在英語中，分數(shù)的讀法：分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。那么怎么用英語正確表示分數(shù)，下面是小編給大家分享的相關(guān)內(nèi)容，大家可以作為參考。 一.如果分子大于1，分母序數(shù)詞后要加上s，變?yōu)閺?fù)數(shù)。比如： 1.四分之三的讀法：three-fourths或者three-quarters(a quarter相當(dāng)于四分之一) The sea covers nearly three-fourths of the world's surface. 海洋幾乎占地球表面的四分之三。 2.三分之二：two-thirds 3.五分之四：four-fifths 4.十分之七：seven-tenths 二.如果分子是1，分母直接

到了廣泛的應(yīng)用，多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)可以模擬地道的英語。 通過觀看外國浪漫電影，學(xué)生可以了解西方文化，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語和練習(xí)口語的興趣。然而，一些學(xué)校的教學(xué)設(shè)備相對落后，教學(xué)方法仍然是傳統(tǒng)的“師授徒受”，這對英語學(xué)習(xí)，尤其是英語教學(xué)非常不利。 環(huán)境因素制約 正所謂近朱者赤，近墨者黑，語言環(huán)境對英語口語的提高也有一定的影響。在我們以漢語為母語的土英語，教學(xué)、電視廣播、遠程教學(xué)等已成為現(xiàn)代教學(xué)不可缺少的輔助手段，在外語地上，我們不用和別人用英語交流，不需要用英語問路，買早餐，和別人討價還價。 因此，下課后，因為沒有人說英語，學(xué)生自然不會練習(xí)英語口語，甚至有些人會認為說英語是浪費時間，他們自然會花更多的時間在語法和詞匯上。這就形成了我們通常所說的“啞巴”英語，只會做題，不會說出來。 既然

英語化為[∫]： Miss you 人們在說話的時往往會不自覺地讓一個音受相鄰音的影響，使它們變得與其相同或相似;或者兩個音互相影響，變?yōu)榈谌齻€音。這兩種現(xiàn)象被稱為音的同化。同化可以發(fā)生在同一個詞、復(fù)合詞內(nèi)或者句子相鄰詞之間。 音的同化也是一種連讀的現(xiàn)象，兩個詞之間非常平滑的過渡，導(dǎo)致一個音受鄰音影響而變化。 二、英語同化音的由來 早期英語中的詞形或發(fā)音正是由于同化過程轉(zhuǎn)化而來，另有一些詞的發(fā)音則在語境中發(fā)生變化, 或與其他鄰近發(fā)音合并產(chǎn)生新的音。 對于同化現(xiàn)象較為系統(tǒng)的研究，有助于提高英語口語表達的流利程度，增強聽力理解的能力，語的單音在詞里或句子里受前后音的影響，往往發(fā)生變異或同化現(xiàn)象。 三、英語省音是什么 在快速、碎片的言語中，一些音素被省略掉，被稱為省音。省音能提高語速，使說話省力。在正式場合和語速慢的情況下，省音不是必須的。 1.同一單詞內(nèi)元音的省略

在線課程、學(xué)習(xí)資料、模擬試題等。這些資源可以幫助學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識并提高自己的英語水平。 二、英語培訓(xùn)班要怎么找 1、學(xué)費，大家不要以為越貴越好，沒有這個事實，其實價格合適就可以，講究的是性價比的優(yōu)勢，所以需要對這些品牌進行比較，看哪個機構(gòu)的性價比更高一些，找到價格性價比高的機構(gòu)報班，就不會差。 2、師資力量，我們要多了解這些機構(gòu)的師資細節(jié)，尤其是在機構(gòu)里面學(xué)習(xí)，上課的老師資質(zhì)很重要，如果是有一定的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)年齡比較高，而且是持證上崗的老師，有這樣的老師來教學(xué)，對學(xué)習(xí)很有幫助。 3、學(xué)習(xí)體驗，很多機構(gòu)都設(shè)立了試聽課，大家可以去試一試，然后分析上課的感受，能不能聽懂老師在講什么，學(xué)習(xí)的內(nèi)容能不能讀懂等等，這英語總能給我們帶來諸多便利。然而對于許多英語也是找零基礎(chǔ)英語培訓(xùn)，比較重要的一點。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語基礎(chǔ)差時報班是有用的，但具體效果取決于多個因素。在選擇英語培訓(xùn)班時，建議多了解不同機構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量、師資力量、課程設(shè)置等方面的情況，并結(jié)合自己的實際情況進行選擇。同時，也要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度，才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。

英語證書是在職業(yè)英語面的了解。BEC考試被普遍認為考察的商務(wù)內(nèi)容非常全面，難度也相應(yīng)比托業(yè)更高一些。 商務(wù)英語的地位 劍橋商務(wù)英語考試(Business English Certificate，簡稱BEC)由劍橋大學(xué)外語考試中心ESOL(雅思就是他家出品)研發(fā)舉辦，是最早(1993年)進入中國的商務(wù)英語考試。 幾十年來，BEC考試體系已經(jīng)比較成熟，被歐洲乃至眾多教育機構(gòu)、企業(yè)認可，素有“外企通行證”、“外企綠卡”的美譽。 BEC是英國劍橋大學(xué)考試委員會(UCLES)專門為非英語母語國家的人員，進行國際商務(wù)活動的需要而設(shè)計的，是求職英語能力證明的證書。 很多企業(yè)的招聘考試采用了BEC考試題目，它是進入西門子、普華永道、強生等500強公司的一塊敲門磚，被譽為"MBA預(yù)備班 "的BEC，還被復(fù)旦等諸多中國名校采選為英文專業(yè)課。 BEC的高含金量使其成為中國影響力較大的職業(yè)類英語證書，是“職場英語”、“商務(wù)英語”的代名詞。 BEC考試報報名需要什么條件?報名沒有年齡、職業(yè)、學(xué)歷、地區(qū)、民族、國籍、在校與否等限制。而且可以一次報考多個級別。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語的詳細介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

因為交通擁堵而遲到。） The event was canceled because of the rain.（活動因為下雨被取消。） 表示方式關(guān)系： She spoke with confidence.（她以自信的方式說話。） He ran like a cheetah.（他像獵豹一樣跑。） 常見錯誤及改正 誤用介詞：很多學(xué)習(xí)者常常誤用介詞，如用in替代on等。 錯誤：I will meet you in the weekend. 正確：I will meet you on the weekend. 漏掉介詞：有時候介詞容易被遺漏，導(dǎo)致語句不通順。 錯誤：She is interested working in science field. 正確：She is interested in working in the science field. 介詞短語的靈活運用 固定習(xí)語：有些介詞短語是固定搭配，需要記住整個短語的使用方式。 Examples: in the end（最終）、by means of（借助于）、at the same time（同時） 轉(zhuǎn)換表達：有時候一個介詞短語可以被另一個介詞所替代，需要根據(jù)具體語境進行轉(zhuǎn)換。 Example: She is afraid of spiders.（她害怕蜘蛛。） She is scared by spiders.（她被蜘蛛嚇到。） 靈活應(yīng)用介詞提升語言表達 練習(xí)：通過大量閱讀、聽力練習(xí)和寫作訓(xùn)練，加深對介詞用法的理解和掌握。 多用多練：在日常交流中多多使用介詞，加強對介詞使用的熟練度。 正確使用英語介詞是表達準確和流暢的關(guān)鍵要素之一，通過本文的介紹，讀者對介詞的基本概念、常見用法以及常見錯誤有了更清晰的認識。希望讀者能夠通過反復(fù)練習(xí)和實踐，提高在寫英語介詞在句子中扮演著連接語言成分的重要角色，正確使用介詞對于語作和口語中正確使用介詞的能力，從而使語言表達更加精準和地道。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

要你有是一個英語學(xué)習(xí)的有心人,能夠為了練習(xí)口語堅持,漂亮口語一定不會是夢。 首先,我們要明確,英語音標需不需要學(xué)習(xí)?我的答案是:需要,但是不要死扣發(fā)音規(guī)則。對于大多數(shù)英語口語學(xué)習(xí)者而言,我們并不需要刻意追求英音美音,只要能夠發(fā)音清晰飽滿就可以了。 每一套語言都有自己的一套發(fā)音體系,完整地學(xué)習(xí)一遍英語的48個國際音標,對于英語口語的學(xué)習(xí)是大有裨益的,對于不認識的單詞也可以盡量嘗試拼讀。但是需要注意的是,在口語學(xué)習(xí)中我們不要死扣發(fā)音規(guī)則。 與其花時間去背誦發(fā)音規(guī)則,不如花時間去模仿一小段母語人士的講話,可英語和漢語不同，主、謂、賓有時候和漢語是相反的，就連名字寫法也和我們不一樣。因此，當(dāng)我們學(xué)習(xí)英語時，我們必須學(xué)好語以是演講、可以是影視劇,甚至是歌曲。通過對鮮活語言片段的反復(fù)模仿,你的口語會在不經(jīng)意間迅速提升。 特別提醒：如果您對英語語言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上為大家介紹了學(xué)習(xí)英語口語有哪些方法，希望可以切實幫助到大家。更多英語學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

英語學(xué)習(xí)最難的就是口語部分，要想提升自己的口語能力，掌握學(xué)習(xí)方法很重要，下面是小編給大家分享的英語口語

二者之間的差距并不是很大，畢竟他們的目標群體是完全不同的，想要上大學(xué)，首先要拿到英語4或者6級的證書，之后再上研究所，否則的話，英語4或者6級都不行，對你的學(xué)業(yè)會造成很大的影響。 英語考試對每個人都是開放的，還需要進行英語考試，以便選擇適合自己的大學(xué)。許多人覺得英語四級比較難，有些人覺得英語比較難。 英語四級與大學(xué)相差不大，四級要求的是英語范圍較廣，四級要求較高的英語水平，而四級要求較高的聽力水平，四級水平與初中階段的英語水平相差不大。 英語四級考試是一門綜合性的考試，它涉及到對課文內(nèi)容的解讀和對課文內(nèi)容的理解，所以在考試開始前，大家要多多實踐，才能取得好成績。 之所以說英語四級這么困難，最重要的一點就是，在學(xué)校里，英語只是勉強過關(guān)，但是英語過不了，那也沒什么意思，畢竟，英語四級要英語是英語專業(yè)三門必修課中最重要的一門，而且在每一次英語測試中，難度都是泰山壓頂，可以想象英語求是420分，也就是說，英語四級，對許多人來說，難度甚至超過了高考。 以上就是關(guān)于英語四級和高考英語的對比介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

英語間或期間。例如："She studied for three hours."(她學(xué)習(xí)了三個小時。) 表示代替、作為、屬于。例如："This key is for the front door."(這把鑰匙是前門的。) with： 表示伴隨、具有、包含、一起。例如："He went to the party with his friends."(他和他的朋友一起去參加派對。) 表示手段、工具或方法。例如："She cut the cake with a knife."(她用刀切蛋糕。) to： 表示方向、目的地或移動到某個位置。例如："I am going to the store."(我要去商店。) 表示對某人或某事物的接近或接觸。例如："He gave the book to his sister."(他把書給了他的妹妹。) 用于表示時間、距離、比例或關(guān)系。例如："The train arrives at ten to five."(火車在五點差十分到達。) of： 表示所屬、關(guān)系或來源。例如