)視為發(fā)音的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是不對(duì)的。 家長(zhǎng)可以通過(guò)英語(yǔ)原版電影或者英語(yǔ)原版讀物讓孩子更多的接觸英語(yǔ)，接觸以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人，通過(guò)他們的發(fā)音讓孩子跟讀或者交流。畢竟現(xiàn)在很多孩子語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不準(zhǔn)是教綬者自身發(fā)音不準(zhǔn)或是有口音造成的。 錯(cuò)誤的口音一旦形成是很難改正的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)候是從零開(kāi)始，但是一旦學(xué)習(xí)中途開(kāi)始糾正，那就是從負(fù)開(kāi)始。因此，在初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，一開(kāi)始就要學(xué)到純正的英語(yǔ)，不然的話，等意識(shí)到孩子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)讀得不準(zhǔn)確再來(lái)糾正時(shí)，不但要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去改正，而且效果還不見(jiàn)得理想，說(shuō)不定還挫傷孩子學(xué)英語(yǔ)的積極性。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)，呼出的氣流通過(guò)口腔時(shí)不受阻礙，形成的語(yǔ)音稱為元音