應(yīng)當(dāng)詞匯題是用摸考的考法，到了數(shù)學(xué)就很無所謂的樣子。記住，盡管數(shù)學(xué)比較簡(jiǎn)單，但是它的要求有高。 5、注意總結(jié)，數(shù)學(xué)里邊有很多小的陷阱，我做題的時(shí)候有一個(gè)感覺，就是數(shù)學(xué)考試和數(shù)學(xué)中的疑問。希望這篇文章對(duì)各位考生有所幫助。 1、數(shù)學(xué)我們平時(shí)的考試不一樣，更像一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)，有時(shí)候需要轉(zhuǎn)彎，這樣的地方不多，總結(jié)一下，刻意的避開。 6、要注意在做數(shù)學(xué)的時(shí)候，不要想錯(cuò)幾個(gè)能得滿分，要想怎么樣才能全都做對(duì)，取法呼上僅得其中。 7、有人總結(jié)了一些難題，有的是超難的題，有時(shí)間就看，沒時(shí)間就不看，看了看不懂，不要慌，這種題出了根本就是小概率事件。

結(jié)為“遇等積化等比，橫看豎看定相似，不想死，別生氣，等線等比來代替；遇等比化等積，想到射影與圓冪” 。 應(yīng)該說學(xué)會(huì)總結(jié)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最高層次,是我們追求的目標(biāo)。但有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是，任何方法最數(shù)學(xué)課堂。然而初中數(shù)學(xué)不再是單純的計(jì)算，而是數(shù)學(xué)重要的是有效，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中千萬要避免形式化，要追求實(shí)效。任何考試都是考人的頭腦，決不是考大家的筆記記的是否清楚，計(jì)劃制定的是否周全。 總之，初一是學(xué)生知識(shí)奠定的根基時(shí)期，對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結(jié)合，學(xué)法與教法結(jié)合，課堂與課后結(jié)合，教師指導(dǎo)與學(xué)生探求結(jié)合，家長(zhǎng)督導(dǎo)和學(xué)生自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合，建立縱橫交錯(cuò)的學(xué)法指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，為日后進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 【相關(guān)閱讀】 點(diǎn)擊查看>>> 初一新生入學(xué)八步走 點(diǎn)擊查看>>> 小升初，需防范于未然（家長(zhǎng)篇）

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的英文： background mathematics參考例句： His book is generally an introduction to geometry and to basic arithmetic as well 他的書，概括地講，是幾何學(xué)入門，也是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)入門。 His book is generally an introduction to geometry, and to basic arithmetic as well. 閱讀歐幾里得幾何學(xué)無須先學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，他的書，概括地講，是幾何學(xué)入門，也是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)入門。background是什么意思： n. 背景 adj.

點(diǎn)在微分中值定理、定積分等后面幾章。線性代數(shù)最重要是向量的線性相關(guān)性、線性方程組、特征值與特征向量、二次型與正定矩陣等內(nèi)容。這幾章題型變化多，知識(shí)點(diǎn)的銜接與轉(zhuǎn)換非常集中，便于命制綜合題。概率統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是一維隨機(jī)變量及其分布后面的幾章。在復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)時(shí)，一定要把極限論、微分學(xué)和積分學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，前后貫穿，靈活運(yùn)用。在復(fù)習(xí)線性代數(shù)時(shí)，一定要以線性方程組為核心，前后融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來分析問題和解決問題，不要將它們孤立割裂開來。比如行列式、矩陣、向量、線性方程組是線性代數(shù)的基本內(nèi)容，它們不是孤立割裂的，而是相互滲透，緊密聯(lián)系的。在復(fù)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)時(shí)，考生要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，建立正確的概率模型，綜合運(yùn)用極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)、積分、廣義積分、二重積分以及級(jí)數(shù)等知識(shí)去分析和數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題，提高解綜合題的能力。 希望大家能做好規(guī)劃，有效利用時(shí)間，做好考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作。 聲明：滬江網(wǎng)高度重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站發(fā)布的信息包含有侵犯其著作權(quán)的鏈接內(nèi)容時(shí)，請(qǐng)聯(lián)系我們，我們將做相應(yīng)處理。

在做不出來就盡管猜吧。在SAT 1的數(shù)學(xué)部分測(cè)試中，題目都很簡(jiǎn)單，但是會(huì)有很多陷，比如單位轉(zhuǎn) 換、數(shù)位名稱、否定詞的使用等，需要尤其注意。 14 在填寫分?jǐn)?shù)時(shí)，注意“/’’和數(shù)字1的區(qū)別，最好“/’’寫的傾斜一點(diǎn)，1寫得豎直一點(diǎn)。每涂完一到填空題，一定要把自己算出的答案和框內(nèi)填寫的答案核對(duì)一下，再逐個(gè)核對(duì)數(shù)字是否涂對(duì)。也不要把填寫的數(shù)字寫的過于夸張，而遮擋了下面的圈。 15 記住填空題的答案不會(huì)是負(fù)數(shù)。不能填人帶分?jǐn)?shù)(mixed number)，必須將其轉(zhuǎn)化 成分?jǐn)?shù)或小數(shù)形式。 16 無論分?jǐn)?shù)小數(shù)，只要答案是正確的，都可以得分。比如(6/9)，你填寫(2/3)、(4/6)、 (8/12)、(.666)、 (.667)都可以得分。 17 在圖表里顯示的符號(hào)只有數(shù)字O～9、小數(shù)點(diǎn)(dot)、“/”(分?jǐn)?shù)符號(hào))。所以填空題只可能出現(xiàn)[0，9999]之間的答案，如果算出了這個(gè)閉區(qū)間以外的答案，請(qǐng)迅速停下來，重新讀題，檢查代人的數(shù)據(jù)是否正確，計(jì)算的結(jié)果是否是題目所要求的，單位是否統(tǒng)一等。

新GRE數(shù)學(xué)考試的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)就是新GRE數(shù)學(xué)詞匯。 有關(guān)于GRE數(shù)學(xué)詞匯方面，小編為您總數(shù)學(xué)考試的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)就是新GRE數(shù)學(xué)詞匯。 有關(guān)于GRE數(shù)學(xué)詞匯方面，小編為您總結(jié)了關(guān)于算數(shù)方面的GRE數(shù)學(xué)詞匯，希望考生們熟記這些詞匯，不被GRE考試題目難倒。 倒數(shù)(reciprocal) x的倒數(shù)為1/x THE THIRD POWER是三次方的意思 2^5=the fifth power of 2 abscissa 橫坐標(biāo) ordinate 縱坐標(biāo) quadrant 象限 coordinate 坐標(biāo) slope 斜率 intercede 截距(有正負(fù)之分) solution (方程的)解 arithmetic progression 等差數(shù)列(等差級(jí)數(shù)) an=an+

也是很多考生存在的問題，總以為看會(huì)了，知道了方法，自己就會(huì)做了，可是真正做起來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)根本不是那么回事。所以，基礎(chǔ)知識(shí)固然重要，動(dòng)手做題同樣不可偏廢。大家在復(fù)習(xí)時(shí)，一定要親自動(dòng)手。通過動(dòng)手練習(xí)，我們還能規(guī)范答題模式，提高解題和運(yùn)算的熟練程度。正式考試時(shí)三個(gè)小時(shí)那么大的題量，本身就是對(duì)計(jì)算能力和熟練程度的考察，而且現(xiàn)在的閱卷都是分步給分的，怎么作答有效果，這些都要通過自己不斷的摸索去體會(huì)。很多同學(xué)可能基礎(chǔ)比較差，甚至高數(shù)等科目掛過科，所以對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)沒有什么信心。但是小編想告訴大家的是，基礎(chǔ)的薄弱，完全可以在這幾個(gè)月的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)之中彌補(bǔ)回來，只要你的方法正確，時(shí)間分配的比較合理!這里推薦大家?guī)妆净A(chǔ)階段的教材，北京理工大學(xué)出版的《高等數(shù)學(xué)輔導(dǎo)(同濟(jì)六版·上下冊(cè)合訂本)》這本書就很不錯(cuò)，完全配套教材，配有課后習(xí)題的具體解析，還有考研真題用來提升能力，很適合基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)。此外，《線性代數(shù)輔導(dǎo)(同濟(jì)五版)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)輔導(dǎo)(浙大四版)》與上面都是一系列參考書，都很有用。暑假之前，把這三個(gè)科數(shù)學(xué)目的同步輔導(dǎo)吃透，再適當(dāng)做一些歷年真題，暑期強(qiáng)化更進(jìn)一步，就得心應(yīng)手了。 千里之行，始于足下。寒假在即，開學(xué)后就是16年考研的同學(xué)們發(fā)力的時(shí)候了。希望大家調(diào)整心態(tài)，不要放過這寶貴的幾個(gè)月時(shí)間，努力打好基礎(chǔ)。為強(qiáng)化和沖刺階段的騰飛做好準(zhǔn)備！

要給自己太大的壓力，不要為了一道題而苦惱半天，這樣會(huì)增加我們對(duì)數(shù)學(xué)的反感，打擊自己的信心。 2、探索數(shù)學(xué)奧妙 數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)，數(shù)學(xué)的長(zhǎng)河蘊(yùn)含著無窮的奧妙，這些奧妙吸引著眾多先知去邀游、去探密，同時(shí)也吸引著現(xiàn)代的人們?nèi)ダ^續(xù)追尋。特別是一些數(shù)學(xué)方面的書籍可以看看，比如阿基米德的相關(guān)書籍就很有科學(xué)性，感覺其中的奧妙真的是很多。面對(duì)數(shù)學(xué)，我們始終要懷著一種探索敬畏的求知欲，知道數(shù)學(xué)的博大精深，同時(shí)充滿向往。 3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 數(shù)學(xué)有很多小游戲，我們可應(yīng)通過小游戲帶動(dòng)自己的學(xué)習(xí)興趣。許多人們喜愛的游戲中都蘊(yùn)含著豐富的數(shù)學(xué)思想，比如：填數(shù)游戲、博弈游戲等，有空時(shí)玩一些你喜愛的數(shù)學(xué)游戲，不僅能開闊思維、增強(qiáng)智力，也有利于克服學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難情緒，放松心情，提高學(xué)習(xí)興趣。 4、學(xué)會(huì)創(chuàng)新 創(chuàng)新能夠激發(fā)人的興趣與欲望，能夠很好的將興趣轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)中都有很多這樣的事例，凡是以興趣為導(dǎo)向，再加之努力，我們就成功了八九十。對(duì)于考研數(shù)學(xué)化為實(shí)踐。數(shù)學(xué)的發(fā)展離不開創(chuàng)新，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方式也需要不斷地創(chuàng)新。傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)方式，靠死記硬背來被動(dòng)地學(xué)習(xí)是有很大弊端的，往往會(huì)使學(xué)生感到枯燥乏味，逐漸喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。我們?cè)趶?fù)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，如果能夠?qū)W會(huì)創(chuàng)新，也能提高我們的學(xué)習(xí)興趣。 總之，希望大家?guī)еd趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對(duì)待復(fù)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要學(xué)會(huì)適當(dāng)放松，那樣的話自己的學(xué)習(xí)效率也會(huì)隨之提高。對(duì)知識(shí)掌握相信也會(huì)越來越熟練，考試的信心也會(huì)加倍。相信你們也會(huì)在復(fù)習(xí)中找到樂趣和快樂的！大家，加油吧，考研終將成功。 ?