住上齒齦，采取伐[r]的姿勢(shì)，但聲帶振動(dòng)。 [h]嘴唇自然張開，自然呵氣，聲帶不音標(biāo)振動(dòng)。 [r]舌尖向上卷起，舌頭不要接觸任何部位，雙唇稍微突出，聲帶振動(dòng)。 [l]舌尖抵住上齒齦，舌尖輕微用力彎曲，氣流從舌的旁邊送出。 鼻音 [m]雙唇緊閉，舌頭平放，氣流從鼻腔送出，聲帶振動(dòng)。 [n]雙唇微開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻孔里出來(lái)，聲帶振動(dòng)。 []雙唇張開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻腔送出，聲帶振動(dòng)。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語(yǔ)中o的發(fā)音有3種：1.第一種讀[?u]，例如：so、go、note、most;第二種讀[?]，例如：lock、dog、possible、Moscow;第三種讀[?]，例如：mosquito(第一個(gè)o)。 一、英語(yǔ)中o的發(fā)音有幾種 1.第一種讀[?u] 例如：so、go、note、most; 2.第二種讀[?] 例如：lock、dog、possible、Moscow; 3.第三種讀[?] 例如：mosquito(第一個(gè)o)。 二、字母o的發(fā)音規(guī)則 1.o在開音節(jié)中發(fā)/?u/ [o]; 2.o在閉音節(jié)中發(fā)[a]/?; 3.字母o在非重讀音節(jié)中發(fā)[?]; 4.字母o在非重讀音節(jié)中發(fā) [o

住上齒齦，采取伐[r]的姿勢(shì)，但聲帶振動(dòng)。 [h]嘴唇自然張開，自然呵氣，聲帶不音標(biāo)振動(dòng)。 [r]舌尖向上卷起，舌頭不要接觸任何部位，雙唇稍微突出，聲帶振動(dòng)。 [l]舌尖抵住上齒齦，舌尖輕微用力彎曲，氣流從舌的旁邊送出。 鼻音 [m]雙唇緊閉，舌頭平放，氣流從鼻腔送出，聲帶振動(dòng)。 [n]雙唇微開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻孔里出來(lái)，聲帶振動(dòng)。 []雙唇張開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻腔送出，聲帶振動(dòng)。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

一般讀做[?]。例如： comrade[?k?m r?d] courage[ ?k?r?d?] 6.在wh后面讀[?]。例如： what[w?t] whatever[w?t?ev?] whale是例外，這個(gè)單詞按照重讀開音節(jié)讀做[we?l]。 7.在W后面讀[??]或[?]，例如： water[?w??t?] watch[w?t ] wander[?w?nd?] wave和wake是例外，要音a的單詞包括：arm、armchair、card、cart、farm等等。除此之外，a的發(fā)音規(guī)則有：在重讀開音節(jié)中讀[e?];在-ange組合中讀[e?];在重讀音按照重讀開音節(jié)分別讀做[we?v]和[we?k]。 三、i的發(fā)音規(guī)則 1. i在重讀開音節(jié)中讀[a?]。例如： bicycle[?ba?s?kl] Friday[?fra?d?] private[?pra?v?t] drive[dra?v] 2.雙音節(jié)詞的結(jié)尾是“輔音字母+le”，前面的?所在的音節(jié)是開音節(jié)時(shí)，?讀[a?]。例如： title[?ta?tl

音標(biāo)是最基礎(chǔ)的，只有掌握正確的發(fā)音，后期學(xué)習(xí)的時(shí)候才會(huì)發(fā)音結(jié)了元音字母的一些發(fā)音規(guī)則，供大家參考。 1. 元音字母在重讀音節(jié)中的讀音 a 在開音節(jié)中 — /e?/ 如：name plane Jane baby cake make take 在閉音節(jié)中 — /?/ 如：bag dad hat map black back e 在開音節(jié)中 — /i:/ 如：he these me Chinese bee green tree 在閉音節(jié)中 — /e/ 如：bed let pen desk yes i(y) 在開音節(jié)中 — /a?/ 如：bike fly drive time nice kite 在閉音節(jié)中 — /?/ 如：fish big drink sit milk swim pig six o 在開音節(jié)中 — 英式英語(yǔ)發(fā) /??/，美式英語(yǔ)發(fā) /o?/ 如：those close go hoe home no 在閉音節(jié)中 — 英式英語(yǔ)發(fā) /?/，美式英語(yǔ)中經(jīng)常發(fā) /ɑ/ 如

出了聲調(diào)的五度標(biāo)音標(biāo)記法，發(fā)表于1930年的《語(yǔ)音教師》上，它適用于一切聲調(diào)語(yǔ)言，已為國(guó)際多數(shù)學(xué)者所采用。 自制訂以來(lái)，國(guó)際音標(biāo)經(jīng)歷了多次修改。經(jīng)過(guò)1900年和1932年的大修訂和擴(kuò)展之后，國(guó)際音標(biāo)在1989年的國(guó)際語(yǔ)音學(xué)會(huì)基爾大會(huì)(International Phonetic Association Kiel Convention)之前一直保持不變。 另又在1993年做了一次小修訂，增加了半開央不圓唇元音并刪去清內(nèi)破音專用符號(hào)。2005年6月的一次改版，增加了一個(gè)在非洲語(yǔ)言中很常見的唇齒閃音。除了符號(hào)的增減之外，國(guó)際音標(biāo)在其他的符號(hào)、分類和字體大多維持一致。 經(jīng)多次修訂后，現(xiàn)通行的是2015年修訂的版本。 以上就是為大家整理的國(guó)際音標(biāo)發(fā)音表及正確讀法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。?guó)際音標(biāo)發(fā)音是有難度的，對(duì)于后期的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要，所以大家要重視起來(lái)。

發(fā)音是非常重要的，而想要提升自己的發(fā)音能力，基礎(chǔ)發(fā)音就是沒(méi)種發(fā)音對(duì)應(yīng)的單詞，這樣記起來(lái)就會(huì)容易很多。就像我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，如果能把單詞放到語(yǔ)境當(dāng)中，就會(huì)更加有利于我們的理解。我們?cè)谟洶l(fā)音的時(shí)候也是一樣的道理，不要覺得這種方法麻煩，實(shí)際上這樣學(xué)英語(yǔ)才更加有利于培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)感。 2、多種發(fā)音要注意區(qū)分 很多人在學(xué)習(xí)多種發(fā)音的字母時(shí)，只去記它最常使用的情況，其實(shí)這樣是不利，可能對(duì)于考試來(lái)講，屬于一種投機(jī)取巧的方式。當(dāng)時(shí)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)講究活學(xué)活用，不要偷懶，要將幾種情況都記一記，然后重點(diǎn)的部分再重點(diǎn)記憶。我們可以把多種發(fā)音的單詞各種發(fā)音音標(biāo)記下來(lái)，然后將典型的例子寫在后面，遇到的時(shí)候就拿出來(lái)看一看，時(shí)間長(zhǎng)了就能熟能生巧了，而且如果區(qū)分比較明確的話，對(duì)于自己考試時(shí)做聽力也有很大的幫助。 以上就是為大家整理的a的英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音有幾種的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭??；A(chǔ)音標(biāo)發(fā)音掌握之后，后面的單詞學(xué)習(xí)會(huì)輕松容易很多。

發(fā)音對(duì)于掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的重要性不言而喻。對(duì)于許多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，最大的難點(diǎn)可能就是英語(yǔ)的發(fā)音

有一定的規(guī)則，但它們不像拼音和字母表那樣規(guī)律和一致。因此，音標(biāo)是很難掌握的。 耳聽不如手寫，不能養(yǎng)成眼高手低的習(xí)慣，學(xué)生在學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)要多寫多練。寫一些單詞的音標(biāo)，因?yàn)檫@樣的音標(biāo)具有一致性，不僅可以學(xué)好單詞，而且記憶音標(biāo)的速度更快，更準(zhǔn)確。 四、說(shuō) 除了聽和寫之外，還需要對(duì)自己的內(nèi)在能力進(jìn)行消化和轉(zhuǎn)換?！罢f(shuō)”是特別重要的。說(shuō)出學(xué)習(xí)的音標(biāo)可以檢驗(yàn)是否正確。如果有錯(cuò)誤，就可以及時(shí)改正，加深記憶。 自學(xué)音標(biāo)的本質(zhì)是熟能生巧，學(xué)生只有不斷地練習(xí)發(fā)音，才能流利地說(shuō)出來(lái)。 以上就是英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)的四個(gè)方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

文中的"那個(gè)"或"這個(gè)"的意思。用以特指某(些)人或某(些)事物，如：This is the house where Lu xun once lived.這是魯迅曾經(jīng)住過(guò)的房子。用于指談話雙方都明確所指的人或事物，如：Open the door, please.請(qǐng)把門打開。 2.音標(biāo)是記錄音素的符號(hào)，也是音素的標(biāo)寫符號(hào)，應(yīng)用于語(yǔ)言學(xué)中，如漢語(yǔ)的拼音字母、英語(yǔ)的韋氏音標(biāo)和國(guó)際音標(biāo)等。音標(biāo)的制定原則是：一個(gè)音標(biāo)由多個(gè)音素組成，由2個(gè)元音音素構(gòu)成的音標(biāo)我們稱之為雙元音。音標(biāo)類似于漢語(yǔ)拼音，是記錄音素的符號(hào)，是音素的標(biāo)寫符號(hào)，如漢語(yǔ)的拼音字母、英語(yǔ)的韋氏音標(biāo)和國(guó)際音標(biāo)等。 3.輔音，又叫子音，是指氣流在口腔或咽頭受到阻礙而形成的音。發(fā)音時(shí)氣流受到發(fā)音器官的各種阻礙，聲帶不一定振動(dòng)，不夠清晰響亮的音素叫輔音?？傊o音是構(gòu)成音節(jié)的重要組成部分，是區(qū)別于元音而稱呼的。 英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)方法 去尾法讀音： [b] Bb[bi:] [b][i:] 去掉[i:]，留[b]，發(fā)音參照漢語(yǔ)拼音b,即為[b]發(fā)音 [s] Cc[si:] [s][i:] 去掉[i:]，留[s]，發(fā)音參照漢語(yǔ)拼音c,即為[s]發(fā)音 [d] Dd[di:] [d][i:] 去掉[i:]，留[d]，發(fā)音參照漢語(yǔ)拼音d,即為[d]發(fā)音 [d3] Jj[d3ei] [d3][ei]去掉[ei]，留[d3] 同理 [k] Kk[kei] [k][ei] [p] Pp[pi:] [p][i：] [t] Tt[ti：] [t][i:] [v] Vv[vi:] [v][i:] [z] ZZ[zed] [z][e][d] “掐頭法”讀音 [f] Ff[ef] [e][f] 去掉[e]留[f]，讀音參照漢語(yǔ)f即為[f]讀音 [1] Ll[el] [e][1] 去掉[e]留[1]，讀音參照漢語(yǔ)l即為[1][m] Mm[em] [e][m] 去掉[e]留[m]，讀音參照漢語(yǔ)m即為[m] [n] Nn[en] [e][n] 去掉[e]留[n]，讀音參照漢語(yǔ)n即為[n] 同理 [s] Ss[es] [e][s] 以上就是為大家整理的the英語(yǔ)音標(biāo)怎么發(fā)音，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。單詞不僅僅是需要會(huì)讀，還要掌握詞性，這樣才能夠更好更合理的使用。