英語四級考試將在12月14日上午舉行，同學(xué)們準(zhǔn)備的如何？今天@滬江英語

英語，你需要對自己的詞匯量和每個單詞的語法順序有足夠的信心。下面是小編給大家分享的英語口語要你練習(xí)口語，你就有機會嘗試不同的說話風(fēng)格，這也會增加你的自信。同時，它也可以彌補你詞匯和語法的不足問題，讓你以這種集中的方式學(xué)習(xí)新單詞和語法結(jié)構(gòu)。 提高你的流利程度 流利程度與心理因素有關(guān)，而不是與正確的發(fā)音有關(guān)。要想說一口流利的英語，你需要對自己的詞匯量和每個單詞的語法順序有足夠的信心。 換句話說，流利意味著自信地用英語表達自己。為了有效地提高自信和流利度，需要做大量的工作來提高自己的詞匯和語法知識。 語言環(huán)境的營造 大膽說英語，用英語交流是學(xué)習(xí)英語的最終目的。在中國，我們很少有練習(xí)說英語的語言環(huán)境。因此，有些人會通過英語角、英語培訓(xùn)機構(gòu)和英語俱樂部來創(chuàng)造語言環(huán)境。 零基礎(chǔ)的建議是在掌握

要想學(xué)好英語口語，可以選擇一些好的文章或常見的對話，并花時間來背下它們，背的過程就是記憶的過程。下面是小編給大家分享的英語口語學(xué)習(xí)技巧，大家可以作為參考。 讀 每天早上，找個安靜的地方大聲朗讀課文。在大聲朗讀時，你應(yīng)該注意兩點：一是發(fā)出響亮的聲音;二是要快(但快而不亂)。 很多人說英語時，他們常常覺得自己的舌頭不聽使喚。這是因為缺乏舌頭訓(xùn)練。大家知道，相聲演員嘴上很聰明，原因之一是他們經(jīng)常練習(xí)"繞口令"。我們每天早上快速朗讀課文，也同練“繞口令”一樣，這將逐漸使我們的口齒逐漸伶俐起來。此外，朗讀課文，通過舌頭的運動，也會產(chǎn)生機械的記憶，幫助我們記住課文中的句型和詞匯，可以說是一舉兩得。 背 我們可以選擇一些好的文章或常見的對話，并花一些時間來背下它們，背的過程就是記憶的過程。我們的大腦就像"計算機"，而這些文章或?qū)υ捑拖?數(shù)據(jù)"。 我們記住"data"，也就是說，將英語口語，可以選擇一些好的文章或常見的對話，并花時間來背下它們，背的過程就是記憶的過程。下面是小編給大家分享的英語口語它們輸入到"Computer"中。將來，當(dāng)我們說英語時，只要我們需要它，馬上就能"輸出"。有些人害怕背書，覺得要花太多的時間去思考。 因此，當(dāng)他們說英語時，頭腦空空，沒有任何東西可以“輸出”，古人說："熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟"。 說 有些學(xué)生不愿意說，尤其是有很多人的時候，更難張開金嘴。恐懼只有兩個原因： 第一，害怕犯錯。但是講英語的時候，不僅我們中國人會犯錯誤，而且那些英國人和美國人也會經(jīng)常犯錯，所以這種擔(dān)心是完全沒有必要的。 第二，不好意思?？傆X得在公眾面前，說英語有點"別扭"。特別是當(dāng)他們遇到比自己講得更好的人時，更是趑趄不前，生怕“相形見絀”。 其他學(xué)生總覺得說漢語比說英語更方便，因此明明可以和對方用英語交談，但他們?nèi)匀皇褂脻h語。這樣，很多練習(xí)口語的機會就喪失了。 俗話說："臺上一分鐘，臺下十年功"，如果你不多練習(xí)，不喜歡張嘴，就不可能把英語口語練習(xí)好。 以上就是小編給大家分享的英語口語學(xué)習(xí)技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

理了2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習(xí)題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟回報，并非要傳授發(fā)財心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實細節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費有關(guān)，后一個分句即前一個分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實細節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答英語六級考試越來越近了，大家要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天@滬江英語對此題,一定要仔細體會本文末句。本文雖然重點討論文科沒有經(jīng)濟效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。

英語分為英語一和英語二兩類，那么考研英語

當(dāng)用些語法。大家知道，無論是中學(xué)還是大學(xué)都會學(xué)到語法，這些語法不一定很難，但是一定要用對。如果你感覺掌握的句式不多，那么你可以撿拿手好戲展示，千萬不要因為展示句式犯簡單錯誤，那樣會讓閱卷老師印象大打折扣，給低分。 六級作文要重視文意的整體性與合理性。英語作文也是作文，正像寫漢語文章一樣，好的文章文意是重頭戲，而不是說用多少比喻、擬人、夸張等用法，這些說白了僅僅是一種點綴，只有形成一氣呵成連貫性的好文意，也就是中心思想好、句意英語四級已經(jīng)不是什么難題了。往往只要有一定英語基礎(chǔ)的童表達清晰，這樣才是一篇好的文章。 開頭結(jié)尾“震撼”閱卷者。在平時的時候，我們不妨記住一些比較俏皮而文雅的英文句子，當(dāng)考試的時候，閱卷老師往往會對文章的開頭和結(jié)尾尤其的重視，因此，把這些拿手好戲放在文首、文尾是極好的方法，能給人眼前一亮的感覺。新、奇、內(nèi)涵是句首、句尾的主題。 以上就是小編給大家分享的英語六級寫作提升技巧，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

想在閱讀理解部分取得好成績，我們需要多做練習(xí)，提高自己的閱讀速度和理解能力。 3. 寫作要求較高：英語四級的寫作部分要求我們能夠用英語寫出一篇結(jié)構(gòu)清晰、觀點明確的文章。這對于許多同學(xué)來說是一個較大的挑戰(zhàn)。因此，在備考過程中，我們需要多進行寫作練習(xí)，提高自己的寫作水平。 4. 聽力難度適中：英語四級的聽力部分難度適中，既考察了我們的詞匯和語法知識，也考察了我們的理解能力。要英語公共四級，即CET-4(College English Test Band 4)，是中國大學(xué)生普遍面臨的英語想在聽力部分取得好成績，我們需要多做聽力練習(xí)，提高自己的聽力水平。 二、英語四級的備考方法 1. 制定合理的學(xué)習(xí)計劃：備考英語四級需要有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。我們可以將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為每天、每周和每月的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保自己能夠按照計劃進行學(xué)習(xí)。 2. 堅持每天學(xué)習(xí)：英語

2024年12月英語四級級考試已經(jīng)結(jié)束，很多同學(xué)好奇2025年四級什么時候考試，今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家整理了相關(guān)資訊，一起來看看吧。 2025年四級考試時間表 01.考試時間 ◆2025年6月四級報名時間： 2025年3月中旬 ◆2025年6月四級口語考試時間： 2025年5月下旬 ◆2025年6月四級筆試考試時間： 2025年6月中旬 ◆2025年6月四級成績查詢時間： 2025年8月底 ◆2025年12月四級報名時間： 2025年9月中旬 ◆2025年12月四級口語考試時間： 2025年11月下旬 ◆2025年12月四級筆試考試時間： 2025年12月中旬 ◆2025年12月四級成績查詢時間： 2026年2月底 02. 筆試考試內(nèi)容 &分值占比 ◆CET-4考試內(nèi)容 03. 四級筆試分?jǐn)?shù)解釋 ◆四級筆試滿分710分，及格分是大于等于425分 ◆評分方法采用"排名分"，說白了，得分多少取決于你在全國考生中的排名前后。 04. 四級口語考試內(nèi)容

英語作為一門語言，其主要作用就是為了進行日常的交流。因此，口語作為交際的一個重要方式，在各類商務(wù)場景中顯得尤為重要。這期整英語作為一門語言，其主要作用就是為了進行日常的交流。因此，口語理了合同簽約場景中常用的口語表達，快馬住學(xué)習(xí)起來吧~ 03 合同簽約 I'm glad that our negotiation has come to a successful conclusion. 我很高興我們的談判獲得圓滿成功。 When shall we come to sign the contract？ 我們什么時候簽訂合同？ Do you think it's time to sign the contract? 我想該簽合同了吧？ Before

英語作為一門語言，其主要作用就是為了進行日常的交流。因此，口語