成見(jiàn)的, 有權(quán)益的 　　57. optimistic adj.樂(lè)觀的 　　58. positive 正英語(yǔ)四級(jí)高頻詞匯中的態(tài)度觀點(diǎn)類(lèi)，同學(xué)們?cè)趥淇妓募?jí)的時(shí)候一定要打好詞匯四級(jí)高頻詞匯中的態(tài)度觀點(diǎn)類(lèi)，同學(xué)們?cè)趥淇妓募?jí)面的 　　59. impressive adj.給人深刻印象的, 感人的 　　七、中立/折中 　　60. impartial adj.公平的, 不偏不倚的 　　61. neutral 中立的 　　62. impersonal adj.非個(gè)人的 　　63. factual adj.事實(shí)的, 實(shí)際的,根據(jù)事實(shí)的 　　64. detached 不含個(gè)人偏見(jiàn)的 　　八、消極的 　　65. negative 消極的 　　66. indifferent 漠不關(guān)心的 　　67. depressed 消沉的 　　68. subjective 主觀的 　　69. pessimistic 悲觀的 　　70. unconcerned 不關(guān)心的 　　71. contemptuous adj.輕蔑的, 侮辱的 　　72. hostile adj.敵對(duì)的, 敵方的 　　73. biased 片面的

2023年6月英語(yǔ)四級(jí)考試在即，大家準(zhǔn)備的如何？為了幫助大家更好地備考四級(jí)，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)整理了2023年6月英語(yǔ)四級(jí)翻譯高頻詞匯：中國(guó)經(jīng)濟(jì)，一起來(lái)看看吧。 經(jīng)濟(jì)學(xué)家 economist 企業(yè)家 entrepreneur 經(jīng)濟(jì)全球化 economic globalization 區(qū)域性自由貿(mào)易區(qū) regional free trade area 經(jīng)濟(jì)特區(qū) special economic zone 計(jì)劃經(jīng)濟(jì) planned economy 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) market economy 市場(chǎng)調(diào)節(jié) market regulation 市場(chǎng)多元化 market diversification

事物]的強(qiáng)烈的印象或巨大的影響 growth n. 常和in/of搭配，增加，增長(zhǎng); 如：the recent growth in/of violent crime 近期暴力罪行的增加 different adj. 不一樣的，不同的;常和from連用; increasingly adv. 逐漸地, 漸增地 recession n. (經(jīng)濟(jì))衰退; 不景氣 ?？即钆洌?the economic/industrial/trade recession 經(jīng)濟(jì)、工業(yè)、貿(mào)易的衰退或蕭條; role n. 角色;作用，重要性 常考搭配： play an important role in 在……中扮演著重要的角色; significant adj. 有意義的;重要的，重大的; 比如significant improvement顯著的提高或進(jìn)步; 或It is significant：某事是有意義的 respect n. 方面;著眼點(diǎn) ?？即钆洌?in some/all/many/several/few respects 在某些/各個(gè)/許多/幾個(gè)/極少方面 in respect of sth 關(guān)於某事物; 就某方面而言 with respect to sth 涉及﹑ 提到或關(guān)於某四級(jí)詞匯是基礎(chǔ)，想要順利通過(guò)四級(jí)考試，就必須要好好的掌握詞匯事物 limited adj. 有限制的, 少的, 有限的 常考搭配： (be of) limited use/value：使用、價(jià)值有限 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)考前必背高頻詞匯，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四?jí)詞匯要求是4500，大家需要掌握的還很多，如果記憶不過(guò)來(lái)，可以多掌握四級(jí)詞匯是基礎(chǔ)，想要順利通過(guò)四級(jí)考試，就必須要好好的掌握詞匯，但是很多人都不知道如何提高。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)四級(jí)考前必背高頻詞匯，一起來(lái)看一下吧。 必考高頻Top average adj. 一般的; 通常的; 平均的; 常考結(jié)構(gòu)： the average … of 如：The average age of the students is 19. 學(xué)生的平均年齡是19歲。 on average 按平均數(shù)計(jì)算 especially adv. 特別; 格外; 尤其; 主要; 考試時(shí)，這個(gè)空前面一般是逗號(hào)。 如：Millions of wild flowers colour the valleys, especially in April and May. 漫山遍野的野花點(diǎn)綴著山谷，特別是每到四月和五月的時(shí)候。 potential adj. 有潛力的, 潛在的, 可能的 ?？即钆洌?the potential for sth. 某事發(fā)生的潛在性; 可能性 total n. 總數(shù), 合計(jì), 全體;adj. 總計(jì)的, 全體的, ?？即钆洌?in total 總共，共計(jì) maintain v. 維持; 保持; 維修, 保養(yǎng) 常與以下詞搭配使用： maintain friendly relations, contacts, etc (with sb) (與某人)保持友好關(guān)系﹑ 接觸等 必考詞語(yǔ)和搭配 dependent adj. 依賴的, 從屬的 ?？即钆洌?dependent on/upon sb./sth. 取決于、依賴某人或某事 commitment n. 托付, 交托; 委任，常和to搭配使用 常考搭配： make a commitment to do sth. 承諾會(huì)做某事 chances n. 機(jī)會(huì), 可能性, 意外 ?？即钆洌?chances are是固定搭配，表示“可能……(發(fā)生某事)” tend v. 傾向; 趨向(常和to搭配，必背);照管, 照料 performance n. 履行, 成績(jī), 執(zhí)行;演出, 表演 survive v. 活下來(lái), 幸存 如：survive an earthquake：在地震中幸存 ?？即钆洌?survive from sth. 繼續(xù)生存或存在 Many strange customs have survived from earlier times. 有許多古怪的習(xí)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng). survive on sth. 繼續(xù)生存或存在 I can't survive on ￡30 a week. 意為It is not enough for my basic needs. 我每周收入30英鎊難以活命. fast n./v. 禁食;齋戒; adj. 快速的;adv. 很快地 naturally adv. 自然地, 天生地, associated adj. 伙伴的; 合伙的; 共事的; 副的 ?？即钆洌?associate常和with連用，表示把兩個(gè)人或事聯(lián)系起來(lái); develop v. 發(fā)展; 發(fā)揚(yáng); 發(fā)達(dá); 發(fā)展; 發(fā)育; 生長(zhǎng) 多義詞，和不同的詞搭配有不同的意思。 比如出現(xiàn)某種疾病的癥狀(develop a symptom);沖洗照片;開(kāi)發(fā)土地等等. enhance v. 提高, 增加, 加強(qiáng) component n.(某事物的`)組成部分; 成分; 零部件 ?？即钆洌?常和of連用，表示某物的一部分; challenges n. 挑戰(zhàn); v. 向...挑戰(zhàn), 懷疑, 要求; 挑戰(zhàn), 反對(duì) ranging v. 范圍從……到……; ?？即钆洌?range between A and B/from A to B;在A和B之間變化或變動(dòng); 從A延伸到B; simply adv. 簡(jiǎn)單地; 簡(jiǎn)樸地; 簡(jiǎn)明地; 僅僅, 只不過(guò) contributing v. 常和to搭配，捐助; 促成; 幫助 impact v./n. 影響 ?？即钆洌?impact on/upon sb./ sth. 對(duì)某人[某事物]的強(qiáng)烈的印象或巨大的影響 growth n. 常和in/of搭配，增加，增長(zhǎng); 如：the recent growth in/of violent crime 近期暴力罪行的增加 different adj. 不一樣的，不同的;常和from連用; increasingly adv. 逐漸地, 漸增地 recession n. (經(jīng)濟(jì))衰退; 不景氣 ?？即钆洌?the economic/industrial/trade recession 經(jīng)濟(jì)、工業(yè)、貿(mào)易的衰退或蕭條; role n. 角色;作用，重要性 常考搭配： play an important role in 在……中扮演著重要的角色; significant adj. 有意義的;重要的，重大的; 比如significant improvement顯著的提高或進(jìn)步; 或It is significant：某事是有意義的 respect n. 方面;著眼點(diǎn) ?？即钆洌?in some/all/many/several/few respects 在某些/各個(gè)/許多/幾個(gè)/極少方面 in respect of sth 關(guān)於某事物; 就某方面而言 with respect to sth 涉及﹑ 提到或關(guān)於某事物 limited adj. 有限制的, 少的, 有限的 常考搭配： (be of) limited use/value：使用、價(jià)值有限 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)考前必背高頻詞匯，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四?jí)詞匯要求是4500，大家需要掌握的還很多，如果記憶不過(guò)來(lái)，可以多掌握高頻詞匯。

英語(yǔ)四級(jí)備考的過(guò)程中，單詞的積累和語(yǔ)法的掌握很重要。要想快速、準(zhǔn)確并且大量的記單詞對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞。以上這三個(gè)步驟做好后，即使不會(huì)拼寫(xiě)也不會(huì)影響聽(tīng)課和理解。如果課堂上還有時(shí)間的話，可以進(jìn)行第四步一一拼寫(xiě)單詞。經(jīng)過(guò)前三個(gè)過(guò)程，我們已經(jīng)對(duì)這個(gè)生單詞“照過(guò)很多面”，不會(huì)對(duì)他的拼寫(xiě)很生疏，再加上一些發(fā)音知識(shí)，就會(huì)比較省力地記下單詞的拼寫(xiě)。 三、聯(lián)系上下文記單詞 記下一個(gè)單詞的發(fā)音、拼寫(xiě)、詞義，并不一定真正掌握了這個(gè)詞，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中有許多詞是一詞多意、一詞多性或一詞多音等，要真正掌握或判斷其詞義、詞性等，只有依據(jù)句子，聯(lián)系上下文來(lái)完成。實(shí)戰(zhàn)證明：聯(lián)系上下文記單詞，既可在句子中準(zhǔn)確了解單詞的讀音、詞義和用法，又能利用上下文的聯(lián)系來(lái)記單詞，防止遺忘。 四、及時(shí)復(fù)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí) 單詞學(xué)得多了，時(shí)間一長(zhǎng)就容易遺忘，這是不可避免的。防止遺忘的有效方法之一就是及時(shí)而經(jīng)常地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)方法可多種多樣，依據(jù)個(gè)人情況而定。下面

記過(guò)，也不用捉急，可以描述為blasting(爆炸功能) powder (屬性為粉末)。在閱讀理解中，如果遇到不認(rèn)識(shí)的詞，直接把它理解成某某某東西繼續(xù)往下讀，就可以啦。而且，在閱讀理解中，不認(rèn)識(shí)的名詞可以幫助定位。四六級(jí)有3%的超綱率，所以即使考前橫掃單詞大綱的同學(xué)，一篇文章會(huì)有四五個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，用圈圈(當(dāng)然看個(gè)人喜好，方塊也是可以的哈)畫(huà)出來(lái)，后面有驚喜哦。你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章后的`題四級(jí)，單詞量是關(guān)鍵，單詞量越大，在做題的時(shí)候能夠看懂的地方就越多，正確率也就越大。那么英語(yǔ)四級(jí)需要掌握多少詞匯目中，這個(gè)生詞些許就成了定位詞，這個(gè)時(shí)候在考場(chǎng)上千萬(wàn)要控制自己的情緒，不要高興過(guò)頭啊。有的同學(xué)說(shuō)，呀，這樣的話，我滿篇都是圈圈，要密集恐懼了。對(duì)于這種同學(xué)，我也只能說(shuō)，且行且珍惜，重在參與吧。所以，對(duì)于時(shí)間緊任務(wù)重的同學(xué)，背單詞的精力盡量放在動(dòng)詞和形容詞上。 三.背單詞的方法 現(xiàn)在背單詞主流的方法是運(yùn)用詞根詞綴。很多無(wú)良的邪門(mén)別派污蔑詞根詞綴反而給學(xué)生造成了負(fù)擔(dān)。但是，只要想想中文就知道，你會(huì)把記個(gè)單立人旁，之后打通所有與人有關(guān)的單詞當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)么?記詞根詞綴也是同樣的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他漢字的變形，英文中詞根詞綴也是可以認(rèn)祖歸宗的。例如詞根sid-:，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后頭上戴個(gè)花，別個(gè)發(fā)卡就是我們的四級(jí)單詞preside和reside了。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)需要掌握多少詞匯量的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｆ鋵?shí)，不管是什么考試，詞匯量都是最基礎(chǔ)的，所以在平時(shí)一定要注意詞匯四級(jí)，單詞量是關(guān)鍵，單詞量越大，在做題的時(shí)候能夠看懂的地方就越多，正確率也就越大。那么英語(yǔ)四級(jí)需要掌握多少詞匯量呢?今天我們就來(lái)為大家解答，一起來(lái)看一下吧。 英語(yǔ)四級(jí)需要掌握多少詞匯量 針對(duì)四級(jí)考試，大綱要求的詞匯量是4500。 一.背單詞的重要性 語(yǔ)言學(xué)家TERREL認(rèn)為，只要掌握了足夠的單詞，即使沒(méi)有多少語(yǔ)法知識(shí)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)者也能較好地理解外語(yǔ)和用外語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。(我好像已經(jīng)看到無(wú)數(shù)小同學(xué)怒扔語(yǔ)法書(shū)的場(chǎng)景)但是!!語(yǔ)言學(xué)家WILKINS有一句經(jīng)典的名言："沒(méi)有語(yǔ)法只能傳達(dá)很少(注意是很少)的信息，沒(méi)有詞匯則什么也無(wú)法傳達(dá)。"美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家Diller研究表明，如果我們認(rèn)識(shí)25個(gè)單詞，平均每一頁(yè)上我們就認(rèn)識(shí)23%個(gè)單詞;如果我們認(rèn)識(shí)135個(gè)單詞，該百分比就達(dá)到50%;2500個(gè)單詞量相當(dāng)于78%;5000個(gè)單詞量相應(yīng)于86%;10000個(gè)單詞量相當(dāng)于92%。 所以，單詞量越大的同學(xué)在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。而針對(duì)四六級(jí)考試，大綱要求的詞匯量分別是4500和6000。考慮到腹黑出題老師想要陷害大家的心理，所以上考場(chǎng)前一定要備好足夠的單詞哦。 二.哪類(lèi)單詞最重要? 背單詞的主要任務(wù)是解決三類(lèi)詞，名詞，動(dòng)詞，形容詞。但是名詞其實(shí)是可以描述的，操作方法為：功能作用描述詞+屬性詞。例如：六級(jí)翻譯中的"火藥"，正確說(shuō)法是gunpowder。但是考前沒(méi)記過(guò)，也不用捉急，可以描述為blasting(爆炸功能) powder (屬性為粉末)。在閱讀理解中，如果遇到不認(rèn)識(shí)的詞，直接把它理解成某某某東西繼續(xù)往下讀，就可以啦。而且，在閱讀理解中，不認(rèn)識(shí)的名詞可以幫助定位。四六級(jí)有3%的超綱率，所以即使考前橫掃單詞大綱的同學(xué)，一篇文章會(huì)有四五個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，用圈圈(當(dāng)然看個(gè)人喜好，方塊也是可以的哈)畫(huà)出來(lái)，后面有驚喜哦。你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章后的`題目中，這個(gè)生詞些許就成了定位詞，這個(gè)時(shí)候在考場(chǎng)上千萬(wàn)要控制自己的情緒，不要高興過(guò)頭啊。有的同學(xué)說(shuō)，呀，這樣的話，我滿篇都是圈圈，要密集恐懼了。對(duì)于這種同學(xué)，我也只能說(shuō)，且行且珍惜，重在參與吧。所以，對(duì)于時(shí)間緊任務(wù)重的同學(xué)，背單詞的精力盡量放在動(dòng)詞和形容詞上。 三.背單詞的方法 現(xiàn)在背單詞主流的方法是運(yùn)用詞根詞綴。很多無(wú)良的邪門(mén)別派污蔑詞根詞綴反而給學(xué)生造成了負(fù)擔(dān)。但是，只要想想中文就知道，你會(huì)把記個(gè)單立人旁，之后打通所有與人有關(guān)的單詞當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)么?記詞根詞綴也是同樣的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他漢字的變形，英文中詞根詞綴也是可以認(rèn)祖歸宗的。例如詞根sid-:，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后頭上戴個(gè)花，別個(gè)發(fā)卡就是我們的四級(jí)單詞preside和reside了。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)的積累。

有的單詞是"看"的，而不是"記"的---不用記，很輕松的瀏覽單詞就行。每次"看"單詞，時(shí)間在2-5秒左右。 3.整個(gè)記憶過(guò)程一般在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，否則，效率會(huì)下降。 4.關(guān)于復(fù)習(xí)：有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)人腦第一次接觸某個(gè)信息時(shí)，該信息在大腦里僅維持1毫秒的時(shí)間;第二次接觸該信息，記憶維持1秒左右;第三次接觸，維持一分鐘左右;第四次接觸，維持半個(gè)小時(shí);第五次維持一、二個(gè)小時(shí);第六次，維持七八個(gè)小時(shí);第七次可維持十幾個(gè)小時(shí)。若在第二天復(fù)習(xí)一次，則記憶可持續(xù)更久。 若以每"看"一次單詞花時(shí)5秒記，則用以上方法在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)可把192個(gè)單詞熟悉7次。且記憶效果良好。 記憶單詞中，記憶占三分，方法占一分，而復(fù)習(xí)占六分。光學(xué)習(xí)，記憶而不四級(jí)的時(shí)候，詞匯是基礎(chǔ)，也是整個(gè)考試的靈魂，因?yàn)樗械奈恼露际怯稍~匯組成的，此次在考四級(jí)之前，四級(jí)詞匯復(fù)習(xí)，則勞而無(wú)功，甚至功虧一簣。建議白天復(fù)習(xí)后，晚上睡覺(jué)前再?gòu)?fù)習(xí)一次;第二天早上又復(fù)習(xí)一次，三天后再?gòu)?fù)習(xí)一次(或一個(gè)星期后復(fù)習(xí)一次)。這樣才能記牢單詞。 再羅嗦一次，記憶單詞本身是個(gè)艱辛的過(guò)程，無(wú)捷徑可走，需要反反復(fù)復(fù)不厭其煩的復(fù)習(xí)-----這是記憶單詞最重要的環(huán)節(jié)! 單詞的積累不能單靠死記硬背，掌握技巧很重要，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能四級(jí)的時(shí)候，詞匯是基礎(chǔ)，也是整個(gè)考試的靈魂，因?yàn)樗械奈恼露际怯稍~匯組成的，此次在考四級(jí)之前，四級(jí)詞匯對(duì)我們的考試尤為重要。下面是四級(jí)詞匯記憶方法，大家可以作為參考。 一、四級(jí)詞匯的簡(jiǎn)介 《四級(jí)詞匯》是上海交通大學(xué)出版的一本圖書(shū)，該圖書(shū)收錄了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考詞中常見(jiàn)的核心及聯(lián)想詞匯約4000個(gè)。按照核心詞匯的詞性分三個(gè)部分，各部分除提供相關(guān)聯(lián)想詞匯外，另提供適量的詞匯強(qiáng)化訓(xùn)練及詞匯剖析，使學(xué)生能夠舉反三融會(huì)貫通地掌握詞匯學(xué)習(xí)的精髓。 二、四級(jí)詞匯的重要性 語(yǔ)言學(xué)家TERREL認(rèn)為，只要掌握了足夠的單詞，即使沒(méi)有多少語(yǔ)法知來(lái)識(shí)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)者也能較好地理解外語(yǔ)和用外語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)，但是，語(yǔ)言學(xué)家WILKINS有一句經(jīng)典的名言：“沒(méi)有語(yǔ)法只自能傳達(dá)很少(注意是很少)的信息，沒(méi)有詞匯則什么也無(wú)法傳達(dá)。”美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家Diller研究表明，如果我們認(rèn)識(shí)25個(gè)單詞，平均每一頁(yè)上我們就認(rèn)識(shí)23%個(gè)單詞;如果我們認(rèn)識(shí)135個(gè)單詞，該百分比就達(dá)到50%;2500個(gè)單詞量相當(dāng)于78%;5000個(gè)單詞量相應(yīng)于86%;10000個(gè)單詞量相當(dāng)于92%.聽(tīng)力課堂里面就能找到適合自己記單詞的方法。 三、四級(jí)提高效率。

英語(yǔ)四級(jí)對(duì)于考生的詞匯量要求是4200個(gè)單詞，但是考試的詞匯

英語(yǔ)四級(jí)翻譯常考政治經(jīng)濟(jì)、歷史文化等方面，大家在備考過(guò)程中需要多積累不同話題詞匯。今天為大家整理了2023年6月英語(yǔ)四級(jí)翻譯高頻詞匯：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，希望對(duì)你有所幫助。 春節(jié) the Spring Festival / Chinese New Year 元宵節(jié) the Lantern Festival 清明節(jié) the Tomb-sweeping Day 端午節(jié) the Dragon Boat Festival 中秋節(jié) the Mid-autumn Day/Festival 重陽(yáng)節(jié) the Double-ninth Day 七夕節(jié) the Double-seventh Day 除夕

調(diào)較激烈、大的改變。它作名詞時(shí)就表示皈依者，或者改變信仰的人。 2. burst vi. n. 突然發(fā)生，爆裂。 burst作動(dòng)詞時(shí)不及物，所以接賓語(yǔ)時(shí)后面要加介詞。主要有兩種形式： burst into+n. / burst out+doing. 例句：Because of the sad news, she burst into tears. /she burst out crying. 因?yàn)檫@個(gè)令人難過(guò)的消息，她大哭起來(lái)。 3. dispose vi. 除掉;處置;解決;處理(of)。 dispose作為不及物動(dòng)詞，其后接賓語(yǔ)時(shí)要加介詞of。 例句：Mum ordered me to dispose of these unfashionable clothes. 老媽命英語(yǔ)四級(jí)詞匯量要求都在變化。詞匯量的多少?zèng)Q定了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)令我把這些過(guò)時(shí)的衣服處理掉。 4. blast n. 爆炸;氣流 vi. 炸，炸掉。 blast作動(dòng)詞表示爆炸同explode，也可表示嚴(yán)厲批評(píng)(criticize)，名詞形式跟動(dòng)詞一致，相對(duì)應(yīng)的近義詞是explosion，criticism。 例句：Fortunately, no people injured in the blast. 幸運(yùn)的是，爆炸沒(méi)有造成人員傷亡。 以上就是英語(yǔ)四級(jí)備考必備的高頻詞匯，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中帶來(lái)四級(jí)詞匯量要求都在變化。詞匯量的多少?zèng)Q定了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試難度的高低，下面是小編給大家整理的四級(jí)高頻詞匯，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 1. alter v. 改變，改動(dòng)，變更。 例句：There is something wrong with my layout, I have to alter it. 我的設(shè)計(jì)圖有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，我得修改一下。 單詞辨析：alter、change、shift、convert的區(qū)別。 alter常用來(lái)表示輕微的、細(xì)節(jié)的改變，是自身細(xì)節(jié)上或外表的變化，而沒(méi)有變成(change into)另一事物。 change這個(gè)詞比較通用，可以指任何變化，也用于徹底改變，與原來(lái)完全不同。它還可以作名詞表示變化，以及零花錢(qián)。 shift表示變動(dòng)的時(shí)候，多指位置、方向以及方式的改變。它作名詞時(shí)還可表示輪班、計(jì)謀、手段、變化等。 convert指進(jìn)行全部或局部改變以適應(yīng)新的功能或用途。指信仰或態(tài)度時(shí)，強(qiáng)調(diào)較激烈、大的改變。它作名詞時(shí)就表示皈依者，或者改變信仰的人。 2. burst vi. n. 突然發(fā)生，爆裂。 burst作動(dòng)詞時(shí)不及物，所以接賓語(yǔ)時(shí)后面要加介詞。主要有兩種形式： burst into+n. / burst out+doing. 例句：Because of the sad news, she burst into tears. /she burst out crying. 因?yàn)檫@個(gè)令人難過(guò)的消息，她大哭起來(lái)。 3. dispose vi. 除掉;處置;解決;處理(of)。 dispose作為不及物動(dòng)詞，其后接賓語(yǔ)時(shí)要加介詞of。 例句：Mum ordered me to dispose of these unfashionable clothes. 老媽命令我把這些過(guò)時(shí)的衣服處理掉。 4. blast n. 爆炸;氣流 vi. 炸，炸掉。 blast作動(dòng)詞表示爆炸同explode，也可表示嚴(yán)厲批評(píng)(criticize)，名詞形式跟動(dòng)詞一致，相對(duì)應(yīng)的近義詞是explosion，criticism。 例句：Fortunately, no people injured in the blast. 幸運(yùn)的是，爆炸沒(méi)有造成人員傷亡。 以上就是英語(yǔ)四級(jí)幫助。

英語(yǔ)四級(jí)所考核的詞匯量是非常大，而且非常廣泛的，在進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之后，要有針對(duì)性的對(duì)重點(diǎn)詞匯