english的音標是什么 ? 英語發(fā)音音標是英語學習中必不可少的一部分，它幫助我們了解每個字母和音標的發(fā)音方式。今天我們就來一起看看english的音標是什么。 ? English的音標是： 英[???gl??]； 美 [???ɡl??]。 ? English： n.英語； adj.英語的;英國的;英格蘭的;英格蘭人的。 ? [例句] English students are forced to learn too much too soon. 英國學生被迫在極短的時間內(nèi)學習太多的東西。 ? 擴展資料： 國際音標（International Phonetic Alphabet），原義

住上齒齦，采取伐[r]的姿勢，聲帶不振動。 [dr]雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，采取伐[r]的姿勢，但聲帶振動。 [h]嘴唇自然張開，自然呵氣，聲帶不振動。 [r]舌尖向上卷起，舌頭不要接觸任何部位，雙唇稍微突出，聲帶振動。 [l]舌尖抵音標，而音標的學習是最基礎的，也相當于漢語中的拼音，48個英語國際音標住上齒齦，舌尖輕微用力彎曲，氣流從舌的旁邊送出。 —鼻音[m]雙唇緊閉，舌頭平放，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。 [n]雙唇微開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻孔里出來，聲帶振動。 [?]雙唇張開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。 —輔音[w]雙唇縮小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向兩邊滑開。 [j]嘴形成微笑狀，舌尖抵住下齒，舌面貼住上顎，聲帶需振動。 以上就是為大家整理的英語音標48個發(fā)音總結，希望能夠對大家有所幫助。音標發(fā)音是為后期的標準發(fā)音奠定基礎，所以一定不能夠出現(xiàn)任何的問題。

，比較好選擇一些發(fā)音標準的正規(guī)官方軟件來學習。 三、寫 雖然音標有一定的規(guī)則，但它們不像拼音和字母表那樣規(guī)律和一致。因此，音標是很難掌握的。 耳聽不如手寫，不能養(yǎng)成眼高手低的習慣，學生在學習音標時要多寫多練。寫一些單詞的音標，因為這樣的音標具有一致性，不僅可以學好單詞，而且記憶音標的速度更快，更準確。 四、說 除了聽和寫之外，還需要對自己的內(nèi)在能力進行消化和轉換?！罢f”是特別重要的。說出學習的音標可以檢驗是否正確。如果有錯誤，就可以及時改正，加深記憶。 自學音標的本質是熟能生巧，學生只有不斷地練習發(fā)音，才能流利地說出來。 以上就是英語音標學習方法的分享，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

和前元音相對的，后元音的學習也不能放松哦~ （3）后元音：[ɑ:] [?] [?:] [u] [u:] 后元音發(fā)音要領： ①舌尖不觸下齒，舌身后縮，舌后部向軟顎抬起，除[ɑ:]外，雙唇要收圓。 ②發(fā)[ɑ:][?:][u:]時要注意長度，不要發(fā)得太短。 [ɑ:] 舌尖不觸下齒，口張大，舌身平放后縮。? 發(fā)音規(guī)則: ⑴a:class banana father after ⑵ar:car far park arm star ⑶au:aunt laugh [?] ①舌尖不觸下齒，口張大，舌身盡量降低并后縮。②雙唇稍稍收圓。 ③可先發(fā)[ɑ:]，然后將舌身再稍稍向后縮，雙唇稍稍收圓（不要突出）即可發(fā)出[?]。 發(fā)音規(guī)則: ⑴([w])a:want wash watch what ⑵o:hot on not sorry ⑶au:Australia [?:] ①舌后部比發(fā)[?]時抬得略高。②雙唇也收得更圓更小，并須用力向前突出。 發(fā)音規(guī)則: ⑴(w)a:water ⑵al:all ball call fall hall mall small talk tall ⑶or:or for short sport ⑷au:August autumn daughter ⑸oor:door floor ⑹our:four your [?] ①舌尖不觸下齒, 舌后部向軟顎抬起,舌身后縮。 ②雙唇收圓，稍向前突出。 發(fā)音規(guī)則: ⑴u:put sugar full push ⑵oo:book look good foot [u:] 雙唇比發(fā)[u]時收得更圓更小，向前突出，舌后部比發(fā)[u]時抬得更高。 發(fā)音規(guī)則: ⑴o:do to who ?⑵oo:too zoo food pool boot school ⑶u:blue glue June ? ?⑷ou:soup group through 同學們發(fā)現(xiàn)后元音的共同點了嗎？仔細總結看看吧~ ?

得有必要，你完全可以掌握這兩種音標。 前提是你已經(jīng)熟練掌握其中一種音標的發(fā)音。特別提醒：在這之前，不要試圖去弄清它們之間的區(qū)別，否則只會讓你一頭霧水，喪失學習的興趣。 說到底，在你學會一種音標之后，再去學另一種，將會很容易。具體的區(qū)別，你將會在學習中體會到。 三、英語音標的發(fā)音規(guī)則 有時候你注意到你聽到的發(fā)音可能和實際標注的讀音并不一樣。這不奇怪，畢竟是先有了語言才有的音標。 音標是為了標注語言而產(chǎn)生的，但是語言是一種復雜的東西，音標并不能完全地表達它。于是就出現(xiàn)了一些規(guī)則來作為補充。 如：連讀，重讀，爆破及不完全爆破音，清輔音的濁化等等 學會了這些，才可以說真正學會了音標。 四、音標的發(fā)展和變化 也許你發(fā)現(xiàn)有些音標變你不音組成的，英語也不能例外。要想學好英語，首先要從音標開始掌握，下面是英語音標認識了。不要緊，音標自從制定之后就一直朝著更科學的方向變化發(fā)展。 其實它的每一次變化都是很小的，并且變的更合理，更易于學習了，你只要花費一點時間，就能

得有必要，你完全可以掌握這兩種音標。 前提是你已經(jīng)熟練掌握其中一種音標的發(fā)音。特別提醒：在這之前，不要試圖去弄清它們之間的區(qū)別，否則只會讓你一頭霧水，喪失學習的興趣。 說到底，在你學會一種音標之后，再去學另一種，將會很容易。具體的區(qū)別，你將會在學習中體會到。 三、英語音標的發(fā)音規(guī)則 有時候你注意到你聽到的發(fā)音可能和實際標注的讀音并不一樣。這不奇怪，畢竟是先有了語言才有的音標。 音標是為了標注語言而產(chǎn)生的，但是語言是一種復雜的東西，音標并不能完全地表達它。于是就出現(xiàn)了一些規(guī)則來作為補充。 如：連讀，重讀，爆破及不完全爆破音，清輔音的濁化等等 學會了這些，才可以說真正學會了音標。 四、音標的發(fā)展和變化 也許你發(fā)現(xiàn)有些音標變你不音組成的，英語也不能例外。要想學好英語，首先要從音標開始掌握，下面是英語音標認識了。不要緊，音標自從制定之后就一直朝著更科學的方向變化發(fā)展。 其實它的每一次變化都是很小的，并且變的更合理，更易于學習了，你只要花費一點時間，就能

交流 語言是溝通的橋梁，作為維持人際關系的紐帶，語言可以幫助我們?nèi)チ私?，去溝通，英語是我們與外國朋友交流的路。作為英語母語的國外友人，他們有堅實的英語基礎和正確的英文能力，找到一個外國朋友幫你學習英語音標，多和音標開始掌握。下面是小編給大家分享的英語音標他們進行交流，可以幫助我們在很短時間內(nèi)提升英語交流能力，也就是英語發(fā)音即音標。 以上就是小編給大家分享的英語音標學習方法，希望可以給大家?guī)韼椭?如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

? ? ? 英語國際音標共48個音素，其中元音音素20個，輔音音素28個。對于初學者來說，若采用集中教學，要學會將48個音標（音素）的發(fā)音并區(qū)別開，確實不易。 ? ? ?48個英語音標表中的元音共20個，而元音又分類為長元音、短元音和雙元音。長和短元音在讀法上相似但不相同，寫法上音標共48個音素，其中元音音素20個，輔音音有些也類似，在學習音標的時候可以參考音標表進行對比學習，這樣學習效率也會高很多。 ? ?國際音標中有輔音28個，這里說的是英語音標輔音而不是普通話里面的聲母，有少數(shù)學生會混淆搞錯。 ? ? ? 這里提到普通話中的拼音問題，區(qū)別是漢語拼音b、p、m、f的發(fā)音比英語音標／b／、／p／、／m／、／f／多一個／／音；j、q、x、z、c、s、r比英語音標／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔開一個／i／音。如果這里看不懂可以忽略掉，這里的說法也是一家之言，沒有什么科學性。

對開音節(jié)[◆]●▲e：一個元音字母加一個輔音字母(r除外)再加一個不發(fā)音的字母e,如： name, these, bike, note, tube 2. 元音字母在閉音節(jié)中讀短音。 閉音節(jié)[◆]●◆: 是指一個元音字母加輔音字母(r除外)結尾的音節(jié)。該元音字母讀它的“短音”。必要時，在上面劃一斜點注音。如 at, not, with, catch , stùdy 通常都說重讀閉音節(jié)，那應該有非重讀閉音節(jié)的吧。有沒有重讀開音節(jié)呢。這個重讀是音標標注的那個嗎？ 其實，開音節(jié)、閉音節(jié)都是重讀音節(jié)。沒有非重讀開、閉音節(jié)。說重讀閉音節(jié)，其實這個“重讀”是非限制性定語。就象說我那白發(fā)蒼蒼的老母親一樣，并不是說我還有另一個年青的母親。一個單詞一般只有一個重讀音節(jié)。其它的都為非重讀音節(jié)。輕音節(jié)中的元音字母不是發(fā)[i]就是發(fā)[2].記?。褐匾粢獪?，輕音要滾。stùdy，和stūdent都是兩個音節(jié)。注音只注重讀音節(jié)中的元音字母。 怎么知道這個音節(jié)是不是重讀呢？ 1. 單音節(jié)詞都是重讀音節(jié) 2. .雙音節(jié)詞通常是第一個音節(jié)重讀（前綴不發(fā)音規(guī)則 遇見一個沒有音標的生詞根據(jù)這個規(guī)則就能正確地把這個詞讀出來 音節(jié)的核心是元音重讀） 3. .多音節(jié)詞在倒數(shù)第三個音節(jié)上重讀 注意類似以下的變音 [sp-][sk-][st-]的發(fā)音,如詞匯sp-ort,sch-ool,st-and,等詞,發(fā)音時[p][k][t]相應的變成[b][g][d]等. Spaces Sport Speak Student steady[stedi].穩(wěn)定的,穩(wěn)固的 stock[stCk]股票 skirt[skE:t].裙子 skeeter[ski:te]蚊子 skull[skQl]頭腦,頭骨 當單詞的前面是a,be ,de,re,mis,ex,dis,com等時，它的重音一般是在第二個音節(jié)上。如......你自己查。 注:英語的發(fā)音大多數(shù)是規(guī)則的,只有少數(shù)不規(guī)則現(xiàn)象,我整理的不全,站長可否弄一個全面的,事實掌握這種方法后,即使沒有英標,也可以正確的讀出單詞。

go的音標