題了，再想得高分就不容易了。 句式多變，靈活運(yùn)用復(fù)合句和連接詞 英語作文要想給人一種很精深有水平的感覺那就必然少不了運(yùn)用復(fù)合句。所謂復(fù)合句就是那些主句里面套從句，句式較長的語句，考生高中時(shí)就學(xué)過定語從句、賓語從句、主從復(fù)合句等等基本的語法知識(shí)，在作文中可以加以運(yùn)用。除此之外

是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競爭，是綜合國力的較量。 Network technology development has become one of important factor of comprehensive national strength's development, in a way. 網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展在某種意義上成為了一個(gè)國家綜合實(shí)力發(fā)展的重要因素之一。 0元試學(xué)BEC初級(jí)中級(jí)高級(jí)課程 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試學(xué)>> 點(diǎn)擊立即免費(fèi)試學(xué)>>> 祝大家順利拿證~

學(xué)

在商務(wù)交流中，電子郵件是一種常見的溝通方式，而對(duì)于不同的場合和收件人，郵件的正式與非正式之分顯得尤為重要。以下是關(guān)于商務(wù)英語郵件中正式與非正式的區(qū)別： ? 正式郵件的特點(diǎn)： 語氣正式：正式郵件通常采用正式的語氣和措辭，以示尊重和禮貌。比如，使用完整的稱呼（Dear Mr./Ms. + 姓名）、敬語（如Please、Thank you）、以及正式的結(jié)尾（Yours sincerely、Yours faithfully）等。 結(jié)構(gòu)清晰：正式郵件的結(jié)構(gòu)通常比較規(guī)范，包括明確的主題、簡短的開頭、具體的內(nèi)容段落和禮貌的結(jié)尾。段落之間使用空行分隔，使郵件看起來更加整潔。 使用專業(yè)術(shù)語：針對(duì)商務(wù)場合，正式

Conformity 今天，我們將進(jìn)入營銷心理學(xué)術(shù)語專場，鼓掌~你知道么，你問100個(gè)市場總監(jiān)，市場營銷的本質(zhì)是什么，他們都會(huì)異口同聲地說是心理學(xué)?？梢妼W(xué)好心理學(xué)很重要！ 我們來看第1個(gè)心理學(xué)效應(yīng)——Conformity（從眾）。即便是獨(dú)立思考的人也是從眾的，因?yàn)檎娴暮苌儆腥速徫锏臅r(shí)候不看用戶評(píng)價(jià)??！以下都是運(yùn)用從眾效應(yīng)的文案： “潮人必備單品。” “此寶貝已有10萬人購買?！?“5億人的共同選擇?！?我們來看2個(gè)例句： Conformity is such a strong influence in society that it's impossible to understand

2024年12月英語四級(jí)考試在即，同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)淼氖?024年12月英語四級(jí)閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語四級(jí)閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 練習(xí)題： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 參考答案： 1.[D] 主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 2.[B] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 3.[C] 詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測(cè)lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 4.[C] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對(duì)象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 5.[D] 推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答學(xué)對(duì)此題,一定要仔細(xì)體會(huì)本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語四級(jí)閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇”的全部內(nèi)容啦，祝同學(xué)們考試順利。

十二，滬江網(wǎng)校為你帶來一場別開生面的年終狂歡，精心準(zhǔn)備了免單攻略與贏獎(jiǎng)競猜兩重福利。 破解成長焦慮，改變始于足下，一起享受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的喜悅。 成長奇跡一：全額獎(jiǎng)金 學(xué)完全返 免單攻略大放送，讓你直呼好過癮！滬江網(wǎng)校特別推學(xué)出了“全額獎(jiǎng)學(xué)金班”，活動(dòng)期間選擇喜歡的課程報(bào)名學(xué)習(xí)，并完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以享受全額返還學(xué)幣！ 學(xué)完全返，又可以免費(fèi)學(xué)習(xí)等額進(jìn)階課程，一路學(xué)到最高級(jí)！年終最后一波抓住成長逆襲的機(jī)會(huì)，千萬不要錯(cuò)過哦！ 掃碼直達(dá)活動(dòng)專場~ 成長奇跡二：免單攻略 狂撒學(xué)幣 年終贏獎(jiǎng)進(jìn)行時(shí)，錯(cuò)過絕對(duì)超后悔！滬江網(wǎng)校還為友友們準(zhǔn)備了“天天領(lǐng)學(xué)幣，免單抽獎(jiǎng)”狂歡活動(dòng)。 活動(dòng)期間，友友們可以通過每日瀏覽主會(huì)場、購買課程等方式，輕松獲得學(xué)幣獎(jiǎng)勵(lì)。已購買課程的小伙伴，就可以去抽取免單啦！祝好運(yùn)！ 掃碼直達(dá)活動(dòng)專場~ 滬江網(wǎng)?！隳阋煌砷L 我們都知道焦慮并非洪水猛獸，適當(dāng)

日17:00 ◆ 廣東 @廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：9月18日10:00至9月25日17:00 ◆ 山西 @晉中信息學(xué)院：9月20日11:00至9月23日24:00 ◆ 山西 @山西應(yīng)用科技學(xué)院：9月20日11：00—9月24日18:00 ◆ 陜西 @西安交通工程學(xué)院：9月13日8:00至9月25日17:00 ◆ 福建 @廈門大學(xué)：9月12日10:00—9月24日18:00 更多四六級(jí)報(bào)名新動(dòng)態(tài)，請(qǐng)同學(xué)們關(guān)注@滬江英語四六級(jí)微信公眾號(hào)，本公眾號(hào)將及時(shí)發(fā)消息告訴大家。敬請(qǐng)留意~

關(guān)于組織呂梁學(xué)院2024年上半年06月大學(xué)英語四、六級(jí)考試筆試報(bào)名工作的通知 呂梁學(xué)院各教學(xué)系： 根據(jù)省招生考試管理中心要求，2024年上半年全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試筆試日期為6月15日，呂梁學(xué)院定于2024年3月21日8時(shí)至3月29日17時(shí)安排大學(xué)英語四、六級(jí)考試筆試報(bào)名工作。請(qǐng)考生嚴(yán)格遵守報(bào)名規(guī)定及流程，嚴(yán)格按照網(wǎng)站報(bào)名公告要求進(jìn)行報(bào)名，現(xiàn)將考試報(bào)名有關(guān)事項(xiàng)公告如下： 一、報(bào)名資格 1、CET四級(jí)：我校2024年春季學(xué)期所有已注冊(cè)在籍在校生。 2、CET六級(jí)：CET四級(jí)考試歷次成績?yōu)?25分(含)以上者可報(bào)考六級(jí)。 3、報(bào)考筆試的考生一律在本校報(bào)名并參加考試，不得跨校報(bào)考。 4、根據(jù)《山西省招生考試管理中心關(guān)于幫助殘疾考生參加全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試有關(guān)問題的通知》（晉招考社〔2018〕1號(hào)）文件要求，殘疾考生可在報(bào)名成功三天內(nèi)向教務(wù)處申請(qǐng)相應(yīng)合理便利。 二、報(bào)名辦法 學(xué)生報(bào)名全部采取全國網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)網(wǎng)上報(bào)名方式，學(xué)生于報(bào)名時(shí)間截止前，登錄“全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試報(bào)名網(wǎng)”進(jìn)行報(bào)名。（網(wǎng)址：） 三、網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間 考生網(wǎng)上報(bào)名開始時(shí)間3月21日上午08時(shí)，考生網(wǎng)上報(bào)名結(jié)束時(shí)間3月29日下午17時(shí)，逾期網(wǎng)站報(bào)名通道關(guān)閉不可報(bào)名。 四、繳費(fèi) 考生可通過銀行卡或支付寶進(jìn)行繳費(fèi)。報(bào)名之后24小時(shí)內(nèi)必須繳費(fèi)成功，否則當(dāng)次報(bào)名無效，需要重新報(bào)名。按照山西省物價(jià)局、省財(cái)政廳《關(guān)于大學(xué)英語四、六級(jí)考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（晉價(jià)費(fèi)字〔2014〕283號(hào)）規(guī)定，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：英語四級(jí)33元/人次，英語六級(jí)35元/人次，報(bào)考小語種四級(jí)、六級(jí)35元/人次。 五、報(bào)名注意事項(xiàng) 1.考生在正式報(bào)名前請(qǐng)仔細(xì)閱讀報(bào)名網(wǎng)站首頁考生須知、考試時(shí)間、報(bào)名流程、常見問題和特別提示的內(nèi)容。 2.考生在網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)查不到學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)或者學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)或相片有誤的考生，請(qǐng)及時(shí)通過所在系與教務(wù)處聯(lián)系。 3.四級(jí)成績已通過的考生，在報(bào)考時(shí)，如不具備六級(jí)報(bào)考資格，可在系統(tǒng)中進(jìn)行資格復(fù)審。 4.報(bào)名時(shí)請(qǐng)認(rèn)真選擇并核對(duì)所需報(bào)考科目，確認(rèn)且繳費(fèi)后則無法刪除或更改。 5.如果報(bào)名系統(tǒng)顯示有問題，請(qǐng)更換不同的瀏覽器。建議瀏覽器：谷歌瀏覽器、火狐瀏覽器、IE9+瀏覽器、Edge瀏覽器、搜狗瀏覽器。 六、準(zhǔn)考證打印 網(wǎng)上報(bào)名成功的考生于6月7日9:00起登錄報(bào)名網(wǎng)站自行打印準(zhǔn)考證，考試時(shí)務(wù)必?cái)y帶準(zhǔn)考證、身份證和學(xué)生證參加考試。 七、成績發(fā)布 考試成績發(fā)布的時(shí)間和方式以全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試網(wǎng)站()發(fā)布的公告為準(zhǔn)，準(zhǔn)考證號(hào)是成績查詢的重要依據(jù)，請(qǐng)妥善保管。 八、成績報(bào)告單 在成績發(fā)布10個(gè)工作日后，考生可登錄中國教育考試網(wǎng)()查看并下載電子成績報(bào)告單(小語種科目為電子證書)，電子成績報(bào)告單與紙質(zhì)成績報(bào)告單同等效力。紙質(zhì)成績單依申請(qǐng)發(fā)放，考生可在報(bào)名期間或成績發(fā)布后規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄CET報(bào)名網(wǎng)站()自主選擇是否需要紙質(zhì)成績報(bào)告單，申請(qǐng)紙質(zhì)成績報(bào)告單的考生須按規(guī)定到考點(diǎn)領(lǐng)取，成績發(fā)布半年后未領(lǐng)取的視為自動(dòng)放棄，不再補(bǔ)發(fā)。 呂梁學(xué)院教務(wù)部? 2024年3月7日

2024年12月英語四級(jí)考試將在12月14日上午舉行，大家準(zhǔn)備的如何？今天@滬江英語四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家整理了2024年12月英語四級(jí)作文范文：出國留學(xué)，希望對(duì)你有所幫助。 2024年12月英語四級(jí)作文范文：出國留學(xué) Directions: For this part, you are allowed 30minutes to write a short essay on the topicStudying Abroad. You should write at least 120words following the outline given below: 1)目前很多中國學(xué)生出國留學(xué)