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大學(xué)生計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系暑假實(shí)踐報(bào)告
感情傾向都不是一位裁判者應(yīng)該具有的。還記得看守所一位在押的婦女向?qū)嵺`報(bào)告我們下跪的那一幕:她等待多時(shí)的判決終于宣判了,她覺得多時(shí)的壓抑得到釋放,盡管她因故意殺人被判了死緩,但她仍然感謝我們,還說早離開不用再連累家人,對(duì)得起死者。一見到法院的人來了她就仿佛看到了救星,滔滔不絕地向我們哀求起來。每件案子的情況有不同,但當(dāng)事人祈求這個(gè)社會(huì)紛爭(zhēng)的最終解決途徑——司法能給予他們一個(gè)合理的答案。人民群眾傾注的希望和信任都使法院的工作更神圣和莊嚴(yán)。
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大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:感恩追夢(mèng),勵(lì)志起航
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:感恩追夢(mèng),勵(lì)志起航 飲水思源,感恩圖報(bào),莘莘學(xué)子,回饋母校。2012年2月1日,來自大連理工大學(xué)的15名學(xué)生回到母校--河北省唐山市第一中學(xué)開展了以“感恩·追夢(mèng)”為主題的“大工學(xué)子母校行”活動(dòng),將自己的求學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳遞給學(xué)弟妹們,此次活動(dòng)得到了浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校學(xué)子的積極響應(yīng),并得到了唐山一中校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。 通過經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、訪談、調(diào)查問卷等多種形式的活動(dòng),大工學(xué)子對(duì)奮戰(zhàn)高考的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了關(guān)于學(xué)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整的考前輔導(dǎo)和答疑解惑。在解決高中同學(xué)有關(guān)學(xué)習(xí)、考試、生活的切身問題上,他們舉辦大型宣講會(huì),讓眾多高中學(xué)生近距離感受大學(xué)氛圍,堅(jiān)定目標(biāo),激揚(yáng)斗志,在高實(shí)踐報(bào)告考前的有限時(shí)間內(nèi)再接再厲,距離自己心目中的象牙塔更近一步。宣講會(huì)上大工學(xué)子們精心準(zhǔn)備的視頻和幻燈片介紹了大連理工大學(xué)的歷史、辦學(xué)特色和校園文化等,使奮戰(zhàn)于高考前線的學(xué)生們近距離感受名校風(fēng)采。雖是寒冬時(shí)節(jié),但這擋不住新老學(xué)子的熱情,宣講會(huì)上始終洋溢著活躍熱烈的氣氛。會(huì)后,高中學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的條幅上書寫下自己的誓言與豪言,極大地鼓舞了他們的奮發(fā)士氣,也使此次活動(dòng)的感恩與奉獻(xiàn)精神得到進(jìn)一步升華。 最后,在帶隊(duì)教師劉博和劉立冬老師的指導(dǎo)下,大連理工大學(xué)赴唐山一中母校行實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與唐山一中有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成協(xié)定,將在唐山一中建立大連理工大學(xué)實(shí)踐基地,并簽署了相關(guān)文件,為本次實(shí)踐活動(dòng)畫上完滿句號(hào)。
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大學(xué)生鋼鐵集團(tuán)公司社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
實(shí)踐調(diào)查報(bào)告一新的企業(yè)經(jīng)營機(jī)制,勇敢面對(duì)市場(chǎng),迎接挑戰(zhàn)。用劉漢章同志的話說,這是被市場(chǎng)逼出來的招數(shù)。這一機(jī)制的基本模式是: 市場(chǎng)-倒推-否決-全員模擬市場(chǎng)核算、實(shí)行成本否決就是采用模擬的辦法,把市場(chǎng)機(jī)制引入企業(yè)內(nèi)部管理,但并非簡(jiǎn)單地把社會(huì)上經(jīng)濟(jì)交往中的銀行、公司、市場(chǎng)都照搬進(jìn)來,把企業(yè)內(nèi)部的二級(jí)單位都變成獨(dú)立的法人。武鋼的做法是在保持現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)專業(yè)化、科學(xué)分工協(xié)作、高度集中統(tǒng)一管理(即企業(yè)內(nèi)部統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一銷售,銀行只設(shè)一個(gè)帳號(hào),二級(jí)廠不獨(dú)立對(duì)外,不具有法人資格)優(yōu)勢(shì)的前提下,抓住成本這個(gè)關(guān)鍵,依據(jù)客觀價(jià)值規(guī)律,用倒推的辦法,即從產(chǎn)品在市場(chǎng)上被接受的價(jià)格開始,從后向前,通過挖掘潛力,測(cè)算出逐道工序的目標(biāo)成本,然后層層分解落實(shí),直到每一個(gè)職工。通過成本這個(gè)市場(chǎng)信息的傳遞,把市場(chǎng)價(jià)格信息內(nèi)伸化,按市場(chǎng)導(dǎo)向決定廠內(nèi)生產(chǎn)的資源配置,使職工直接感受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潮漲潮落,從而樹立市場(chǎng)觀念,關(guān)心市場(chǎng),主動(dòng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)踐證明武鋼所走的道路是正確的,領(lǐng)導(dǎo)的決策是英明的。看著今天蓬勃發(fā)展的邯鄲鋼鐵集團(tuán)公司,我心里充滿無比的自豪。我希望將來武鋼會(huì)更加輝煌,也希望有一天我真正成為一名武鋼的工人,為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,繁榮我國的鋼鐵工業(yè)。
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大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文之家教篇
決心。當(dāng)然也有一些常常做常常錯(cuò)的標(biāo)題,針對(duì)這個(gè),首先從標(biāo)題自身著手,然后就這一類型打開分析,相同類型的標(biāo)題稍加改動(dòng)就會(huì)變得很不相同,可是只需見過就不會(huì)再覺得生疏,所以要多練??墒敲恳患露际怯邢薅鹊模^了就會(huì)變得很沉重,乃至產(chǎn)生討厭心理,所以僅僅讓他們做相應(yīng)量的標(biāo)題。 以上即是我教導(dǎo)學(xué)生的大致內(nèi)容與辦法,時(shí)刻老是這么快,就那兩個(gè)月的家教作業(yè)已完畢,在這個(gè)過程中,我關(guān)于自個(gè)首次當(dāng)教師的體現(xiàn)仍是比較滿足的,學(xué)生對(duì)英語的熱心也給激發(fā)了出來,英語都有了必定的前進(jìn)。 白駒過隙,不知不覺假日很快就要完畢了,在這段時(shí)刻了我已與那些孩子們剪下了深沉的友誼,我想著這關(guān)于我來說是一筆難得財(cái)富。通過實(shí)習(xí)訓(xùn)練后,我的自個(gè)本質(zhì)、心里觀念、交流竅門等多方面都取得不相同程度的前進(jìn),真實(shí)達(dá)到了社會(huì)實(shí)習(xí)的意圖。這次社會(huì)實(shí)習(xí)或許會(huì)存在一些疑問,可是我歡喜的看到,通過實(shí)習(xí)的鍛煉,我變得愈加老練,愈加自傲。這次親自領(lǐng)會(huì)讓我有了很大的感受,這不僅是一次實(shí)習(xí),仍是一次人生經(jīng)歷,是終身名貴的財(cái)富。在往后我要參加跟多的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng),鍛煉自個(gè)的一起讓自個(gè)知道更多,使自個(gè)未踏入社會(huì)就已領(lǐng)會(huì)社會(huì)更多方面。 大學(xué)生打工要為“能”而動(dòng),而不是為“利”而動(dòng)。掙錢確實(shí)是不少大學(xué)生打工的意圖,但這不應(yīng)該是僅有意圖。對(duì)大學(xué)生而言,使用打工添加社會(huì)才干,這無疑是一筆無形的財(cái)富。
2016-09-25 -
大學(xué)生暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
只是一個(gè)普通的電話,但是卻讓我有了信心。也是對(duì)我的工作一種認(rèn)可,讓我收獲到了不同的東西。 新的一學(xué)期即將開始,這意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),在今后的日子里,我將加倍努力工作,認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),在平時(shí)學(xué)習(xí)和工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,不斷用新理論、新的實(shí)踐知識(shí)豐富自己,從而進(jìn)一步完善自己,努力把自己培養(yǎng)成為“想干事、會(huì)干事、干成事、不出事”的專業(yè)人才。通過一個(gè)月的掛職鍛煉,我的思想得到了解放,觀念得到了更新,同時(shí)開闊了視野,豐富了經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)了才干,各方面素質(zhì)明顯提高,收益頗深。在下步的工作中,我一定要把掛職期間學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好做法用到學(xué)生工作中去,干好本職工作。 通過這次的輔導(dǎo)工作,我也認(rèn)清了自己的工作實(shí)力,以后我會(huì)彌補(bǔ)自己身上不足的地方,更加增加自己的能力,在心理和思想上的不足也會(huì)改進(jìn),增加了自己的工作經(jīng)驗(yàn),以后在工作中我一定會(huì)更加的努力,我相信通過這些鍛煉,我一定會(huì)得到更多的進(jìn)步。
2016-09-08 -
大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
銷給消費(fèi)者,對(duì)于一個(gè)促銷員來說,促銷產(chǎn)品的同時(shí)也是向別人推銷自己,同自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己。因此對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質(zhì): 一、要有良好的專業(yè)素質(zhì) 二、要有良好的語言表達(dá)能力及與陌生人交流的能力 三、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài) 四、要有吃苦耐勞的精神,要堅(jiān)持不懈。 本次社會(huì)實(shí)踐總結(jié): 不管做什么事,態(tài)度決定一切。 做一項(xiàng)服務(wù)工作,顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想,急顧客之所急,提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明,待客要熱情周到,要盡可能滿足顧客的要求。只實(shí)踐要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度,你就會(huì)得到他人的肯定及幫助,用自己的熱情去換取他人的舒心。 明確目標(biāo),合理的設(shè)計(jì)規(guī)劃自己。 我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的為自己規(guī)劃,找到自己的發(fā)展道路。要通過,,社會(huì)實(shí)踐切身的了解自己的專業(yè),而不是一味的抱怨。要循序漸進(jìn)的提高自己的能力,鍛煉自己,讓自己成為社會(huì)優(yōu)秀的人才,為社會(huì)服務(wù)。 短暫的促銷工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂,在汗水中得到磨練,我覺得自己的能力有了一定的提高,達(dá)到了自己預(yù)定的目標(biāo),殘酷的社會(huì)就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼,我想,只要我們有能力有信心我們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的樂園。
2016-10-15 -
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作細(xì)則
應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。 章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法,第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等,第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等,但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過四級(jí),兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開,每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn) 7.注釋 實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說明,注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端),而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁,不得隔頁。 8.公式 公式應(yīng)居中書寫,公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末,公式與編號(hào)之間不加虛線。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明,字體用五號(hào)字。 9.表格 每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題,表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放,表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫,續(xù)寫時(shí)表題可省略,但表頭應(yīng)重復(fù)寫,并在右上方寫“續(xù)表××”。 10.插圖 文中的插圖必須精心制作,線條要?jiǎng)蚍Q,圖面要整潔美觀;插圖6幅以內(nèi),用計(jì)算機(jī)繪制;若為照片,應(yīng)提供清晰的黑白照片,比例一般以1:1為宜。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置,并著名圖號(hào)、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題,圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處,圖序和圖題一般用五號(hào)字。 11.參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)一律放在文后,參考文獻(xiàn)的書寫格式要按國家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87規(guī)定。參考文獻(xiàn)按文中引用的先后,從小到大排序,一般序碼宜用方括號(hào)括起,不用圓括號(hào)括起,且在文中引用處用右上角標(biāo)實(shí)踐報(bào)告的寫作細(xì)則 1.書寫 實(shí)踐報(bào)告注明,要求各項(xiàng)內(nèi)容齊全。文獻(xiàn)作者不超過3位時(shí),全部列出;超過3位只列前三位,后面加“等”字或“etal”。中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫,并省略“?!?。
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大學(xué)生英語專業(yè)家教社會(huì)實(shí)踐
得了什么,不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后,我也經(jīng)常給他聊類似的事,不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此,我在以后的講課中,對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來,并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去,但改觀不大,其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。 在這中間休息的時(shí)間里,他會(huì)和我聊一些課外的話題,包括年輕人追捧的非主流,流行歌曲,以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)于他說的話題,我都認(rèn)真去聽,從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化,討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來的原因,從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特,同時(shí)在我的引導(dǎo)下,他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他,在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面,這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看,與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤,拓寬他的寫作思路。 由于每天做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天,他聽課時(shí),時(shí)常會(huì)走神,一副心不在焉的樣子。那時(shí),我心里會(huì)感到很惱火:自己如此賣命地講,他卻置之不理。好在我很有耐心,每當(dāng)他走神時(shí),我都會(huì)提醒他,并耐著性子給他講下去。 轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也知道勤奮了,以前的疑難問題基本得到了解決,寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,看實(shí)踐 社會(huì)實(shí)踐到他的進(jìn)步,我也很欣慰。這些天來,我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,他的進(jìn)步就是我最大的喜悅。 這次社會(huì)實(shí)踐,不但讓我的實(shí)踐能力,口才能力,處事能力有了比較大的提高,更是體會(huì)到了老師的苦心。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,并且會(huì)讓我受用一生。
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高中生社會(huì)實(shí)踐遠(yuǎn)足體會(huì)
高中生社會(huì)實(shí)踐遠(yuǎn)足體會(huì) 當(dāng)我感到無論我怎么做都無法擺脫雙腳的疼痛時(shí),我仰起頭,咬著牙,搖搖晃晃地走著,幾步之后,我發(fā)現(xiàn),似乎沒有那么痛了。所以,面對(duì)困境時(shí),只要勇敢去面對(duì),所謂的困境就會(huì)不攻自破,我想這實(shí)踐就是陸游的“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”之所在吧。 生命中有些經(jīng)歷如過眼云煙,有些卻刻骨銘心,正如遠(yuǎn)足,它教會(huì)了我堅(jiān)持,相信勝利就在前方。人生不也是這樣嗎?正如屈原所說:“路漫漫兮其修遠(yuǎn)矣,吾將上下而求索?!彪m然我們不知道漫漫人生路何處才是盡頭,但是只要我們堅(jiān)持走下去,終有一天,勝利的曙光會(huì)降臨。就像美洲的一種能橫渡太平洋的鳥,出發(fā)時(shí)只銜一根樹枝,途中如果累了,便把樹枝丟向海面,站在
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2022年9月英語六級(jí)作文范文:社會(huì)實(shí)踐
2022年9月英語六級(jí)考試將在9月17日下午舉行,大家在考前一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)哦。今天小編為大家整理了2022年9月英語六級(jí)作文范文:社會(huì)實(shí)踐,希望對(duì)你有所幫助。 2022年9月英語六級(jí)作文范文:社會(huì)實(shí)踐 作文題目 a) 社會(huì)實(shí)踐的作用 b) 可能產(chǎn)生的問題 c) 提出建議 參考范文 Social Practice Social practice has been more and more popular in universities and colleges. Students are asked to enter society and get some idea of it.
2022-09-11