目的特點 　　順序錯亂，之前四級長篇閱讀的題目是將句意與原文結(jié)合，判斷這個句子是屬于哪一段。更改之后的四級長篇閱讀則是根據(jù)句子的意思，聯(lián)系文章，判斷出句子是否正確。這比之前的找段落的題型更難，需要我們加入邏輯思維。 　　二、對于打亂的題目，要用打包的方法進行閱讀 　　要將整個長篇文章統(tǒng)一閱讀之后，再進行問題的處理。否則，如果按照正常的題目順序進行作答，會嚴重影響時間，最好的辦法就是把文章一遍看下來，能找到所有的信息。此外，同學應(yīng)該注意找尋原文的過程中，一定要腦、眼和手并用：眼睛攝取題目的信息，腦中進行同義轉(zhuǎn)換，用筆畫出關(guān)鍵的中心區(qū)，這樣就不會懷疑自己是不是漏掉了信息而反復地看。 　　三、找到文章的中心詞是關(guān)鍵 　　如果不能很好地四級考試的題型來看，四級長篇閱讀理解文章，就無法準確判斷關(guān)鍵詞或中心詞，可能會使我們忽視一些原文的重點細節(jié)。一般來說，題干關(guān)鍵詞或中心詞為實詞以及一些數(shù)字、專有名詞等。 　　四、在做題方面，應(yīng)采取先易后難的方法 　　采用由易到難的解題策略，可以提升考生的解題信心。對于一些考試看不懂的題目和句子，考生可留在最后再解答。在解答這類較難的題目時，考生可快速閱讀原文中仍未選過的段落的主題句(通常為第一句、第二句或最后一句)，然后根據(jù)段落大意與題干中的細節(jié)信息進行匹配。 　　以上就是為大家分享的英語四級長篇閱讀的技巧，大家要深入掌握，進一步提升自己的學習能力。如果大家想要獲取更多四級閱讀技巧，可關(guān)注滬江四級考試的題型來看，四級長篇閱讀文章的長度一般在1000詞左右，考生的答題時間應(yīng)控制在15分鐘左右，判斷每個句子的正誤。接下來告訴你英語4級長篇閱讀技巧，一起來看看吧。 　　一、四級長篇閱讀題目的特點 　　順序錯亂，之前四級長篇閱讀的題目是將句意與原文結(jié)合，判斷這個句子是屬于哪一段。更改之后的四級長篇閱讀則是根據(jù)句子的意思，聯(lián)系文章，判斷出句子是否正確。這比之前的找段落的題型更難，需要我們加入邏輯思維。 　　二、對于打亂的題目，要用打包的方法進行閱讀 　　要將整個長篇文章統(tǒng)一閱讀之后，再進行問題的處理。否則，如果按照正常的題目順序進行作答，會嚴重影響時間，最好的辦法就是把文章一遍看下來，能找到所有的信息。此外，同學應(yīng)該注意找尋原文的過程中，一定要腦、眼和手并用：眼睛攝取題目的信息，腦中進行同義轉(zhuǎn)換，用筆畫出關(guān)鍵的中心區(qū)，這樣就不會懷疑自己是不是漏掉了信息而反復地看。 　　三、找到文章的中心詞是關(guān)鍵 　　如果不能很好地理解文章，就無法準確判斷關(guān)鍵詞或中心詞，可能會使我們忽視一些原文的重點細節(jié)。一般來說，題干關(guān)鍵詞或中心詞為實詞以及一些數(shù)字、專有名詞等。 　　四、在做題方面，應(yīng)采取先易后難的方法 　　采用由易到難的解題策略，可以提升考生的解題信心。對于一些考試看不懂的題目和句子，考生可留在最后再解答。在解答這類較難的題目時，考生可快速閱讀原文中仍未選過的段落的主題句(通常為第一句、第二句或最后一句)，然后根據(jù)段落大意與題干中的細節(jié)信息進行匹配。 　　以上就是為大家分享的英語四級長篇閱讀的技巧，大家要深入掌握，進一步提升自己的學習能力。如果大家想要獲取更多四級網(wǎng)。

要是要做到了解題型，瘋狂練習，隨時動筆。 了解題型是為了更方便作答，通常四級聽力對話會涉及到很多生活照給你的問題與事情，如果你了解的多了那么對于人物身份的判斷與關(guān)系就能很快的理順了。這里講究一個技巧就是要注重信號詞。 瘋狂練習就是多聽多練，一是培養(yǎng)語感，二是堅持。 隨時動筆，就是利用點滴的時間去聽，聽到的可以隨時記下來，其實就是練習英語四級聽寫。但是這個也不僅僅只是聽寫，還要進行理解，選擇，速記以及瞬間記憶的訓練。 三、怎么學習英語四級語法 1.練閱讀來補四級閱讀語法基礎(chǔ) 如果你的語法基礎(chǔ)比較薄弱，建議通過練閱讀來補語法基礎(chǔ)，可以用《四級逐句精解》，里面的文章都是一句一句詳細解析的，每個重點單詞標注了意思和用法，每個句子都有語法分析，尤其是長難句還用語法圖解把句子的結(jié)構(gòu)一個一個拆開了，很適合基礎(chǔ)不好的人補基礎(chǔ)。 2.多記單詞 如果你詞匯量太少，建議你可以多記單詞，先挑重點單詞記，可以看看《四級詞匯閃過》那本

主導來選擇一個原文表述一致的信息或者是同義改寫的信息，以提高選項的正確率。 　　3. 務(wù)必確定答案所在位置.題干和答案緊密結(jié)合，構(gòu)成一個獨立完整不可分割的意義單位。我們在找答案的時候，絕對不能脫離題干。 　　4. 服從主旨原則。此四級考試每年的難度不同，題型上也會有新的變化，面對即將到來的英語四級處所談的主旨包括段落主旨和全文主旨。把握文章主題，是正確快捷的解決閱讀中的難題，取得閱讀高分的基本前提。 　　5. 熟悉錯誤選項的設(shè)置方式，謹防干擾。 　　(1) 顛倒黑白。即選項和原文的基本觀點或者事實相反，原文說西，選項說東，原文說壞，選項說好。 　　(2) 無中生有。即選項的內(nèi)容在原文中根本就不存在。 　　(3) 張冠李戴：即原文說甲事物具有某特征，選項卻張冠李戴。 　　總結(jié)：改革后的英語四級閱讀題型設(shè)置中，變化最大的就是段落信息匹配題部分。與傳統(tǒng)快速閱讀相比，題目難度總體略高，但還是“換湯不換藥”。實際上，一些傳統(tǒng)的閱讀技巧和能力依然是目前閱讀考察的核心所在，在學習和考試過程中要做到心中有數(shù)，不急不躁，運籌四級考試每年的難度不同，題型上也會有新的變化，面對即將到來的英語四級考試，相信很多人都想要取得好的成績，那么在備考的時候要做哪些準備呢?今天我們就為大家整理了四級閱讀新題型：三大錦囊妙計，一起來了解一下吧。 　　一、段落信息匹配題 　　應(yīng)對策略 　　1. 先看題目后看文章。盡管信息匹配題在考細節(jié)，但是題干涉及的細節(jié)信息往往反映文章的主旨或段落主題，所以，通過快速瀏覽題干中的若干條細節(jié)信息，可以迅速把握文章的主旨，從而能夠在回頭閱讀原文時加快定位速度，節(jié)省閱讀時間。 　　2. 先易后難，步步為營。采用由易到難的解題策略，可以提升解題信心。對于那些能迅速找出定位信息返回的句子，不妨先做。而對于答題線索較少的題目，可留在最后再解答。 　　二、選詞填空 　　應(yīng)對策略 　　1. 精讀文章開頭部分文字，尤其是第一句，確定本文主題。文章主旨的確定對于篇章語境的整體把握意義重大。 　　2. 確定各單詞的基本詞性。這里所說的基本詞性是指該單詞最常見的詞性。例如，turn一般作動詞，但在動詞短語at the turn of the century中，它也可以用作名詞。不過，其最常用的情況是作動詞，那么我們就把其歸于動詞類。如果做題時，我們發(fā)現(xiàn)空格處在一個介詞后面，而介詞后面是賓語，即介詞后面應(yīng)該是名詞，若其它名詞不能與之搭配，我們再考慮像turn這樣既能用作動詞又能用作名詞的單詞。 　　3. 設(shè)定詞性類別：名，動，形，副，現(xiàn)在分詞。本次考試與歷年考試一致，所涉及的詞性類別只局限于上述五類，四級考試該題型中，從未涉及指代詞，介詞，定冠詞等虛詞的填寫。 　　4. 按照各單詞的基本詞性將15個單詞逐一分別歸類。 　　5. 根據(jù)基本的句法常識和邏輯意義進行填寫。填寫時，注意，上下文是否合乎語法，句子內(nèi)部各成分間的搭配是否邏輯，句子與句子之間是否連貫一致。 　　三、深度閱讀 　　應(yīng)對策略 　　深度閱讀總體上可以劃分為主旨類題目和細節(jié)類題目。從05年開始，主旨類題目的比重大幅下降，細節(jié)題已然成為主流。 　　1. 一切以立足原文為基準。 　　2. 以文章信息為主導來選擇一個原文表述一致的信息或者是同義改寫的信息，以提高選項的正確率。 　　3. 務(wù)必確定答案所在位置.題干和答案緊密結(jié)合，構(gòu)成一個獨立完整不可分割的意義單位。我們在找答案的時候，絕對不能脫離題干。 　　4. 服從主旨原則。此處所談的主旨包括段落主旨和全文主旨。把握文章主題，是正確快捷的解決閱讀中的難題，取得閱讀高分的基本前提。 　　5. 熟悉錯誤選項的設(shè)置方式，謹防干擾。 　　(1) 顛倒黑白。即選項和原文的基本觀點或者事實相反，原文說西，選項說東，原文說壞，選項說好。 　　(2) 無中生有。即選項的內(nèi)容在原文中根本就不存在。 　　(3) 張冠李戴：即原文說甲事物具有某特征，選項卻張冠李戴。 　　總結(jié)：改革后的英語四級于帷幄。

六題的答案也就順理成章的選擇C了。 2010年6月第七題： 7. Andrew Heidrich now visits websites that discuss online gaming addiction to __________. A) improve his online gaming skills B) curb his desire for online gaming C) show how good he is at online gaming D) exchange online gaming experience 這道題和上述第六題頗有些相像。它快速閱讀對應(yīng)的段落，也就是出現(xiàn)了Heidrich這個人物的段落，同樣

分為710分，分值比例為：作文15%，聽力35%，閱讀35%，翻譯15%，即作文106.5分，聽力248.5分，閱讀248.5分，翻譯106.5分。 四級考試時長125分鐘，各項考試時間為：作文30分鐘，聽力25分鐘，閱讀40分鐘，翻譯30分鐘。 ? 四級閱讀理解做題技巧 1. 排除與原文相關(guān)句態(tài)度相反的選項 　　態(tài)度相反原則，即選項所述主題與原文正好相反或態(tài)度不一致，可立即排除。 2.排除與原文相關(guān)句主題不一致的選項 　　主題一致性，是排除法的第一要義。很多題目，僅僅通過主題不一致原則就可以排除得出正確答案。 　　句子主題，通常體現(xiàn)在名詞或動詞上。因此審題和排除選項時，首先要關(guān)注句子中的核心名詞和動詞，找尋題目與選項的一致性。 3.排除用語過于極端或負四級開考后，滬江英語會第一時間為大家更新英語四級閱讀面的選項 　　四級閱讀文章來源多為學術(shù)性的報紙期刊，其語言的一大特征是客觀性和嚴謹性，因此鮮少出現(xiàn)極端或過于負面信息的表達。如果題目選項中出現(xiàn)明顯的極端選項，可以直接排除。 ? 熱門推薦 四六級閱讀理解最快提分攻略 四六級閱讀&寫作沖刺全攻略 如何不看文章，答四六級閱讀理解 四六級閱讀，這幾招幫你排除選項！ 四六級閱讀高分關(guān)鍵：10個設(shè)題點 更多相關(guān)英語四級答案內(nèi)容，請戳四級四級開考后，滬江英語會第一時間為大家更新英語四級閱讀理解真題&答案匯總，請大家一定要收藏本頁哦！預祝大家四級順利通過！ 英語四級試卷分為四大題型：聽力理解；閱讀理解；寫作和翻譯。 英語四級總分為710分，分值比例為：作文15%，聽力35%，閱讀35%，翻譯15%，即作文106.5分，聽力248.5分，閱讀248.5分，翻譯106.5分。 四級考試時長125分鐘，各項考試時間為：作文30分鐘，聽力25分鐘，閱讀40分鐘，翻譯30分鐘。 ? 四級閱讀理解做題技巧 1. 排除與原文相關(guān)句態(tài)度相反的選項 　　態(tài)度相反原則，即選項所述主題與原文正好相反或態(tài)度不一致，可立即排除。 2.排除與原文相關(guān)句主題不一致的選項 　　主題一致性，是排除法的第一要義。很多題目，僅僅通過主題不一致原則就可以排除得出正確答案。 　　句子主題，通常體現(xiàn)在名詞或動詞上。因此審題和排除選項時，首先要關(guān)注句子中的核心名詞和動詞，找尋題目與選項的一致性。 3.排除用語過于極端或負面的選項 　　四級閱讀文章來源多為學術(shù)性的報紙期刊，其語言的一大特征是客觀性和嚴謹性，因此鮮少出現(xiàn)極端或過于負面信息的表達。如果題目選項中出現(xiàn)明顯的極端選項，可以直接排除。 ? 熱門推薦 四六級閱讀理解最快提分攻略 四六級閱讀&寫作沖刺全攻略 如何不看文章，答四六級閱讀理解 四六級閱讀，這幾招幫你排除選項！ 四六級閱讀高分關(guān)鍵：10個設(shè)題點 更多相關(guān)英語四級答案內(nèi)容，請戳四級答案>>>

作者支持什么反對什么。 2）文章的重心。四級文章無論說明議論，四級文章的重心一般靠前。兩種模式：A、一根主線，一開始就擺出文章的主題。對一個方面進行具體論述。B、花開兩朵，各表一枝。文章一開始就出現(xiàn)兩個概念或者兩個方面，文章論述兩個方面一般答案里也包含兩個方面。 3）句子結(jié)構(gòu)復雜。常見的難句類型： A.多重復合句，重點是以it為形式主語的復合句。要很快地看出重心，主要注意抓主干和斷句。（主謂賓） B.多重并列句。一般并列句可以用and來連接，另一種是肯定否定形式的并列句，比如：not……but , not only……but also, but 和but also 后面的才是作者強調(diào)的。 C.經(jīng)典被動句。be done by sb/sth D.倒裝句。典型結(jié)構(gòu)主要是主系表結(jié)構(gòu)倒裝為表系主結(jié)構(gòu)。方法：第四級考試中，閱讀一看系動詞，第二看第一個詞，如果第一個詞有形容詞性而又不修飾別的詞，就肯定是個表語。一般是為了強調(diào)表語，所以倒裝。This is of great importance. 倒裝為：Of great importan- ce is …… of great 是形容詞變名詞。? E.雙重否定=肯定 F.比較結(jié)構(gòu)。more……than 在more之后才是重點, less ……than 在than后面的是重點，段首出現(xiàn)比較級一般四級考試中，閱讀部分占總分值的35%，而且題型多，題量大，時間短，一些同學在考場上要么答不完題，要么準確率很低。閱讀能拿高分，除了自己本身過硬的詞匯量外，還有一個重要的因素是答題技巧。今天小編為大家?guī)硭募夐喿x提分技巧，希望對你有所幫助~ 閱讀要求 閱讀理解部分測試學生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準確，有要求有一定的速度。 具體測試的閱讀能力： （1）既能理解個別句子的意義，也能理解上下文的邏輯關(guān)系； （2）既能理解字面的意思，也能理解隱含的意思； （3）既能理解事實和細節(jié)，也能理解所讀材料的主旨和大意； （4）能就文章的內(nèi)容進行判斷、推測和信息轉(zhuǎn)換。 文章特點 （一）結(jié)構(gòu) 1.文科文章的結(jié)構(gòu) A.現(xiàn)象解釋型（文章一開始給出一個現(xiàn)象然后對現(xiàn)象進行解釋，一般都會在第一段的末句是一個問句，段末是問號。就是要我們尋找回答，問題就是一個現(xiàn)象，我們就要尋找解釋，來做主題。）解釋即為文章的主題所在。常被考到的有：現(xiàn)象本身；解釋；作者對解釋的評價。 理科文章解釋主題常有兩種方式：1）羅列式的2）用實驗來解釋主題。文中加引號的詞，表明該詞在原文中有特定的含義，表達并非最表面的意思問題中出現(xiàn)了一開始就提到的現(xiàn)象時，答案通常針對文章主題。 B.問題解決方案型（文章一開始給出一個問題，對問題給出一個解決方案。典型的文章：2001年6月的第一篇文章。問題—problem 第一問題本身考一道題，第二造成問題的原因是，第三問題的解決方案是，第四作者對解決方案的態(tài)度，正評價還是副評價，肯定還是否定。思路比較固定，只要是解決方案一般都是不行的。） C.結(jié)論解釋型（在文科文章的數(shù)量是最大的。文章一開始給出一結(jié)論，然后對結(jié)論進行解釋，數(shù)量極多。） ? 2.理科文章的結(jié)構(gòu)? A.現(xiàn)象解釋型（結(jié)構(gòu)與文科文章不一樣，理科文章首句出問號，常暗示指現(xiàn)象，有現(xiàn)象就要尋找解釋。） B.問題解決方案型（成果型在理科文章里很多，2001-6） C.實驗型文章（文科文章可以顛三倒四的把問題反復地說，理科文章一般比較客觀，要說明問題一般用實驗來說。） （二）體裁 以說明和議論為主。原因：四級和四級以上的文章具有的特征——academic學術(shù)性的,學術(shù)性的文章用記敘文說不清楚，只能用說明和議論。說明文：作者沒有太多的觀點，只給出一些數(shù)據(jù)和事實，讓你自己去推理、綜合 （三）啟發(fā) 1）關(guān)注重點不同。對于說明文而言注意文中的定義、概念、重要數(shù)據(jù)和細節(jié)。對于議論文而言注意作者的結(jié)論和觀點。主要是看作者支持什么反對什么。 2）文章的重心。四級文章無論說明議論，四級都會出題的。?

成了含義或語義成分的一一對應(yīng)。 single-sex school定位在文章第三段。C選項的encourage對應(yīng)原文的helped develop，選項中的express their emotions對應(yīng)原閱讀】是閱讀中分值比例最大的一項。閱讀總分 249，其中【仔細閱讀】一項就有142分。 ●在四級文中的emotional expressiveness，選項中的more freely對應(yīng)原文中的more likely。一一對應(yīng)，所以正確。 簡單總結(jié)→讀題干→定位文章→對應(yīng)選項 ??以上即是標準化的做題步驟，又快正確率又高！你get四級考場上，很多同學考完后都反映：閱讀做不完、看不懂、純靠蒙。在最后的關(guān)鍵節(jié)點，快速掌握這幾個做題竅門兒，考前急救一下你的閱讀，問題不大?? 01 省時省力的標準做題步驟 1.不看全文，先去看題干 2.根據(jù)題干回到原文，找到定位句 3.鎖定定位句，再去看選項 02 具體操作方法 1. 掃讀題干，看懂每道題在問什么，找到五道題的共性和聯(lián)系，了解文章主題和結(jié)構(gòu)。 拿到一篇閱讀不要先看文章，先看5個題干。然后再通過做每一道題，順便讀到對應(yīng)的文章信息。如此一來，題目按順序做，文章也能按順序讀完。 在讀題干的時候要注意三件事： ① 不要讀選項 一方面浪費時間，另一方面，讀選項時一定會讀到混淆選項。會對接下來做題有影響。 ② 嘗試找到文章主題詞 并不是每篇閱讀都能在題干中找到主題詞，但如果能發(fā)現(xiàn)某個詞再5個題干中反復出現(xiàn)。這就是文章的主題詞。接下來做題讀文章時，注意包含主題詞的句子。這種句子重要，可能會和正確答案有關(guān)。另外找到主題詞對做題也會有幫助，下文會有解釋。 ③ 注意每道題目的定位詞 先讀完5道題干，對題目的定位有重要幫助。比如，大家做第二題的時候始終找不到定位，但是如果能先找到了第三題的定位，那么第二題查找就更容易了。 2. 處理文章，把握文章的主題和結(jié)構(gòu)，找到每道題在文章中的定位出處，重點看考點句 關(guān)于定位的注意事項： ① 定位詞 盡量優(yōu)先選擇題干中的名詞定位。形容詞和動詞更容易被改寫或忽略。 ② 多個定位詞定位 謹記，不僅正確選項對應(yīng)原文，絕大多數(shù)題干的信息其實也一一對應(yīng)原文信息。所以盡量帶著題干所有的信息，準確的定位到題干對應(yīng)在原文的一句信息。 ③ 順序原則定位 自從06年四級改革以來，四級閱讀幾乎從來沒出現(xiàn)過信息亂序的情況。也就是說，第一題的信息區(qū)間，一定在第二題的前面。第三題的信息區(qū)間，一定在第二題的后面。 ④ 信息區(qū)間 找到題干對應(yīng)文章的一句信息之后，繼續(xù)向下讀，(在讀到下道題信息出現(xiàn)之前)一般就可以找到正確選項對應(yīng)的信息。 只有兩種情況，需要向上找尋信息： a.定位到的信息為數(shù)字串，或舉例說明部分。 b.出現(xiàn)了邏輯關(guān)系詞(therefore，so，as a result)或代詞(that is，these are) ⑤ 考點句 考點句就是原文中，考官出正確答案那個句子。一般來說，這些句子就是文章中提示重要內(nèi)容的一些信息。 下面是總結(jié)的四級了嗎？

在做模擬題目上，則犯了“本末倒置”的錯誤。任何模擬題都只能模仿四級考試的風格，真正能夠真實反映四級考試風格的試題，是每年考試后公開的真題。考生應(yīng)當把歷年真題作為自己主要的復習材料。用真題進行演練，既可達到真正檢測自身復習進度的目的，還可以了解四級考試的真正風格，可謂是“一箭雙雕”。 　　誤區(qū)3：一味追求考試技巧 　　技巧是備戰(zhàn)四級閱讀考試的一個重要方面。一方面，缺乏技巧的指引，考生可能無法在規(guī)定時間內(nèi)閱讀完所有的閱讀文章，更無法解答完所有的試題。另一方面，如果考生一味追求考試技巧，忽視了英文基本能力的培養(yǎng)，則再次犯了“本末倒置”的錯誤。畢竟，技巧是建立在扎實的英文功底這一基礎(chǔ)之上的。脫離英文基礎(chǔ)的考試技巧，必定會成為“空中樓閣”。 　　閱讀是四級考試的重難點，也是備考的重難點，想閱讀部分是現(xiàn)行的四級考試中占分比例最大的一部分。閱讀要在四級考試中取得好的成績，閱讀是關(guān)鍵，閱讀不僅題量大，時間短，而且難度比較大，所以在備考的時候一定要小心，如果不小心進入誤區(qū)，備考就會沒有意義，希望本篇文章的介紹能夠幫助到四級考試中占分比例最大的一部分。閱讀部分的答題成功率，直接影響到整個考試的成敗。筆者在數(shù)千名復習備考四級的學生。這些學生的學習方法各異，但是很多學生卻陷入了相同的復習誤區(qū)。本文一一指出這些誤區(qū)，以方便廣大讀者復習準備四級考試。 　　誤區(qū)1：機械背誦大量詞匯 　　很多學生將四級閱讀考試失利的原因歸結(jié)為詞匯量不夠，因此耗費了大量時間和精力機械地背誦英文詞匯。其實，四級考試和國外的雅思、托?？荚囅啾龋畲蟮膮^(qū)別就在于，四級考試有明確的考綱，有規(guī)定的詞匯考查范圍。四級復習過程中，考生完全不需要毫無目的地記憶大量詞匯，只需要將考試委員會限定的四級詞匯研究透徹即可。 　　誤區(qū)2：大量做模擬題 　　中國人習慣在考試前做一定量的模擬題以達到熱身的作用。做模擬題本身無可厚非，但是如果把復習的重心放在做模擬題目上，則犯了“本末倒置”的錯誤。任何模擬題都只能模仿四級考試的風格，真正能夠真實反映四級考試風格的試題，是每年考試后公開的真題。考生應(yīng)當把歷年真題作為自己主要的復習材料。用真題進行演練，既可達到真正檢測自身復習進度的目的，還可以了解四級考試的真正風格，可謂是“一箭雙雕”。 　　誤區(qū)3：一味追求考試技巧 　　技巧是備戰(zhàn)四級閱讀考試的一個重要方面。一方面，缺乏技巧的指引，考生可能無法在規(guī)定時間內(nèi)閱讀完所有的閱讀文章，更無法解答完所有的試題。另一方面，如果考生一味追求考試技巧，忽視了英文基本能力的培養(yǎng)，則再次犯了“本末倒置”的錯誤。畢竟，技巧是建立在扎實的英文功底這一基礎(chǔ)之上的。脫離英文基礎(chǔ)的考試技巧，必定會成為“空中樓閣”。 　　閱讀是四級考試的重難點，也是備考的重難點，想要在四級大家。

英語學習需要一個漫長的積累過程，學習方法很重要，方法用對，學習才能提高效率。下面是英語四級閱讀備考的三個技巧，大家可以作為參考。 大學英語四級閱讀技巧一：養(yǎng)成二次閱讀習慣，培養(yǎng)邏輯推理能力 在做英語四級閱讀題目時，非常重要的一點就是要提高邏輯推理能力。在平時閱讀練習中，第一遍讀文章時，我們應(yīng)當模擬英語四級考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快 速。對完答案后，我們就有充足的時間再次閱讀文章，第二次閱讀文章的目的不再是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。 我們必須 帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：如果自己寫同樣題目或題材的文章，會采取何種文章布局?如果我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在 何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點?講求速度的泛讀是應(yīng)試的技巧，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非二次閱讀不可。文章是 永遠讀不完的，去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實實讀50篇地道的文章。 大學英語四級閱讀技巧二：自己學寫長句，克服長難句障礙 幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句。有許多同學分析不出什么名堂。聽力好的同學不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學不一定聽力好。同樣，能寫出長難句的人當然不會怕什么長難句。 我們應(yīng)當找一本好的語法書，認認真真學習句子結(jié)構(gòu)部分。一開始，應(yīng)當學會如何寫出簡單的基本句型，然后再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式，來逐步擴充句子結(jié)構(gòu)。 分析長難句與擴充句子正好是反其道而行之，我們一步步“砍”去插入語、各種從句、非謂語形式，來獲得句子主干?！坝喼叵葦U之”，我們與其尋求各種長難句分析法，不如先學會自己寫長句，逐步掌握英語四級應(yīng)試技巧。 大學英語四級閱讀技巧三：文章歸類閱讀，考前復習有奇效 閱讀文章成千上萬，如何把握規(guī)律才是關(guān)鍵。如果我們把自己讀過的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫(yī)學類、家庭類、環(huán)境類等等，到了考前，再按類 別復習這些文章，我們就不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點和出題規(guī)律。一開始就制定分類標準，每做完一篇文章就在其標題 后或首句前注明文章的類別，這樣到了英語四級考試之前就胸有成竹，歸納起來也容易多了。 掌握這三個技巧可以幫助你在英語四級考試的時候提高閱讀做題效率，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制四級閱讀備考的三個技巧，大家可以作為參考。 大學英語四級閱讀技巧一：養(yǎng)成二次閱讀習慣，培養(yǎng)邏輯推理能力 在做英語四級閱讀題目時，非常重要的一點就是要提高邏輯推理能力。在平時閱讀練習中，第一遍讀文章時，我們應(yīng)當模擬英語四級考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快 速。對完答案后，我們就有充足的時間再次閱讀文章，第二次閱讀文章的目的不再是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。 我們必須 帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：如果自己寫同樣題目或題材的文章，會采取何種文章布局?如果我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在 何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點?講求速度的泛讀是應(yīng)試的技巧，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非二次閱讀不可。文章是 永遠讀不完的，去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實實讀50篇地道的文章。 大學英語四級閱讀技巧二：自己學寫長句，克服長難句障礙 幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句。有許多同學分析不出什么名堂。聽力好的同學不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學不一定聽力好。同樣，能寫出長難句的人當然不會怕什么長難句。 我們應(yīng)當找一本好的語法書，認認真真學習句子結(jié)構(gòu)部分。一開始，應(yīng)當學會如何寫出簡單的基本句型，然后再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式，來逐步擴充句子結(jié)構(gòu)。 分析長難句與擴充句子正好是反其道而行之，我們一步步“砍”去插入語、各種從句、非謂語形式，來獲得句子主干?！坝喼叵葦U之”，我們與其尋求各種長難句分析法，不如先學會自己寫長句，逐步掌握英語四級應(yīng)試技巧。 大學英語四級閱讀技巧三：文章歸類閱讀，考前復習有奇效 閱讀文章成千上萬，如何把握規(guī)律才是關(guān)鍵。如果我們把自己讀過的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫(yī)學類、家庭類、環(huán)境類等等，到了考前，再按類 別復習這些文章，我們就不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點和出題規(guī)律。一開始就制定分類標準，每做完一篇文章就在其標題 后或首句前注明文章的類別，這樣到了英語四級考試之前就胸有成竹，歸納起來也容易多了。 掌握這三個技巧可以幫助你在英語四級專屬課程

四級閱讀僅能提高閱讀能力還能提升寫作水平。 三.英語閱讀的意義 1.培養(yǎng)英語語感。好的英語是“讀”出來的，雖然說英語學習成績的提升離不開大量的練習，但終究還是要回到閱讀上來，不是題海堆出來的。通過大量的閱讀