用了，謝謝。我吃撐了。 場(chǎng)景三： 家人A：Do you want to try some more of this cake? 你要再英語(yǔ)口語(yǔ)試試這個(gè)蛋糕嗎? 家人B：No, Mom. I can't eat another bite. 不用了，媽媽。我再也吃不下了。 吃飽了英語(yǔ)口語(yǔ)的相關(guān)表達(dá)，大家都學(xué)會(huì)了嗎?上文的內(nèi)容希望給你帶去一些幫助。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

英語(yǔ)作為一門全球通用的語(yǔ)言，對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。但是如何讓孩子在英語(yǔ)

文化意義。 ? “Bring home the bacon”（搬回熏肉） 這個(gè)短語(yǔ)意味著通過(guò)自己的工作或努力來(lái)獲取收入或養(yǎng)家糊口。它可能源于過(guò)去人們通過(guò)參加豬肉比賽來(lái)贏得培根（bacon）獎(jiǎng)品。因此，"bring home the bacon"在英語(yǔ)中成為努力工作并取得成功的代名詞。 “Pork barrel”（豬肉桶） "Pork barrel"指的是政府在預(yù)算中為滿足特定利益集團(tuán)或選民的需求而進(jìn)行的財(cái)政撥款。這個(gè)短語(yǔ)可能源于早期美國(guó)政府對(duì)選民的籌款方式之一，即將豬肉放入桶中，作為對(duì)支持者的回報(bào)。這個(gè)短語(yǔ)常用來(lái)形容政府的不公正和浪費(fèi)行為。 “Make a pig of oneself”（大吃一頓） 這個(gè)短語(yǔ)意味著貪婪地大吃特吃，通常表示一個(gè)人在進(jìn)餐時(shí)沒(méi)有節(jié)制地吃很多東西。它英語(yǔ)中一個(gè)非常常見(jiàn)和重要的詞匯，而與它相關(guān)的短語(yǔ)在日常英語(yǔ)表達(dá)中也非常常見(jiàn)。這些短語(yǔ)豐富了英語(yǔ)用到"pig"（豬）一詞上，暗示了對(duì)豬對(duì)食物的貪婪行為。 “Pig out”（大吃大喝） "Pig out"意味著暴飲暴食，大吃一頓，通常與聚會(huì)和節(jié)日飲食相關(guān)。這個(gè)短語(yǔ)源于對(duì)豬大吃和貪婪的行為描述。在英語(yǔ)中，"pig out"形象地描述了人們無(wú)節(jié)制地享受美食的狀況。 “Pigs might fly”（豬可能會(huì)飛） 這個(gè)短語(yǔ)用來(lái)形容一件極不可能發(fā)生的事情。由于豬不會(huì)飛行，所以"pigs might fly"被用于表示某件事情幾乎不可能發(fā)生。 ? 美食是文化和語(yǔ)言的一部分，豬肉作為食物的重要組成部分，在英語(yǔ)中有許多相關(guān)的短語(yǔ)。這些短語(yǔ)通過(guò)與豬相關(guān)的形象和情感內(nèi)涵，豐富了英語(yǔ)的表達(dá)方式。無(wú)論是形容成功、政府財(cái)政撥款、暴飲暴食，還是表達(dá)不可能發(fā)生的事情，這些與豬肉相關(guān)的短語(yǔ)都展示了豬肉在西方飲食和文化中的重要地位。讓我們一起品味這些短語(yǔ)中蘊(yùn)含的文化意義，領(lǐng)略豬肉在英語(yǔ)世界中的奇特魅力。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

距離2024年12月英語(yǔ)六級(jí)考試越來(lái)越近了，大家要認(rèn)真復(fù)習(xí)哦。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家整理了英語(yǔ)六級(jí)答題卡全貌及考試注意事項(xiàng)，一起來(lái)看看吧。 作文部分 作文題內(nèi)容印在試題冊(cè)背面，作答作文期間考生不得翻閱該試題冊(cè)。 聽(tīng)力部分 聽(tīng)力需要邊聽(tīng)，邊英語(yǔ)六級(jí)考試越來(lái)越近了，大家要認(rèn)真復(fù)習(xí)哦。今天@滬江英語(yǔ)做題，聽(tīng)力錄音播放完畢后，考生應(yīng)停止作答，監(jiān)考員將回收答題卡1，考生得到監(jiān)考員指令后方可繼續(xù)作答。選擇題均為單選題，錯(cuò)選、不選或多選將不得分。 閱讀部分 此答題卡的分值呈遞進(jìn)式增長(zhǎng)，切記是答題卡2 26～35題為選詞填空，分?jǐn)?shù)占比為5% 36～45題為長(zhǎng)篇閱讀，分?jǐn)?shù)占比為10% 46～55題為仔細(xì)閱讀，分?jǐn)?shù)占比為20% 翻譯部分 同作文部分要求

可信，好像是一只小鳥(niǎo)飛來(lái)告訴了你有關(guān)的消息。這個(gè)短語(yǔ)不僅引人入勝，而且在人們的日常生活中經(jīng)常被使用。 除了以上兩個(gè)例子，英語(yǔ)中還有許多含有bird的短語(yǔ)，如“free as a bird”（像鳥(niǎo)兒一樣自由）、“l(fā)ike a sitting duck”（像一只靜坐的鴨子）、“kill two birds with one stone”（一石二鳥(niǎo)）等等。這些短語(yǔ)的形象和生動(dòng)性不僅豐富了英語(yǔ)的表達(dá)方式，還反映了人們對(duì)鳥(niǎo)類行為和特點(diǎn)的觀察和思考。 除了短語(yǔ)以外，英語(yǔ)中還有許英語(yǔ)作為一門世界性的語(yǔ)言，積累了大量豐富而有趣的短語(yǔ)和習(xí)語(yǔ)。其中，與鳥(niǎo)類相關(guān)的短語(yǔ)多與鳥(niǎo)類相關(guān)的習(xí)語(yǔ)和成語(yǔ)，如“the early bird catches the worm”（早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃）、“swan song”（天鵝之歌）、“pecking order”（啄食秩序）等等。這些習(xí)語(yǔ)和成語(yǔ)的使用表達(dá)了對(duì)鳥(niǎo)類行為或特征的比喻和象征，使得英語(yǔ)更富有詩(shī)意和形象性。 總的來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)中與鳥(niǎo)類相關(guān)的短語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)和成語(yǔ)既給人們帶來(lái)了語(yǔ)言上的樂(lè)趣，又打開(kāi)了一個(gè)更廣闊的文化世界。這些短語(yǔ)和習(xí)語(yǔ)在日常生活中隨處可見(jiàn)，不僅豐富了英語(yǔ)的表達(dá)方式，也體現(xiàn)了人們對(duì)鳥(niǎo)類和自然界的熱愛(ài)和觀察。讓我們一起在這個(gè)奇妙而多彩的英語(yǔ)鳥(niǎo)類世界中暢享表達(dá)的樂(lè)趣吧！ ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

接在單詞前加 more ④ 以不發(fā)音字母 e 為結(jié)尾的形容詞，直接加 -r 06 日期時(shí)間表示法 1. 15th June，2013 2. June 15th，2013 注意： 日+月+年或者月+日+年，日/月與年之間需用逗號(hào)隔開(kāi) 3. seven thirty = half past seven = 7:30 4. six ten = ten past six = 6:10 5. nine forty-five = a quarter to ten = 9:45 注意： ① 半小時(shí)及以內(nèi)，可以用 past 表示幾點(diǎn)過(guò)了幾分 ② 超過(guò)半小時(shí)，可以用 to 表示下一個(gè)鐘點(diǎn)差幾分 ③ half 表示30分鐘，a quarter 表示15分鐘 6. in the morning 7. on Sunday 8. at 7 o'clock 注意： ① 指年/季節(jié)/月/上午/下午/晚上，用介詞 in ② 具體到某一天/星期幾，用介詞 on ③ 具體到時(shí)刻用 at 07 動(dòng)詞-ing 形式 1. come —— coming 2. dance —— dancing 3. make —— making 4. take —— taking 5. write —— writing 注意： 以不發(fā)音的 -e 結(jié)尾的單詞，去掉 e 再加 -ing 6. sit —— sitting 7. swim —— swimming 8. travel —— travelling 9. run —— running 10. get——getting 11. die —— dying 12. lie ——lying 注意： ① 以一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母結(jié)尾的單詞，雙寫末尾的輔音再加 -ing ② 以 -ie 結(jié)尾的單詞，ie 變成 y 再加 -ing 08 不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式 1. see —— saw 2. sing —— sang 3. come —— came 4. give —— gave 5. sit —— sat 6. swim —— swam 7. get —— got 8. take —— took 9. tell —— told 10. write —— wrote 11. buy —— bought 12. go —— went 13. have —— had 14. do —— did 15. make —— made 16. eat —— ate 17. put —— put 18. read —— read 19. hurt —— hurt 20· cut ——cut 21. feel —— felt 22. draw —— drew 23. lose —— lost 24. find —— found 25. drink —— drank 26. leave —— left 27. say —— said 注意：動(dòng)詞過(guò)去式的不規(guī)則變化 09 there be 句型 1. There is a pen and two pencils in the box. 盒子里有一支鋼筆和兩支鉛筆。 注意：there be 句型的就近原則——當(dāng)句子中有并列主語(yǔ)時(shí)，be 動(dòng)詞的形式要與離其最近的一個(gè)主語(yǔ)在人稱和單復(fù)數(shù)上保持一致 2. There aren't any pictures on the wall. 墻上沒(méi)有畫。 注意： ① 一般情況下 some 用于肯定句，any 用于否定句 ② any 修飾可數(shù)名詞時(shí)，后面跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù) 10 否定疑問(wèn)句 1. Don't you like apples? 你不喜歡蘋果嗎? — Yes, I do. 不，我喜歡。 — No, I don't. 是的，我不喜歡。 注意： 否定疑問(wèn)句中，不論問(wèn)題是不是否定的，只要你想表示肯定那就說(shuō) yes，同理，表示否定就說(shuō) no。 如果想英語(yǔ)要重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累和應(yīng)用，其實(shí)學(xué)英語(yǔ)了解更多少兒學(xué)英語(yǔ)的資訊和方法的話，可以來(lái)網(wǎng)?？纯?。當(dāng)然，如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

說(shuō)是快速提高商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的最好方法?？梢酝ㄟ^(guò)參加英語(yǔ)角、與外國(guó)人交流、看英文電影、聽(tīng)英文歌曲等方式來(lái)提高聽(tīng)力水平，同時(shí)也可以通過(guò)與外教、英語(yǔ)母語(yǔ)者或其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者進(jìn)行對(duì)話來(lái)提高口語(yǔ)表達(dá)能力。 3. 學(xué)習(xí)常用表達(dá)：商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)中有很多常用的表達(dá)方式，如寒暄、自我介紹、詢問(wèn)信息、談判等。學(xué)習(xí)這些常用表達(dá)可以幫助你更自信地表達(dá)自己的想法。 4. 注意語(yǔ)法和詞匯：語(yǔ)法和詞匯是商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的基礎(chǔ)，如果語(yǔ)法和詞匯不足，就會(huì)影響口語(yǔ)表達(dá)。因此，在學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)時(shí)，要注意積累語(yǔ)法和詞匯知識(shí)。 5. 培養(yǎng)語(yǔ)感：有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得說(shuō)英語(yǔ)很自然，但有時(shí)候卻很難用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法。這可能是因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)感還不夠強(qiáng)。因此，可以通英語(yǔ)口語(yǔ)過(guò)多讀英文文章、聽(tīng)英語(yǔ)新聞、與英語(yǔ)母語(yǔ)者交流等方式來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感，提高對(duì)英語(yǔ)的敏感度。 6. 不斷練習(xí)：學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)是一個(gè)不斷練習(xí)的過(guò)程。只有不斷地練習(xí)，才能真正提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 提高商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)需要多方面的努力和實(shí)踐。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能真正掌握這門技能，并在商務(wù)場(chǎng)合中發(fā)揮出色的表現(xiàn)。

多與茶相關(guān)的成語(yǔ)和表達(dá)方式在英語(yǔ)中被廣泛使用，例如： Spill the tea：?意指說(shuō)出真相或八卦。 Not my cup of tea：?意指不是某人喜歡的事物或活動(dòng)。 Storm in a teacup：?意指小題大作或小事情被夸大。 這些茶語(yǔ)言反映了茶在英語(yǔ)文化中的重要地位，同時(shí)也豐富了英語(yǔ)的表達(dá)方式。 5. 茶文學(xué)（Tea in Literature） 茶文化也在英語(yǔ)文學(xué)中得到了廣泛的反映。許多英語(yǔ)文學(xué)作品中都有與茶相關(guān)的場(chǎng)景和描寫，茶被視為一種舒緩和安撫的象征，常常與情感交流和人生體驗(yàn)相聯(lián)系。 6. 茶與健康（Tea and Health） 茶被認(rèn)為對(duì)健康有益，在英語(yǔ)國(guó)家也英語(yǔ)國(guó)家，茶文化更是深入人心，影響了人們的生活方式、社交習(xí)俗以及語(yǔ)有著廣泛的消費(fèi)群體。綠茶、紅茶、白茶等各種茶類被認(rèn)為含有豐富的抗氧化劑和其他營(yíng)養(yǎng)成分，有助于提高免疫力、減輕壓力、促進(jìn)新陳代謝等。 茶文化在英語(yǔ)世界中扮演著重要角色，不僅是一種飲食習(xí)慣，更是一種生活態(tài)度和文化傳承。通過(guò)茶，人們不僅可以品味美味，還可以享受生活，感受內(nèi)心的寧?kù)o與滿足。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

常被用作提高理解力的一種方式。但是，比較好的學(xué)習(xí)方法是將歌詞(單詞)添加到您正在收聽(tīng)的歌曲中，并嘗試在藝術(shù)家唱歌時(shí)閱讀它們。 3.需要不斷模仿練習(xí)。前面說(shuō)完增加口語(yǔ)儲(chǔ)備了，現(xiàn)在就是如何才能將其融匯貫通，形成肌肉記憶。將從Englishpod和podcast那邊總結(jié)的詞匯平時(shí)多跟讀模仿。 三.英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)方法 1.模仿。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方式第一步就是要學(xué)會(huì)模仿，找一些英文原版錄音的材料進(jìn)行對(duì)單詞、短語(yǔ)、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿，力求自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)甚至神情語(yǔ)氣力求神似。 2.朗讀。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)口語(yǔ)能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實(shí)也相當(dāng)于是模仿，所也需要自己去語(yǔ)言需要日積月累的努力，需要堅(jiān)持不懈，需要花時(shí)間去背誦和練習(xí)。下面是小編給大家分享的關(guān)于英語(yǔ)找到適合自己的有聲素材去進(jìn)行模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在進(jìn)行朗讀模仿時(shí)，要學(xué)會(huì)聽(tīng)自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同，反復(fù)去練習(xí)糾正。 3.復(fù)述。復(fù)述不是背誦，復(fù)述是通過(guò)自己的語(yǔ)言將你所聽(tīng)到的故事或者所看到的文章描述出來(lái)，在擺脫原文文本和組織結(jié)構(gòu)，用自己的理解和思考將故事的內(nèi)容講出。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

大家是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英文還是已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)呢?面對(duì)單詞句子等內(nèi)容，大家是不是真的能夠順利讀出來(lái)呢?口語(yǔ)中關(guān)于發(fā)音的內(nèi)容也是大家關(guān)心的，今天和大家說(shuō)判斷英語(yǔ)發(fā)音的幾種方法，如果你也感興趣的話，就一起來(lái)了解了解吧! 1.利用元音字母及常見(jiàn)字母組合的讀音。 英語(yǔ)單詞讀音多變，主要是元音及字母組合多變所致。因此，掌握五個(gè)元音及常見(jiàn)字母組合的讀音，對(duì)于讀、記、單詞很有幫助。五個(gè)元音字母a, e, i, o, u 相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音中的單韻母，它們?cè)陂_(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)中發(fā)音不同。 因此，要學(xué)會(huì)區(qū)別開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié)，掌握元音字母在開(kāi)音節(jié)中發(fā)字母的本身音，在閉音節(jié)中語(yǔ)一般不發(fā)字母的本身音。如果遇到讀音規(guī)則的單詞，記憶起來(lái)就容易了。如：age, fever, high, rose, use等。 2. 掌握輔音字母及常見(jiàn)字母組合的讀音。 輔音字母的讀音變化不多，大多數(shù)與拼音相似而且讀音單一，如：[d] [h] [k] 等，個(gè)別字母有其它讀音如：c發(fā)[s] 和[k], g發(fā)[g]和[d],s發(fā)[s]和[z]等，還要記住常見(jiàn)字母組合的讀音，如sh發(fā)[∫]，ch發(fā)[ts],tr發(fā)[tr],dr發(fā)[dr],ck發(fā)[k]等。 3. 掌握劃分音節(jié)的方法記憶長(zhǎng)單詞。 對(duì)于較長(zhǎng)的單詞，要學(xué)會(huì)利用劃分音節(jié)的方法，把單詞加以分解,使長(zhǎng)詞化短詞，再利用以上兩條規(guī)則去拼讀，那么再長(zhǎng)的單詞記憶時(shí)也會(huì)很容易。如：won-der-ful， po-pu-la-tion，o-lym-pic ，head-ache等。 如在教授十二個(gè)月份時(shí)，要求學(xué)生記憶單詞的拼寫前，讓學(xué)生先找出某些單詞的共同點(diǎn)，譬如January和February都有“uary”，同樣September, October, November和December，有“ber”或“ember”的部分，這樣在記憶的難度上減少了。總之，學(xué)好了讀音規(guī)則，掌握了單詞的發(fā)音技巧，就能夠使生詞變熟詞,難詞變易詞。 不論是線下還是線上英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大家要明白自己主動(dòng)努力提升是特別重要的。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。