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大學(xué)英語四級作文評分原則、標(biāo)準(zhǔn)及各分?jǐn)?shù)檔樣卷(建議收藏)
語言點的錯誤數(shù)目扣分。 3. 從內(nèi)容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。內(nèi)容和語言是一個統(tǒng)一體。 作文應(yīng)表達題目所規(guī)定的內(nèi)容,而內(nèi)容要通過語言來表達。要考慮作文是否切題,是否充分表達思想,也要考慮是否用英語清楚而和合適地表達思想,也就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙。 4. 避免趨中傾向。 該給高分給高分,包括滿分;該給低分給低分,包括零分。一名閱卷人員在所評閱的全部作文卷中不應(yīng)只給中間的幾種分?jǐn)?shù)。 5. 所發(fā)樣卷一律不得翻印,嚴(yán)禁出版,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必予追究。? 二、四六級作文評分標(biāo)準(zhǔn) 1. 本題滿分為15分 2. 閱卷標(biāo)準(zhǔn)共分五等:2分、5分、8分、11分及14分。各有標(biāo)準(zhǔn)樣卷一至二份。 3. 閱卷人員根據(jù)閱卷標(biāo)準(zhǔn),對照樣卷評分,若認(rèn)為所閱文章與某一分?jǐn)?shù)(如8分)相似,即定為該分?jǐn)?shù)(即8分);若認(rèn)為所閱文章稍優(yōu)或稍劣于該分?jǐn)?shù)則可加一分(即9分)或減一分(即7分)。但不得加或減半
2024-12-06 -
大學(xué)英語四級考試翻譯評分原則、標(biāo)準(zhǔn)及各分?jǐn)?shù)檔樣卷
分時,第一步要做的是給譯文劃分檔次,第二步才是根據(jù)詳情,打出具體分?jǐn)?shù),大學(xué)英語四六級,無論翻譯還是作文皆然。 今天分享的是全國大學(xué)英語四級考試翻譯評分樣卷,僅供學(xué)習(xí)參考。 樣題選取的是2015年6月的四級真題《中國快遞》,中文如下: 據(jù)報道,今年中國快遞服務(wù)(courier services)將遞送大約120億件包裹。這將使中國有可能超越美國成為世界上最大的快遞市場。大多數(shù)包裹里裝著網(wǎng)上訂購的物品。中國給數(shù)百萬在線零售商以極具競爭力的價格銷售商品的機會。僅在11月11日,中國消費者就從國內(nèi)最大的購物平臺購買了價值90億美元的商品。中國有不少這樣的特殊購物日。因此,快遞業(yè)在中國擴展就不足為奇了。? 【參考譯文】? It is reported that Chinese courier services will deliver about 12 billion parcels this year. This will enable China
2024-12-04 -
大學(xué)英語四級有及格線嗎
分占整套試卷的15% =106分。 在這部分你要達到64分為及格。 時間:30分鐘二、英語四級聽力部分 =248分 聽力部分占整套試題的35%,除聽力篇章外每個題都是7分。 1、短篇新聞 7% 共7小題,每小題7分。 2 、長對話 8% 8個題目 每小題7分。 3、聽力篇章 20% 共10個小題,每小題14分。 時間:25分鐘。在這部分你要達到149分為及格,做對14個左右即可。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識,或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 四級考試的分?jǐn)?shù)報道采用常模參照方式,不設(shè)固定的及格線,而是通過成績單上的分?jǐn)?shù)來反映考生的英語能力。這種改變旨在更準(zhǔn)確地評估學(xué)生的英語水平,而不是簡單地設(shè)置一個固定的及格標(biāo)準(zhǔn)。
2024-07-09 -
2024年12月英語六級作文預(yù)測:大學(xué)生使用信用卡
距離2024年12月英語六級考試越來越近啦,大家準(zhǔn)備的如何?為了幫助大家更好地備考六級考試,@滬江英語四六級微信公眾號整理了2024年12月英語六級作文預(yù)測:大學(xué)生使用信用卡,一起來看看吧。 2024年12月英語六級作文預(yù)測:大學(xué)生使用信用卡 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay that begins with the sentence “As regards whether college students should own credit cards, there has
2024-11-11 -
關(guān)注丨@準(zhǔn)大學(xué)生,大學(xué)期間這些考試項目值得關(guān)注
職中更有競爭力。 清單詳見??,供大家參考哦! 不限專業(yè)可以考的證書 英語四六級證 普通話證書? 教師資格證 計算機二級證書 機動車駕駛證 專業(yè)資格類 翻譯資格證書 護士資格證 執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證 初級會計 注冊會計師(CPA) 特許公認(rèn)會計師(ACCA) 法律職業(yè)資格證 銀行從業(yè)資格證 證券從業(yè)資格證 CAD工程師認(rèn)證證書 電子工程師資格證 導(dǎo)游證 人力資源從業(yè)資格證 廣播電視播音員、主持人資格證 廣播電視編輯記者證 演出經(jīng)紀(jì)人資格證 全國計算機等級資格證 計算機信息技術(shù)資格證 計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格證 語言類 英語專業(yè)四/八級證書 雅思 托福 劍橋商務(wù)英語 全國外語翻譯證書 第二外語證書:如日語、韓語、法語、德語、西班牙語等 學(xué)校證書 畢業(yè)證 學(xué)位證 第二學(xué)位證書 獎學(xué)金證書 三好學(xué)生證書 優(yōu)秀學(xué)生干部證書 優(yōu)秀畢業(yè)生證書 專利證書:發(fā)明、實用新型、外觀設(shè)計等;發(fā)表論文普刊、核心期刊等 參加專業(yè)競賽獲得證書: 中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 “挑戰(zhàn)杯” 全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽 中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽 全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽等 #關(guān)于考證的建議# 1. 對大學(xué)生來說,考證本身并不是目標(biāo),而是服務(wù)于自身職業(yè)規(guī)劃的手段。規(guī)劃好自己的未來發(fā)展,明確自己需要哪些證書,不要把考證當(dāng)成“安慰劑”。 2. 避免盲目跟風(fēng)心理,別人的證書不一定適合自己。 3. 了解要考的證書類型,考的等級不同,有可能作用大小也不同。如計算機等級考試證書的一、二級主學(xué),準(zhǔn)大學(xué)生在開啟美好的大學(xué)要是面向非計算機專業(yè)同學(xué)的,只有三級以上才是專業(yè)技能鑒定證書。 4. 了解所考的證書,在考證之前一定要去查清所考證書的類型、等級、有效期、作用等。 5. 考證的目的不只是取得相應(yīng)的資質(zhì)和證明,更重要的是學(xué)習(xí)知識和技能,為未來工作求職錦上添花。
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大學(xué)商務(wù)英語主要學(xué)什么
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、英美文學(xué)
2024-01-06 -
大學(xué)英語四級考試沒去怎么辦
可以查一下下次考試時間。 制定備考計劃:針對下次考試做一個復(fù)習(xí)計劃,針對每個月,不同時期,做一個詳細(xì)計劃。每個月要完成多少單詞記憶,閱讀多少文章,聽多少英語聽力。然后將計劃精細(xì)到每一天。 執(zhí)行備考計劃:制定了計劃之后我們就要落實自己的計劃,每天都完成當(dāng)天的任務(wù),要克服自己的惰性,同事要勞逸結(jié)合。相信自己只要每天堅持完成當(dāng)天任務(wù),那么下次考試一定可以順利通過。平時可以看看美劇,聽美國之聲,參加英語沙龍等等,多接觸些英語,這樣會事半功倍,而且也不會厭倦無趣。 考前準(zhǔn)備:當(dāng)考試來臨的時候心態(tài)調(diào)整將是非常重要的,不學(xué)們在大學(xué)里面最關(guān)系的一項考試,四級難度比較低。下面是小編給大要給自己壓力,只要之前好好復(fù)習(xí)了,就應(yīng)該給自己信心。同時考試前一天應(yīng)該提前轉(zhuǎn)備好考試用具,了解下考試環(huán)境,早點休息,第二天提前到考場準(zhǔn)備。 以上就是小編給大家分享的英語四級備考內(nèi)容,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡
2024-07-26 -
你的大學(xué)英語四級成績,相當(dāng)于雅思多少分?
常是在第一篇閱讀的時候就被摧垮了所有意志!如果沒有經(jīng)過訓(xùn)練,1000詞讀下來的感覺是只知道大意,完全無法做題,所以非常讓人抓狂。 5 作文部分 大學(xué)英語四六級要求寫出一篇(四級)120-180詞、(六級)150-200詞的短文。 雅思寫作考試要求在60分鐘內(nèi)完成兩篇作文(Task 1、Task 2),Task 1 主要是圖表題,曲線圖,柱狀圖題等;Task 2 中考生可能需要對某個觀點發(fā)表支持或反駁意見,或者解釋某種問題出現(xiàn)的原因并提出相應(yīng)解決方法。 在雅思作文方面,一定要在反復(fù)寫作過程中形成自己的思路——盡量不要套用別人的模板。 03 雅思成績的用途 除了出國留學(xué),雅思考試在國內(nèi)的用途也在慢慢擴大,雅思考試除了我們知道的用于出國留學(xué)和移民。雅思還有以下用途: 1 高考自主招生 從2015年開始,全國多個知名院校就已經(jīng)把雅思成績作大學(xué)英語四級代表了非英語專業(yè)學(xué)生在大學(xué)期間的英語水平,你知道大學(xué)為了參考條件之一。如對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在自主招生簡章中明確規(guī)定,雅思成績突出的學(xué)生也同樣可以參加該校自主招生。 2 研究生保研 越來越多的學(xué)校在保研招生時提出了對英語的要求,并將雅思與大學(xué)英語四、六級考試對等,可以作為衡量英語水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。 免費領(lǐng)取雅思考試資料包>> 了解雅思考試>>
2024-08-14 -
新手考大學(xué)英語四級從哪開始學(xué)
文中。 2. 聽力上反復(fù)聽真題 在短時間內(nèi)提高聽力的最好方法就是多聽。不需要聽太多的指導(dǎo)材料,尋找歷年真題的聽力,進行反復(fù)聽,把握出題的思路和聽力的速度、語調(diào)。盡可能地培養(yǎng)英語思維。如果在聽聽力的時候習(xí)慣逐字逐句地翻譯成中文,這樣不僅會浪費時間,而且還會影響對聽力的理解。最好的方法就是逐步用英語來培養(yǎng)思維能力,這樣不僅可以節(jié)省時間,而且可以提高理解力。在考試中如果遇到難題,要當(dāng)機立斷,不要在一個問題上花太多時間,試著留出幾秒鐘來瀏覽下一個問題的選項。 3. 理解閱讀大意 快速閱讀大約是每分鐘200字。關(guān)鍵是要了解文章的大意和每一段的內(nèi)容。因此,仔細(xì)閱讀每個段落的第一段和第一句。做題不要憑印象。關(guān)鍵是每一道題必須回到原文中找到出處,也大學(xué)生經(jīng)常討論的話題。要順利通過英語四級考試,首先要有一定的英語基礎(chǔ)及學(xué)就是能證明這個問題正確答案的部分。不要依靠印象、經(jīng)驗。一般40分的閱讀理解,拿32分不成問題。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識,或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 對于零基礎(chǔ)考英語四級的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的方法和步驟主要包括積累詞匯量、提高聽力水平、加強閱讀訓(xùn)練、練習(xí)寫作和翻譯,以及通過模擬考試進行實戰(zhàn)演練。
2024-06-25 -
2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題:大學(xué)專業(yè)選擇
理了2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題:大學(xué)專業(yè)選擇,一起來看看吧。 2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題:大學(xué)專業(yè)選擇 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 練習(xí)題: Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果,旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟回報,并非要傳授發(fā)財心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵,故D正確。 2.[B]?事實細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費有關(guān),后一個分句即前一個分句的理由,抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 3.[C]?詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 4.[C]?事實細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個比較數(shù)字,考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對象是沒讀大學(xué)的人,且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同,因此C正確。 5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答大對此題,一定要仔細(xì)體會本文末句。本文雖然重點討論文科沒有經(jīng)濟效益,但是作者并沒有做出主觀判斷,故A、B、C都不正確,而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣,故D符合作者意思。