須要勤快能吃苦，堅持下來自然能夠進步和成長。 英語口語課上要注意聽老師說，聽老師是怎么發(fā)音的，然后我們跟著模仿，跟著學。逐漸矯正我們的發(fā)音。從我們學習母語的經驗中，可以得出，多聽有利于語言的學習。學習英語，雖然在國內沒有像和國外那樣的母語環(huán)境，但是我們還是要努力為自己創(chuàng)造這樣的環(huán)境。 另外，對于老師布置的作業(yè)一定要重視，大學和高中不同，很多時候，老師很少布置課后作業(yè)，即使布置也很少有書面書寫的。所以，對作業(yè)不要糊弄了事?？谡Z老師如果留英語四級學習的過程中，口語是大家認為最難提升的部分。大家平時上課的時候注意聽老師和其他同學的口語作業(yè)一般也就是練習說英語，或是英語對話等等。一定要多和身邊的同學說，只有多說，才能發(fā)現自己的不足，并加以改正。 以上就是英語四級口語練習方法的分享，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學四級學習的過程中，口語是大家認為最難提升的部分。大家平時上課的時候注意聽老師和其他同學的口語發(fā)音。明確自己與其他學生相比的優(yōu)點，將自己的不足記下來，并加以改正。下面是小編給大家分享的英語四級口語練習方法，大家可以作為參考。 一、大學英語口語怎么練 1.學會發(fā)音 學會發(fā)音意味著你既懂音標而且也會拼讀，但是懂音標也會讀也僅僅只是能把單詞讀出來而已，不代表你能把單詞讀得正確，發(fā)音清晰。甚至有時候連自己犯了錯都不知道。有些人也會在基礎的輔音、重音以及元音上出問題，所以第一步的基本要求就是學會更準確的輔音元音以及更清晰的重音。這里有“更”是因為，對于外語學習者來說，發(fā)音這東西沒有最標準，只有更標準。 2.學會運用詞匯 英語中最基本的句型是 S + V. 所以，如果想讓英語轉起來，我們并不需要特別多的單詞。我們要做的無非就是找?guī)讉€動詞來表示名詞之間的關系。Be, go, make, have, give, take, get 就可以解決掉(替換)英語中的一大半動詞(當然意思也會變得更模糊)，這些動詞再加上幾百個或上千個名詞就可以構成句子。雖然簡單，但是足夠日常交流。 二、大學怎么上英語口語課 對于大學來說，英語口語課首先可以確定的是，整堂課都是純英文對話。當然，如果有一些同學不明白，老師也會適當說一些中文。 另外，老師可以找一些外國電影的片段，或是動漫、音樂，來引起學生的興趣，使學生產生學習英語的興趣。 有的學?？谡Z課是外教，外教會安排一些小游戲，讓大家都參與進來。在游戲的過程中，不斷地提升口語水平。 總的來說，大學里英語的教學模式和高中差不多，主要還是看老師的講課風格。有的老師講課比較有趣，有的比較呆板，這些都是很正常的。有的老師會帶著學生做一些游戲，有的老師則只是簡單地安排學生說幾個小對話。 三、如何上好大學英語口語課 對于很多學生來說，英語口語一直是硬傷，水平不是很高。所以，在上英語口語課的時候，要提前準備，提前練習。上課的時候注意聽老師和其他同學的口語發(fā)音。明確自己與其他學生相比的優(yōu)點，將自己的不足記下來，并加以改正。 在課間或課后，要多向老師和同學請教，多練習。學英語必須要勤快能吃苦，堅持下來自然能夠進步和成長。 英語口語課上要注意聽老師說，聽老師是怎么發(fā)音的，然后我們跟著模仿，跟著學。逐漸矯正我們的發(fā)音。從我們學習母語的經驗中，可以得出，多聽有利于語言的學習。學習英語，雖然在國內沒有像和國外那樣的母語環(huán)境，但是我們還是要努力為自己創(chuàng)造這樣的環(huán)境。 另外，對于老師布置的作業(yè)一定要重視，大學和高中不同，很多時候，老師很少布置課后作業(yè)，即使布置也很少有書面書寫的。所以，對作業(yè)不要糊弄了事。口語老師如果留作業(yè)一般也就是練習說英語，或是英語對話等等。一定要多和身邊的同學說，只有多說，才能發(fā)現自己的不足，并加以改正。 以上就是英語四級卡

英語考試就是四級了，英語四六級考錯了還會給你一分! 二、閱讀 1 一事實細節(jié)題： 1)選項中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同義詞替換的是正確答案; 2)選項中表達意義較具體，也就是句子較長的一般不是答案，而概括性的，抽象的是答案; 3)選項中有絕對語氣詞的比如must，never，merely等不是答案，而有不十分肯定語氣詞的是正確答案，比如could，might，possible等。 2 二詞義及語義判斷題： 選項含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案。 以上就是小編給大家分享的英語四級蒙題技巧，希望可以給大家學習帶來四級了，英語四六級考試成績對于應屆生來說很重要。下面是小編給大家分享英語四級蒙題技巧，大家可以作為參考。 一、聽力[dialogue(十個對話)，passage(三個短文)，compound dictation(復合式聽寫)] 1 dialogue和passage： 對話所述事情總是向不好的方面發(fā)展，例如比如對話里問教授的講座lecture難不難，記住一定難;老師的作業(yè)assignment多不多，一定多;男士發(fā)出的邀請，女士會答應嗎，永遠不會;永遠是一個傻哥發(fā)出邀請，邀請的對象是Mary，問我們游泳好嗎，滑冰好嗎，跳舞好嗎，吃飯好嗎，Mary的回答永遠是，我非常的想去，but不去--四級考了十幾年了，Mary從來沒有去過，今年照樣不會。 還有一點，dialogue部分：但凡是在做這些題目的時候你聽到什么就不選什么，用排除法。答案中有兩個意思相反的，必定其中一個是答案;passage部分當你在聽的時候反復出現的單詞或者短語肯定就是答案，同時你順著聽力看答案，聽到什么就選什么 2 compound dictation： 只能豎直耳朵專心聽了，即使聽不懂，也要根據上下文瞎猜一個，空著肯定沒分，瞎猜說不定老師看錯了還會給你一分! 二、閱讀 1 一事實細節(jié)題： 1)選項中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同義詞替換的是正確答案; 2)選項中表達意義較具體，也就是句子較長的一般不是答案，而概括性的，抽象的是答案; 3)選項中有絕對語氣詞的比如must，never，merely等不是答案，而有不十分肯定語氣詞的是正確答案，比如could，might，possible等。 2 二詞義及語義判斷題： 選項含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案。 以上就是小編給大家分享的英語四級幫助。

英語四級閱讀理解是很多考生最難的一部分。在這部分考試中，考可能是正確的答案。 二、英語四級閱讀理解題有什么常見題型 1、主旨題 主旨題是英語四級閱讀理解題型中最常見的一種。這種題目要求考生確定一篇文章的主題或核心內容。通常來說，主旨題的答案可以在文章的開頭或結尾找到。 2、細節(jié)題 細節(jié)題要求考生根據文章中的細節(jié)信息回答問題。這種題目通常需要考生具備一定的閱讀技巧，如理解詞匯和語法結構。為了回答這類問題，考生需要仔細閱讀文章，注意細節(jié)，尤其是數字、時間、地點等。 3、推理題 推理題要求考生通過閱讀文章并理解其中的信息，進行推理和判斷。這種題目通常要求考生分析文章的意圖和作者的觀點，并根據文章中的信息進行推斷。 4、詞義猜測題 詞義猜測題要求考生根據文章的語境，推斷生詞或難詞的含義。這種題目通常需要考生具備一定的詞匯積累和語法理解能力。為了回答這類問題，考生需要從文章的上下文中找到線索，分析詞匯的用法和語境，推斷單詞的含義。 5、歸納題 歸納題要求考生根據文章中的信息，總結出文章的結論

盡量保持閱讀的連貫性。如果這部分內容涉及出題點，考生可在看完具體的題目后回原文定位時，再仔細分析和判斷其所表示的含義。 3. 寫作：研究范文，適當練習 寫作素材的積累是建立在大量的閱讀基礎上的。所以，考生的寫作備考過程要先從閱讀優(yōu)秀的作文范文開始。在閱讀時，考生應認真分析范文的遣詞造句好在哪里，應如英語四級考試，考前的充分準備很重要。下面是小編給大家分享的幾個英語四級備考何在自己的寫作中適當運用這些詞句，將之變成自己的“寫作模板”。在學習表達的同時，考生還要學習范文的結構，了解不同類型文章的不同論述方式?？忌粌H要學習范文中的優(yōu)秀表達和結構安排，還要利用最后這一個月的時間多寫多練，至少要保證每周寫兩篇作文，寫作的題目就是近兩年四級寫作真題的題目。雖然這些題目已經考過，但在文體和結構上有很大的參考意義。每寫完一篇作文后，考生要對照優(yōu)秀范文找出自己的不足之處，取長補短。 掌握學習方法，在學習的過程中才能有效提高學習效率，以上就是四級備考攻略，希望可以給大家?guī)硭募壙荚嚕记暗某浞譁蕚浜苤匾?。下面是小編給大家分享的幾個英語四級備考攻略，大家可以作為學習的參考。 1. 詞匯：繼續(xù)加強，不要松懈 攻克四級考試的單詞關需要的不是臨時突擊，而是日積月累?？忌延泦卧~變成一項日常的工作，堅持每天都溫習前一天背過的單詞，并記憶新單詞，這樣才能將詞匯爛熟于心。當然，在這個階段，考生也不必再記單詞上花費大量的時間，只需每天抽出10～15分鐘的時間即可，最主要的是堅持每天都溫習，不要在考前松懈。如果覺得拿著書本背單詞太辛苦，也可以借助像邁西背單詞軟件這樣的工具輔助記憶，相對速度會快一些，也沒那么枯燥。 2. 語法：依然重要，參考真題 考生在做四級真題時，要有意識地思考每道題目的考點，這其中就包括語法考點。在考前這段有限的時間內，考生沒有必要全面地復習語法知識，建議大家將語法復習的重點放在四級考試的完型填空和翻譯真題上，對其?？嫉囊恍┲匾Z法點，如虛擬語氣、定語從句、狀語從句以及動詞的非謂語結構等給予高度重視，并參考個人情況做好查漏補缺工作。 題型突擊 關于題型，這里主要針對聽力、閱讀和寫作這三大題型提出一些備考建議，希望能夠幫助考生在接下來的備考中做到有的放矢。 1. 聽力：培養(yǎng)習慣，精聽真題 通常來說，相對于其他幾個部分，聽力更容易通過短期沖刺來提高分數，所以應成為考生沖刺階段關注的重點?？忌谶@一階段應保證每天至少聽三十分鐘左右的聽力真題，可以以五天為一個階段，爭取在考前完整地聽完五六套聽力真題，具體的方法如下： 第一天：完整地聽一套四級聽力真題。在聽的過程中，要集中精力，但不要因計較聽懂多少而影響情緒，尤其要注意聽的過程不能間斷，不要因遇到聽不懂的單詞、詞匯或句子而中途中斷音頻。　　第二天：把第一天聽過的音頻再重復聽一遍。同第一天一樣，考生不要急于把全文都聽懂。在聽完這一遍之后，再把原文拿出來大聲地朗讀一遍。 第三天：跟讀音頻。還是同樣的音頻，在這一遍聽的時候，考生每放一句音頻要停頓一下，以便自己跟著重復一句。按此方法將全部內容跟讀一遍。 第四天：將音頻再從頭到尾不間斷地聽一遍。這時考生應該可以感覺到基本能聽懂百分之九十以上的內容了?！　〉谖逄欤涸俅胃x，確認無誤。將同樣的音頻每放一句就停頓一下，然后跟著重述，重述之后對照原文，針對出錯的地方再聽音頻，再跟讀，直到完全重述正確為止。通過這樣的精聽訓練，考生不但能夠熟悉英語的語感和發(fā)音特點，還能訓練自己對英語的.反應速度，提高做題效率。 2. 閱讀：改掉舊習，注意方法 相信考生在近半年的備考中已經增加了不少的閱讀量，在最后的沖刺階段，建議考生要著重訓練閱讀速度。有些考生在閱讀中養(yǎng)成了“指讀”或“筆讀”的習慣，結果嚴重影響了閱讀的速度。針對此，考生一定要著重通過訓練改變這一習慣。建議大家在備考閱讀時注意以下幾個方面： (1) 考生在看文章時，不要每次只看一個詞，而是要加寬自己閱讀時的視幅，每次看4～6個詞，不要用手指或筆指著單詞挨個讀，而應用眼睛掃視。如果考生在最開始感覺不習慣或吃力，可以先訓練自己每次看兩三個詞，然后通過多次練習來逐漸達到要求。 (2) 重點閱讀和次要閱讀相結合。每一篇文章都有核心內容和次要內容，考生要學會分辨這些內容，并在閱讀中做到有主有次。通常情況下，應該重點閱讀的內容包括：①小標題，對于一些設置小標題的閱讀文章來說(尤其是快速閱讀)，小標題具有重要的提示功能;②每段的首尾句，首尾句通常包含體現這段主旨的重要線索，應該仔細閱讀;③表示邏輯關系的詞，這些詞匯不僅僅起到銜接句子的作用，同時也能提示考生哪些句子是有效的信息。 (3) 在閱讀中遇到不懂的詞(組)或句子等，不要在其身上逗留太多的時間，應盡量保持閱讀的連貫性。如果這部分內容涉及出題點，考生可在看完具體的題目后回原文定位時，再仔細分析和判斷其所表示的含義。 3. 寫作：研究范文，適當練習 寫作素材的積累是建立在大量的閱讀基礎上的。所以，考生的寫作備考過程要先從閱讀優(yōu)秀的作文范文開始。在閱讀時，考生應認真分析范文的遣詞造句好在哪里，應如何在自己的寫作中適當運用這些詞句，將之變成自己的“寫作模板”。在學習表達的同時，考生還要學習范文的結構，了解不同類型文章的不同論述方式?？忌粌H要學習范文中的優(yōu)秀表達和結構安排，還要利用最后這一個月的時間多寫多練，至少要保證每周寫兩篇作文，寫作的題目就是近兩年四級寫作真題的題目。雖然這些題目已經考過，但在文體和結構上有很大的參考意義。每寫完一篇作文后，考生要對照優(yōu)秀范文找出自己的不足之處，取長補短。 掌握學習方法，在學習的過程中才能有效提高學習效率，以上就是四級幫助。

想在四級作文中取得高分，就必須做到豐富多變，豐富多變主要體現在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一個句子、一個段落甚至是一篇文章中，比較好不要重復，應考英語四級盡量使用同、近義詞替換(除非關鍵字不能被替換)。 3.長短句結合。四級作文如果量化成句數，需要寫10句左右。全文應以短句為基礎，長句和短句相結合。所謂短句是指句子約10個詞左右的句子，不能全文全部是5、6個字的短句。同時，全文應該有一定數量的長句子，一般15到20個詞就可以了，太長容易冗余。 三.四級英語作文考什么題型 1.現象闡釋型。這類作文多為提綱式作文或圖表式作文。這類問題要求考生對某一種社會現象進行解釋，分析其產生的原因，并對其進行評論。 2.對比選擇型。這類作文多為提綱式作文，議論文體裁。通常首先討論兩種相反的觀點

聽力所占的分值還得蠻高的。聽力提升最快的方法就是多聽真題，網上練習聽力的app有很多，我們可以在手機上下載最近幾年的聽力真題，然后每天堅持聽一兩個小時，聽不懂的地方就反復聽，直至聽懂為止，你會發(fā)現不久之后你的聽力會有很大進步。 　　第五步，閱讀理解也是一個分值比較高的題型，所以平時也要加強練習。支撐閱讀理解的一個重要框架就是詞匯量，所以，平時背的單詞這會就派上用場了，在做閱讀理解的過程中把自己不認識的單詞勾畫出來，等自己做完題目之后再回頭查一下這些單詞，這樣不僅能讓我們學習到新的單詞，而且能夠加強我們對文章的理解。 　　第六步，接下來的一個環(huán)節(jié)就是翻譯，翻譯主要考察的是考生的詞匯量和語言組織能力，這個我們平時多加練習，多積累掌握一些翻譯的技巧，直譯意譯相結合，這樣得分會比較高一些。 　　第七步，最后一個重要環(huán)節(jié)就是寫作，寫英語方面的考試大概就是英語四級，那么我們應該怎樣準備輕松通過英語四級作業(yè)是主要靠平時的積累，那么就需要我們在平時的練習中多積累一些好的句型，一些比較高級的詞，固定句式等，這些都會是加分的點，平常要多加背誦，多練習，這樣考試的時候才不會一片空白。 　　以上就是為大家分享的如何考好英語四級的方法，大家都了解了嗎?希望以上的內容能夠切實幫助到大家，進一步提升自己的備考四級，那么我們應該怎樣準備輕松通過英語四級考試呢?以下是為大家整理的如何考好英語四級的相關內容。 　　第一步，首先我們要選擇好準備英語四級的資料書，包括買一些之前的真題模擬題等，資料拿到手之后，先不要急著立即埋頭做題，我們需要先了解四級考試的題型，以及各個題型的分值，把握哪一些題是分值比較高的，哪一些分值比較低，這樣我們就會有重點的做題，考試時有選擇的取舍。 　　第二步，我們要把重點放在做題上，通過做題，我們可以了解自己在那一方面存在問題，并發(fā)現自己的弱點，以便今后加強弱項的學習，在自己的弱項環(huán)節(jié)一定要多下功夫。 　　第三步，首先我們從背單詞做起，建議利用業(yè)余時間每天背一些單詞短語，并且有計劃地進行及時的復習，以免把遺忘。這里背單詞可以推薦幾個比較好用的手機app，比如百詞斬，扇貝單詞等。 　　第四步，接下來就是聽力的練習，每天要練習聽力，在四級考試中聽力所占的分值還得蠻高的。聽力提升最快的方法就是多聽真題，網上練習聽力的app有很多，我們可以在手機上下載最近幾年的聽力真題，然后每天堅持聽一兩個小時，聽不懂的地方就反復聽，直至聽懂為止，你會發(fā)現不久之后你的聽力會有很大進步。 　　第五步，閱讀理解也是一個分值比較高的題型，所以平時也要加強練習。支撐閱讀理解的一個重要框架就是詞匯量，所以，平時背的單詞這會就派上用場了，在做閱讀理解的過程中把自己不認識的單詞勾畫出來，等自己做完題目之后再回頭查一下這些單詞，這樣不僅能讓我們學習到新的單詞，而且能夠加強我們對文章的理解。 　　第六步，接下來的一個環(huán)節(jié)就是翻譯，翻譯主要考察的是考生的詞匯量和語言組織能力，這個我們平時多加練習，多積累掌握一些翻譯的技巧，直譯意譯相結合，這樣得分會比較高一些。 　　第七步，最后一個重要環(huán)節(jié)就是寫作，寫作業(yè)是主要靠平時的積累，那么就需要我們在平時的練習中多積累一些好的句型，一些比較高級的詞，固定句式等，這些都會是加分的點，平常要多加背誦，多練習，這樣考試的時候才不會一片空白。 　　以上就是為大家分享的如何考好英語四級能力。

目的考生均可報考對應級別的口試科目。 英語四級口語速成方法 1.復述練習 用自己的話復述我們所聽到的英語故事或文章。你也可以大聲且快速地朗讀英文繞口令(就像相聲演員練習那樣)，還可以同時在口中含塊糖，加大訓練的力度。 這樣可以強化我們的口腔肌肉迅速適應英文發(fā)音，使我們的口語相當流利、清晰。 特別注意短語(詞組)和小詞的運用，中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學生喜歡用大詞，而真正地道的英語口語卻是簡短、活潑、生動、富有生氣的。這些短語大部分是由小詞組成的。 2.聽譯法，角色互換 三人一組，模擬翻譯實戰(zhàn)。一人說漢語，一人扮演老外說英語，一人做翻譯。然后互換角色重來一遍。這是一種非常好的翻譯訓練方法，也是很好的相互學習，取長補短的方法。 此外，它考四級的時候，大家都非常的糾結，不知道到底要不要考口語，今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z四級口語必考可以大大提高一個人的反應時間和能力。此法的高級階段為同聲傳譯。在練習時，使用口語考試中常見的場景作為背景。 如果你沒有可靠的伙伴來幫你改正錯誤，你可以試著翻譯漢英對照的小說或書籍。先讀中文部分，然后逐句直接口譯成英文，完成一小段后，去看書上的對應英文部分并與你的口譯進行比較，就會發(fā)現你口譯的錯誤，才能進步。 3.分鐘訓練法 這種方法適合強化訓練。找一個題目并做一分鐘的口語作文，同時將其錄音

反論型 　　例如:有人認為做好事情希望得到回報,有人認為做事情應該像雷鋒一樣不求回報。我的寫作思路是闡述兩方的觀點,再提出自己的意見。 　　2、 問題解決型 　　例如:現在社會中吃飯的浪費問題嚴重。我的寫作思路是提出問題,分析原因,提出解決辦法。 　　3、 圖表作文 　　例如:上圖描繪的是怎樣的現實情況。我的寫作思路是描述圖表內容,將內容與現實結合,提出自己的觀點。 　　4、 書信作文 　　所謂的寫信,就是在以上的這三種類型的基礎上,加入了書信的格式。應注意寫信的目的,擴充題干,禮貌用語。 　　二、四級寫作中注意的問題 　　1、 英文書寫工整是首要要求 　　不管是寫什么作文,書面直觀感受是最重要的,這級的作文一直是同學們難以有較大突破的部分，所以提升寫作能力，能使自己的四六級就是所謂的印象分。我們的文字可能沒有經過專業(yè)的學習,不會那么好看,但是我們一定可以寫出一手工整的字,整齊的排列會讓人看上去很舒服。這樣閱卷老師在評分的時候,至少會看到你認真的態(tài)度,這樣你的分數往往會高一點。 　　2、 高級詞匯的寫入 　　在英文寫作中,高級詞匯的寫入會提高自己的文章質量。比如美麗的,我們大多數人都會想到beautiful,其實還有很多形容美麗的單詞

題在原文中進行準確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。特別提示：考生對于以下一些顯性信息也應注意(1) 表示因果關系的詞或詞組：because, reason, due to, since, so that, therefore等(2) 表示目的關系的詞或詞組：in order to, so as to, by等(3) 表示轉折關系的詞或詞組：but, however, yet等(4) 表示對比關系的詞或詞組：contrary to, unlike, like等 答題技巧六： 主賓判定 四級閱讀中，將題干的句子進行簡單分解后，問題中的主語、賓語在原文未出現或被偷換概念，則不選。不選的選項：(1) 選項表述無中生有(2) 原文中作者的目的、意圖、愿望等內容在選項作為客觀事實陳述(3) 將原文中的特殊情況推廣為普遍現象(4) 將原文的內容具體化(5) 隨意比較原文中的兩個事物 答題技巧七：相關信息準確合并 考生遇到問題時，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的題目，在后面的閱讀中考四級不要以為提高自己的英語能力就萬無一失了，其實不然，大家還要全面的了解四級考發(fā)現還有該題的答案時，將相關信息合并后再確定答案。 以上就是為大家整理的英語四級考試收卷順序，希望能夠對大家有所幫助。四級難度不大，大家不要因為不了解四級考場規(guī)則而與四級證書四級不要以為提高自己的英語能力就萬無一失了，其實不然，大家還要全面的了解四級考試的相關內容，今天我們就為大家整理了英語四級考試收卷順序，一起來看一下吧。 英語四級考試分專業(yè)四和公用四級，英語專業(yè)四級考試是收三次卷，第一次收聽寫，第二次是收聽力和后面的客觀題，第三次收作文。公用四級即大學英語四級考試收兩次卷，第一次收答題卡一(即作文和聽力);第二次收答題卡二，考試結束。 英語專業(yè)四級考試流程 先發(fā)答題卡1(也可能答題卡1和2同時發(fā)下)，答題卡1上面是作文和快速閱讀作答的地方。 其他題型均在答題卡2上，考試開始先在答題卡1寫作文。 30分鐘后發(fā)下試卷 ，迅速做完閱讀，再隔15分鐘后收答題卡1。然后接著做答題卡2 ，直到兩個小時滿收答題卡2和試卷。 英語四級閱讀答題技巧 答題技巧一： 詳略得當 對于大學英語四級閱讀來說，根據題目的“題眼”快速在文章中找到答案是最關鍵的，這樣我們就要在閱讀時注意詳略得當?？朔x精益求精的習慣，做到有信息處精讀，無信息處略讀，略讀處一掃而過。 題目中數字、人名等信息(題眼)在原文中對應的部分必須詳讀。而對所要解釋或證明的觀點的細節(jié)舉例處或者通常有數個名詞的并列項，它們不是完整的主謂賓的句子，因此無法與問題對應的詳細列舉處，都可以略讀。 答題技巧二：選小不選大 四級閱讀中，問題的范圍必須小于原文范圍，反之則不選。不能選的選項為：(1) 選項的信息與原文內容相反(2) 選項將原文的意思張冠李戴(3) 將原文中的不確定因素轉化為確定因素(4) 改變原文中的條件、范圍等 答題技巧三：題文同序 英語四級考試的閱讀部分，問題順序與原文順序一致(有時順序不一致)，這就要求考生應該按照題目的順序依次做題。 答題技巧四：分解對應 分解對應四分法：快速將問題分解成4個部分(主A 謂B賓C+其他D)，與原文進行對比。 答題技巧五：顯性信息 查讀的信息通常是顯性信息，只要將問題在原文中進行準確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。特別提示：考生對于以下一些顯性信息也應注意(1) 表示因果關系的詞或詞組：because, reason, due to, since, so that, therefore等(2) 表示目的關系的詞或詞組：in order to, so as to, by等(3) 表示轉折關系的詞或詞組：but, however, yet等(4) 表示對比關系的詞或詞組：contrary to, unlike, like等 答題技巧六： 主賓判定 四級閱讀中，將題干的句子進行簡單分解后，問題中的主語、賓語在原文未出現或被偷換概念，則不選。不選的選項：(1) 選項表述無中生有(2) 原文中作者的目的、意圖、愿望等內容在選項作為客觀事實陳述(3) 將原文中的特殊情況推廣為普遍現象(4) 將原文的內容具體化(5) 隨意比較原文中的兩個事物 答題技巧七：相關信息準確合并 考生遇到問題時，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的題目，在后面的閱讀中發(fā)現還有該題的答案時，將相關信息合并后再確定答案。 以上就是為大家整理的英語四級考試收卷順序，希望能夠對大家有所幫助。四級難度不大，大家不要因為不了解四級考場規(guī)則而與四級擦肩而過。

四級的考試難度比較低，就忽略了備考這個步驟，在備考四級面的文章，多學學格式，以及一些處于禮儀上的客套話。比如這次四級作文寫campaign speech,那么演講開頭需要怎么樣喚起聽眾?怎么樣表達一些“我很榮幸×××”之類的套話?在一篇應用文中適當的使用這種套話(formula)，會為你的文章增色不少。另外，既然是應用文，鼓勵大家寫作的時候朝口語化方向發(fā)展，當然不要是一些粗俗生僻的俚語(slang)。寫作中可以用詞組表達的，就盡量不用單詞。適當的賣弄賣弄，盡量的取悅閱卷老師的雙眸。 　　英語學習是一項長期而艱巨的任務，絕不是以上的小花招就可以搞定的。我這里說的，只是在教大家如何學CET4，而不是學英語。目的是想大家都早些從中解脫出來，專心搞好自己的專業(yè)要緊。 　　以上就是為大家整理的英語四級備考經驗 多做練習是關鍵的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。好的經驗可以幫助大家在備考的時候少走彎路，如果你自己沒有好的方法，就多多的閱讀好的文章，提高自己四級的考試難度比較低，就忽略了備考這個步驟，在備考四級的時候要注意多吸取好的經驗，也需要多做練習，注意細節(jié)，這樣才能夠在考試中取得好的成績。今天我們就為大家整理了英語四級備考經驗 多做練習是關鍵，一起來了解一下吧。 　　第一點要說的自然是詞匯。如何背記單詞?我個人的看法是，按照大綱詞匯表，一個也不要放過。即使一個小小的詞匯，也有可能影響你對語篇的理解分析，決定一道題的對錯。比如一篇閱讀，文章都讀懂了，問你作者對文中觀點的態(tài)度，你不認識indiganant一詞，而偏偏這就是正確答案，不是很吃虧嗎?那為甚么主張大家按照大綱詞匯表，用死記硬背的方法呢?四六級考試需要掌握的詞匯都是大綱上的，就算超綱，也會給出解釋。很多考CET的同學都不是英語專業(yè)的，不可能采用那種“在閱讀中積累”的方法。除開3000常用詞，十篇文章里能重復出現的有幾?想提高詞匯量，那得讀多少文章?而且很可能記下了一些根本用不著的junk words，而漏掉了四六級考試要求需要掌握的詞匯，做了無用功。有人說，死記硬背的容易忘。我說，要形成大腦對單詞的永久記憶，必須要讓單詞與自己常見面，反復對大腦產生刺激作用。有上下文的語境固然可以延長大腦對單詞瞬間記憶的時間，卻不能形成永久記。過一段時間，仍然忘得一干二凈。把大綱詞匯表上的單詞抄下來，今天背A，明天背B，后天背C......不斷循環(huán)重復，直至每個單詞都爛熟于心。背單詞的同時，要結合相應的閱讀材料，多讀一點，就會發(fā)現，很多單詞是背記過的，大腦里會瞬間閃爍出這個單詞，從而使大腦的狀態(tài)處于活躍，對單詞的反應加大，記憶的效率會有很大提高。 　　有了一定的單詞量，就要學會讀文章做題。有同學說單詞我也認識，文章也讀懂了的，怎么做題就做不對?這就涉及到一個思維方法的問題。關于怎樣做好閱讀，,建議大家好好看看丁曉鐘老師編著的超精解的書，學學做題的方法以及思維方式，這里不再贅述。不過要說的是，希望大家在開始學習超精讀的時候，千萬不要搶時間，甚至可以放至最慢的速度，目的只有一個，真正弄懂文章的一字一句，訓練思維方式，摸透出題人的心思。當然，到了離考試還有差不多一個月的時候，就應該給自己的閱讀卡一卡時間了，以考試要求的速度來要求自己。 　　除了閱讀這個大頭，基礎知識部分當然也很重要。大家都知道，四六級分數加權處理的時候，很大限度的參考了基礎部分，包括聽力，單選，改錯的答題好壞，對此進行綜合的權衡。 　　做聽力沒有捷徑可走，除了多聽還是多聽?？荚嚨臅r候根本沒有你反復琢磨的余地。關于聽力練習材料，歷年的真題最好。除此之外，也可以做做模擬的。需要說的是，目的在于過級的同學，練習聽力的時候一定要結合做題。不能泛泛而聽，跟聽新聞似的。那樣不懂得怎樣在考試的時候最大限度的去獲取信息，收效甚微。 　　詞匯語法方面，還是要多做題。因為即使知道每個單詞的意思，它們之間的細微差別是平時很容易忽視的。只有題做錯了，才會引起你的注意。比如這次六級考試單選里的degrade和deteriorate就是一個例子。這里，我給大家推薦一本大連理工大學出版的大學英語四(六)級詞匯精講，對于四六級容易考到的詞匯，有很詳細的用法和區(qū)分。另外鼓勵同學們多總結，在自己的腦子里編一本自己的詞典。比如in that=bacause，comply with=abide by=conform to，盡管嚴格來講，并不全對，但這樣聯系起來，不但可以幫助理解，同時也可以加深記憶。 　　至于完型填空和改錯，都是需要基礎知識的點滴積累的。大家平時閱讀的時候要注意培養(yǎng)語感。一旦有了語感，做起完型和改錯來是水到渠成，得心應手的。當然，語感的培養(yǎng)也不可能朝夕而就，需要同學們多讀，多說。 　　作文的分數也不可忽視。改革以前，作文低于6分的都會被倒扣分。四六級的作文沒有什么深度可言，無非是按照漢語提示開枝散葉。這兩年的四六級作文都在朝著應用文的方向發(fā)展，旨在考察大家語言的實際運用能力。建議大家多看看演講，書信體方面的文章，多學學格式，以及一些處于禮儀上的客套話。比如這次四級作文寫campaign speech,那么演講開頭需要怎么樣喚起聽眾?怎么樣表達一些“我很榮幸×××”之類的套話?在一篇應用文中適當的使用這種套話(formula)，會為你的文章增色不少。另外，既然是應用文，鼓勵大家寫作的時候朝口語化方向發(fā)展，當然不要是一些粗俗生僻的俚語(slang)。寫作中可以用詞組表達的，就盡量不用單詞。適當的賣弄賣弄，盡量的取悅閱卷老師的雙眸。 　　英語學習是一項長期而艱巨的任務，絕不是以上的小花招就可以搞定的。我這里說的，只是在教大家如何學CET4，而不是學英語。目的是想大家都早些從中解脫出來，專心搞好自己的專業(yè)要緊。 　　以上就是為大家整理的英語四級吧。