出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。 做完題后，要把選項(xiàng)在原文中出現(xiàn)的位置標(biāo)記出來(lái)，這對(duì)了解六級(jí)閱讀的出題思路和特點(diǎn)也會(huì)有一定的幫助。 4 作文 對(duì)于作文來(lái)說(shuō)，平時(shí)可以有選擇性的背誦一些有特定主題的范文（例如議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文）。 但是小編建議，在背的同時(shí)，要把一些很精彩的句子抄下來(lái)記憶，并舉一反三。同樣一個(gè)句子，用在不同的作文題目或主題之下，一定會(huì)有不同的效果。 精彩句子正是一篇作文的出彩之處，也是老師給你高分的依據(jù)。 5 翻譯 想學(xué)做好翻譯題，扎實(shí)的詞匯量是必不可少的，這就需要大家在前期復(fù)習(xí)的時(shí)候注意積累大量詞匯。 除此之外，六級(jí)翻譯側(cè)重于考察中國(guó)歷史、文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展等主題，因此同學(xué)們要注意積累一些相關(guān)單詞和詞組。 在答題時(shí)，可以有選擇性地運(yùn)用倒裝結(jié)構(gòu)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、否定句、虛擬語(yǔ)氣、比較結(jié)構(gòu)、從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等句型，讓句式結(jié)構(gòu)更加豐富多彩。多使用復(fù)雜的長(zhǎng)難句就可以使表達(dá)很高級(jí)，這對(duì)于得高分幫助很大。 掌握了以上備考六級(jí)的方法和技巧，六級(jí)500分對(duì)你來(lái)說(shuō)并不難！ 爭(zhēng)取拿到好成績(jī) 過(guò)級(jí)神器—屠皓民四六級(jí)備考課程 基礎(chǔ)班、沖刺班、白金班 考試次數(shù)有限 不能再浪費(fèi)時(shí)間和機(jī)會(huì)了

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯題，以段落漢譯英的形式進(jìn)行考查，內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。四級(jí)的段落長(zhǎng)度是140-160個(gè)漢字。翻譯題占四級(jí)總分的15%。答題時(shí)間為30分鐘。為了幫助大家熟悉翻譯題型，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)特意準(zhǔn)備了2023年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：絲綢之路，快來(lái)一起練習(xí)吧！ 2023年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：絲綢之路 絲綢之路(the Silk Road)是中國(guó)古代最著名的貿(mào)易路線(xiàn)。在這條路上運(yùn)輸?shù)纳唐分校z綢占很大部分，因此得名“絲綢之路”。絲綢之路起點(diǎn)始于長(zhǎng)安，終點(diǎn)遠(yuǎn)達(dá)印度、羅馬等國(guó)家。絲綢之路從漢代開(kāi)始形成，到唐代達(dá)到鼎盛，駱駝曾是絲綢之路上的主要

分時(shí)，第一步要做的是給譯文劃分檔次，第二步才是根據(jù)詳情，打出具體分?jǐn)?shù)，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)，無(wú)論翻譯還是作文皆然。 今天分享的是全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試翻譯評(píng)分樣卷，僅供學(xué)習(xí)參考。 樣題選取的是2015年6月的四級(jí)真題《中國(guó)快遞》，中文如下： 據(jù)報(bào)道，今年中國(guó)快遞服務(wù)（courier services）將遞送大約120億件包裹。這將使中國(guó)有可能超越美國(guó)成為世界上最大的快遞市場(chǎng)。大多數(shù)包裹里裝著網(wǎng)上訂購(gòu)的物品。中國(guó)給數(shù)百萬(wàn)在線(xiàn)零售商以極具競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)格銷(xiāo)售商品的機(jī)會(huì)。僅在11月11日，中國(guó)消費(fèi)者就從國(guó)內(nèi)最大的購(gòu)物平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)了價(jià)值90億美元的商品。中國(guó)有不少這樣的特殊購(gòu)物日。因此，快遞業(yè)在中國(guó)擴(kuò)展就不足為奇了。? 【參考譯文】? It is reported that Chinese courier services will deliver about 12 billion parcels this year. This will enable China

復(fù)習(xí)英語(yǔ)，會(huì)有事半功倍的效果。 準(zhǔn)備二：詞匯是基礎(chǔ) 好好買(mǎi)一本四級(jí)詞匯書(shū)，或者是網(wǎng)上查找四級(jí)單詞，將它下載打印，每天抽時(shí)間背單詞，還要找時(shí)間復(fù)習(xí)我們昨天背過(guò)的單詞。 準(zhǔn)備三：聽(tīng)力很重要 聽(tīng)力對(duì)于四級(jí)考試也是很重要的，在我們每天背單詞的同時(shí)也要花個(gè)十幾分鐘聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)朗文，或者聽(tīng)聽(tīng)以前四級(jí)考試的聽(tīng)力題目，培養(yǎng)感覺(jué)。 準(zhǔn)備四：閱讀理解，穩(wěn)中求速 閱讀理解占分值很高，我們平時(shí)可以做做這方面的閱讀訓(xùn)練，按時(shí)間完成，嚴(yán)格要求自己，有些很好的閱讀資料，可以在網(wǎng)上百度，或者去書(shū)店里買(mǎi)到的。閱讀時(shí)間上也要求很高，不僅要答案正確，而且要把握好速度。 準(zhǔn)備五：寫(xiě)作練習(xí) 每周也學(xué)要寫(xiě)幾篇作文，我們買(mǎi)的那些四級(jí)試卷上都有很好的作文題目，我們寫(xiě)完后，再看看參考答案給的范文，對(duì)比對(duì)比，找找范文用的好的構(gòu)思，結(jié)構(gòu)，好句，可以做些摘抄，以備日后所需。 英語(yǔ)四級(jí)如何評(píng)分： 了解四級(jí)大綱。 在英語(yǔ)四級(jí)的官方網(wǎng)站上可以查詢(xún)到四級(jí)的考試大綱，網(wǎng)上各種資料的來(lái)源也都是從那里來(lái)的。 了解分值比。 四級(jí)分為四個(gè)大模塊，分別15%、35%、35

要求把題目做對(duì)即可，甚至再極端一點(diǎn)，我們只需要確保能過(guò)線(xiàn)就好。 而四六級(jí)的聽(tīng)力，特別是四級(jí)聽(tīng)力，做對(duì)題目根本不需要聽(tīng)懂原文。 本文適合以下同學(xué)： ?聽(tīng)力基礎(chǔ)很差，但需要短時(shí)間內(nèi)備考 ?英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，但需要快速有效提分 ?不在乎自己的英語(yǔ)水平怎么樣，只在乎四六級(jí)能不能過(guò) ??上干貨?? 01 生理性反應(yīng)的詞匯 什么叫做生理性反應(yīng)的詞匯？ 意思是，在四六級(jí)考試中，但凡聽(tīng)到以下詞匯，你必須立馬反應(yīng)——馬上要出答案了。 聽(tīng)到下方詞匯，后面的句子90%是答案： #轉(zhuǎn)折類(lèi)# #因果類(lèi)# #遞進(jìn)類(lèi)# #事實(shí)陳述類(lèi)# #表達(dá)觀點(diǎn)類(lèi)# #舉例類(lèi)# #定義類(lèi)# #總結(jié)類(lèi)# 我們上學(xué)真題驗(yàn)證： 02 怎么練？ 準(zhǔn)備物品： ??真題卷 ??一支紅筆 ??一支黑筆 #STEP 1# 拿一套真題試卷，把標(biāo)準(zhǔn)答案填上去 #STEP 2# 看著題目聽(tīng)錄音，注意聽(tīng)答案什么時(shí)候出現(xiàn)的，就聽(tīng)2022年的真題，重復(fù)聽(tīng)到自己能將每個(gè)單詞都聽(tīng)清楚、聽(tīng)懂。 #STEP 3# 即便你聽(tīng)力原文沒(méi)聽(tīng)懂，也要練到聽(tīng)到信號(hào)詞，條件反射注意力集中，仔細(xì)聽(tīng)答案。（原計(jì)劃這一步要練習(xí)一周，但現(xiàn)在時(shí)間緊迫，大家就抓緊先練2022年的題吧） 四級(jí)考試中，聽(tīng)力正確答案的選項(xiàng)與原文的詞匯一一對(duì)應(yīng)關(guān)系可以覆蓋60%~80%，六級(jí)聽(tīng)力中也有將近50%幾率。 03 四六級(jí)聽(tīng)力常出現(xiàn)的場(chǎng)景詞匯

大學(xué)不斷反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決?？梢詫で髮W(xué)習(xí)伙伴或老師的幫助，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，要注意保持身體健康和心理平衡，以充足的精力和良好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)考試。 2)在考試前的最后幾天，要做好最后幾天的復(fù)習(xí)工作?？梢曰仡櫿麄€(gè)備考過(guò)程，重點(diǎn)溫習(xí)易錯(cuò)點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)，適當(dāng)調(diào)整自己的心態(tài)，保持自信和冷靜。同時(shí)，要注意抽出時(shí)間進(jìn)行模擬考試，了解自己的實(shí)際水平和考試感受，以及掌握考試時(shí)間分配和答題技巧。 二、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)學(xué)習(xí)方法 1. 制作學(xué)習(xí)筆記：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以制作學(xué)習(xí)筆記，將重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)整理成條理清晰的筆記，方便復(fù)習(xí)和記憶。 2. 利用網(wǎng)絡(luò)資源：可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP等，進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習(xí)和練習(xí)。 3. 參加英語(yǔ)角或英語(yǔ)俱樂(lè)部：參加英語(yǔ)角或英語(yǔ)俱樂(lè)部可以提高

分占整套試題的35%，選詞填空每題3.55分，其余每題都是7.1分。 1、選詞填空 5% 10個(gè)題，每小題3.55分 2、長(zhǎng)篇閱讀 10% 10個(gè)題，每小題7.1分。 3、仔細(xì)閱讀 20% 10個(gè)題 共2篇，一篇5個(gè)題，每小題14.2分。 時(shí)間：40分鐘 在這部分你要達(dá)到149分為及格，做對(duì)18個(gè)左右即可。 四、英語(yǔ)四級(jí)翻譯部分 漢譯英 15% 30分鐘 =106.5分 英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間多長(zhǎng) 英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間是131分鐘左右，英語(yǔ)四級(jí)筆試考試時(shí)間為125分鐘，共分四個(gè)題型組成;口語(yǔ)考試時(shí)間為6分鐘。 英語(yǔ)四級(jí)考試筆試考試時(shí)間為125分鐘，總共四個(gè)題型組成，具體時(shí)間安排： 寫(xiě)作，30分鐘，占總分值的15%; 聽(tīng)力理解，25分鐘，占總分值的35%; 閱讀理解，40分鐘，占總分值的35%; 翻譯，30分鐘，占總分值的15%。 口試在筆試前進(jìn)行時(shí)間為6分鐘。 英語(yǔ)四級(jí)報(bào)名條件 1、考試對(duì)象限制在普通高校內(nèi)部四年制或以上根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的在校大學(xué)本科生或研究生; 2、同等程度的大專(zhuān)生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加考試; 3、同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加考試; 注：從2007年1月的考試開(kāi)始，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試將不再對(duì)社會(huì)考生開(kāi)放，只對(duì)在校大學(xué)生開(kāi)放。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

樣子的未來(lái)。好了，這

理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題：大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇，一起來(lái)看看吧。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題：大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習(xí)題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說(shuō)明不同專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過(guò)下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測(cè)lucrative大意應(yīng)為“給人帶來(lái)豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類(lèi)學(xué)生收人增加25%的參照對(duì)象是沒(méi)讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒(méi)讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答大對(duì)此題,一定要仔細(xì)體會(huì)本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒(méi)有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒(méi)有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣，故D符合作者意思。

很多小伙伴在備考英語(yǔ)四六級(jí)的時(shí)候口語(yǔ)是最難提升的一項(xiàng)，下面，小編給大