要是要做到了解題型，瘋狂練習(xí)，隨時動筆。了解題型是為了更方便作答，通常四級聽力對話會涉及到很多生活照給你的問題與事情，如果你了解的多了那么對于人物身份的判斷與關(guān)系就能很快的理順了。這里講究一個技巧就是要注重信號詞。 2、瘋狂練習(xí)就是多聽多練，一是培養(yǎng)語感，二是堅持。隨時動筆，就是利用點滴的時間去聽，聽到的可以隨時記下來，其實就是練習(xí)英語四級聽寫。但是這個也不僅僅只是聽寫，還要進(jìn)行理解，選擇，速記以及瞬間記憶的訓(xùn)練。 三、怎么學(xué)習(xí)英語四級語法 1.練閱讀來補(bǔ)四級閱讀語法基礎(chǔ) 如果你的語法基礎(chǔ)比較薄弱，建議通過練閱讀來補(bǔ)語法基礎(chǔ)，可以用《四級逐句精解》，里面的文章都是一句一句詳細(xì)解析的，每個重點單詞標(biāo)注了意思和用法，每個句子都有語法分析，尤其是長難句還用語法圖解把句子的結(jié)構(gòu)一個一個拆開了，很適合基礎(chǔ)不好的人補(bǔ)基礎(chǔ)。 2.多記單詞 如果你詞匯量太少，建議你可以多記單詞，先挑重點單詞記，可以看看《四級

學(xué)院集體報名，報名后還有信息確認(rèn)的過程，部分學(xué)校需要電子攝像。點擊查看更多>> 四六級報名費要多少：四六級報名費用由各院校在報名時收取，不同地區(qū)及院校收費標(biāo)準(zhǔn)不同，一般在15-70元不等，部分院校不設(shè)立現(xiàn)場交費，采取從校園卡或銀行卡統(tǒng)一劃扣方式收取。點擊查看更多>> 四六級考試流程是怎樣的：英語四六級是同一天考試，上午考四級，下午考六級。考場上先試音，然后進(jìn)行作文部分答題，之后是聽力部分考試，最后是剩余題型考試。點擊查看更多>> 四六級分?jǐn)?shù)怎么計算：大學(xué)英語四、六級考試的分?jǐn)?shù)報道采用常模參照方式，不設(shè)及格線。四六級考試單項成績有四個部分，這四個部分以及所占的分值比例為：聽力占35%，閱讀占35%，翻譯占15%，作文占15%。點擊查看更多>> 四六級考試改革了哪些：CET考委會宣布從2013年12月考次起對英語四六級考試題型改革。本次四六級考試改革取消了完形填空、快速閱讀，增加閱讀理解匹配題，復(fù)合式聽寫改為單詞和詞組聽寫，句子翻譯改為短文漢譯英。點擊了解更多>> 四六級成績什么時候出：四六級考試成績一般是考后兩個月左右公布，一般在成績查詢開始前10天左右，四六級考委會網(wǎng)站會公布成績查詢通知，告知大家確切的成績查詢開始時間及成績查詢方式。點擊了解更多>> 四六級多少分過：四六級報道成績滿分為710分，凡成績在220分以上的考生，發(fā)給成績單，不設(shè)官方及格線。但考委會規(guī)定“四級成績達(dá)到425分以上（含425分）者方可報考六級”，故一般認(rèn)為四級及格線是425分。點擊了解四級考試成績達(dá)到425分以上（含425分）的在校大學(xué)生才可報考六級，同一考試批次，四級和六級不能兼報。點擊查看更多>> 四六級什么時候考：大學(xué)英語四六級考試每年舉辦兩次，分別是6月中下旬的周六和12月中下旬的周六，具體時間每年略有不同，需查看本校教務(wù)處報名通知了解。點擊查看最新考試時間>> 四六級在哪兒報名：英語四六級考試現(xiàn)在都由各學(xué)校組織報名，一般會通過學(xué)校的教務(wù)網(wǎng)站或者各學(xué)院集體報名，報名后還有信息確認(rèn)的過程，部分學(xué)校需要電子攝像。點擊查看更多>> 四六級報名費要多少：四六級報名費用由各院校在報名時收取，不同地區(qū)及院校收費標(biāo)準(zhǔn)不同，一般在15-70元不等，部分院校不設(shè)立現(xiàn)場交費，采取從校園卡或銀行卡統(tǒng)一劃扣方式收取。點擊查看更多>> 四六級考試流程是怎樣的：英語四六級是同一天考試，上午考四級，下午考六級?？紙錾舷仍囈?，然后進(jìn)行作文部分答題，之后是聽力部分考試，最后是剩余題型考試。點擊查看更多>> 四六級分?jǐn)?shù)怎么計算：大學(xué)英語四、六級考試的分?jǐn)?shù)報道采用常模參照方式，不設(shè)及格線。四六級考試單項成績有四個部分，這四個部分以及所占的分值比例為：聽力占35%，閱讀占35%，翻譯占15%，作文占15%。點擊查看更多>> 四六級考試改革了哪些：CET考委會宣布從2013年12月考次起對英語四六級考試題型改革。本次四六級考試改革取消了完形填空、快速閱讀，增加閱讀理解匹配題，復(fù)合式聽寫改為單詞和詞組聽寫，句子翻譯改為短文漢譯英。點擊了解更多>> 四六級成績什么時候出：四六級考試成績一般是考后兩個月左右公布，一般在成績查詢開始前10天左右，四六級考委會網(wǎng)站會公布成績查詢通知，告知大家確切的成績查詢開始時間及成績查詢方式。點擊了解更多>> 四六級多少分過：四六級報道成績滿分為710分，凡成績在220分以上的考生，發(fā)給成績單，不設(shè)官方及格線。但考委會規(guī)定“四級成績達(dá)到425分以上（含425分）者方可報考六級”，故一般認(rèn)為四級更多>>

有些文章沒有主題句，需要讀者自己去歸納。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納的作用，主旨大意題，歸納概括題，中心思想題往往可以直接從主題句中找到答案。 如何發(fā)表論文 4.邏輯推理 在實際閱讀中，閱讀者有時要根據(jù)語篇邏輯關(guān)系來研究細(xì)節(jié)的暗示，推敲出作者的態(tài)度，理解文章的寓義，這就是通常所說的深層理解。深層理解主要包括歸納概括題(中心思想，加標(biāo)題等)和推理判斷題，是閱讀理解的難點。深層理解是一種創(chuàng)造性的思維活動，它必須忠實于原文，要以文章提供的事實和線索為依據(jù)，以已知推斷未知，不能憑空想象、以偏概全。 5.猜詞悟義 猜詞是應(yīng)用英語的重要能力，也是四級考試中常用的題型。它不但需要準(zhǔn)確無誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，掌握或認(rèn)識較多的課外詞匯。我們要通過構(gòu)詞，語法，定義，同位，對比，因果，常識，上下文等線索確定詞義。猜詞能力是閱讀能力的一個重要方面，準(zhǔn)確地猜詞能擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，加強(qiáng)單詞的記憶，同時閱讀速度也得到提高。 以上就是為大家整理的英語四級閱讀理解專項練習(xí)方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四級閱讀理解是有四級考試中，閱讀的難度最大，分值也最高，想要順利的通過四級考試，閱讀難度的，在備考的時候必須要進(jìn)行專項訓(xùn)練，這樣提升四級考試中，閱讀的難度最大，分值也最高，想要順利的通過四級考試，閱讀理解至關(guān)重要。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z四級閱讀理解專項練習(xí)方法，一起來看一下吧。 1.先看問題 作閱讀理解時，先看后面的.試題，再讀文章。閱讀題干，首先要掌握問題的類型，分清是客觀信息題還是主觀判斷題。其次，了解試題題干以及各個選項所包含的信息，然后有針對性地對文章進(jìn)行掃讀，對有關(guān)信息進(jìn)行快速定位，再將相關(guān)信息進(jìn)行整合、甄別、分析、對比，有根有據(jù)地排除干擾項，選出正確答案。此法加強(qiáng)了閱讀的針對性，提高了做題的準(zhǔn)確率。 2.整體速讀 閱讀的目的是獲取信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入信息，更談不上運(yùn)用英語。近幾年的高考閱讀速度大約是每分鐘40個單詞左右?？忌仨氃谑钟邢薜臅r間內(nèi)運(yùn)用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關(guān)鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節(jié)、人物、觀點，并理清文章脈絡(luò)，把握語篇實質(zhì)。 3.抓住主題 這是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭和結(jié)尾。用演繹法撰寫的文章大都遵循從一般到個別的寫作程序，即從概述開始，隨之輔以細(xì)說。這時，主題句就是文章的第一句。當(dāng)然也有些文章沒有主題句，需要讀者自己去歸納。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納的作用，主旨大意題，歸納概括題，中心思想題往往可以直接從主題句中找到答案。 如何發(fā)表論文 4.邏輯推理 在實際閱讀中，閱讀者有時要根據(jù)語篇邏輯關(guān)系來研究細(xì)節(jié)的暗示，推敲出作者的態(tài)度，理解文章的寓義，這就是通常所說的深層理解。深層理解主要包括歸納概括題(中心思想，加標(biāo)題等)和推理判斷題，是閱讀理解的難點。深層理解是一種創(chuàng)造性的思維活動，它必須忠實于原文，要以文章提供的事實和線索為依據(jù)，以已知推斷未知，不能憑空想象、以偏概全。 5.猜詞悟義 猜詞是應(yīng)用英語的重要能力，也是四級考試中常用的題型。它不但需要準(zhǔn)確無誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，掌握或認(rèn)識較多的課外詞匯。我們要通過構(gòu)詞，語法，定義，同位，對比，因果，常識，上下文等線索確定詞義。猜詞能力是閱讀能力的一個重要方面，準(zhǔn)確地猜詞能擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，加強(qiáng)單詞的記憶，同時閱讀速度也得到提高。 以上就是為大家整理的英語四級閱讀理解專項練習(xí)方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四級起來才會比較快。

四級閱讀僅能提高閱讀能力還能提升寫作水平。 三.英語閱讀的意義 1.培養(yǎng)英語語感。好的英語是“讀”出來的，雖然說英語學(xué)習(xí)成績的提升離不開大量的練習(xí)，但終究還是要回到閱讀上來，不是題海堆出來的。通過大量的閱讀，可以培養(yǎng)學(xué)生對英語語言的敏感性，形成語言習(xí)慣，使學(xué)生更加了解英語的組合規(guī)律，從而形成英語

學(xué)生推薦一些英語讀物。久而久之，詞匯量也就慢慢地增大了。 二、擴(kuò)大知識面，爭當(dāng)“精詞秀” 在指導(dǎo)學(xué)生解題時，教師應(yīng)要求學(xué)生在做閱讀題時，不要一碰到生詞急于去查字典，而要學(xué)會去“猜”，即通過上文的聯(lián)系去理解它?！安隆钡哪芰Φ呐囵B(yǎng)比動手查字典的“勤”更有意義。當(dāng)然，這里所講的“猜”也是有技巧的。簡單的，根據(jù)生詞所在句子就能“猜”出其含義;稍難的，就得聯(lián)系前后句子、段落的邏輯發(fā)展甚至整個語篇的背景知識才能“猜”出其意思。在閱讀時，對于那些“猜”不出的意思，又跟做題并無太大關(guān)系的生詞可暫不去管它。當(dāng)然，解題結(jié)束后，倒有必閱讀技能的獲得和提升必須經(jīng)過大量的練習(xí)。閱讀訓(xùn)練中，注重時效性訓(xùn)練，在訓(xùn)練中有意識地鍛煉閱讀要去查一下字典，因為這樣做有助于驗證自己“猜”詞的準(zhǔn)確率，從而檢查自己對英語單詞的理解能力，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。 三、講究閱讀方法，糾正不良習(xí)慣 在具體的閱讀訓(xùn)練中，教師還應(yīng)根據(jù)文章篇幅的長短和內(nèi)容的難易程度，指導(dǎo)學(xué)生采用不同的閱讀方法。對于那些篇幅較長，難度適中的閱讀材料，可以采取快速閱讀的方式，只要求學(xué)生捕捉重要信息和理解文章大意即可。像最近幾年出現(xiàn)的類似商業(yè)廣告的材料，雖然里面生詞較多，但題目一般都不難做，通常會就時間、地點、人物、價格、電話號碼等要素提出問題，學(xué)生可采用泛讀或跳讀的方法，以便快速找到答案。相反，對于那些句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有一定生詞，段落中各句子間邏輯關(guān)系復(fù)雜，學(xué)生又易混淆的篇段，則宜精讀，而且要反復(fù)閱讀，仔細(xì)體味。 以上就是英語四級閱讀訓(xùn)練方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來四級閱讀技巧，大家可以作為參考。 一、熟記單詞，增加詞匯量 在平時的教學(xué)中，教師應(yīng)要求學(xué)生熟記每一冊書本后單詞表中的所有單詞，弄清它們的語音、拼寫、含義、詞性及其用法，并反復(fù)聽寫，迫使他們把單詞背得滾瓜爛熟。同時，在平時的練習(xí)中，若碰到少數(shù)超出大綱的生詞，講解練習(xí)時，應(yīng)告訴學(xué)生這些生詞的讀音及中文意思，并要求稍加記憶。此外，教師還可以鼓勵學(xué)生通過閱讀自己感興趣的課外讀物來學(xué)習(xí)和鞏固新的詞匯，也可以定期向?qū)W生推薦一些英語讀物。久而久之，詞匯量也就慢慢地增大了。 二、擴(kuò)大知識面，爭當(dāng)“精詞秀” 在指導(dǎo)學(xué)生解題時，教師應(yīng)要求學(xué)生在做閱讀題時，不要一碰到生詞急于去查字典，而要學(xué)會去“猜”，即通過上文的聯(lián)系去理解它?！安隆钡哪芰Φ呐囵B(yǎng)比動手查字典的“勤”更有意義。當(dāng)然，這里所講的“猜”也是有技巧的。簡單的，根據(jù)生詞所在句子就能“猜”出其含義;稍難的，就得聯(lián)系前后句子、段落的邏輯發(fā)展甚至整個語篇的背景知識才能“猜”出其意思。在閱讀時，對于那些“猜”不出的意思，又跟做題并無太大關(guān)系的生詞可暫不去管它。當(dāng)然，解題結(jié)束后，倒有必要去查一下字典，因為這樣做有助于驗證自己“猜”詞的準(zhǔn)確率，從而檢查自己對英語單詞的理解能力，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。 三、講究閱讀方法，糾正不良習(xí)慣 在具體的閱讀訓(xùn)練中，教師還應(yīng)根據(jù)文章篇幅的長短和內(nèi)容的難易程度，指導(dǎo)學(xué)生采用不同的閱讀方法。對于那些篇幅較長，難度適中的閱讀材料，可以采取快速閱讀的方式，只要求學(xué)生捕捉重要信息和理解文章大意即可。像最近幾年出現(xiàn)的類似商業(yè)廣告的材料，雖然里面生詞較多，但題目一般都不難做，通常會就時間、地點、人物、價格、電話號碼等要素提出問題，學(xué)生可采用泛讀或跳讀的方法，以便快速找到答案。相反，對于那些句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有一定生詞，段落中各句子間邏輯關(guān)系復(fù)雜，學(xué)生又易混淆的篇段，則宜精讀，而且要反復(fù)閱讀，仔細(xì)體味。 以上就是英語四級幫助。

　　想要提高自己的四級閱讀能力，平時的積累很重要。掌握閱讀技巧可以有效提高自己的學(xué)習(xí)效率，下面是小編給大家分享的幾個英語四級短文閱讀技巧，大家可以作為參考。 　　1.掃讀(scanning) 　　掃讀又叫掃描式閱讀，目的在于尋找某一特定的信息或資料，通常用于查找某個單詞、短語、數(shù)字或文章片斷。我們的眼睛從上到下很快地掃過頁面，直到發(fā)現(xiàn)所需要的信息，再停下來仔細(xì)閱讀這部分。 　　具體應(yīng)用： 　　在作答這一題的過程中，學(xué)生通過閱讀問題得到提示，進(jìn)而運(yùn)用掃讀，學(xué)生能夠迅速找到所需信息的出處完成表格填寫。掃讀在尋找日期、地名、人名、數(shù)據(jù)，查詞典，看四級閱讀能力，平時的積累很重要。掌握閱讀表格時特別適用。 　　2.略讀(skimming) 　　略讀，顧名思義，就是粗略地閱讀。略讀的目的不在于精確地理解文章，而是為了了解大致內(nèi)容，比如文章的主旨大意，傳達(dá)的主要信息或作者的基本觀點。當(dāng)我們在有限的時間內(nèi)要讀完大量的文字時，通常采用略讀的方式。一般來說，略讀的速度比普通閱讀速度快3到4倍。 　　具體應(yīng)用： 　　首先大體步驟是：先讀文章標(biāo)題，再讀段落的開頭和結(jié)尾部分，或者文章的第一段和最后一段，這樣可以幫助我們很快找到文章的主旨大意。采用略讀可以幫助考生迅速通讀全文，在這個過程中把握文章主旨、掌握大致結(jié)構(gòu)，進(jìn)而提煉段落內(nèi)部層次，快速找到關(guān)鍵信息的對應(yīng)位置，從而提煉出回答問題所需的信息。 　　3.掃讀、略讀和細(xì)讀靈活組合 　　雖然不提倡在考試中全篇運(yùn)用精讀，但這三者的靈活組合還是十分常見的。比如讀報紙題材的文章，想找足球比賽的結(jié)果，一開始搜索大標(biāo)題，找到特定的文段，迫不及待地查看比賽結(jié)果。如果對比賽的細(xì)節(jié)感興趣，再逐字逐句細(xì)讀。在這個過程中先后采用了掃讀、略讀和細(xì)讀三種方式。 　　以上就是小編為大家分享的“英語四級短文閱讀技巧”，希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語過程中帶來幫助，如果需要了解更多的四六級英語學(xué)習(xí)資訊，可以登錄滬江四級閱讀能力，平時的積累很重要。掌握閱讀技巧可以有效提高自己的學(xué)習(xí)效率，下面是小編給大家分享的幾個英語四級短文閱讀技巧，大家可以作為參考。 　　1.掃讀(scanning) 　　掃讀又叫掃描式閱讀，目的在于尋找某一特定的信息或資料，通常用于查找某個單詞、短語、數(shù)字或文章片斷。我們的眼睛從上到下很快地掃過頁面，直到發(fā)現(xiàn)所需要的信息，再停下來仔細(xì)閱讀這部分。 　　具體應(yīng)用： 　　在作答這一題的過程中，學(xué)生通過閱讀問題得到提示，進(jìn)而運(yùn)用掃讀，學(xué)生能夠迅速找到所需信息的出處完成表格填寫。掃讀在尋找日期、地名、人名、數(shù)據(jù)，查詞典，看表格時特別適用。 　　2.略讀(skimming) 　　略讀，顧名思義，就是粗略地閱讀。略讀的目的不在于精確地理解文章，而是為了了解大致內(nèi)容，比如文章的主旨大意，傳達(dá)的主要信息或作者的基本觀點。當(dāng)我們在有限的時間內(nèi)要讀完大量的文字時，通常采用略讀的方式。一般來說，略讀的速度比普通閱讀速度快3到4倍。 　　具體應(yīng)用： 　　首先大體步驟是：先讀文章標(biāo)題，再讀段落的開頭和結(jié)尾部分，或者文章的第一段和最后一段，這樣可以幫助我們很快找到文章的主旨大意。采用略讀可以幫助考生迅速通讀全文，在這個過程中把握文章主旨、掌握大致結(jié)構(gòu)，進(jìn)而提煉段落內(nèi)部層次，快速找到關(guān)鍵信息的對應(yīng)位置，從而提煉出回答問題所需的信息。 　　3.掃讀、略讀和細(xì)讀靈活組合 　　雖然不提倡在考試中全篇運(yùn)用精讀，但這三者的靈活組合還是十分常見的。比如讀報紙題材的文章，想找足球比賽的結(jié)果，一開始搜索大標(biāo)題，找到特定的文段，迫不及待地查看比賽結(jié)果。如果對比賽的細(xì)節(jié)感興趣，再逐字逐句細(xì)讀。在這個過程中先后采用了掃讀、略讀和細(xì)讀三種方式。 　　以上就是小編為大家分享的“英語四級網(wǎng)。

要在課文中找到相應(yīng)的位置并進(jìn)行分析，就可以得到答案。這類題也可以用排除法來做，排除一眼就能看出是不正確的答案，增加做對題的概率。 4.推理判斷題。推理判斷題要求學(xué)生在理解文章表面意義的基礎(chǔ)上，分析作者的觀點和態(tài)度。在做這類問題時，要注意關(guān)聯(lián)詞，轉(zhuǎn)折詞等。對作者的觀點做出正確的判斷。 三.怎么提高英語閱讀水平 1.查讀。查讀的目的是為了快速查找某一特定信息。閱讀時，對具體數(shù)字、日期、人名和地名等的查閱是訓(xùn)練“查閱”技巧比較好方法。 2.略讀。略讀的目的是為了迅速抓住文章大意和主題思想。一般來說略讀的速度是正常閱讀速度的兩倍。在閱讀的過程中，我們要四級閱讀的過程中，閱讀快速瀏覽全文，理解文章大意，領(lǐng)會作者的觀點和意圖，把握篇章結(jié)構(gòu)進(jìn)而抓住文中的中心思想。 3.預(yù)測。預(yù)測作為一種思維活動，是指對未來的發(fā)展情況進(jìn)行積極的推測。在閱讀過程中，根據(jù)上文中已出現(xiàn)的語言信息，預(yù)測下文將要出現(xiàn)的信息，這是我們應(yīng)該了解和掌握的一項快速閱讀技能。 以上就是英語四級閱讀方法介紹，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制四級閱讀的過程中，閱讀各種主題、體裁的原著，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的文化背景知識和能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生對語言的仔細(xì)觀察、分析判斷、邏輯思維等能力。此外，也能積累很多單詞。 一.背英語閱讀的作用 1.增加學(xué)習(xí)英語閱讀的興趣。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動力。當(dāng)學(xué)生對自己所閱讀的內(nèi)容產(chǎn)生興趣時，就能充分發(fā)揮主觀能動性，調(diào)動一切積極因素投入到閱讀當(dāng)中。英美文學(xué)中有很多情節(jié)生動、語言生動的作品，很容易將讀者帶入文學(xué)世界，沉浸在英語語境中。 2.擴(kuò)大英語詞匯量。閱讀英語原著，不僅可以熟悉已知的常用詞匯，還可以學(xué)到新鮮、地道的詞匯。如果你不認(rèn)識一個單詞，可以先跳過，在通讀上下文之后，看看自己能否猜出這個生詞的意思。這樣一來就積累了很多單詞。 3.提高英語寫作能力。閱讀各種主題、體裁的原著，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的文化背景知識和能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生對語言的仔細(xì)觀察、分析判斷、邏輯思維等能力。閱讀英語原著為學(xué)生的寫作提供了豐富的思想內(nèi)容和感性材料。 二.做英語閱讀的正確方法 1.主旨題。對于主旨題，學(xué)生應(yīng)該注意文章的標(biāo)題，分析作者想要表達(dá)的思想和感受。學(xué)生可以集中注意力在文章的開頭和結(jié)尾，注意段落中的關(guān)鍵詞。 2.細(xì)節(jié)理解題。這類問題比較簡單，一般答案都可以在閱讀中找到?？忌梢源蟾磐ㄗx一遍閱讀，然后帶著問題到文中找答案。 3.詞義猜測題。詞義猜測題是測試學(xué)生理解某一段或某一句子的能力。學(xué)生只要在課文中找到相應(yīng)的位置并進(jìn)行分析，就可以得到答案。這類題也可以用排除法來做，排除一眼就能看出是不正確的答案，增加做對題的概率。 4.推理判斷題。推理判斷題要求學(xué)生在理解文章表面意義的基礎(chǔ)上，分析作者的觀點和態(tài)度。在做這類問題時，要注意關(guān)聯(lián)詞，轉(zhuǎn)折詞等。對作者的觀點做出正確的判斷。 三.怎么提高英語閱讀水平 1.查讀。查讀的目的是為了快速查找某一特定信息。閱讀時，對具體數(shù)字、日期、人名和地名等的查閱是訓(xùn)練“查閱”技巧比較好方法。 2.略讀。略讀的目的是為了迅速抓住文章大意和主題思想。一般來說略讀的速度是正常閱讀速度的兩倍。在閱讀的過程中，我們要快速瀏覽全文，理解文章大意，領(lǐng)會作者的觀點和意圖，把握篇章結(jié)構(gòu)進(jìn)而抓住文中的中心思想。 3.預(yù)測。預(yù)測作為一種思維活動，是指對未來的發(fā)展情況進(jìn)行積極的推測。在閱讀過程中，根據(jù)上文中已出現(xiàn)的語言信息，預(yù)測下文將要出現(xiàn)的信息，這是我們應(yīng)該了解和掌握的一項快速閱讀技能。 以上就是英語四級專屬課程

四級考試中，閱讀是一個大頭，不僅題量大，占分比值也高。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z四級閱讀詞匯是簡單詞匯，則其字面意思必然不是正確答案; (4) 詞匯題的正確答案經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞匯出現(xiàn)的附近。特別注意不能靠單詞詞義直接往下過分推理 (5) 尋找時要注意特殊標(biāo)點、定語從句、構(gòu)詞的前后綴等，特別要注意尋找時的同性原則。例如，冒號前的詞匯的意思可以由冒號后的部分歸納，破折號之后詞匯的意思可以由破折號之前的部分推測; (6)代入法。將確定的答案代入原文，看上下文邏輯是否通順，如果通順就是正確答案。 7.注意事項 干擾項特點∶ (1)與所考詞匯形似。(2)如果考的是熟詞，含有常規(guī)詞義的往往是錯誤選項。 以上就是為大家整理的英語四級閱讀理解答題技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四級閱讀理解其實并不難，學(xué)英語的過程中也離不開閱讀，只要掌握技巧，在四級考試中就會輕松四級考試中，閱讀是一個大頭，不僅題量大，占分比值也高。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z四級閱讀理解答題技巧，一起來看一下吧。 一、細(xì)節(jié)事實題 這是四級英語閱讀中數(shù)量最多、也最重要的一種題型，可以從下列幾個方面把握∶ 1. 題型特點 根據(jù)文章中具體細(xì)節(jié)信息做出提問。細(xì)節(jié)事實題的考查內(nèi)容和形式可以歸納為二種類型∶ (1)According型∶題干一般圍繞5W和1H而展開。即who，what，where，when，why，how; (2)隱含的事實和細(xì)節(jié)型∶需要在讀懂全文的基礎(chǔ)上，綜合概括作者展示的各種細(xì)節(jié)。 2. 標(biāo)志 (1)題干中明確提到人名、地名、數(shù)字時間等細(xì)節(jié)性信息; (2)往往針對文章中可以定位的一句話或幾句話設(shè)計問題; (3)題干和選項之間有時是因果關(guān)系。 3.關(guān)鍵詞 包括數(shù)字、時間、專有名詞——如人名、地名、學(xué)科名詞或帶引號的詞。 4. 命題模式 According to the passage/ the author,who(what, where, which, when, why, howetc。) 5. 做題關(guān)鍵∶準(zhǔn)確定位、返回原文。 (1)根據(jù)題干中的明確關(guān)鍵詞返回原文; (2)根據(jù)題干中的重點詞或其同義詞(如名詞、動詞、形容詞等)返回原文; (3)根據(jù)原文中的特殊語言現(xiàn)象，要善于利用因果、類比、時間、空間的關(guān)系將零碎的細(xì)節(jié)組成一個邏輯分明的有機(jī)體。如轉(zhuǎn)折詞but、however、yet等定位。 6. 做題步驟 (1)根據(jù)段落中主題句的名詞粗略確定段落內(nèi)容方向; (2)利用題干提問的內(nèi)容，大致定位對應(yīng)的段落; (3)利用題干中的重要信息詞準(zhǔn)確確定相關(guān)信息句，進(jìn)井行判斷并確定細(xì)節(jié)題的正確答案。 7.注意事項千擾選項的特征∶ (1) 正反混淆選項的內(nèi)容和作者在原文中提到的信息相反。 (2) 偷換概念選項提到了原文的內(nèi)容，但是卻將原文對應(yīng)部分中的另一個關(guān)鍵詞或短語換成了意思不同的其他詞匯。 (3) 無中生有就是說選項中出現(xiàn)了原文沒有提到或推導(dǎo)不出的形容詞或名詞。 (4) 因果倒置選項中涉及的兩部分之間的因果關(guān)系與原文所說的因果關(guān)系正好相反，將原文的因換成了果或者將原文的果換成了因。 (5) 擴(kuò)大范圍將原文的特指(只適用于部分的情況)變?yōu)榉褐?適用于全部的`情況)。例如，在選項中出現(xiàn)表示泛指的復(fù)數(shù)名詞作主語時，要注意該名詞在原文的范圍。如果選項中所說的情況只適用于主語所指的一部分，那么這一選項就是干擾選項。注意，上述干擾選項的特征也適用于判斷其他題型的干擾選項 二、中心主旨題 該類題型考查了考生綜合、概括、歸納和分析問題的能力，要求考生通過對文章的閱讀，迅速把握文章或段落的中心主旨。該類題型在歷年題型中出現(xiàn)的頻率極高，每年必出。中心)主旨題可以分為文章主旨和段落主旨兩種。 1. 題型特點 命題方式中含有"main idea，subject，purpose" 等詞。 2013英語四級考試全攻略 考試入門 四級詞匯 四級語法 四級聽力 四級寫作 四級閱讀 2.標(biāo)志 題干中出現(xiàn)下列詞之一∶best title，main idea，main problem，mainly about，mainly discuss，mainly deal with或問本文的寫作目的的詞(purpose，the author intends to.….)。 3.關(guān)鍵句 文章首段的句子以及各段的首末句。 4.命題模式 (1) The passage is mainly about。 (2) Which of the following best reflects the main idea of the passage ? (3) The best title for this passage might be。 (4) What is the main idea of the passage ? 5.做題關(guān)鍵 這種題目應(yīng)主要看篇章中的主題句或者是從篇章的結(jié)構(gòu)入手，利用推理能力，對文章信息進(jìn)行系統(tǒng)分析 ，歸納總結(jié)，從而得出主題。 6. 做題步驟 (1) 運(yùn)用宏觀閱讀技巧做題，就是根據(jù)文章結(jié)構(gòu)判斷主題。 (2) 運(yùn)用首段和首末句信息做題。就是說綜合各段的首末句的內(nèi)容，可以得出主題。注意;只看首段有時容易以偏概全，因為首段有時只是在引出文章主體之前起拋磚引玉的作用。 (3) 運(yùn)用寫作方法做題。 2003年以后的文章，以報刊文章為主，文章首段常以類比、故事、今昔對比等方式引出主題。問文章使用的寫作方法時，正確答案一般是類比等;問使用類比、故事、今昔對比等寫作方法的目的時，正確答案是引出主題。 (4)運(yùn)用快速構(gòu)思成文法進(jìn)行判斷。在兩個選項難以分辨時可以分別以它們?yōu)轭}，在腦海中快速構(gòu)思兩個寫作提綱，若所構(gòu)思提綱與原文內(nèi)容大致吻合者為正確答案，否則為干擾選項。 三、詞匯題 1. 題型特點 詞義題的考查有兩種∶一是超綱詞含義的推斷，另一個是熟詞僻義或是在特定場合的意思。 2.標(biāo)志 題干中具體給出原文中某處的單詞或短語，要求推測其意思。 3. 關(guān)鍵詞 能幫助讀者猜測詞義的上下文線索通常有定義、重述、解釋、舉例、同義詞或近義詞、反義詞或標(biāo)點符號等等。如通常使用信號詞，如 is，are，is(are) called，mean，refer to，known as 等來引導(dǎo)定義。 4.命題模式 (1) The word "…" (in line.)most probably means。(2) From the passage, we can infer that the word …." is 。(3) From the first paragraph, we learn that。 5. 做題關(guān)鍵 注意單詞所在的上下文，尤其是上下句。假如所考單詞是常見詞匯，那么其字面意思一定不是正確答案，要根據(jù)上下文得出其在特定場合更深刻的意思，該含義也許和其字面意思沒有任何的關(guān)系。 猜測詞義的方法∶ (1)構(gòu)詞法∶根據(jù)詞根，詞綴判斷詞義; (2)詞性加搭配∶先判斷生詞在文章中的詞性，再看它與哪些詞語可以搭配，最后根據(jù)自己的常識推測; (3)找同義詞、同義解釋、反義詞、反義解釋∶在上下文中找出生詞的其他表示方法，由此推斷其含義; (4)找同位詞∶上下文中有可能有類似生詞出現(xiàn)的句子的平行結(jié)構(gòu)，找出其中和生詞處于同一位置的詞去推測。 6.做題步驟 (1) 返回原文，找出該詞匯出現(xiàn)的地方; (2) 注意結(jié)合上下文理解該單詞的含義; (3) 如果該詞匯是簡單詞匯，則其字面意思必然不是正確答案; (4) 詞匯題的正確答案經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞匯出現(xiàn)的附近。特別注意不能靠單詞詞義直接往下過分推理 (5) 尋找時要注意特殊標(biāo)點、定語從句、構(gòu)詞的前后綴等，特別要注意尋找時的同性原則。例如，冒號前的詞匯的意思可以由冒號后的部分歸納，破折號之后詞匯的意思可以由破折號之前的部分推測; (6)代入法。將確定的答案代入原文，看上下文邏輯是否通順，如果通順就是正確答案。 7.注意事項 干擾項特點∶ (1)與所考詞匯形似。(2)如果考的是熟詞，含有常規(guī)詞義的往往是錯誤選項。 以上就是為大家整理的英語四級閱讀理解答題技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｋ募夐喿x理解其實并不難，學(xué)英語的過程中也離不開閱讀，只要掌握技巧，在四級很多。

成見的, 有權(quán)益的 　　optimistic adj.樂觀的 　　positive 正面的 　　impressive adj.給人深刻印象的, 感人的 　　中立/折中 　　impartial adj.公平的, 不偏不倚的 　　neutral adj.中立的 　　impersonal adj.非個人的 　　factual adj.事實的, 實際的,根據(jù)事實的 　　detached adj.不含個人偏見的 　　以上就是為大家整理的英語四級閱讀觀點詞匯，備考英語考試，四級詞匯是基礎(chǔ)，想要在四級考試中取四級閱讀是非常重要的，但是因為閱讀的量非常的大，在做閱讀得好的成績，就必須要對各個題型做好全面的備考，尤其是閱讀，希望本篇文章的介紹可以幫助到四級閱讀是非常重要的，但是因為閱讀的量非常的大，在做閱讀的時候可能會出現(xiàn)各種各樣的問題，今天我們就為大家整理了英語四級閱讀觀點詞匯，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?　　贊同 　　positive adj.肯定的, 實際的, 積極的, , 確實的 　　favorable adj.贊成的, 有利的, 贊許的, 良好的 　　approval n. 贊成, 承認(rèn), 正式批準(zhǔn) 　　enthusiasm n.狂熱, 熱心, 積極性 　　supportive adj.支持的，支援的 　　defensive 為……而辯護(hù) 　　否定 　　negative adj.否定的, 消極的, 負(fù)的, 陰性的 　　disapproval 不贊成 　　objection 異議 　　opposition 反對 　　critical 批評的 　　懷疑 　　suspicion n.猜疑, 懷疑 　　suspicious adj.(～of) 可疑的, 懷疑的 　　doubt n.懷疑,疑惑,懸而未定 　　doubtful adj.可疑的, 不確的, 疑心的 　　question n.問題,疑問 　　puzzling adj.使迷惑的, 使莫明其妙的 　　criticism n.批評批判 　　客觀(即好的壞的都說，選的可能性極大) 　　objective adj.客觀的 　　neutral adj.中立的 　　impartial adj.公平的, 不偏不倚的 　　disinterested adj.無私的 　　imprejudiced adj.沒有偏見的 　　unbiased adj.沒有偏見的 　　unprejudiced adj.公平的, 無偏見的, 沒有成見的 　　detached adj.不含個人偏見的 　　主觀 　　subjective adj.主觀的, 個人的 　　indifference n.不關(guān)心 　　tolerance n.寬容，容忍，忍受 　　pessimism n.悲觀, 悲觀主義 　　gloomy adj.黑暗的, 陰沉的, 令人沮喪的, 陰郁的 　　optimistic adj.樂觀的 　　sensitive 有感覺的, 敏感[銳]的,易受傷害的 　　scared adj.恐懼的 　　reserved adj.保留的, 包租的 　　consent vi.同意, 贊成, 答應(yīng)n.同意, 贊成, 允諾 　　radical adj.激進(jìn)的 　　moderate adj.中等的, 適度的, 適中的v.緩和 　　mild adj.溫和的, 溫柔的, 淡味的, 輕微的, 適度的 　　ironic adj.說反話的, 諷刺的 　　confused adj.困惑的, 煩惱的 　　amazed adj.吃驚的, 驚奇的 　　concerned adj.關(guān)心的, 有關(guān)的 　　apprehensive adj.擔(dān)憂,擔(dān)心 　　mixed adj.喜憂參半 　　biased adj.有偏見的 　　indignant adj.憤怒的, 憤慨的 　　disgust vi.令人厭惡, 令人反感vt.使作嘔 　　warning adj.警告的,告誡的 　　detestation n.憎惡, 厭惡的人, 嫌惡 　　indignation n.憤慨 　　contempt n.輕視, 輕蔑, 恥辱, 不尊敬 　　compromising n.妥協(xié), 折衷v.妥協(xié), 折衷 　　worried adj.悶悶不樂的,焦慮的 　　積極 　　objective adj.客觀的 　　concerned adj.關(guān)注的 　　confident adj.自信的, 確信的 　　interested adj.感興趣的, 有成見的, 有權(quán)益的 　　optimistic adj.樂觀的 　　positive 正面的 　　impressive adj.給人深刻印象的, 感人的 　　中立/折中 　　impartial adj.公平的, 不偏不倚的 　　neutral adj.中立的 　　impersonal adj.非個人的 　　factual adj.事實的, 實際的,根據(jù)事實的 　　detached adj.不含個人偏見的 　　以上就是為大家整理的英語四級閱讀觀點詞匯，備考英語考試，四級詞匯是基礎(chǔ)，想要在四級大家。

做題，可以做詞數(shù)量較多的文章，這樣可以鍛煉我們的閱讀速度。 (2)在做訓(xùn)練題時，速度可以比考試時稍微快些，由于考試時需要認(rèn)真去思考，所以可能會比平時慢些，但在平時的訓(xùn)練中，如果稍微快些有利于養(yǎng)成考試不慌的習(xí)慣。 (3)在做題時，如果遇到生僻的單詞可以先查一下，就算無法記住，在考試時遇四級考試中，得閱讀者得天下，那么我們該如何快速提高英語閱讀成績呢?下面是小編給大家分享的四級到了也會有點印象，方便去理解文章。 3、根據(jù)詞義理解長文章 (1)在看文章時盡量不要單個詞去看，這樣閱讀文章的速度比較慢，可以根據(jù)自身的組合習(xí)慣，將多個詞放在一起去看。 (2)這樣有利于快速看完半個句子或者整個句子，也有利于提高閱讀速度，還可以加強(qiáng)對文章的記憶和理解。 以上就是小編給大家分享的英語四級閱讀提分技巧，希望可以給大家在備考的時候帶來四級考試中，得閱讀者得天下，那么我們該如何快速提高英語閱讀成績呢?下面是小編給大家分享的四級閱讀提分技巧，大家可以作為參考。 1、增加詞匯量 (1)閱讀英文原著，不僅能熟悉已知的常用詞匯，而且能學(xué)到新鮮的地道的詞語。 (2)如果遇到?jīng)]學(xué)過的單詞，可以先跳過，在通讀上下文后，再看能否猜測生詞的含義，一般這種少數(shù)詞在文章中出現(xiàn)的頻率比較高。 (3)因此在平時做題過程中，可以先查詞典記住該單詞的意思，這樣在考試時再遇到這些單詞就可以直接翻譯，還可以節(jié)省思考時間。 2、訓(xùn)練閱讀速度 (1)平時要多做題，可以做詞數(shù)量較多的文章，這樣可以鍛煉我們的閱讀速度。 (2)在做訓(xùn)練題時，速度可以比考試時稍微快些，由于考試時需要認(rèn)真去思考，所以可能會比平時慢些，但在平時的訓(xùn)練中，如果稍微快些有利于養(yǎng)成考試不慌的習(xí)慣。 (3)在做題時，如果遇到生僻的單詞可以先查一下，就算無法記住，在考試時遇到了也會有點印象，方便去理解文章。 3、根據(jù)詞義理解長文章 (1)在看文章時盡量不要單個詞去看，這樣閱讀文章的速度比較慢，可以根據(jù)自身的組合習(xí)慣，將多個詞放在一起去看。 (2)這樣有利于快速看完半個句子或者整個句子，也有利于提高閱讀速度，還可以加強(qiáng)對文章的記憶和理解。 以上就是小編給大家分享的英語四級幫助。