那些正在學(xué)習(xí)英語的人交朋友。此外你可以通過自己每天對著鏡子自言自語然后錄下來，然后在聽聽自己每天的錄音和正規(guī)母語發(fā)音人士的差距，從中了解自身英語學(xué)習(xí)從錯誤，并糾正。 2如何快速學(xué)好英語 1.學(xué)習(xí)互動分享 要說英語學(xué)習(xí)的最終目的就是交流，因而要想從根本上學(xué)好英語，交流就是必不可少的，所以學(xué)要學(xué)會如何將自己學(xué)到的通過交流分享出去，與別人多多互動交流，一方面對自己的英語思維方式有好處，一方面也可以突破自身英語交流的心理障礙，時(shí)間一長也容易形成肌肉記憶的。 2.塑造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境 想象一下，我們年輕時(shí)是如何學(xué)好漢語的，這取決于長期的培養(yǎng)和對話實(shí)踐的環(huán)境，所以學(xué)英語也是一樣的。我們需要為自己建立一個(gè)固定的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣一個(gè)語言學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們會慢慢自然地學(xué)習(xí)它。如果一個(gè)根本不會說英語的人被扔到國外，即使他的英語水平更差，當(dāng)他回來的時(shí)候，他的英語水平也會很好。 3.樹立英語學(xué)習(xí)自信心 現(xiàn)在很多人在學(xué)英語的時(shí)候往往是非?？粗匦Ч?，如果他們暫時(shí)看不到希望，他們會覺得他們可能有錯誤的學(xué)習(xí)方法，或者他們不是學(xué)習(xí)這一領(lǐng)域的材料。他們往往不容易堅(jiān)持。學(xué)習(xí)中最忌諱的是釣魚三天，曬網(wǎng)兩天，所以在學(xué)習(xí)的過程中。我們必須學(xué)會樹立學(xué)習(xí)的自信，并不斷地告訴自己，我們可以做到。 以上就是小編給大家分享的快速學(xué)習(xí)英語的方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。

完整的2013成人高考高起點(diǎn)數(shù)學(xué)真題，請下載：https://f1.hjfile.cn/file/201404/2013年成人高考高起點(diǎn)數(shù)學(xué)真題.rar

考試中心和英國劍橋大學(xué)考試委員會合作，于1993年起舉辦商務(wù)英語證書(BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE)考試排在考試當(dāng)天下午，這個(gè)考的是考生運(yùn)用英語交流的能力，是累積之功，只要平時(shí)多練習(xí)，然后稍微克服下緊張情緒，基本不是問題。 六、查詢成績和領(lǐng)取證書 考試后的大概三個(gè)月后就可以查詢成績，證書要晚點(diǎn)到，會由考試機(jī)構(gòu)郵寄到你的考點(diǎn)。特別要注意保存號準(zhǔn)考證以便于查詢。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 BEC是由劍橋大學(xué)考試委員會(Cambridge Assessment English)開發(fā)和管理的一項(xiàng)國際化商務(wù)英語考試。BEC考試的目的是測試考生在商務(wù)環(huán)境下運(yùn)用英語的能力，包括聽力、口語、閱讀和寫作等方面。

加入今天積累的一些新詞匯或者表達(dá)方式，豐富自己表達(dá)的內(nèi)容，當(dāng)然，如果有志同道合的小伙伴一起練習(xí)的話用對話的形式互動問答或者對話會更好一些。如果方便的話最好還是給自己的表達(dá)進(jìn)行錄音，然后給自己的學(xué)霸小伙伴或者老師聽一下，讓他們進(jìn)一步糾正一些自己沒有注意到的細(xì)節(jié)問題。 5、背誦。練習(xí)口語不免背誦一些東西，但很多人不喜歡背誦。不過，背誦一些名篇偶是非常有必要的.基礎(chǔ)較差的人一定要背誦一些常用的句型和表達(dá)方式。第五，堅(jiān)持用英語寫日記。用英語寫日記無論是對提高口語還是提高英語其他方面的能力都是一個(gè)行之有效的好方法。 6、堅(jiān)持。學(xué)習(xí)任何語言，堅(jiān)持都是不必可少的。當(dāng)你攻了3個(gè)月口語之后，好不容易張開的嘴，很可能放人松了兩周，就不知道如何張嘴繼續(xù)用英語表達(dá)了(親證有效)所以既然想練口語了，一定要堅(jiān)持住，哪天哪怕沒有看英美劇、沒有用英文交流，也可以看點(diǎn)英文讀物或者用英語自我娛樂一下。 提升英語口語最有效的方法就是在于平時(shí)的練習(xí)和積累，以上就是小編給大家分享的英語口語學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家?guī)韼椭?

僅能學(xué)習(xí)單詞，還能強(qiáng)化音標(biāo)。一舉兩得。 這個(gè)是第三步的延伸，懂一個(gè)單詞，除了會說、會寫、會背、知道其意思。還要了解它的延伸含義，比過過去式的表達(dá)方式，動轉(zhuǎn)名詞的過程及意義。這些就是一個(gè)單詞的延伸。其實(shí)做這一步是很有意思的，不僅可以更牢固的記住單詞，而且很有趣味性哦。 任何一種語言，都有其特立的語法，語法，就是語言的規(guī)則。是可以通過不斷的熟悉和學(xué)習(xí)熟悉記憶即可。掌握它的規(guī)律。不要覺得語法有多難，但是，也不要輕視它的用途，雖然即使語法錯誤，在大多數(shù)情況別人會猜到你想表達(dá)的意思。但總是不正規(guī)的。而且，有時(shí)候，語法的錯誤會引起一起誤會。所以，一定要掌握好語法。這也是和音標(biāo)一樣，最基本的。買一本專門攻語法的書籍或者網(wǎng)絡(luò)視頻，在短期內(nèi)就可以強(qiáng)化語法知識。 語言最簡單的溝通是單詞，就算中文一樣，若能蹦出幾個(gè)單詞，在交流的時(shí)候，也總能讓人理解其中所想表達(dá)的內(nèi)容。所以單詞數(shù)量不可少。每天花20分鐘的時(shí)候去讀通一個(gè)單詞，當(dāng)然，這里所說的通，可不單單指會讀、而是還要會寫，會背、會聽哦。 以上就是小編給大家分享的英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。

是否有思維上以及上下文含義的錯誤，此時(shí)特別要注意一些連詞和代詞的錯誤。解題后，再讀一遍，檢查句型確實(shí)沒有錯誤，判斷正確，寫上對勾，如果十行全寫對勾不得分。改動的過程中，以改動最小，保持原義為原則。切記錯誤類型，即：多詞、少詞、錯詞及正確的句子。一般情況下，正確的句子1題，多余詞判斷約2題，缺詞判斷約1題，錯詞題約5至6題。最后一點(diǎn)，也是最基本的，不要出現(xiàn)單詞拼寫的錯誤。 6.用句子來理解語法 每一位同學(xué)都要有一個(gè)厚厚的語法總結(jié)本，雖然你們不一定可以理解和記住，但肯定都要有這樣的一個(gè)本子。其實(shí)，你們所記錄的語法就是英語學(xué)習(xí)的核心，只不過你們不知道如何應(yīng)用。這里可以告訴大家一個(gè)辦法，一定要通過經(jīng)典的句子來理解語法，不要死記硬背。通過句子、文章來理解語法，才能夠達(dá)到事半功倍的效果，相信大家可以提高自己的語法，關(guān)鍵是不要死記硬背，要結(jié)合語句語境。 以上就是小編給大家分享的6個(gè)有效提升英語成績的方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的過程中帶來幫助。

我們的漢語一樣，是一門語言，學(xué)好一門語言的好辦法，就是多練習(xí)多使用。在零基礎(chǔ)英語入門學(xué)習(xí)階段，我們應(yīng)該把握住多說多練這個(gè)中心思想，把它運(yùn)用到英語的學(xué)習(xí)過程中去。堅(jiān)持一段時(shí)間后就會發(fā)現(xiàn)，英語其實(shí)很簡單，學(xué)好它并不困難。 3.學(xué)習(xí)建議 在零基礎(chǔ)英語入門學(xué)習(xí)階段，我們還不需要去背誦大量的單詞。但是隨著英語學(xué)習(xí)的深入，我們要背的單詞會越來越多，所以我們要提前做好心理準(zhǔn)備，可以先從簡單的單詞開始，嘗試著背誦它們的拼寫和漢語意思。每天背上一個(gè)或者兩個(gè)，時(shí)間長了也是不小的收獲。這樣就防止了當(dāng)孩子步入小學(xué)后，要背的單詞一下子變多，孩子英語學(xué)習(xí)跟不上課的現(xiàn)象出現(xiàn)。 以上就是小編給大家分享的英語入門學(xué)習(xí)方法介紹，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。

容易。 [?:]――諧音為：噢(0);哦，這個(gè)音標(biāo)就像o。 [u:]――諧音為：霧(wu);山上今天起了霧。 [?:]――諧音為：餓(e);我餓得暈倒。 [ɑ:]――諧音為：啊(a);發(fā)音同拼音。 [e]――諧音為：夜(ye);馬上就半夜。 雙元音：[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au]、[?u] [ei]――諧音為：妹(mei);她是我妹妹。 [ai]――諧音為：愛(ai);發(fā)音同拼音。 [?i]――這個(gè)音標(biāo)的發(fā)音我們可以想象成拼音o、i的連讀。 [i?]――諧音為：數(shù)字1、2的連讀。 [??]――諧音為：挨餓;不吃飯就要挨餓。 [u?]――諧音為：屋鵝;雞鴨鵝都成為社會競爭中的一個(gè)重要考裝在籠子里。 [au]――諧音為：傲(ao)，驕傲使人進(jìn)步。 [?u]――諧音為：鷗(ou)海里有海鷗。 輔音：[θ]、[e]的區(qū)分 [θ]――發(fā)音時(shí)舌頭貼緊上門牙，只留出一點(diǎn)氣口，用氣流發(fā)出來，聲帶不發(fā)聲。 [e]――發(fā)音時(shí)舌頭貼緊上門牙，只留出一點(diǎn)氣口，聲帶發(fā)聲。 有了上面這個(gè)英語音標(biāo)表發(fā)音規(guī)律記憶口訣，相信大家不聽錄音就能準(zhǔn)確發(fā)出每個(gè)音標(biāo)的讀音，最后希望大家學(xué)好音標(biāo)，擁有一口地道的英語。 英語學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)開始入門，學(xué)習(xí)的過程中掌握方法很重要，方法用對，學(xué)習(xí)才能提高效率。

住下齦，振動聲帶，使氣息由鼻孔流出來。 /θ/ 上下齒咬舌尖，送出氣流，并使舌齒互相摩擦。 /e/ 上下齒咬舌尖，再送出氣流，但須振動聲帶，并使舌齒互相摩擦。 /t∫/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外沖而成音，發(fā)“吃”音。 /d?/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外沖而成音，并振動聲，發(fā)“之”音。 /ts/ 舌尖抵住上齒，作好發(fā)“t”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“t”音后，緊接著就發(fā)“s”這摩擦音。 /dz/ 舌尖抵住上齒，作好發(fā)“d”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“d”音后，緊接著就發(fā)“z”這摩擦音。 /tr/ 舌尖抵考住上齒，作好發(fā)“t”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“t”音后，緊接著就發(fā)“r”這摩擦音。 /dr/ 舌尖抵住上齒，作好發(fā)“d”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“d”音后，緊接著就發(fā)“r”這摩擦音。 以上就是小編給大家分享的英語音標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程