工作總結科任老師做好服務。 作為班主任管理好學生是遠遠不夠的。還必須平衡好各學科，與課任老師溝通，以謀求各學科平衡共同發(fā)展。每隔幾天，我都要學生以紙條形式向我反饋一些關于各科的學習情況，然后我便有目的的采取一些措施，改變局面，使各科得到均衡發(fā)展。另外，我利用早自習時間，充分發(fā)揮學生的能動性，每天讓學生在黑板上出題，并由學生講題，以提高學生學習的積極性。在本班各科任老師的共同努力下，本班的各項工作開展順利。也取得了一定的成績。期中考試中我們均居年級前列。今后，我將一如繼往和各科老師配合，管理好班級，使六班更上一個臺階 當然，在管理好班級的同時，也要做好其他的任務，在體育鍛煉中進行自我提升，雖然這個學期已經(jīng)結束了，但是許多回憶歷歷在目，希望大家一起加油接下來的日子。

工作總結（一） 時光飛逝，轉眼我們的工作進了1個新生唐夢，她在情感方面適應能力較好，能在較短的時間內(nèi)適應集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關注。 四、家長工作 因為到了學期末，教學內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大，所以本月未請家長進行助教。我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長。 本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強與家長的溝通，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進步，同時也需要我們敏銳的觀察力，盡量關注到每個幼兒的發(fā)展。 班級工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了！希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入地開展各項工作，開創(chuàng)更多的教學成果。

工作總結范文（一） 本學期的八年級的體育教學工作個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 ②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 ⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結合。 在學校要求每一位教師都要幫扶一名學困生，我?guī)头龅膶W生是七年級學生曾XX,我

通了自來水，可以說，中心小學是在有計劃有目的地逐步解善村級小學的辦學條件，希望各校能夠得到均衡發(fā)展，科學發(fā)展 這些工作大家都能耳聞目睹的。而且這些工作與各位校長，各位老師的支持是分不開的。 在學校發(fā)展和改善辦學條件上，可以說學校領導班子用了心，同樣，教師應該享受的福利待遇可能是大家更為關心的問題之一。2012年在老師住房公積金這一塊上，學校配備的比例是15%，全年約33萬元，這一塊上，大家可以去了解周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，僅配備了12%。在教師醫(yī)療保險、生育保險、失業(yè)保險等費用上，全年大概需要近3萬元，此外，每位老師的辦公經(jīng)費，學校維修費，業(yè)務活動費等這些費用開支以后，公用經(jīng)費僅能保障學校正常運轉。說這么多是請大家放心，學校再難。大家工作上辛苦了，學校一定不會虧待大家。 剛才，我說過，工作很難做到盡善盡美，這是不爭的事實。敬請大家理解。例如，在績效工資分配上的差距問題，學校發(fā)展上的平衡問題，營養(yǎng)計劃實施中的安全問題等。這些工作是大家在做，中心小學在管理上只能一把尺子量到底，盡量做到平衡和縮小差距。非常希望大家在工作過程中能夠向中小領導班子多提寶貴意見。 總之。學校工作千頭萬緒。社工作總結會對教育的要求日趨嚴格，家長對學校的期望值越來越高。要做好學校工作任重道遠。要做好今后的學校工作，離不開各級領導的關心幫助，更離不開在做各位老師的理解、配合以及支持。

面的了解我縣商務的發(fā)展情況，了解我局的具體職能，宣傳各項政策以及商務局的發(fā)展動態(tài)。()1月1日-3月10日辦公室完成信息報道37篇，被市局采納的有33篇，被省廳采納的有12篇。 二、求細求精，提升服務工作水平 我局辦公室在會務組織上不斷創(chuàng)新，周密細致，按照“少環(huán)節(jié)、快節(jié)奏、高效率”的原則，全方位做好會前、會中、會后的服務工作，提高會務工作的質(zhì)量和水平。辦公室工作人員充分發(fā)揮主觀能動性，想領導之所想，謀基層之所求，打好主動仗，努力將工作總結被動服務向主動服務轉變，由滯后服務向超前服務轉變，力求把各項服務工作做實、做細、做精。后勤保障不斷加強，切實維護好機關局域網(wǎng)，確保網(wǎng)絡快速、暢通，正常辦公不受影響;認真做好了機關文字材料打印管理，規(guī)范辦公用品的采購、保管和領用。 三、求質(zhì)求優(yōu)，增強事務工作實效 辦公室按照局黨組要求，認真開展政治理論和業(yè)務知識的學習，切實做好了黨的群眾路線教育實踐活動。辦公室人員的工作作風更加好轉，工作熱情更加高漲，工作效率也有較大提高，工作責任心明顯增強，廉潔自律，沒有任何違紀違法行為。

會在以后的日子里虛心向周圍的同事學習，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心請教，努力豐富自己，充實自己，尋找自身差距，拓展知識面，不斷培養(yǎng)和提高充實自己的工作動手能力，把自己業(yè)務素質(zhì)和工作能力進一步提高。也希望請工作領導和同事對我多提要求，多提建議，使我更快更好的完善自己，更好的適應工作需要。 　　這里我要特別感謝公司領導和我的入職老師主管JACKY、同事于海生對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。在工作中難免出現(xiàn)一些差錯需要領導的批評和監(jiān)督。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在以后處理各種問題時考慮得更加全面，慎重，對侍問題更加嚴謹?，F(xiàn)在的我同老員工相比，在工作經(jīng)驗和能力上都有不少差距，工作和生活上不懂的問題應虛心向同事請教學習，以不斷充實自己。

工作總結 2015年，我局財政工作

加了本次活動。本次活動有三位溫州市優(yōu)質(zhì)課一等獎得者和兩位骨干班兩位老師獻課，縣教師發(fā)展中心南欲曉教研員向與會教師點評課堂，引領數(shù)學新理念。 12月5日，我校第三屆英語藝術節(jié)拉開帷幕。本次開幕邀請了市名師楊婕妤老師，以及外教Jullia與我校師生展開互動交流。第一節(jié)課，外教Jullia扮演圣誕老人出場，帶領孩子們感受西方的節(jié)日文化，Jullia富有激情的授課方式讓整個課堂充滿歡樂。第二節(jié)課由楊婕妤老師執(zhí)教PEP5 Unit6《Go traveling》，以學生們熟悉的《爸爸去哪兒》自然導入，帶孩子們一起領略溫州的山水風光，真正做到：玩中學，樂中學。課后，楊工作總結 本學期，我校教育科研工作立足當前課程改革的新要求和新學期學校的中心工作婕妤還與我校英語組老師就學習評價、小組合作等話題展開經(jīng)驗交流，實在是受益匪淺。 三、著力培養(yǎng)團隊意識，不斷總結經(jīng)驗。 這學期，為了配合縣教育局開展的優(yōu)質(zhì)課評比活動，我校極力培養(yǎng)教師團隊精神。在接到縣里上課題目后，學校組成以徐輝為首的團隊服務，為兩位老師從教學目標、課節(jié)設計、教學重難點突破、課件制作一條龍服務，盡心盡力為執(zhí)教老師獻計獻策，甚至細微到課堂組織語言。兩位老師不負重望，取得縣優(yōu)質(zhì)課一二等獎的好成績，為學校增添了榮譽，得到各級領導的一致好評。 另外，學校教研處在學期初要求每位老師進行師徒結對，簽訂協(xié)議書?；顒佑杏媱?，中間有監(jiān)督，期末有檢查。真正做到人人要參與，人人有進步。此舉增進了教師間的感情，提高了教育教學質(zhì)量。 學校為了改革課堂結構和教學方法，提高老師們的教學水平、提高課堂教學效益，我們通過說、評課，互相聽課交流等活動進行教學研究。因此，本學期我們每位教師都是課堂教學的實踐者，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋，課后認真評課。老師們相互聽、評課，互相學習探討交流經(jīng)驗。實踐表明，相互聽評課有利于教師之間的優(yōu)勢互補，課后回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，可以說，積累是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水平是十分有用的。本學期每位教師聽課10節(jié)以上，并至少開了一節(jié)教學公開課，把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。由此我們更加深信：老師的努力，收獲最大的是學生。另外，還積極鼓勵教師參與論文評比工作。12月分，我們共收到教師的參賽論文15篇，及時督促教師總結教育教學經(jīng)驗，為下一學期的工作打下扎實的基礎。 揮手之間，一學期就這樣匆匆地過去了。不用決心，只有行動！下一學期我們學校將以更加飽滿的精神，開拓進取，為我校的教育科研工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。 甌北七小教研處 2014年12月10日

學校創(chuàng)建省級先進單位。 3、培養(yǎng)區(qū)級以上教學能手或賽教一等獎20人，確保每校至少有1名鎮(zhèn)級教學能手或骨干教師。 三、工作思路： ——圍繞一個中心：教育教學質(zhì)量。 ——立足兩個根本：教研教改，常規(guī)管理。 ——抓好三類學校：聯(lián)片教研責任校，教學改革基地校，校本研修示范校。 ——深化四個加強：加強名師隊伍建設，著力培養(yǎng)骨干教師團隊；加強常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質(zhì)量；加強課堂教學研究，深入開展聯(lián)片教研工作；加強校本研修工作，強力推進課堂教學改革。 ——夯實五項工作：高效課堂推進工作；教學檢查評比工作；業(yè)務學習培訓工作；經(jīng)驗交流研討工作；名師隊伍建設工作。 ——開展六項活動：集體備課活動；聯(lián)片教研活動；教師賽教活動；名師送課活動；培訓研修活動；才藝展示活動。 四、工作措施： （一）落實立德樹人，強化師德師風建設 1、社會主義核心價值觀教育活動做到"抓小抓細抓落實",以豐富多彩的實踐活動浸潤師生的"心靈土壤". 2、加強中小學德育工作，發(fā)揮共青團、少先隊組織優(yōu)勢，全力推進行為習慣養(yǎng)成教育，全心關愛留守兒童。 （二）深化教學研究，促進教師專業(yè)發(fā)展 1、強化聯(lián)片教研責任校的組織領導，做實民主、四合、xx、建設、花園、富強、幼兒園7個學區(qū)的聯(lián)片教研，每學期至少開展一次教研活動，活動做到"四有",即：有主題、有計劃、有工作總結 過去一學年，中心教研組根據(jù)中心校工作過程、有匯編材料。 2、發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，開展名師送課，分享管理經(jīng)驗，推動教學研究，促進教師教學能力、教研水平的提高。 3、依托xx大學區(qū)聯(lián)片教研，開展xx、建明、茨溝、譚壩四鎮(zhèn)教學研討和聯(lián)考工作，做好中考備考工作。 4、落實區(qū)局"教學目標研究與設計"活動，開展"重溫課標，全員學習"活動，舉行觀摩學習、展示交流、教學研討等。 （三）緊扣課堂教學，促進教學能力提升 1、立足xx教學模式，及時總結課改經(jīng)驗，積極開展教學交流研討活動。 2、聚焦課堂教學，開展中小學優(yōu)質(zhì)課展示評比活動，幼兒園教師才藝展示評比活動。 3、開展送課活動，促進相互學習，實現(xiàn)資源共享。 （四）夯實常規(guī)管理，促進教學質(zhì)量提高 1、規(guī)范教學常規(guī)，認真落實備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測制度。做到教學常規(guī)管理有制度、有檢查、有檔案，提高管理水平。 2、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足課程，不得隨意增減課時。 3、堅持領導代主課制度，以領導的率先垂范引領教學管理上臺階。 4、強化教育教學考核評估工作，定期深入學校調(diào)研、檢查，推進教學管理上水平。 5、認真搞好期中、期末質(zhì)量檢測工作，嚴密組織監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計，做好教學質(zhì)量評價分析。 （五）加強培訓研修，促進師生共同成長 1、扎實推進主題式校本研修，解決教育教學實踐中的主要問題。 2、教師開展"五個一活動":讀好一些教育專著，上好每一節(jié)課，寫好每一篇教學隨筆，做好一次研修課題講座，寫好每一篇高質(zhì)量論文。 3、學校開展"五個一活動":每周一次集體備課或教研活動；每兩周一次政治業(yè)務學習；每月一次教學常規(guī)檢查；每學期一次教學基本功比賽；每年一次優(yōu)秀論文評選或教學經(jīng)驗交流會。 4、開展教師綜合素質(zhì)"七項技能達標"活動：讀、寫、作、說、教、評、考。 新的一學年，是我鎮(zhèn)教育大跨越的一年，學前教育喜添新園，基礎教育整合資源，做好今年的工作，需要xx教育人同心同德，銳意進取，奮力拼搏。我相信，有xx區(qū)教體局的正確領導，有xx鎮(zhèn)政府的大力支持，有全體教師的鼎力合作，我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)！xx教育一定會奏出新時代最華美的樂章！

工作總結學校乃至全鎮(zhèn)的教育科研還缺乏統(tǒng)一的協(xié)調(diào)和領導。 2. 部分教師參與教育科研的熱情還不夠高漲。雖然教育科研對教育教學實踐的促進作用已經(jīng)被絕大多數(shù)教師所認同，但也還有一些教師存在觀念上的問題，這需要教科室從思想和制度兩個方面為教師參與教學科研創(chuàng)造更好的條件和機會。 3. 極度缺少典型性、特色性的課題研究項目，教師承擔的課題研究普遍淺層化、泛化，流于形式的研究居多，真正有實效的太少；另外，不少單位有非常有創(chuàng)意和實效的做法，但是缺少綜合性的材料收集和對經(jīng)驗的保留提升。這就要求教科室繼續(xù)加大工作力度，為教師有針對性、有創(chuàng)新性、有實用性的進行課題研究提供幫助。 下一步，鎮(zhèn)教科室的工作重點將是： 1. 進一步加大對各級各類課題的過程性的規(guī)范管理，擬出臺更加詳細的管理細則和評估細則，盡力讓課題研究走上規(guī)范有實效的路子； 2. 擴大各級各類立項課題的參與面，提供更加全面和深入的指導和服務，力求各處學校都能順利申報一到兩項市級及其以上立項課題； 3. 想方設法調(diào)動全鎮(zhèn)教師參與教科研的積極性，從論文撰寫和課題研究入手，逐步引導更多教師走上教育科研的路子。幼兒園教科研工作總結小學教科研工作總結教科研工作總結