閱讀是四級助你的寫作。 千萬要注意，匹配完記得按照已選順序?yàn)g覽檢查一遍，看看是否讀的通。這一步對于信息匹配很重要，因?yàn)槎温渲g排序都是有聯(lián)系的，錯(cuò)了1個(gè)就可能連著錯(cuò)2個(gè)、3個(gè)。 ??? 選詞填空題 ? ? ?5分鐘左右? 選詞填空部分字?jǐn)?shù)在200~300之間，設(shè)有10個(gè)空，提供15個(gè)備選項(xiàng)，從中選出最合適答案。這道題主要考察四種詞性的單詞，分別為動詞，名詞，形容詞和副詞。核心是掌握語法，邏輯銜接和詞組搭配。 · Step1 ?標(biāo)出選項(xiàng)詞性，分析所缺詞的詞性，縮小選擇范圍 · Step2 ?代入語境選詞意正確的 · Step3 ?搭配題可用排除法 在標(biāo)詞性的時(shí)候，分得越細(xì)越好，盡量讓所屬單詞做到最小化，提高做題效率。 而搭配題靠的是平時(shí)多積累多辨析，如果有印象的話一眼就能選出正確選項(xiàng)，沒印象的話就用排除法。先把確定的選項(xiàng)選完，剩下的不確定的題不要過于糾結(jié)，實(shí)在不會就跟著直覺走吧，不需要四級的重頭戲，今天就來一點(diǎn)小妙招。今天晚上復(fù)習(xí)的時(shí)候試一試，明天上考場就可以用安排上啦。預(yù)祝大家考到自己的理想成績哦！ 一、英語四級閱讀做題順序 是的，閱讀也有做題順序！優(yōu)化做題順序，這是攻克英語四級閱讀的訣竅。 試卷的題目順序是：選詞填空、長篇閱讀和仔細(xì)閱讀，但是很多很多小伙伴都表示：選詞填空太難了！我直接放棄吧！ 考場上不到最后一刻不要放棄任何拿分的機(jī)會，就算蒙，也不要留白。小編給小伙伴們的最佳答題順序建議是： 仔細(xì)閱讀→長篇閱讀→選詞填空 。 為什么要這樣做呢？很多同學(xué)都知道，英語四級的閱讀分為三大類題型，即選詞填空、段落匹配和仔細(xì)閱讀。 ?? 仔細(xì)閱讀： 我們最先做的仔細(xì)閱讀，是四選一單選題，其實(shí)就是我們高考遇到的閱讀理解，這是我們最常見和最拿手的題型，同時(shí)，它所占的分值最高！每道題的分值占比是2%，總分值20%，所謂“得仔細(xì)閱讀得閱讀高分”。所以，建議這道題，最先做！ ?? 段落匹配： 關(guān)于長篇閱讀，很多同學(xué)看著這樣的篇幅就頭疼，不少同學(xué)都反映“看不完”、“太多看不下去”，大家不用擔(dān)心，這太正常了，文章篇幅這么長，時(shí)間又緊張，一般人都不能完全看懂看透，但小編要告訴大家，只要我們掌握一些快速的解題步驟和技巧，這道題就是送分題！ ?? 選詞填空： 最后做的是選詞填空，占5%的分值。這是性價(jià)比最低的一道題，也是閱讀里最難提升的，建議大家不要花太多時(shí)間在這道題上！最后實(shí)在不行，我們還可以蒙，是吧~ 二、英語四級閱讀解題方法 ??? 仔細(xì)閱讀 ? ? ?大約15分鐘/篇? 仔細(xì)閱讀的核心是審題，考察點(diǎn)主要集中在重要細(xì)節(jié)理解、推測判斷、綜合分析、根據(jù)上下文推測詞義、理解主旨大意等。 · Step1 ?掃?讀題干，做到看題目不看選項(xiàng) · Step2 ?提取關(guān)鍵詞和主題詞 · Step3 ?瀏覽文章，定位關(guān)鍵詞 · Step4 ?開始做題，結(jié)合上下文，仔細(xì)閱讀 看題目時(shí)，請記?。呵f不要看選項(xiàng)！因?yàn)槊康李}的選項(xiàng)有4個(gè)，5道題就有20個(gè)，你還要看題干，幾秒鐘的時(shí)間哪能記住那么多信息，多半后都會混亂的，這樣不但沒有達(dá)到“預(yù)讀題干”的目的，反而增加了混淆的幾率。 那么關(guān)鍵詞要看那些呢？——一般是5W1H（what，who，where，when，why，how），也就是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。而主題詞有時(shí)候在題干中并不能找到，但是如果在5個(gè)題干都反復(fù)出現(xiàn)了某個(gè)詞，那個(gè)詞大概率上就是主題詞。 ??? 信息匹配題 ? ?? ?約20分鐘左右? 該題型閱讀量大，核心是同義替換，一般是一篇1000詞以上的文章，后附10個(gè)選項(xiàng)，題目要求選出每個(gè)選項(xiàng)的出處。 · Step1 ?先看題干圈出關(guān)鍵詞 · Step2 ?瀏覽全文找關(guān)鍵詞或同義替換詞 · Step3 ?代入原文排除篩選正確選項(xiàng) · Step4 ?選好后瀏覽檢查一遍 這項(xiàng)題一定一定要記得先看題目，并圈出每個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞。不能用表達(dá)中心思想的主題詞去定位，因?yàn)槲恼峦ㄆv的都是它，這樣會擴(kuò)大選擇范圍。 另外，四級花費(fèi)太多時(shí)間。

在應(yīng)對英語四級閱讀考試的過程中，首先要通讀短文，了解文章的大意。每篇短文段落之間必然承上啟下、前呼后應(yīng)。下面是小編給大家分享的四級閱讀技巧，大家可以作為參考。 上下文邏輯關(guān)系 拿到試卷后，不要著急答題，要把聽力題先認(rèn)真讀一遍，根據(jù)印象對選項(xiàng)做出預(yù)判，然后帶著問題有針對性地去聽，這樣得分率會更高。答筆試題時(shí)，要從頭到尾讀完題后再動筆寫答案，切忌斷章取義，憑主觀印象答題。 應(yīng)對答案逐一篩選 單項(xiàng)選擇題重在考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識，內(nèi)容涉及語法、詞匯、慣用法、句型等方面，而且還設(shè)有表格、圖示等貼近學(xué)生生活實(shí)際的題型。答此類題時(shí)要認(rèn)真讀題，遇到一時(shí)確定不下來答案的題目，要多讀幾遍，從多個(gè)角度考慮問題，對所給選項(xiàng)進(jìn)行逐一篩選。 答任務(wù)性閱讀題時(shí) 看上下文邏輯關(guān)系 答完形填空和閱讀理解題時(shí)，要細(xì)心謹(jǐn)慎。遇到難題要保持冷靜，不要慌，反復(fù)思考、揣摩，回憶平時(shí)老師是如何解答這類題的，千萬不要隨意作答。答任務(wù)性閱讀題時(shí)，要四級閱讀看清所給詞的詞義和詞性，通讀文章后，變化其具體形式填入適當(dāng)?shù)目崭裰?，并確認(rèn)文章通順，符合上下文的邏輯關(guān)系。 審題務(wù)必謹(jǐn)慎 單項(xiàng)選擇和填空稱為“送分題”。提高單選題命中率的有效方法是：排除法，即利用所學(xué)知識，對所給選項(xiàng)進(jìn)行一一篩選，最終確定選項(xiàng)。友情提醒：單項(xiàng)選擇題將不再單純考查學(xué)生對語法規(guī)則的識記，而是設(shè)置微型語境，置語法知識的考查于情景之中，通過語境來考查學(xué)生對詞匯、語法基礎(chǔ)知識和日常交際用語的掌握情況和運(yùn)用能力。 以上就是小編給大家分享的英語四級閱讀理解答題技巧，希望可以給大家在備考四級的時(shí)候帶來四級閱讀考試的過程中，首先要通讀短文，了解文章的大意。每篇短文段落之間必然承上啟下、前呼后應(yīng)。下面是小編給大家分享的四級閱讀技巧，大家可以作為參考。 上下文邏輯關(guān)系 拿到試卷后，不要著急答題，要把聽力題先認(rèn)真讀一遍，根據(jù)印象對選項(xiàng)做出預(yù)判，然后帶著問題有針對性地去聽，這樣得分率會更高。答筆試題時(shí)，要從頭到尾讀完題后再動筆寫答案，切忌斷章取義，憑主觀印象答題。 應(yīng)對答案逐一篩選 單項(xiàng)選擇題重在考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識，內(nèi)容涉及語法、詞匯、慣用法、句型等方面，而且還設(shè)有表格、圖示等貼近學(xué)生生活實(shí)際的題型。答此類題時(shí)要認(rèn)真讀題，遇到一時(shí)確定不下來答案的題目，要多讀幾遍，從多個(gè)角度考慮問題，對所給選項(xiàng)進(jìn)行逐一篩選。 答任務(wù)性閱讀題時(shí) 看上下文邏輯關(guān)系 答完形填空和閱讀理解題時(shí)，要細(xì)心謹(jǐn)慎。遇到難題要保持冷靜，不要慌，反復(fù)思考、揣摩，回憶平時(shí)老師是如何解答這類題的，千萬不要隨意作答。答任務(wù)性閱讀題時(shí)，要看清所給詞的詞義和詞性，通讀文章后，變化其具體形式填入適當(dāng)?shù)目崭裰校⒋_認(rèn)文章通順，符合上下文的邏輯關(guān)系。 審題務(wù)必謹(jǐn)慎 單項(xiàng)選擇和填空稱為“送分題”。提高單選題命中率的有效方法是：排除法，即利用所學(xué)知識，對所給選項(xiàng)進(jìn)行一一篩選，最終確定選項(xiàng)。友情提醒：單項(xiàng)選擇題將不再單純考查學(xué)生對語法規(guī)則的識記，而是設(shè)置微型語境，置語法知識的考查于情景之中，通過語境來考查學(xué)生對詞匯、語法基礎(chǔ)知識和日常交際用語的掌握情況和運(yùn)用能力。 以上就是小編給大家分享的英語四級閱讀理解答題技巧，希望可以給大家在備考四級幫助。

四級的時(shí)候，做題目時(shí)首先速讀這一篇文章的標(biāo)題及首尾兩段，快速了解文章的主題以及要講的內(nèi)容，下面是四級閱讀比配 帶著關(guān)鍵詞瀏覽文章。瀏覽文章時(shí)不需要弄懂每一句話的意思，主要是尋找跟自己所劃的關(guān)鍵詞一致或同義的詞句。并用筆劃出每段的中心句或關(guān)鍵詞，方面后面自己與題目核對 根據(jù)段落主題縮窄查找范圍。雖然信息比配的題目均為文章的具體細(xì)節(jié)，但其細(xì)節(jié)信息往往與所在段落主題是相一致的，所以我們可以通過匹配段落的主題與題目講述的主題來縮窄查找范圍，甚至可以據(jù)此作快速定位。一般段落首尾通常是該段的主題句。 利用“同義替換”原則快速判斷。在信息基本定位后，我們需要確定核對原文信息與題目是否一致，這時(shí)可根據(jù)“同義替換”原則做出判斷。題目基本都是對文中某一句話的同義轉(zhuǎn)述，也有可能是對文中某幾句話的綜述概括。同義轉(zhuǎn)述主要方式包括:意思相同或相近的詞或詞組的轉(zhuǎn)換、反義詞轉(zhuǎn)換、同根詞詞性轉(zhuǎn)換、句式的變換、語態(tài)的轉(zhuǎn)換等 做題時(shí)要采取先易后難的策略，增加自己的答題速讀和命中率。瀏覽一遍文章，可以先解決容易的題目，對于答案線索較少的題目，可再重新研讀，題目與文章交替閱讀，直至做完。 以上就是小編給大家分享的四級閱讀攻略，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來四級的時(shí)候，做題目時(shí)首先速讀這一篇文章的標(biāo)題及首尾兩段，快速了解文章的主題以及要講的內(nèi)容，下面是四級閱讀攻略，大家可以作為參考。 通讀題目，了解意思，并用筆分別標(biāo)出每題的關(guān)鍵詞或詞組，每題可選一至兩個(gè)。但注意選取的關(guān)鍵詞不能是該文章討論的話題，如題目中的主題為Halloween,那么題目中就不能選Halloween作為關(guān)鍵詞。一般來說，關(guān)鍵詞一般為實(shí)詞、數(shù)字、年份及專有名詞 當(dāng)題目句子不易找出關(guān)鍵詞時(shí)，我們可以通過提煉句中的核心詞來歸納句子的主題，核心主題詞雖然不是通常意義上的關(guān)鍵詞，但是也可以通過我們提煉的核心詞來與文中的信息相比配 帶著關(guān)鍵詞瀏覽文章。瀏覽文章時(shí)不需要弄懂每一句話的意思，主要是尋找跟自己所劃的關(guān)鍵詞一致或同義的詞句。并用筆劃出每段的中心句或關(guān)鍵詞，方面后面自己與題目核對 根據(jù)段落主題縮窄查找范圍。雖然信息比配的題目均為文章的具體細(xì)節(jié)，但其細(xì)節(jié)信息往往與所在段落主題是相一致的，所以我們可以通過匹配段落的主題與題目講述的主題來縮窄查找范圍，甚至可以據(jù)此作快速定位。一般段落首尾通常是該段的主題句。 利用“同義替換”原則快速判斷。在信息基本定位后，我們需要確定核對原文信息與題目是否一致，這時(shí)可根據(jù)“同義替換”原則做出判斷。題目基本都是對文中某一句話的同義轉(zhuǎn)述，也有可能是對文中某幾句話的綜述概括。同義轉(zhuǎn)述主要方式包括:意思相同或相近的詞或詞組的轉(zhuǎn)換、反義詞轉(zhuǎn)換、同根詞詞性轉(zhuǎn)換、句式的變換、語態(tài)的轉(zhuǎn)換等 做題時(shí)要采取先易后難的策略，增加自己的答題速讀和命中率。瀏覽一遍文章，可以先解決容易的題目，對于答案線索較少的題目，可再重新研讀，題目與文章交替閱讀，直至做完。 以上就是小編給大家分享的四級幫助。

常用這些考題。同學(xué)們在看文章的時(shí)候，出現(xiàn)一個(gè)For或者是because，任何一個(gè)邏輯，都是值得推敲的地方。所以同學(xué)們在看文章的時(shí)候，凡是有因果邏輯關(guān)系或者是轉(zhuǎn)折關(guān)系，都應(yīng)該關(guān)注一下。如果因果關(guān)系和轉(zhuǎn)折合在一起的話，那么這個(gè)題目被考的概率更高。 第四，要注意比較關(guān)系。 比較，當(dāng)幾個(gè)并列現(xiàn)象同時(shí)出現(xiàn)，舉一個(gè)例子。比方說，在2003年9月考過一篇文章，這個(gè)文章是關(guān)于年輕人犯車禍這個(gè)問題。年輕人搭車，車?yán)锩嬗谐丝褪呛芪ｋU(xiǎn)的。有一句話說，年輕人在晚上開車很危險(xiǎn)。這一段告訴我們，年輕人在晚上，如果還有乘客，那更加危險(xiǎn)。這個(gè)地方，我們有三種情況是危險(xiǎn)的。第三種情況是把前面的一二兩種情況都結(jié)合起來了。結(jié)合這個(gè)例子可以理解，四級里面，所謂的考試最典型應(yīng)該是這個(gè)意思了。 第五，在平時(shí)閱讀中積累寫作素材 同學(xué)們在復(fù)習(xí)中一定要加強(qiáng)對寫作素材的積累，平時(shí)閱讀中遇到的地道的詞組搭配和句式表達(dá)，都可以摘抄出來化為己用。 第六，調(diào)整復(fù)習(xí)心態(tài)樂觀備考 積極的心態(tài)也是英語四級順利備考的催化劑，不驕不躁，正確對待備四級考試中，閱讀是最難的，而且題量很大，如果詞匯量達(dá)不到，閱讀考中遇到的種種問題。不自我放棄，四級也不會放棄你。 以上就是為大家整理的四級閱讀理解題型分值明細(xì)的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了閱讀理解的分值，大家更應(yīng)該將重心放在閱讀上，閱讀能力提高了，就能夠很好的輸入，在考試的時(shí)候才能夠更好四級考試中，閱讀是最難的，而且題量很大，如果詞匯量達(dá)不到，閱讀能力不行，是沒有辦法做完題目的，這就可能會導(dǎo)致與四級失之交臂。今天我們?yōu)榇蠹艺砹怂募夐喿x理解題型分值明細(xì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?英語四級閱讀分值是多少 閱讀35%(滿分總分248.5) 英語四級閱讀理解 35% =248.5分 閱讀部分占整套試題的35%，選詞填空每題3.55分，其余每題都是7.1分。 1、選詞填空 5% 10個(gè)題，每小題3.55分 2、長篇閱讀 10% 10個(gè)題，每小題7.1分。 3、仔細(xì)閱讀 20% 10個(gè)題 共2篇，一篇5個(gè)題，每小題14.2分。 時(shí)間∶ 40分鐘 這部分要達(dá)到149分為及格，做對18個(gè)左右即可。 英語四級閱讀題怎么分配合理 時(shí)間分配問題，B部分我們最多預(yù)留15分鐘的時(shí)間來做，C部分我們可以有25分鐘的時(shí)間來做題，這個(gè)時(shí)候A部分我們時(shí)間為0分鐘，為什么這樣分配，因?yàn)锳部分是費(fèi)力不討好的一項(xiàng)。 閱讀分為A部分，B部分和C部分，我們要知道每一部分的分值比例，A部分是選詞填空，這個(gè)題是大多數(shù)人頭疼的，也是分值最少的，一個(gè)題3.55分，一共十個(gè)題。B部分是信息匹配題，這個(gè)題是不要求詞匯量也可以做對的題目，一個(gè)題7.1分，一共十個(gè)題，我們要求自己對八個(gè)就可以達(dá)標(biāo)。C部分是深度閱讀，這是基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)題，我們要求自己拿到八個(gè)題，一個(gè)題14.2分。 根據(jù)分值和難度，我們的做題順序可以為BCA。 提高大學(xué)英語四級閱讀速度的方法 第一，段落首末。 近幾年，段落首末考題的量增加了。而且在首末句，一些觀點(diǎn)性語言，還有一些重要的語言現(xiàn)象，這個(gè)更加容易考到。 第二，轉(zhuǎn)折性語言。 曾經(jīng)有四級考試考得很經(jīng)典，它一共有五個(gè)題目。四個(gè)題目是在原文中找答案，含有“but”等轉(zhuǎn)折性的語言。第五個(gè)題目，其實(shí)是把前幾個(gè)題目合起來，前幾個(gè)轉(zhuǎn)折性的語句合起來，如果在考試當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了文章的首段有表示轉(zhuǎn)折的語言，一定要關(guān)注一下。 第三，某一段首和末有一些轉(zhuǎn)折性的語言。 轉(zhuǎn)折有很多單詞來表達(dá)，比方說however、but，however這個(gè)單詞在四級里考得比較多，而且命題概率會比較強(qiáng)。四級不光會考轉(zhuǎn)折性邏輯，而且還會考因果關(guān)系的推導(dǎo)，表示因果關(guān)系的地方，經(jīng)常用這些考題。同學(xué)們在看文章的時(shí)候，出現(xiàn)一個(gè)For或者是because，任何一個(gè)邏輯，都是值得推敲的地方。所以同學(xué)們在看文章的時(shí)候，凡是有因果邏輯關(guān)系或者是轉(zhuǎn)折關(guān)系，都應(yīng)該關(guān)注一下。如果因果關(guān)系和轉(zhuǎn)折合在一起的話，那么這個(gè)題目被考的概率更高。 第四，要注意比較關(guān)系。 比較，當(dāng)幾個(gè)并列現(xiàn)象同時(shí)出現(xiàn)，舉一個(gè)例子。比方說，在2003年9月考過一篇文章，這個(gè)文章是關(guān)于年輕人犯車禍這個(gè)問題。年輕人搭車，車?yán)锩嬗谐丝褪呛芪ｋU(xiǎn)的。有一句話說，年輕人在晚上開車很危險(xiǎn)。這一段告訴我們，年輕人在晚上，如果還有乘客，那更加危險(xiǎn)。這個(gè)地方，我們有三種情況是危險(xiǎn)的。第三種情況是把前面的一二兩種情況都結(jié)合起來了。結(jié)合這個(gè)例子可以理解，四級里面，所謂的考試最典型應(yīng)該是這個(gè)意思了。 第五，在平時(shí)閱讀中積累寫作素材 同學(xué)們在復(fù)習(xí)中一定要加強(qiáng)對寫作素材的積累，平時(shí)閱讀中遇到的地道的詞組搭配和句式表達(dá)，都可以摘抄出來化為己用。 第六，調(diào)整復(fù)習(xí)心態(tài)樂觀備考 積極的心態(tài)也是英語四級順利備考的催化劑，不驕不躁，正確對待備考中遇到的種種問題。不自我放棄，四級也不會放棄你。 以上就是為大家整理的四級的輸出。

要求讀者對文字的表面信息進(jìn)行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基礎(chǔ)。 推理題在提問中常用的詞有：infer, imply, suggest, indicate等。 高分技巧：猜詞悟義，掃除閱讀攔路虎。 猜詞是應(yīng)用英語的重要能力，也是考試中常用的題型。它不但需要準(zhǔn)確無誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，掌握或認(rèn)識較多的課外詞匯。我們要學(xué)會"順藤摸瓜"，通過構(gòu)詞，語法，定義，同位，對比，因果，常識，上下文等線索確定詞義。 a. 定四級閱讀理解能力是考試的重點(diǎn)，自始至終占著主導(dǎo)地位，并且有逐年增加的趨勢。下面是小編給大家分享的四級義法 如：Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly. 句子給予annealing 以明確的定義，即"退火"。 It will be very hard but also very brittle------that is , it will break easily. 從后面的解釋中我們可以了解到brittle 是"脆"的意思。 The herdsman , who looks after sheep,earns about 650yuan a year. 定語從句中 looks after sheep 就表明了 herdsman 的詞義為"牧人"。 b 同位法 如：They traveled a long way , at last got to a castle, a large building in old times. 同位語部分a large building in old times 給出了 castle 的確切詞義，即"城堡"。 We are on the night shift----from midnight to 8 a.m.---this week. 兩個(gè)破折號之間的短語很清楚地表明night shift 是"夜班"的意思。 c. 對比法 She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class. but 一詞表轉(zhuǎn)折，因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天"第一節(jié)上了一半才來"，因此反向推理，可得出她平時(shí)一向"準(zhǔn)時(shí)"的結(jié)論。 d. 構(gòu)詞法(前綴、后綴、復(fù)合、派生等) Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years. But the next hundred? possibility 是 possible 的同根名詞， 據(jù)此可以判斷定 possibility 意思是“可能性”。 e. 因果法 The lack of movement caused the muscles to weaken。Sometimes the weakness was permanent。So the player could never play the sport again. 從后面的結(jié)果"永遠(yuǎn)不能再運(yùn)動"中，可以推測 permanent 以上就是小編給大家分享的英語四級閱讀理解技巧，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來四級閱讀理解能力是考試的重點(diǎn)，自始至終占著主導(dǎo)地位，并且有逐年增加的趨勢。下面是小編給大家分享的四級閱讀技巧，大家可以作為參考。 閱讀理解主要考察內(nèi)容： 1. 讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)。 2. 既理解具體的事實(shí)，也理解抽象的概念。 3. 既理解字面的意思，也理解深層的含義，包括作者的態(tài)度，意圖等。 4. 既理解某句，某段的含義，也理解全篇的邏輯關(guān)系，并據(jù)此進(jìn)行推理和判斷。 5. 既能根據(jù)所提供的信息去理解，也能結(jié)合中學(xué)生應(yīng)有的常識去理解。根據(jù)這五項(xiàng)要求，我們可將閱讀理解多項(xiàng)選擇題歸納為以下幾種題型：細(xì)節(jié)理解題，詞句理解題，主題、主旨題，猜測詞義題，推理判斷題。下面作者結(jié)合平時(shí)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會，談一談做英語閱讀理解題的技巧與策略。 高分技巧：速讀全文，了解大意知主題。 閱讀的目的是獲取信息。一個(gè)人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個(gè)方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有一定的'閱讀速度就不能順利地輸入信息，更談不上運(yùn)用英語。近幾年的閱讀速度大約是每分鐘40個(gè)詞左右?？忌仨氃谑钟邢薜臅r(shí)間內(nèi)運(yùn)用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關(guān)鍵詞、主題句，捕捉時(shí)空、順序、情節(jié)、人物、觀點(diǎn)，并且理清文章脈絡(luò)，把握語篇實(shí)質(zhì)。 抓主題句這是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭和結(jié)尾。用歸納法撰寫的文章，都是表述細(xì)節(jié)的句子在前，概述性的句子居后。此時(shí)主題句就是文章的最后一句。通常用演繹法撰寫的文章，大都遵循從一般到個(gè)別的寫作程序，即從概述開始，隨之輔以細(xì)說。這時(shí)，主題句就是文章的第一句。當(dāng)然也有些文章沒有主題句，需要讀者自己去歸納。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，主旨大意題，歸納概括題，中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。 試試看，你能找出下面一段文章的主題句嗎? The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops. 不難看出，文章的第一句是主題句，后面的句子都圍繞這個(gè)句子展開。 高分技巧：先看題干，帶著問題讀文章。 即先看試題，再讀文章。閱讀題干，首先要掌握問題的類型，分清是客觀信息題還是主觀判斷題?？陀^信息題可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調(diào)，作者未加陳述的觀點(diǎn)以及貫穿全文的中心主旨的理解等，這類題必須經(jīng)過對作者的態(tài)度、意圖以及對整篇文章進(jìn)行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個(gè)選項(xiàng)所包含的信息，然后有針對性地對文章進(jìn)行掃讀，對有關(guān)信息進(jìn)行快速定位，再將相關(guān)信息進(jìn)行整合、甄別、分析、對比，有根有據(jù)地排除干擾項(xiàng)，選出正確答案。此法加強(qiáng)了閱讀的針對性，提高了做題的準(zhǔn)確率，節(jié)省了寶貴的時(shí)間。特別適用于對圖形表格類題材的理解。 高分技巧：詳讀細(xì)節(jié)，理順?biāo)悸放c文章脈絡(luò)。 文章絕不是互不相干的句子雜亂無章的堆砌。作者為文，有脈可循。如記敘文多以人物為中心，以時(shí)間或空間為線索，按事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局展開故事;論述體則包含論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論三大要素，通過解釋、舉例來闡述觀點(diǎn)。你可根據(jù)文章的特點(diǎn)，詳讀細(xì)節(jié)，以動詞、時(shí)間、地點(diǎn)、事件、因果等為線索，找出關(guān)鍵詞語，運(yùn)用"畫圖列表法"，勾畫出一幅完整清晰的文章主題和細(xì)節(jié)的認(rèn)知圖。 高分技巧：邏輯推理，做好深層理解題。 在實(shí)際閱讀中，有時(shí)作者并未把意圖說出來，閱讀者要根據(jù)字面意思，通過語篇邏輯關(guān)系，研究細(xì)節(jié)的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓義。這就是通常所說的深層理解。深層理解主要包括歸納概括題(中心思想，加標(biāo)題等)和推理判斷題，是閱讀理解中的難點(diǎn)。深層理解是一種創(chuàng)造性的思維活動。它必須忠實(shí)于原文;要以文章提供的事實(shí)和線索為依據(jù)，立足已知推斷未知，不能憑空想象，隨意揣測;它要求讀者對文字的表面信息進(jìn)行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基礎(chǔ)。 推理題在提問中常用的詞有：infer, imply, suggest, indicate等。 高分技巧：猜詞悟義，掃除閱讀攔路虎。 猜詞是應(yīng)用英語的重要能力，也是考試中常用的題型。它不但需要準(zhǔn)確無誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，掌握或認(rèn)識較多的課外詞匯。我們要學(xué)會"順藤摸瓜"，通過構(gòu)詞，語法，定義，同位，對比，因果，常識，上下文等線索確定詞義。 a. 定義法 如：Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly. 句子給予annealing 以明確的定義，即"退火"。 It will be very hard but also very brittle------that is , it will break easily. 從后面的解釋中我們可以了解到brittle 是"脆"的意思。 The herdsman , who looks after sheep,earns about 650yuan a year. 定語從句中 looks after sheep 就表明了 herdsman 的詞義為"牧人"。 b 同位法 如：They traveled a long way , at last got to a castle, a large building in old times. 同位語部分a large building in old times 給出了 castle 的確切詞義，即"城堡"。 We are on the night shift----from midnight to 8 a.m.---this week. 兩個(gè)破折號之間的短語很清楚地表明night shift 是"夜班"的意思。 c. 對比法 She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class. but 一詞表轉(zhuǎn)折，因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天"第一節(jié)上了一半才來"，因此反向推理，可得出她平時(shí)一向"準(zhǔn)時(shí)"的結(jié)論。 d. 構(gòu)詞法(前綴、后綴、復(fù)合、派生等) Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years. But the next hundred? possibility 是 possible 的同根名詞， 據(jù)此可以判斷定 possibility 意思是“可能性”。 e. 因果法 The lack of movement caused the muscles to weaken。Sometimes the weakness was permanent。So the player could never play the sport again. 從后面的結(jié)果"永遠(yuǎn)不能再運(yùn)動"中，可以推測 permanent 以上就是小編給大家分享的英語四級幫助。

2024年12月英語四級考試在即，同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂丁＝裉鞛榇蠹規(guī)淼氖?024年12月英語四級閱讀理解模擬：學(xué)習(xí)外語，一起來看看吧。 2024年12月英語四級閱讀理解模擬：學(xué)習(xí)外語 New technology links the world as never before. Our planet has shrunk. It’s now a “global village” where countries are only seconds away by fax or phone or satellite link. And, of course, our ability to benefit from this high-tech communications equipment is greatly enhanced by foreign language skills. Deeply involved with this new technology is a breed of modern business people who have a growing respect for the economic value of doing business abroad. In modern markets, success overseas often helps support domestic business efforts. Overseas assignments are becoming increasingly important to advancement within executive ranks. The executive stationed in another country no longer need fear being “out of sight and out of mind.” He or she canbe sure that the overseas effort is central to the company’s plan for success, and that promotions often follow or accompany an assignment abroad. If an employee can succeed in a difficult assignment overseas, superiors will have greater confidence in his or her ability to cope back in the United States where cross-cultural considerations and foreign language issues are becoming more and more prevalent (普遍的). Thanks to a variety of relatively inexpensive communications devices with business applications, even small businesses in the United States are able to get into international markets. English is still the international language of business. But there is an ever-growing need for people who can speak another language. A second language isn’t generally required to get a job in business, but having language skills gives a candidate the edge when other qualifications appear to be equal. The employee posted abroad who speaks the country’s principal language has an opportunity to fast-forwardcertain negotiations, and cam have the cultural insight to know when it is better to move more slowly. Theemployee at the home office who can communicate well with foreign clients over the telephone or by fax machine is an obvious asset to the firm. 練習(xí)題： Choose correct answers to the question: 1. What is the author’s attitude toward high-tech communications equipment? A. Critical. B. Prejudiced. C. Indifferent. D. Positive. 2. With the increased use of high-tech communications equipment, businesspeople ________. A. have to get familiar with modern technology B. are gaining more economic benefits from domestic operations C. are attaching more importance to their overseas business D. are eager to work overseas 3. In this passage,“out of sight and out of mind” (Lines 2-3, Para. 3) probably means ________. A. being unable to think properly for lack of insight B. being totally out of touch with business at home C. missing opportunities for promotion when abroad D. leaving all care and worry behind 4. According to the passage, what is an important consideration of international corporationsin employingpeople today? A. Connections with businesses overseas. B. Ability to speak the client’s language. C. Technical know-how. D. Business experience. 5. The advantage of employees having foreign language skills is that they can ________. A. better control the whole negotiation process B. easily find new approaches to meet market needs C. fast-forward their proposals to headquarters D. easily make friends with businesspeople abroad 參考答案： 1.[D] 事實(shí)辨認(rèn)題。題目詢問的是作者對于髙科技通訊設(shè)備的態(tài)度是什么。根據(jù)文章的第1段特別是最后一句中的benefit,可推斷作者是持肯定態(tài)度的，即答案為D。 2.[C] 事實(shí)辨認(rèn)題。根據(jù)第2段第1句中的who have a growing respect... abroad可看出，隨著髙科技通訊設(shè)備的廣泛使用，商四級考試在即，同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)淼氖?024年12月英語四級人們越來越重視海外商務(wù)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,C與之一致。" 3.[C] 語義推斷題。根據(jù)第3段第2、3句中說的“他確信國外的事務(wù)對公司的成功計(jì)劃至關(guān)重要，派往國外時(shí)或之 后常能得到升遷?！笨芍?，在海外的管理人員不再會擔(dān)心被遺忘而錯(cuò)過升職機(jī)會，因此“眼不見，心不念”即為C“在國外時(shí)錯(cuò)過國內(nèi)升職機(jī)會”。 4.[B] 事實(shí)辨認(rèn)題。題目詢問的是根據(jù)短文，當(dāng)今在雇傭雇員時(shí)，國際化的公司應(yīng)該著重考慮什么。這是第5段的話題，其中核心詞是language,只有B“會說顧客的語言”符合。 5.[A] 事實(shí)辨認(rèn)題。題目詢問的是具有外語能力的雇員的優(yōu)勢究竟是什么。根據(jù)最后一段第1句可知，“派往國外的雇員若能講該國的主要語言，就有機(jī)會加快談判進(jìn)程,而且能知道什么時(shí)候最好放慢節(jié)拍?！?A“具有外語 能力的雇員的優(yōu)勢就是他們可以)更好地控制整個(gè)談判的過程”與之一致，故為答案。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語四級閱讀理解模擬：學(xué)習(xí)外語”的全部內(nèi)容啦，祝同學(xué)們早日通過四級考試在即，同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂丁＝裉鞛榇蠹規(guī)淼氖?024年12月英語四級閱讀理解模擬：學(xué)習(xí)外語，一起來看看吧。 2024年12月英語四級閱讀理解模擬：學(xué)習(xí)外語 New technology links the world as never before. Our planet has shrunk. It’s now a “global village” where countries are only seconds away by fax or phone or satellite link. And, of course, our ability to benefit from this high-tech communications equipment is greatly enhanced by foreign language skills. Deeply involved with this new technology is a breed of modern business people who have a growing respect for the economic value of doing business abroad. In modern markets, success overseas often helps support domestic business efforts. Overseas assignments are becoming increasingly important to advancement within executive ranks. The executive stationed in another country no longer need fear being “out of sight and out of mind.” He or she canbe sure that the overseas effort is central to the company’s plan for success, and that promotions often follow or accompany an assignment abroad. If an employee can succeed in a difficult assignment overseas, superiors will have greater confidence in his or her ability to cope back in the United States where cross-cultural considerations and foreign language issues are becoming more and more prevalent (普遍的). Thanks to a variety of relatively inexpensive communications devices with business applications, even small businesses in the United States are able to get into international markets. English is still the international language of business. But there is an ever-growing need for people who can speak another language. A second language isn’t generally required to get a job in business, but having language skills gives a candidate the edge when other qualifications appear to be equal. The employee posted abroad who speaks the country’s principal language has an opportunity to fast-forwardcertain negotiations, and cam have the cultural insight to know when it is better to move more slowly. Theemployee at the home office who can communicate well with foreign clients over the telephone or by fax machine is an obvious asset to the firm. 練習(xí)題： Choose correct answers to the question: 1. What is the author’s attitude toward high-tech communications equipment? A. Critical. B. Prejudiced. C. Indifferent. D. Positive. 2. With the increased use of high-tech communications equipment, businesspeople ________. A. have to get familiar with modern technology B. are gaining more economic benefits from domestic operations C. are attaching more importance to their overseas business D. are eager to work overseas 3. In this passage,“out of sight and out of mind” (Lines 2-3, Para. 3) probably means ________. A. being unable to think properly for lack of insight B. being totally out of touch with business at home C. missing opportunities for promotion when abroad D. leaving all care and worry behind 4. According to the passage, what is an important consideration of international corporationsin employingpeople today? A. Connections with businesses overseas. B. Ability to speak the client’s language. C. Technical know-how. D. Business experience. 5. The advantage of employees having foreign language skills is that they can ________. A. better control the whole negotiation process B. easily find new approaches to meet market needs C. fast-forward their proposals to headquarters D. easily make friends with businesspeople abroad 參考答案： 1.[D] 事實(shí)辨認(rèn)題。題目詢問的是作者對于髙科技通訊設(shè)備的態(tài)度是什么。根據(jù)文章的第1段特別是最后一句中的benefit,可推斷作者是持肯定態(tài)度的，即答案為D。 2.[C] 事實(shí)辨認(rèn)題。根據(jù)第2段第1句中的who have a growing respect... abroad可看出，隨著髙科技通訊設(shè)備的廣泛使用，商人們越來越重視海外商務(wù)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,C與之一致。" 3.[C] 語義推斷題。根據(jù)第3段第2、3句中說的“他確信國外的事務(wù)對公司的成功計(jì)劃至關(guān)重要，派往國外時(shí)或之 后常能得到升遷?！笨芍诤Ｍ獾墓芾砣藛T不再會擔(dān)心被遺忘而錯(cuò)過升職機(jī)會，因此“眼不見，心不念”即為C“在國外時(shí)錯(cuò)過國內(nèi)升職機(jī)會”。 4.[B] 事實(shí)辨認(rèn)題。題目詢問的是根據(jù)短文，當(dāng)今在雇傭雇員時(shí)，國際化的公司應(yīng)該著重考慮什么。這是第5段的話題，其中核心詞是language,只有B“會說顧客的語言”符合。 5.[A] 事實(shí)辨認(rèn)題。題目詢問的是具有外語能力的雇員的優(yōu)勢究竟是什么。根據(jù)最后一段第1句可知，“派往國外的雇員若能講該國的主要語言，就有機(jī)會加快談判進(jìn)程,而且能知道什么時(shí)候最好放慢節(jié)拍?！?A“具有外語 能力的雇員的優(yōu)勢就是他們可以)更好地控制整個(gè)談判的過程”與之一致，故為答案。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語四級閱讀理解模擬：學(xué)習(xí)外語”的全部內(nèi)容啦，祝同學(xué)們早日通過四級。

平常的，特四級考試中，想要取得好的成績，閱讀是必須要提升的，而想要做好閱讀別的，非凡的 40. extreme a. 極度的`，極端的 n. 極端， 41. agent n. 代理人，代理商;動因，原因 42. alcohol n. 含酒精的飲料，酒精 43. appeal n. /vi. 呼吁，懇求 44. appreciate vt. 重視，賞識，欣賞 45. approve v. 贊成，同意，批準(zhǔn) 46. stimulate vt. 刺激，激勵(lì) 47. acquire vt. 取得，獲得;學(xué)到 48. accomplish vt . 完成，到達(dá);實(shí)行 49. network n. 網(wǎng)狀物;廣播網(wǎng)，電視網(wǎng);網(wǎng)絡(luò) 50. tide n. 潮汐;潮流 51. tidy a. 整潔的，整齊的 52. trace vt. 追蹤，找到 n. 痕跡，蹤跡 53. torture n. /vt. 拷打，折磨 54. wander vi. 漫游，閑逛 55. wax n. 蠟 56. weave v. 織，編 57. preserve v. 保護(hù)，保存，保持，維持 61. abuse v. 濫用，虐待;謾罵 62. academic a. 學(xué)術(shù)的;高等院校的;研究院的 63. academy n. (高等)?？圃盒?學(xué)會 64. battery n. 電池(組) 65. barrier n. 障礙;棚欄 66. cargo n. (船、飛機(jī)等裝載的)貨物 67. career n. 生涯，職業(yè) 68. vessel n. 船舶;容器，器皿;血管 69. vertical a. 垂直的 70. oblige v. 迫使，責(zé)成;使感激 以上就是為大家整理的英語四級閱讀重點(diǎn)高頻詞匯，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｆ鋵?shí)不止是閱讀需要詞匯，聽力、寫作、翻譯等都是需要以詞匯為基礎(chǔ)的，所以備考四級的過程中，必須要不斷的提升四級考試中，想要取得好的成績，閱讀是必須要提升的，而想要做好閱讀，詞匯是基礎(chǔ)。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z四級閱讀重點(diǎn)高頻詞匯，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?1. alter v. 改變，改動，變更 2. burst vi. n. 突然發(fā)生，爆裂 3. dispose vi. 除掉;處置;解決;處理(of) 4. blast n. 爆炸;氣流 vi. 炸，炸掉 5. consume v. 消耗，耗盡 6. split v. 劈開;割裂;分裂 a. 裂開的 7. spit v. 吐(唾液等);唾棄 8. spill v. 溢出，濺出，倒出 9. slip v. 滑動，滑落;忽略 10. slide v. 滑動，滑落 n. 滑動;滑面;幻燈 11. bacteria n. 細(xì)菌 12. breed n. 種，品種 v. 繁殖，產(chǎn)仔 13. budget n. 預(yù)算 v. 編預(yù)算，作安排 14. candidate n. 候選人 15. campus n. 校園 16. liberal a. 慷慨的;豐富的;自由的 17. transform v. 轉(zhuǎn)變，變革;變換 18. transmit v. 傳播，播送;傳遞 19. transplant v. 移植 20. transport vat. 運(yùn)輸，運(yùn)送 n. 運(yùn)輸，運(yùn) 21. shift v. 轉(zhuǎn)移;轉(zhuǎn)動;轉(zhuǎn)變 22. vary v. 變化，改變;使多樣化 23. vanish vi. 消滅，不見 24. swallow v. 吞下，咽下 n. 燕子 25. suspicion n. 懷疑，疑心 26. suspicious a. 懷疑的，可疑的 27. mild a. 溫暖的，暖和的;溫柔的，味淡 28. tender a. 溫柔的;脆弱的 29. nuisance n. 損害，妨害，討厭(的人或 30. insignificant a. 無意義的，無足輕重的; 31. accelerate vt. 加速，促進(jìn) 32. absolute a. 絕對的，無條件的;完全的 33. boundary n. 分界線，邊界 34. brake n. 剎車，制動器 v. 剎住(車) 35. catalog n. 目錄(冊) v. 編目 36. vague a. 模糊的，不明確的 37. vain n. 徒勞，白費(fèi) 38. extinct a. 絕滅的，熄滅的 39. extraordinary a. 不平常的，特別的，非凡的 40. extreme a. 極度的`，極端的 n. 極端， 41. agent n. 代理人，代理商;動因，原因 42. alcohol n. 含酒精的飲料，酒精 43. appeal n. /vi. 呼吁，懇求 44. appreciate vt. 重視，賞識，欣賞 45. approve v. 贊成，同意，批準(zhǔn) 46. stimulate vt. 刺激，激勵(lì) 47. acquire vt. 取得，獲得;學(xué)到 48. accomplish vt . 完成，到達(dá);實(shí)行 49. network n. 網(wǎng)狀物;廣播網(wǎng)，電視網(wǎng);網(wǎng)絡(luò) 50. tide n. 潮汐;潮流 51. tidy a. 整潔的，整齊的 52. trace vt. 追蹤，找到 n. 痕跡，蹤跡 53. torture n. /vt. 拷打，折磨 54. wander vi. 漫游，閑逛 55. wax n. 蠟 56. weave v. 織，編 57. preserve v. 保護(hù)，保存，保持，維持 61. abuse v. 濫用，虐待;謾罵 62. academic a. 學(xué)術(shù)的;高等院校的;研究院的 63. academy n. (高等)?？圃盒?學(xué)會 64. battery n. 電池(組) 65. barrier n. 障礙;棚欄 66. cargo n. (船、飛機(jī)等裝載的)貨物 67. career n. 生涯，職業(yè) 68. vessel n. 船舶;容器，器皿;血管 69. vertical a. 垂直的 70. oblige v. 迫使，責(zé)成;使感激 以上就是為大家整理的英語四級閱讀重點(diǎn)高頻詞匯，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｆ鋵?shí)不止是閱讀需要詞匯，聽力、寫作、翻譯等都是需要以詞匯為基礎(chǔ)的，所以備考四級詞匯量。

求是為閱讀材料中某些詞匯、短語及句型等找到正確的英語釋義。 1.查讀法(scanning) 查讀是在讀者對材料有所了解的情況下進(jìn)行的。查讀的特點(diǎn)是帶著問題尋找答案。 ①用略讀的方法通讀材料，對原文有一個(gè)大概的了解，掌握其主旨。 ②按文章的體裁，如按記敘文、說明文和議論文等及作者寫作的組織模式及有關(guān)的信息詞，如forexample, first, second等預(yù)測應(yīng)該到何處尋找自己所需要的事實(shí)。 ③把主要精力放在尋找你所需要的細(xì)節(jié)上?？焖偻ㄆx，眼睛自左至右，自上而下呈Z型掃視，直至找到你所需要的部分。待找到你所級考試是同學(xué)們在大學(xué)里面最關(guān)心的一項(xiàng)考試，要想順利通過考試，掌握方法很重要。下面是四級閱讀需要的部分時(shí)，可放慢速度，細(xì)讀要查找的內(nèi)容。 2.按段落的組織模式閱讀 作者為了表達(dá)某一主題，往往按照一定的思維方式把具體闡述的細(xì)節(jié)組織在一起，使它們之間具有密切相關(guān)的內(nèi)在聯(lián)系，成為一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、形式與內(nèi)容一致的語義整體。作者按照一定的思維方式把具體闡述的細(xì)節(jié)組織在一起的思維方式叫做段落模式。 以上就是小編給大家分享的英語四級閱讀技巧，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來四級閱讀技巧，大家可以作為參考。 1.直接辨認(rèn) 細(xì)節(jié)的直接辨認(rèn)不要求讀者對客觀的事實(shí)作解釋或判斷，只要求他們從閱讀材料中直接獲取信息。同時(shí)還要求讀者記住重要的細(xì)節(jié)，在必要的時(shí)候(作判斷、推論或結(jié)論的時(shí)候)能準(zhǔn)確而迅速地將它們回憶出來。 2.間接辨認(rèn) 間接辨認(rèn)不僅要求讀者能從閱讀材料中直接獲取信息，還要將獲得的信息用同義詞或近義詞的形式復(fù)述出來。 NMET設(shè)計(jì)的同義轉(zhuǎn)換理解題，就是測試考生間接辨認(rèn)細(xì)節(jié)的能力，即檢測考生的句義復(fù)述能力。具體的要求是為閱讀材料中某些詞匯、短語及句型等找到正確的英語釋義。 1.查讀法(scanning) 查讀是在讀者對材料有所了解的情況下進(jìn)行的。查讀的特點(diǎn)是帶著問題尋找答案。 ①用略讀的方法通讀材料，對原文有一個(gè)大概的了解，掌握其主旨。 ②按文章的體裁，如按記敘文、說明文和議論文等及作者寫作的組織模式及有關(guān)的信息詞，如forexample, first, second等預(yù)測應(yīng)該到何處尋找自己所需要的事實(shí)。 ③把主要精力放在尋找你所需要的細(xì)節(jié)上?？焖偻ㄆx，眼睛自左至右，自上而下呈Z型掃視，直至找到你所需要的部分。待找到你所需要的部分時(shí)，可放慢速度，細(xì)讀要查找的內(nèi)容。 2.按段落的組織模式閱讀 作者為了表達(dá)某一主題，往往按照一定的思維方式把具體闡述的細(xì)節(jié)組織在一起，使它們之間具有密切相關(guān)的內(nèi)在聯(lián)系，成為一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、形式與內(nèi)容一致的語義整體。作者按照一定的思維方式把具體闡述的細(xì)節(jié)組織在一起的思維方式叫做段落模式。 以上就是小編給大家分享的英語四級幫助。

非你是在標(biāo)題的大小上，沒有通過并且錯(cuò)四級的時(shí)候，當(dāng)你遇到你所閱讀的問題時(shí)，當(dāng)你看到問題時(shí)，你自然會想到主題的主要內(nèi)容。所以，你拿到英語的閱讀過了內(nèi)容的確切位置。 如果你已經(jīng)看過了，我還是覺得我對這篇文章理解得不夠好。在這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該開始閱讀整篇文章。大家可能會覺得，現(xiàn)在通讀全篇，那和剛才分別看大小標(biāo)題是不是矛盾好。 其實(shí)不然，因?yàn)槿绻覀円婚_始讀全文，只會影響我們的速度。為什么?因?yàn)槟惚仨毬乩斫馕恼碌囊馑?，有些詞是什么意思? 這樣，你不僅會更加焦慮，而且還會浪費(fèi)你的時(shí)間。此時(shí)，當(dāng)你掌握了文章的大概內(nèi)容后，如果你再讀一遍，你不僅可以加快你的閱讀速度，而且也增加了題對的幾率。 以上就是英語四級閱讀備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級的時(shí)候，當(dāng)你遇到你所閱讀的問題時(shí)，當(dāng)你看到問題時(shí)，你自然會想到主題的主要內(nèi)容。所以，你拿到英語的閱讀理解的時(shí)候，也是一樣的。 1、快速瀏覽確定文章主題 當(dāng)我們在考場的時(shí)候，要冷靜下來，準(zhǔn)備開始回答閱讀理解題，這時(shí)，當(dāng)你拿到閱讀理解題的時(shí)候，你必須按順序開始答題。 此時(shí)，您必須快速瀏覽題目。當(dāng)你瀏覽時(shí)，你必須抓住幾個(gè)要點(diǎn)。那就是分析你需要理解的標(biāo)題的目的。 對于我們自己來說，當(dāng)你遇到你所閱讀的問題時(shí)，當(dāng)你看到問題時(shí)，你自然會想到主題的主要內(nèi)容。所以，你拿到英語的閱讀理解的時(shí)候，也是一樣的。 用母語方式去分析，這個(gè)題它到底給了大題目后，會講些什么主要的內(nèi)容。舉一個(gè)具體的例子，比如，我們有一個(gè)閱讀標(biāo)題，里面有一個(gè)詞叫“垃圾填埋場”，然后我們要分析這個(gè)詞，它到底是什么意思。 土地+填充物，土掩埋，會是什么?要調(diào)動一切思維，就必須與環(huán)境有關(guān)，那就是垃圾填筑地。 2、閱讀小標(biāo)題 我已經(jīng)看過大標(biāo)題了，下一個(gè)任務(wù)是直接看小標(biāo)題。對于小標(biāo)題，就像我們中文分段文章的總結(jié)句一樣，此時(shí)我們要看一下大標(biāo)題和小標(biāo)題之間的關(guān)系。 例如，無論是遞進(jìn)的，還是并列的，還是論述的關(guān)系。這樣使我們對文章的結(jié)構(gòu)有一個(gè)大致的了解。此外，文章的主要內(nèi)容也可以根據(jù)小標(biāo)題的具體內(nèi)容來判斷。 或者根據(jù)剛才的單詞，在我們看完小標(biāo)題之后，我們會判斷它們之間的聯(lián)系，我們會看到。例如，處理垃圾的方法，處理垃圾的建議和計(jì)劃，這個(gè)過程是如何工作的。等待。 知道了小標(biāo)題間的聯(lián)系后，我們開始判斷文章的結(jié)構(gòu)。理解文章的結(jié)構(gòu)可以幫助我們在回答問題時(shí)定位。例如上面講的就是，引起話題，講建造，然后講運(yùn)作。 當(dāng)然，如果你的閱讀理解題沒有小標(biāo)題，那也是一樣的。然后按照下面的順序看第一段的第一句話、第二句和最后一句話。 然后看第二段的第一句話，最后一段的第一句話和最后一句話，這樣可以幫助你快速定位和閱讀。 3、根據(jù)閱讀內(nèi)容作答 或許大家會說，這樣看完后，你就能判斷出選擇題的正確答案了嗎?好，不用擔(dān)心，我不是說我們不要看全文，當(dāng)然，我們必須看全文。在這個(gè)時(shí)候，你只是看了大標(biāo)題和小標(biāo)題，然后你開始看題。 你需要做的是，在選擇的時(shí)候，我們必須記住，我們只是看了大小標(biāo)題的主要含義和內(nèi)容。記住，只要它支持大標(biāo)題和小標(biāo)題內(nèi)容，我們就會保留它。如果與主題不符，則直接判斷錯(cuò)誤項(xiàng)。 事實(shí)上，我們的大學(xué)四級閱讀選擇題里，有好些是關(guān)于主題的內(nèi)容的，所以不要擔(dān)心你會做錯(cuò)。有很多問題與我們的生活息息相關(guān)，所以要選擇與你的生活相匹配的就可以了。 如果你在選擇的時(shí)候仍然沒有找到標(biāo)準(zhǔn)答案，不要擔(dān)心，把那些不確定的問題標(biāo)記出來，然后把你不確定的選項(xiàng)標(biāo)記出來。 4、精讀準(zhǔn)確快速 好了，接下來要做的任務(wù)就是開始對你存在的疑問進(jìn)行有效的回答了。此時(shí)，您可能對選擇有一些疑問，或者您無法判斷幾個(gè)選項(xiàng)是否正確。 記住，你已經(jīng)知道了主題句大小的意思，是很容易的。除非你是在標(biāo)題的大小上，沒有通過并且錯(cuò)過了內(nèi)容的確切位置。 如果你已經(jīng)看過了，我還是覺得我對這篇文章理解得不夠好。在這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該開始閱讀整篇文章。大家可能會覺得，現(xiàn)在通讀全篇，那和剛才分別看大小標(biāo)題是不是矛盾好。 其實(shí)不然，因?yàn)槿绻覀円婚_始讀全文，只會影響我們的速度。為什么?因?yàn)槟惚仨毬乩斫馕恼碌囊馑?，有些詞是什么意思? 這樣，你不僅會更加焦慮，而且還會浪費(fèi)你的時(shí)間。此時(shí)，當(dāng)你掌握了文章的大概內(nèi)容后，如果你再讀一遍，你不僅可以加快你的閱讀速度，而且也增加了題對的幾率。 以上就是英語四級卡

2024年12月英語四級考試在即，同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)淼氖?024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 練習(xí)題： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 參考答案： 1.[D] 主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 2.[B] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 3.[C] 詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 4.[C] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 5.[D] 推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答四級考試在即，同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)淼氖?024年12月英語四級對此題,一定要仔細(xì)體會本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇”的全部內(nèi)容啦，祝同學(xué)們考試四級考試在即，同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)淼氖?024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語四級閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 練習(xí)題： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 參考答案： 1.[D] 主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 2.[B] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 3.[C] 詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 4.[C] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 5.[D] 推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答對此題,一定要仔細(xì)體會本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語四級順利。