語感。 wh發(fā)音 [h] 和 [w], th 常發(fā) [θ] 和 [e];ch/tch多發(fā) [t?], 有時發(fā)音 [?] 或 [k];sh [?], ph [f], gh 不發(fā)或發(fā) [f](詞尾);gedge 多發(fā) [d?], ck 發(fā) [k], kn [n]; ng 易發(fā) [?] [? g], qu發(fā)音 [kw] 和[k]。wr 發(fā)卷趨 [r], 雙寫分節(jié)不分音。{ 動詞或復數(shù)詞尾s /es, 多發(fā)[s][z]/ 和[iz]; ts [ts] ds[dz]} ? 字母L的兩種讀音口訣：音節(jié)開頭發(fā)清音[l -], 音節(jié)末尾模糊音[- l], ? 元音字母a e i(y) o u 的發(fā)音口訣：元音字母音多變，熟記規(guī)則也不難。 重開音節(jié)多長音，[ei][i:][ai][ ? u][ju:/u:]來拼;重閉音節(jié)/輕音短，[?][e][i][ ?][ ?][u][ ?]，a接r /ss常發(fā)[ɑ:/ ?], 還有[ei][ ?] [? / ?:][i] [?]。e的發(fā)音首數(shù)[e]，空尾/重[i:]輕[i][ ?]。 重開音節(jié)i發(fā)[ai]，重閉/輕音短[i][ ?]。o發(fā)長音[? u][ ?:][u:]，短音[?][ ?][ ?] one殊。u字多發(fā) [ju:]和[?]，忙碌busy(i)加[u:][u]。 y頭發(fā)[j]重讀[ai]，輕音/結尾[i]變來。ay ,ey, o/uy，多發(fā)[ei][i],[ ? i][ai]。r前元音常卷舌，S后弱音須強化。相近發(fā)音不規(guī)則，省力順口是關鍵。相近/強化加弱化，使得元音多變化。 ? 常見元音字母組合發(fā)音口訣：字母組合固定音，常受影響發(fā)音變;千錘百煉習英語音標的小伙伴來說，英語音標發(fā)音簡直是太難了，又多又容易混，記了這個忘那個，越學越煩躁。下面是英語音標語感。 組合愛發(fā)長/雙元(音(重讀音節(jié)));常受影響發(fā)音變;為了順口圖方便，近似發(fā)音相變換。 另有強化加弱化，多個字母省略念。外來/古語不規(guī)則(發(fā)音)，熟讀百遍字腔圓。 以上就是小編給大家分享的英語音標發(fā)音口訣，希望可以給大家在學習英語的過程中帶來幫助。

，比較好選擇一些發(fā)音標準的正規(guī)官方軟件來學習。 三、寫 雖然音標有一定的規(guī)則，但它們不像拼音和字母表那樣規(guī)律和一致。因此，音標是很難掌握的。 耳聽不如手寫，不能養(yǎng)成眼高手低的習慣，學生在學習音標時要多寫多練。寫一些單詞的音標，因為這樣的音標具有一致性，不僅可以學好單詞，而且記憶音標的速度更快，更準確。 四、說 除了聽和寫之外，還需要對自己的內在能力進行消化和轉換?！罢f”是特別重要的。說出學習的音標可以檢驗是否正確。如果有錯誤，就可以及時改正，加深記憶。 自學音標的本質是熟能生巧，學生只有不斷地練習發(fā)音，才能流利地說出來。 以上就是英語音標學習方法的分享，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

齒間通過，形成摩擦，但聲帶需振動。 　　[θ]舌尖微微伸出，上下齒輕輕咬住舌尖，送氣，但聲帶不振動。 　　[e]上下齒輕輕咬住舌尖，送氣，但聲帶需振動。 　　[ts]舌尖先抵住上齒，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出，聲帶不振動。 　　[dz]舌尖先抵住上齒，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出。 　　[tr]雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，采取伐[r]的姿勢，聲帶不振動。 　　[dr]雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，采取伐[r]的姿勢，但聲帶振動。 　　[h]嘴唇自然張開，自然呵氣，聲帶不振動。 　　[r]舌尖向上卷起，舌頭不要接觸任何部位，雙唇稍微突出，聲帶振動。 　　[l]舌尖抵住上齒齦，舌尖輕微用力彎曲，氣流從舌的旁邊送出。 　　鼻音 　　[m]雙唇緊閉，舌頭平放，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。 　　[n]雙唇微開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻孔里出來，聲帶振動。 　　[?]雙唇張開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。 　　輔音 　　[w]雙唇縮小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向兩邊滑開。 　　[j]嘴形成微笑狀，舌尖抵英語的入門課程，除了字母還有音標哦!很多學生在學習音標的時候特別痛苦，但是我們要清楚的明白音標相當于漢語中的拼音住下齒，舌面貼住上顎，聲帶需振動。 　　大家根據(jù)上面的描述學會了音標發(fā)音了沒有?還沒有的朋友可以來滬江網(wǎng)系統(tǒng)進行培訓，無論你是什么年齡段，只要想學習英語就不晚。不要小看英語的音標，不會音標，就不懂得英語發(fā)音。如果你想練就一口流利地道的英語，那么音標是絕對要學好的。

交流 語言是溝通的橋梁，作為維持人際關系的紐帶，語言可以幫助我們去了解，去溝通，英語是我們與外國朋友交流的路。作為英語母語的國外友人，他們有堅實的英語基礎和正確的英文能力，找到一個外國朋友幫你學習英語音標，多和英語，首先要從音標開始掌握。下面是小編給大家分享的英語音標他們進行交流，可以幫助我們在很短時間內提升英語交流能力，也就是英語發(fā)音即音標。 以上就是小編給大家分享的英語音標學習方法，希望可以給大家?guī)韼椭?如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

官方軟件來學習。 三、寫 雖然音標有一定的規(guī)則，但它們不像拼音和字母表那樣規(guī)律和一致。因此，音標是很難掌握的。 耳聽不如手寫，不能養(yǎng)成眼高手低的習慣，學生在學習音標時要多寫多練。寫一些單詞的音標，因為這樣的音標具有一致性，不僅可以學好單詞，而且記憶音標的速度更快，更準確。 四、說 除了聽和寫之外，還需要對自己的內在能力進行消化和轉換?！罢f”是特別重要的。說出學習的音標可以檢驗是否正確。如果有錯誤，就可以及時改正，加深記憶。 自學音標的本質是熟能生巧，學生只有不斷地練習發(fā)音，才能流利地說出來。 以上就是小編給大家分享的英語音標學習方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

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音音標，指發(fā)音時不受到發(fā)音器官的阻礙發(fā)出的聲音，國際音標里，元音音標開到合，字母A就發(fā)這個音。 /a?/ 由[a]和[i]兩個單音組成，[a]重讀，[i]輕讀，口形由開到合，與字母I的發(fā)音相同。 /??/ 由[?]和[i]兩個單音組成，[?]重讀，[i]輕讀，口形由圓到扁，由開到合。 /a?/ 由[a]和[u]兩個單音組成，[a]重讀，[?]輕讀，口型由大到小。 /??/ 由[?]和[u]兩個單音組成，[?]重讀，[?]輕讀，口形由半開到小，與字母O的發(fā)音相同。 /??/ 由[i]和[?]兩個單音組成，[i]重讀，[?]輕讀，雙唇始終半開。 /e?/ 由[e]和[?]兩個單音組成，[e]重讀，[?]輕讀，舌端抵下齒，雙唇半開。 /??/ 由[?]和[?]兩個單音組成，[?]重讀，[?]輕讀，雙唇由收圓到半開。 20個元音音標發(fā)音單詞示例 1) /i?/ sea, he, see, piece, ceiling 2) /?/ sit, build, miss, myth 3) /e

[w]banish[/w] us, you know. How [w]dreary[/w] to be somebody! How public, like a frog To tell your name the livelong June To an admiring [w]bog[/w]! （本書由出版社授權滬江英語發(fā)布，嚴禁轉載。） ? 地道英語音標跟我學 圖文并茂、發(fā)音純正 講解詳細、循序漸進 文化滲透、內容有趣 ????? 劉金龍編著 華東理工大學出版社（點擊查看滬江主頁>>） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

住上齒齦，采取伐[r]的姿勢，聲帶不振動。 [dr]雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，采取伐[r]的姿勢，但聲帶振動。 [h]嘴唇自然張開，自然呵氣，聲帶不振動。 [r]舌尖向上卷起，舌頭不要接觸任何部位，雙唇稍微突出，聲帶振動。 [l]舌尖抵英語的人，首先是要了解音標，而音標的學習是最基礎的，也相當于漢語中的拼音，48個英語國際音標住上齒齦，舌尖輕微用力彎曲，氣流從舌的旁邊送出。 —鼻音[m]雙唇緊閉，舌頭平放，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。 [n]雙唇微開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻孔里出來，聲帶振動。 [?]雙唇張開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。 —輔音[w]雙唇縮小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向兩邊滑開。 [j]嘴形成微笑狀，舌尖抵住下齒，舌面貼住上顎，聲帶需振動。 以上就是為大家整理的英語音標48個發(fā)音總結，希望能夠對大家有所幫助。音標發(fā)音是為后期的標準發(fā)音奠定基礎，所以一定不能夠出現(xiàn)任何的問題。

英語中同一個字母有很多不同的發(fā)音規(guī)則，以下簡單總結了元音字母的一些發(fā)音規(guī)則，供大家參考。 1. 元音字母在重讀音節(jié)中的讀音 ?a：在開音節(jié)中 /e?/如：name plane Jane baby cake make take ? ? ?在閉音節(jié)中 /?/如：bag dad hat map black backe? ?e: 在開音節(jié)中 /i:/如：he these me Chinese bee green tree ? ? ?在閉音節(jié)中 /e/如：bed let pen desk yesi（y）? ? i:在開音節(jié)中 /a?/如：bike fly drive time nice kite ? ? ?在閉音節(jié)中 /?/如：fish big drink sit milk swim pig sixo? ?o:在開音節(jié)中 /??/如：those close go hoe home no ? ? ?在閉音節(jié)中 /?/，美式英語中經(jīng)常發(fā)/ɑ/如：clock not box shop sock doll orange dogu? ?u:在開音節(jié)中 /ju:/如：student excuse duty Tuesday ? ? 在閉音節(jié)中 /?/如：bus cup jump much lunch duck ? ?在開音節(jié)中，元音字母u在輔音字母j，l，r，s后面時讀/u:/音，例如：June