名詞因同時擁有動詞和名詞兩者的特點而擁有及其豐富的用法，熟練的掌握這些用法能用動名詞作賓語，不能用不定式。不定式通常指某種特定的動作，但動名詞表示泛指，常見的此類動詞有： admit,appreciate,excuse,stand,advise,allow,permit,avoid,consider,enjoy,finish,give up,cannot help,imagine,include,keep,understand,keepon,mind,report,risk,miss,put off,delay,practise,resist,suggest,depend on,think about,set about,succeed

在多數(shù)情況下，名詞作定語一般要用單數(shù)形式： banana trees 香蕉樹 newspaper boys 報童 country [w=lane]lanes[/w] 鄉(xiāng)間小道 有的名詞作定語時要和后面的中心詞在數(shù)的方面取得一致： man cook (men cooks) 男廚師 woman teacher (women teachers) 女教師 有的名詞作定語時，只名詞作定語一般要用單數(shù)形式： banana trees 香蕉樹 newspaper boys 報童 country [w=lane]lanes[/w] 鄉(xiāng)間小道 有的名詞能用復數(shù)形式： sales man 售貨員 sports jacket 運動服 goods train 貨車 glasses frame 眼鏡框 savings bank 儲蓄所 an Arts degree 文科學位 a [w]grants[/w] [w]committee[/w] 補助金委員會 a customs house 海關(guān)大樓 examinations board 考試委員會 courses committee 課程委員會 arms [w]depot[/w] 軍火庫 careers [w]guidance[/w] 就業(yè)指導 [w=reservation]reservations[/w] desk 服務臺 含有連字符的復合名詞作定語，只能用單數(shù)形式： three-leg table 三只腳的桌子 thirty-page report 30頁的報告 four-week course 四個星期的課程 five-mile trip 五英里的路途 one-dollar book 一美元的書 three-act play 三幕戲劇

英語中的名詞（Noun），用來表示人、事物、地點等的名稱。 一、 名詞的分類 名詞可以分為常見的四類： 1.普通名詞（common noun） 專有名詞（proper noun）。其中，專有名詞一般是書名、人名、地名等名稱，首字母需大寫，如To [w]Kill[/w] a [w]Mockingbird[/w]《殺死一只知更鳥》, John約翰（人名）, [w]London[/w]倫敦, ect. 2.個體名詞（individual noun），如book書； 集體名詞（collective noun），如people人們，cattle牛群 3.抽象名詞（abstract noun），表

名詞要用單數(shù)形式。如： He?has?an?11-year-old?daughter.?他有一個11歲的女兒。 I?was?told?to?write?a?5000-word?article?in?an?hour.?要我在1小時內(nèi)寫一篇5000字的文章。 ? 2.?有時用復數(shù)名詞作定語 (1)?man,?woman用于名詞前作定語時，其單復數(shù)形式與所修飾的名詞的單復數(shù)形式一致。如?a?woman?writer?/?some?women?writers(女作家)。 注意：用man?和?woman?不同，boy?和?girl用作定語時，總是用單數(shù)。如?boy?(girl)?friends?男(女)朋友。 (2)?有些名詞只有復數(shù)形式，沒有單數(shù)形式，或者用于某一意義時，習慣上要用復數(shù)形式，此時它們用作定語顯然只能用復數(shù)。如goods?train(貨車)，customs?officer(海關(guān)人員)，clothes?line(涼衣繩)，sales?plan(銷售計劃)，等。 (3)?名詞作定語與名詞所有格作定語的比較：名詞作定語主要表示被修飾名詞的特征、性別、用途、功能、內(nèi)容等，而名詞所有格作定語則主要表示事物間的關(guān)系(如所屬關(guān)系，主謂關(guān)系，動賓關(guān)系等)。 ?

名詞從句是一個從句，其在句中的作用相當于一個名詞，可以作主語、賓語、表語等，而引導名詞從句的詞語稱為名詞從句的引導詞。在英語中，有多種詞語可以用來引導名詞從句，它們的選擇取決于從句的功能和含義。以下是一些常見的名詞從句引導詞： ? 1. 連接代詞（Relative Pronouns） 連接代詞在引導名詞從句時既起連接作用，又在從句中擔任特定的成分。常見的連接代詞包括： who: 引導人稱名詞從句，代表主語或賓語。 whom: 引導人稱名詞從句，代表賓語。 which: 引導非人稱名詞從句，代表主語或賓語。 whose: 引導名詞從句，表示所屬關(guān)系。 that: 引導限制性名詞從句，可以代表人或非人。 例如： The person?who?is standing there is my friend. This is the book?that?I borrowed from the library. 2. 連接副詞（Relative Adverbs） 連接副詞在引導名詞從句時表示時間、地點或原因等，常見的連接副詞有： when: 表示時間，相當于“在……時候”。 where: 表示地點，相當于“在哪里”。 why: 表示原因，相當于“為什么”。 例如： I remember the day?when?we first met. Do you know the place?where?he lives? Can you tell me the reason?why?he resigned? 3. 連接代詞+介詞（Relative Pronoun + Preposition） 有時候名詞從句需要引導詞與介詞結(jié)合使用，這種結(jié)構(gòu)常見于口語或非正式場合，例如： to whom: 引導名詞從句，代表賓語，正式形式為“whom”。 for which: 引導名詞從句，代表賓語，正式形式為“which”。 例如： This is the person?to whom?I owe a debt of gratitude. I found the keys,?for which?I had been searching all morning. 4. 連接詞組（Conjunctive Phrases） 除了單獨的連接詞外，有時候名詞從句也可以由連接詞組引導，常見的連接詞組包括： as long as: 表示條件，“只要……”。 as soon as: 表示時間，“一……就……”。 例如： I will help you?as long as?you promise to try your best. He will call you?as soon as?he arrives. 5. 是否定詞組（Negative Words） 在否定的名詞從句中，常用的引導詞包括： no one: 沒有人。 nothing: 沒有什么。 nowhere: 沒有地方。 例如： There is?nothing?that can stop us from achieving our goals. I have been to?nowhere?that compares to the beauty of that beach. ? 名詞從句的引導詞豐富多樣，根據(jù)從句的功能和含義進行選擇，能夠幫助句子更加清晰地名詞從句是一個從句，其在句中的作用相當于一個名詞，可以作主語、賓語、表語等，而引導名詞從句的詞語稱為名詞從句的引導詞表達。熟練掌握這些引導詞的用法，有助于提高英語寫作和口語表達的水平。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

名詞從句和非名詞從句是句子結(jié)構(gòu)中的兩個重要組成部分。本文將深入研究名詞從句和非名詞

名詞性從句，即指性質(zhì)相當于名詞的從句，它包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。在句子中起名詞的作用。 在近年的英語考試中，名詞性從句考得最多的是主語從句、賓語從句、表語從句。 那么，今天小編和大家一起來學習名詞性從句中賓語從句的用法： 賓語從句就是在復合句中作賓語的名詞性從句，通常放在主句謂語動詞（及物動詞）或介詞之后。 1、由that引導的賓語從句（that 通?？梢允÷裕?例如： I heard that be joined the army. 2、由what, whether (if) 引導的賓語從句 例如： 1) She did not know what had happened. 2) I wonder whether you can change this note for me. 3、 動詞＋間接賓語＋賓語從句 例如： She told me that she would accept my invitation. 賓語從句用以區(qū)分主語從句的幾個特征： 1、引導詞：what\which\whose\when\whether\if\where 2、語序：賓語從句必須是用陳述語句。（名詞性從句都是陳述語序） 如：I think that you must work harder. 賓語從句的引導詞、連接詞的區(qū)別、否定轉(zhuǎn)移等現(xiàn)象。 好了，以上的這些還請大家務必要掌握，在日常的學習中一定要勤加練習，在具體的句子中加以理解，一切問題就可以迎刃而解了。

理解和運用這些詞，以提升句子表達的準確性和多樣性。 一、名詞從句引導詞的分類 名詞從句的引導詞主要可以分為以下幾類： 連接詞that 連接詞whether和if 與特定情況相關(guān)的連接詞 疑問詞 二、連接詞that 特點：連接詞that是名詞從句中最常見的引導詞，它可以用來引導名詞從句的各個功能，包括主語、賓語、表語、同位語等。 使用方法： 作為主語從句的引導詞，that用于表達客觀事實或陳述。 例句：That he is honest is widely known.（他誠實是眾所周知的。） 作為賓語從句的引導詞，that通常用于陳述句，但可以省略。 例句：She told me (that) she would come.（她告訴我她會來。） 作為表語從句的引導詞，that用于表示陳述句的結(jié)論。 例句：The fact is that we won the game.（事實是我們贏了比賽。） 作為同位語從句的引導詞，that用于解釋或說明名詞的具體內(nèi)容。 例句：I have no doubt about the fact that he is innocent.（我對他清白這個事實毫無疑問。） 三、連接詞whether和if 特點：連接詞whether和if都可以引導名詞從句，表示選擇、疑問或條件。 使用方法： 當名詞從句表示選擇或疑問時，是否是具體或肯定的選擇由上下文確定，可以使用whether或if引導。 例句：I don’t know whether/if he will come.（我不知道他是否會來。） 當名詞從句表示條件時，使用whether或if引導。 例句：I will go on the trip if/whether it doesn’t rain.（如果不下雨的話，我將繼續(xù)旅行。） 四、與特定情況相關(guān)的連接詞 在特定情況下，名詞從句的引導詞可能有一些特定的選擇： 當名詞從句表示時間時，通常使用連接詞when。 例句：I don’t remember when he arrived.（我不記得他何時到達的。） 當名詞從句表示地點時，通常使用連接詞where。 例句：I can’t find my keys. Do you know where they are?（我找不到我的鑰匙。你知道它們在哪里嗎？） 當名詞從句表示原因時，常使用連接詞why。 例句：I don’t understand why he did that.（我不明白他為什么那樣做。） 五、疑問詞 特點：疑問詞可用于引導名詞從句，用來提問特定信息。 使用方法： 當名詞從句表示疑問時，可以使用疑問代詞（如what, who, whom, whose）或疑問副詞（如when, where, why）。 例句：I wonder what he is doing.（我想知道他在做什么。） 通過本文的介紹與分析，相信讀者對名詞從句的常見引導詞有了更名詞從句作為英語語法中的重要成分，起到了豐富句子意義和表達方式的關(guān)鍵作用。本文將深入探討名詞深入的理解。靈活運用這些引導詞，可以讓我們更加準確地表達自己的意思，豐富句子的結(jié)構(gòu)和意義。同時，需要在實踐中不斷積累與運用，以提高英語表達的能力和水平。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

名詞性從句的引導詞有以下幾類： 連接代詞： what, which, who, whom, whose 連接副詞： when, where, why, how 連接連詞

名詞性從句是指在句子中起名詞作用的句子。?名詞性從句的功能相當于名詞詞