學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重中之重，備考商務(wù)英語(yǔ)的過(guò)程中，需要掌握的單詞很多。下面是小編給大家用在情境中學(xué)習(xí)詞匯(通過(guò)閱讀、聽(tīng)力等方式);圖示法輔助學(xué)習(xí)(在圖片上標(biāo)注出單詞)等。但是無(wú)論采用哪種方法，學(xué)習(xí)者都應(yīng)該靜下心來(lái)認(rèn)真記憶單詞，反復(fù)多次，加強(qiáng)鞏固，可以參考記憶遺忘曲線來(lái)合理安排背單詞時(shí)間。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)單詞積累方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

解題思路，總結(jié)答案模板，并在錯(cuò)題本上羅列錯(cuò)題。 最后，應(yīng)該充分利用文本，本身就是好的學(xué)習(xí)材料。完成問(wèn)題后，你還應(yīng)該注意積累中涉及的商業(yè)知識(shí)，找出所有不認(rèn)識(shí)的單詞，找出常見(jiàn)的句型，然后記錄在筆記本上。 事實(shí)上，如果你總結(jié)一段時(shí)間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些單詞和句型經(jīng)常出現(xiàn)在試題中，這就是所謂的核心詞和關(guān)鍵句型。 掌握這些之后，你將能夠消化出現(xiàn)在聽(tīng)力理解中的句子，并在寫作中使用。寫作中出現(xiàn)的單詞也可能出現(xiàn)在閱讀中，閱讀中的句型也可以用在口語(yǔ)對(duì)話中。 以上就是小編給大家分享的bec備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，在seminars中，重要的并不是你說(shuō)的有多正確，有多深入，而在于積極地參與，跟上討論的過(guò)程，鍛煉邏輯的能力。在英國(guó)，老師一般不會(huì)輕易說(shuō)一個(gè)學(xué)生的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，他們都會(huì)很和善的稱贊那你的觀點(diǎn)有趣或獨(dú)特，而如果你說(shuō)的觀點(diǎn)跑題，他也會(huì)引導(dǎo)你回到課堂的重點(diǎn)上。所以不要懼怕它，輕松從容的面對(duì)它。 “學(xué)霸”速成之三：大量并快速閱讀，基礎(chǔ)要打好 最后，最為重要的，這些信心和表達(dá)的欲望的基礎(chǔ)便是課前閱讀了。英國(guó)的學(xué)習(xí)不同于國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)還有一點(diǎn)就是課前大量的英文閱讀。閱讀是同學(xué)掌握這一領(lǐng)域的知識(shí)的關(guān)鍵，只有了解了這個(gè)領(lǐng)域研究的背景，學(xué)者討論和辯論的重點(diǎn)，我們才能更為精準(zhǔn)的掌握知識(shí)。Seminars上，老師對(duì)會(huì)針對(duì)課前閱讀中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論和延伸。 所以熟悉課前閱讀便是seminar之前需要做的最多的功課。拿我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，每一堂課之前老師都會(huì)提前給出他的課堂講義和兩到三篇課前閱讀的書目的鏈接，或是電子版或是圖書館里的紙質(zhì)版。首先應(yīng)當(dāng)在課前將課堂講義熟悉一遍，對(duì)于重點(diǎn)有一定的把握之后，在深入到課前閱讀中，有重點(diǎn)地去閱讀。 還有，閱讀筆記時(shí)必不可少的。一篇課前閱平均二十幾頁(yè)，如果沒(méi)有筆記，很有可能在讀完之后沒(méi)有什么印象。最后，在讀完閱讀之后，應(yīng)該在當(dāng)下，最好用自己的話，做一個(gè)總結(jié)性的概括。這樣，對(duì)于這篇文章的把握，自己的理解便可清楚地看見(jiàn)，也方便了以后考試復(fù)習(xí)。 提前了解這樣的上課形式，在開(kāi)學(xué)之初便形成習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，對(duì)于自己的信學(xué)霸對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)似乎有點(diǎn)遙不可及。但其實(shí)只要努力了，都可能成為學(xué)霸，這里倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院心地提升，知識(shí)的把握，語(yǔ)言的鍛煉都有著深遠(yuǎn)的影響。希望這篇能讓你有所幫助。

像是資本主義成功(和失敗)的合理解釋，而非真正的解釋。[/cn] [en]The "Invisible Hand" in the Modern Era[/en][cn]現(xiàn)代的“看不見(jiàn)的手”[/cn] [en]Today, there is only one country in the world that has taken the concept of the "invisible hand" and run with it, and that's the United States.?[/en][cn]今天，世界上只有一個(gè)國(guó)家接受并采

按時(shí)參加考試。對(duì)于連續(xù)兩次無(wú)故曠考者，學(xué)校將限制下一年度的報(bào)考資格。 五、工作要求 （一）各二級(jí)學(xué)院要學(xué)院關(guān)于做好2024年下半年全國(guó)大學(xué)高度重視、精心組織，做好全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試報(bào)名政策宣傳，鼓勵(lì)符合報(bào)名條件的學(xué)生積極報(bào)考。 （二）各位考生務(wù)必仔細(xì)閱讀報(bào)名通知，嚴(yán)格按照考試規(guī)定時(shí)間進(jìn)行信息核對(duì)、考試報(bào)名、繳費(fèi)及準(zhǔn)考證打印等工作，以免逾期無(wú)法進(jìn)行相關(guān)操作，影響考試。 通識(shí)教育學(xué)院聯(lián)系人：亢新月、盧富蕊、朱丹陽(yáng) 聯(lián)系電話：7023213（內(nèi)線8213） 教務(wù)處聯(lián)系人：周全、孫云芳 聯(lián)系電話：7023081（內(nèi)線8081） 附件1：全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試（CET）報(bào)名流程 教務(wù)處 2024年9月9日

點(diǎn)擊“更新”按鈕更新支付狀態(tài)，或撥打?qū)W校咨詢電話查詢支付狀態(tài)。因考務(wù)問(wèn)題或技術(shù)問(wèn)題造成重復(fù)繳費(fèi)需要退費(fèi)的，教育部考試中心會(huì)在考試結(jié)束一個(gè)月內(nèi)原路退回考生賬戶。 （六）成績(jī)報(bào)告單 自2021年上半年考試起，在成績(jī)發(fā)布25個(gè)工作日后，考生可登錄中國(guó)教育考試網(wǎng)（）查看并下載電子成績(jī)報(bào)告單（小語(yǔ)種科目為電子證書），電子成績(jī)報(bào)告單與紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單同等效力。紙質(zhì)成績(jī)單依申請(qǐng)發(fā)放，考生可在報(bào)名期間或成績(jī)發(fā)布后10個(gè)工作日內(nèi)登錄CET報(bào)名網(wǎng)站（）自主選擇是否需要紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單。申請(qǐng)紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單的考生依學(xué)校通知按規(guī)定領(lǐng)取。未在申請(qǐng)日期內(nèi)登錄CET報(bào)名網(wǎng)站提出申請(qǐng)的考生不再提供紙質(zhì)版成績(jī)單，后續(xù)如需要，可登錄報(bào)名網(wǎng)站自行申請(qǐng)成績(jī)證明。 五、特別提示 1.參加考試的考生可在“網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間”開(kāi)始前，提前做好報(bào)名資格確認(rèn)與復(fù)核；由于考場(chǎng)容量有限，采石油化工學(xué)院關(guān)于2024年6月大學(xué)用在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照繳費(fèi)時(shí)間先后順序，報(bào)滿為止。 2.在網(wǎng)報(bào)過(guò)程中如遇問(wèn)題請(qǐng)咨詢網(wǎng)站客服電話：010-62987880。 3.報(bào)名時(shí)建議瀏覽器：火狐瀏覽器、谷歌瀏覽器、IE9+、360 瀏覽器（選擇極速模式）。 4.本次考試語(yǔ)種為英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)，日語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)。 5.因考場(chǎng)容量有限，已通過(guò)四級(jí)考試的學(xué)生，本次考試將不再允許報(bào)考。 6.請(qǐng)大家珍惜考試機(jī)會(huì)，認(rèn)真?zhèn)淇迹瑺?zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。 附件：CET網(wǎng)報(bào)報(bào)名流程 教務(wù)處 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估辦公室 2024年3月7日

學(xué)發(fā)了眾多的技術(shù)工具及媒介，支持了互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)以及教學(xué)體驗(yàn)向簡(jiǎn)單、公平、快樂(lè)角度的不斷深化。這一成就的取得，很大部分取決于公司所建立的，并仍在不斷擴(kuò)充的，龐大的互聯(lián)網(wǎng)用戶學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)庫(kù)。尤其值得一提的是，滬江產(chǎn)品能夠有效服務(wù)用戶針對(duì)多種學(xué)科的，高強(qiáng)度深度研習(xí)場(chǎng)景，以及在碎片化時(shí)段進(jìn)行學(xué)習(xí)，練習(xí)和分享的需求。 本次講座，為同學(xué)們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題進(jìn)行了有效的研判，并提供了可參考、可落地的解決方案，同學(xué)們獲益匪淺。誠(chéng)如宋先生所分享，企業(yè)的管理和業(yè)務(wù)的發(fā)展，非一蹴而就，在不同商業(yè)模型、不同發(fā)展階段、不同商業(yè)目標(biāo)中，應(yīng)采取定制化策略。希望，各位同學(xué)們可以在自己的領(lǐng)域內(nèi)，錨定人生的發(fā)展目標(biāo)，一步一腳印踏實(shí)成長(zhǎng)，穩(wěn)步向陽(yáng)！

出現(xiàn)拼寫、語(yǔ)法錯(cuò)誤，語(yǔ)言流暢，有文采即可。 02 亮點(diǎn)詞匯+句型 一、善于用銜接句 ①表示列舉和順序： first, second, third ...; firstly, secondly, thirdly ...; for one thing ... (and) for another (thing); to begin / start with, next, then, finally / last / lastly / last but not least ②表示舉例： like; for example; such as; as you know; as we all know ③表示語(yǔ)義增進(jìn)和引申： again; also; and; and then; besides;moreover; in addition; what's more; what's worse ④表示對(duì)比和轉(zhuǎn)折： but; instead; however; still; though; although; yet; while; on the one hand ... on the other hand ... ⑤表示語(yǔ)義等同和改變說(shuō)法： similarly; in the same way; in other words; that is; that is to say ⑥表示過(guò)渡和總結(jié)： now; by the way; all in all; in short; in a word ⑦表示結(jié)果和推論： as a result; for this/that reason; in that case; so; therefore... 二、句式應(yīng)多樣化 ①用狀語(yǔ)從句： As soon as I see him, I'll tell him the news. He didn't have supper until his parents came back. I was so angry that I couldn't say a word. He is such a kind man that we all like him. We didn't feel tired though / although we walked a long way. The boy saved every coin so that / in order that he could buy his mother a present on Mother's Day. You may use the dictionary as long as / so long as you keep it clean. 用定語(yǔ)從句： The girl who often helps me with my English is from England. Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had. ②用感嘆句 What a wonderful film we saw last night! How hard he works! ③用被動(dòng)語(yǔ)態(tài) I'm not allowed to go out at night. Who was praised by Miss Li? The old must be taken good care of. ④他句型的使用 By doing ..., you / we can ... I'm not sure whether / if ... I think / suggest you should ... In order (not) to ..., you / we should ... 三、使用諺語(yǔ)為文章增色 Actions speak louder than words. 行動(dòng)比語(yǔ)言更響亮。 A friend in need is a friend indeed. 患難見(jiàn)真情。 A friend is easier lost than found. 得朋友難，失朋友易。 A good beginning makes a good ending. / Well begun is half done. 好的開(kāi)端是成功的一半。 A good book is a good friend. 好書如摯友。 A man becomes learned by asking questions. 不恥下問(wèn)才學(xué)習(xí)的階段，它的水平高低，這會(huì)影響整個(gè)考試的進(jìn)程。不論是中考高考還是大學(xué)能有學(xué)問(wèn)。 A mother's love never changes. 母愛(ài)永恒。 A thousand mile trip begins with one step. 千里之行，始于足下。 Confidence in yourself is the first step on the road to success. 自信是走向成功的第一步。 四、注意篇章結(jié)構(gòu) 合理布局一般為三段式： 開(kāi)始部分——說(shuō)出文中的要點(diǎn)、核心問(wèn)題。 正文部分——圍繞主題開(kāi)展敘述、討論。 結(jié)尾部分——對(duì)全文的總結(jié)和概括。 要做到全文中心突出、段落之間必須是有機(jī)地聯(lián)系，覆蓋所有命題要點(diǎn)、連貫。前后呼應(yīng)，去除與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。書寫工整，字跡優(yōu)美，高分必備! 這些內(nèi)容對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助嗎?還是說(shuō)你有更好的方法了呢，如果大家有更好的方法了歡迎大家來(lái)這里告訴我們。其實(shí)學(xué)習(xí)哪有什么標(biāo)準(zhǔn)的答案啊，每個(gè)人都有自己的一套理論，只要能讓自己的成績(jī)提高，這就是好的方法，大家加油吧!

文中得出。 11 正確答案的特征 ①正確答案經(jīng)常與中心思想有關(guān)。 ②正確答案的位置，最常見(jiàn)的三個(gè)位置是：段首段尾處、轉(zhuǎn)折處、因果處。 ③正確答案經(jīng)常運(yùn)用的原則是：同義替換、正話反說(shuō)、反話正說(shuō)。 ④從語(yǔ)氣角度來(lái)看，正確答案中經(jīng)常含有不家可能最看重的就是閱讀部分，無(wú)論什么技巧如果不經(jīng)過(guò)大量的訓(xùn)練和強(qiáng)化，是無(wú)法固化為學(xué)肯定的語(yǔ)氣詞和委婉表達(dá)的用詞。如：can, may, might, possible, not necessarily, some. ⑤正確答案經(jīng)常具有概括性、深刻性，不能只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。 12 錯(cuò)誤答案的特征 第一大層次：①無(wú)中生有(未提及的概念); ②正反混淆(選項(xiàng)的意思跟原文的意思正好相反); ③所答非所問(wèn)(雖然選項(xiàng)的說(shuō)法沒(méi)有問(wèn)題，符合原文，但和題干搭不上邊) 第二大層次：①過(guò)分絕對(duì); ②擴(kuò)大范圍(注意隱蔽型的擴(kuò)大范圍mostly); ③因果倒置; ④常識(shí)判斷; ⑤推得過(guò)遠(yuǎn); ⑥偏離中心; ⑦變換詞性。 如果一個(gè)選項(xiàng)僅僅符合常識(shí)，不一定是正確答案，還要看文章中類似的意思有沒(méi)有出現(xiàn);如果一個(gè)選項(xiàng)不符合常識(shí)，一定不是正答案。能夠不由自主地按照正確的思路解題了，才表明我們正確掌握了這些技巧。

2024年12月英語(yǔ)四級(jí)考試將在12月14日舉行，大家準(zhǔn)備的如何？今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?lái)2024年12月英語(yǔ)四級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：齊白石，供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。 2024年12月英語(yǔ)四級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：齊白石 出生于湖南省湘潭市的鄉(xiāng)村，齊白石被譽(yù)為20世紀(jì)最多產(chǎn)、最具影響力的水墨畫家之一。他以木工為生，擅長(zhǎng)在建筑結(jié)構(gòu)上雕刻復(fù)雜的圖案。同時(shí)，他也是一位自學(xué)成才的畫家，直到20多歲才開(kāi)始在家鄉(xiāng)學(xué)者的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)繪畫和詩(shī)歌。齊白石對(duì)自然有著濃厚的興趣，他種植盆栽花卉，飼養(yǎng)小動(dòng)物，無(wú)論走到哪里都仔細(xì)觀察。他在紙上捕捉那些觸動(dòng)他心靈的瞬間和情緒。 參考譯文： Hailing from