大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試是測(cè)試英語(yǔ)水平的標(biāo)準(zhǔn)考試，對(duì)于大部分中國(guó)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，四級(jí)考試是他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要目標(biāo)之一。下面小編為大家分享大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)怎么考?一起來(lái)看看吧! 一、了解考試內(nèi)容和結(jié)構(gòu) 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試主要包括四個(gè)部分：寫(xiě)作、聽(tīng)力理解、閱讀理解和翻譯。每個(gè)部分的分值和時(shí)間分配都有所不同。在準(zhǔn)備四級(jí)考試之前，建議先大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試是測(cè)試英語(yǔ)水平的標(biāo)準(zhǔn)考試，對(duì)于大部分中國(guó)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，四級(jí)考試是他們學(xué)了解考試的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，以便更好地制定備考計(jì)劃。 二、制定備考計(jì)劃是準(zhǔn)備四級(jí)考試的關(guān)鍵步驟之一。備考計(jì)劃應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面 1.制定復(fù)習(xí)時(shí)間表：制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)時(shí)間表，將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分配給不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。建議從考試前幾個(gè)月開(kāi)始制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)一定時(shí)間。 2.分配時(shí)間復(fù)習(xí)每個(gè)部分：四級(jí)考試的四個(gè)部分都需要充分復(fù)習(xí)。建議將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分配給每個(gè)部分，例如每天練習(xí)寫(xiě)作、聽(tīng)力、閱讀和翻譯。 3.制定個(gè)性化備考計(jì)劃：每個(gè)人的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)能力不同，需要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定備考計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該根據(jù)自己的弱點(diǎn)和需求，有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。 三、提高英語(yǔ)水平是準(zhǔn)備四級(jí)考試的基礎(chǔ)。以下是一些提高英語(yǔ)水平的方法 1.多讀多聽(tīng)多說(shuō)多寫(xiě)：閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的四個(gè)基本技能。要想提高英語(yǔ)水平，需要多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)、多寫(xiě)?？梢赃x擇一些英語(yǔ)文章進(jìn)行閱讀，并練習(xí)聽(tīng)力理解。同時(shí)，可以與英語(yǔ)母語(yǔ)人士進(jìn)行交流，提高口語(yǔ)能力。最后，要嘗試用英語(yǔ)寫(xiě)作，并請(qǐng)老師或同學(xué)幫助修改錯(cuò)誤。 2.學(xué)習(xí)語(yǔ)法和詞匯：語(yǔ)法和詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的兩個(gè)重要方面。要想提高英語(yǔ)水平，需要學(xué)習(xí)語(yǔ)法和詞匯。可以選擇一些語(yǔ)法和詞匯書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，并練習(xí)相關(guān)的練習(xí)題。同時(shí)，可以通過(guò)閱讀英語(yǔ)文章和觀看英語(yǔ)電影來(lái)加深對(duì)語(yǔ)法和詞匯的理解。 四、練習(xí)模擬題 練習(xí)模擬題是準(zhǔn)備四級(jí)考試的重要方法之一。可以選擇一些模擬題進(jìn)行練習(xí)，以便更好地了解考試的形式和難度。同時(shí)，通過(guò)模擬題的練習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和不足之處，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。 五、注意心態(tài)和健康 準(zhǔn)備四級(jí)考試需要付出大量的時(shí)間和精力，需要注意心態(tài)和健康。建議保持良好的心態(tài)，積極面對(duì)考試的壓力，合理安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，避免過(guò)度疲勞。同時(shí)，要注意飲食健康，保持良好的生活習(xí)慣。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 準(zhǔn)備大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試需要全面而系統(tǒng)的備考計(jì)劃，包括了解考試內(nèi)容和結(jié)構(gòu)、制定備考計(jì)劃、提高英語(yǔ)水平、練習(xí)模擬題以及注意心態(tài)和健康等方面。只有做好充分的準(zhǔn)備，才能在四級(jí)考試中取得好成績(jī)。

大劃在考試前背完這本詞匯書(shū)，把它分為三個(gè)大的章節(jié)。這三大章節(jié)有二百多頁(yè)，我應(yīng)該怎么數(shù)呢?考試前大約四個(gè)月，包括最后兩個(gè)月的強(qiáng)化復(fù)習(xí)，用頁(yè)數(shù)除以天數(shù)，確保自己每天看多少頁(yè)。在這個(gè)時(shí)候你可以做一個(gè)時(shí)間表，每天都在最上面畫(huà)進(jìn)度條。 精做閱讀 做問(wèn)題不是隨便做的，怎么樣來(lái)精做閱讀?首先，必須像考試一樣計(jì)時(shí)進(jìn)行，通過(guò)計(jì)時(shí)完成考試?？纯匆?guī)定的時(shí)間是否可以完成，卡時(shí)間有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，首先，讓每個(gè)人都有一個(gè)時(shí)間的概念，避免考試當(dāng)中做不完。 也建議大家在模擬考試時(shí)，不要查單詞、不要走神、認(rèn)真來(lái)做，習(xí)慣考試的節(jié)奏。這不僅有利于幫助大家提高對(duì)答題速度和時(shí)間的把握，同時(shí)給大家不斷進(jìn)行?？迹囵B(yǎng)心理素質(zhì)。 攻克閱讀和寫(xiě)作 在四級(jí)中，閱讀和寫(xiě)作占了比較重的分?jǐn)?shù)，要集中攻克。一上來(lái)就拿起試卷來(lái)做，錯(cuò)誤率會(huì)非常高，很多考生都會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，越錯(cuò)越做題，直到錯(cuò)誤率在自己的可接受范圍內(nèi)，偶爾一篇文章的準(zhǔn)確率很高就相當(dāng)滿(mǎn)足。 繼續(xù)這種學(xué)習(xí)方式純粹是浪費(fèi)時(shí)間，建議大家提高自己的應(yīng)試能力，提高寫(xiě)作技巧，學(xué)會(huì)分析題目并解決問(wèn)題。做一套試卷，就要掌握一套試卷，而不是做完就了事。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)備考指南，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

靈活的工作環(huán)境和文化、更多的機(jī)會(huì)參與國(guó)際業(yè)務(wù)和項(xiàng)目、更具競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬和福利、更大學(xué)，一切學(xué)習(xí)都只能靠自己！ 想要繼續(xù)努力不懈怠必須有個(gè)大強(qiáng)調(diào)員工個(gè)人能力和創(chuàng)新、更快的晉升機(jī)會(huì)、以及更廣闊的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)。 外企和私企通常能夠提供更多面向國(guó)際市場(chǎng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也更注重員工的自我發(fā)展和成長(zhǎng)。 選調(diào)生 各級(jí)組織部門(mén)有計(jì)劃地從高等院校選調(diào)品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到基層工作，作為各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選的主要來(lái)源進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。 三支一扶 高校畢業(yè)生

學(xué)習(xí)需要從積累詞匯和短語(yǔ)開(kāi)始，就像我們小時(shí)候?qū)W習(xí)漢語(yǔ)一樣，也是從詞匯和生字開(kāi)始的。而增加學(xué)

成績(jī)錄入本校教務(wù)處。具體成績(jī)查詢(xún)事宜請(qǐng)考生關(guān)注本校教務(wù)處或輔導(dǎo)員通知。 二、英語(yǔ)專(zhuān)八答題和計(jì)分機(jī)制 試卷各部分采用記權(quán)的辦法，折算成百分制。以60分為及格標(biāo)準(zhǔn)，70-79分為良好，80分以上為優(yōu)秀。 1.聽(tīng)力 25分鐘 A) 主觀題 10 題，10分 B、C)客觀題各5題，共10分。 2.閱讀 30分鐘 客觀題 20題，20分 3.人文知識(shí) 10分鐘 客觀題，10題，10分 4.改錯(cuò) 15分鐘，10題，10分 5.翻譯 時(shí)間60分鐘。 中英互譯，各一題，各10分 6.寫(xiě)作 時(shí)間 45分鐘 主觀題，20分 三、考試目的 本考試的目的是全面檢查已完成英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)階段課程的學(xué)生是否達(dá)到了《大綱》所規(guī)定的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力標(biāo)準(zhǔn)以及英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求。 四、考試性質(zhì)與范圍 1、本考試屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性教學(xué)檢查類(lèi)考試?？荚嚪秶ā洞缶V》所規(guī)定的聽(tīng)、讀、寫(xiě)、譯四個(gè)方大學(xué)面的能力以及英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。本考試在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)第八學(xué)期舉行，每年一次?？荚噷?duì)象為高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四年級(jí)學(xué)生。本考試由教育部高等學(xué)校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)英語(yǔ)組組織有關(guān)測(cè)試專(zhuān)家命題，外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)考試的實(shí)施。 2、為了有效地考核學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，既兼顧考試的科學(xué)性、客觀性，又考慮到考試的可行性以及高年級(jí)階段英語(yǔ)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)評(píng)估的特點(diǎn)，本考試采用多種試題形式，以考試的效度和信度。 3、本考試共有六個(gè)部分：聽(tīng)力理解、閱讀理解、人文知識(shí)、改錯(cuò)、翻譯、寫(xiě)作。整個(gè)考試需時(shí)185分鐘。(2005年實(shí)際考試時(shí)間為190分鐘，2006、2007年兩年實(shí)際考試時(shí)間分別為195分鐘。) 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)是很多人努力的目標(biāo)，每年都有很多人報(bào)名，但是并不是所有的人都能夠順利的通過(guò)考試的，而對(duì)于考過(guò)的人來(lái)說(shuō)，也要掌握成績(jī)查詢(xún)。上文為大家整理了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試成績(jī)查詢(xún)，希望對(duì)大家有幫助。

2024年12月英語(yǔ)四級(jí)考試在即，同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)?lái)的是2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇，一起來(lái)看看吧。 2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 練習(xí)題： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 參考答案： 1.[D] 主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說(shuō)明不同專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 2.[B] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 3.[C] 詞義理解題。通過(guò)下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測(cè)lucrative大意應(yīng)為“給人帶來(lái)豐厚收入的”,故選C。 4.[C] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類(lèi)學(xué)生收人增加25%的參照對(duì)象是沒(méi)讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒(méi)讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 5.[D] 推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂丁＝裉鞛榇髮?duì)此題,一定要仔細(xì)體會(huì)本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒(méi)有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒(méi)有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇”的全部?jī)?nèi)容啦，祝同學(xué)們考試順利。

在英語(yǔ)四級(jí)考試中，翻譯部分是對(duì)學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)和理解水平的全面檢驗(yàn)。四級(jí)英語(yǔ)翻譯怎么復(fù)習(xí)?下面是@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)精心整理的“2024年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯模擬：諸葛亮”的學(xué)習(xí)資料，希望對(duì)你有所幫助! 2024年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯模擬：諸葛亮 請(qǐng)將下面這段話翻譯成英文： 諸葛亮是中國(guó)歷史上三國(guó)時(shí)期(the Three Kingdoms Period)—位杰出的政治家和戰(zhàn)略家。他是一個(gè)才華橫溢的天才，有著偉大的策略和智慧。他將自己的一生投人到為國(guó)征戰(zhàn)中，直到在伐魏(crusade against the country Wei)的途中去世。他的一生以無(wú)可爭(zhēng)議的忠誠(chéng)回報(bào)了他的君主。除了忠誠(chéng)

要有一定了解。 三、記憶 在英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練中，不僅需要對(duì)內(nèi)容的理解，還需要對(duì)內(nèi)容的記憶，對(duì)一些重要信息進(jìn)行短期記憶。短期記憶能力對(duì)參加聽(tīng)力考試的考生來(lái)說(shuō)尤其重要。 1、注重聽(tīng)力，尤其是一些重要的信息記憶。 2、不要因?yàn)橐粋€(gè)詞而停留，集中精力把握整篇文章，只要對(duì)文章有一個(gè)大致的了解，個(gè)別詞是不相干的。 3、聽(tīng)完文章后，可以進(jìn)行自我檢查，回顧文章大致講了什么內(nèi)容。 4、找到長(zhǎng)期合作的伙伴，復(fù)述后進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，讓合作伙伴評(píng)估效果。 5、通過(guò)講故事把聽(tīng)力材料告訴別人。 6、在聽(tīng)的過(guò)程中，可以寫(xiě)下非常重要的信息，比較好總結(jié)自己能看懂的聽(tīng)力筆記。由于時(shí)間關(guān)系，考試中不可能讓你把每大一個(gè)字都寫(xiě)完整?？梢詫?xiě)單詞的前三個(gè)字母，或者翻譯成中文等等。 事實(shí)上，除了這三種技能之外，還有一個(gè)方面不可忽視:更加注重口語(yǔ)訓(xùn)練，說(shuō)白了就是聽(tīng)說(shuō)。當(dāng)有更多的口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)，自然就能理解文章內(nèi)容。這兩者相輔相成。必須記住，英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有比較好的技能，多花時(shí)間和精力去思考，英語(yǔ)就會(huì)得到提升。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

距離2024年12月英語(yǔ)六級(jí)考試越來(lái)越近啦，大家準(zhǔn)備的如何？為了幫助大家更好地備考六級(jí)考試，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)整理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：大學(xué)生使用信用卡，一起來(lái)看看吧。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：大學(xué)生使用信用卡 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay that begins with the sentence “As regards whether college students should own credit cards, there has

有的精力放在專(zhuān)業(yè)課上，分一部分給英語(yǔ)，語(yǔ)法句法可能有困難，但是單詞一定是可以通過(guò)時(shí)間彌補(bǔ)的，單詞一定是基礎(chǔ)，所以你可以先把精力放在英語(yǔ)單詞上。 2.聽(tīng)力，永遠(yuǎn)不要忽視聽(tīng)力，真的很重要重要，如果你真的一點(diǎn)都聽(tīng)不出來(lái)，那就建議多和英語(yǔ)交朋友，看美劇，聽(tīng)英文歌，總之盡可能將自己置身于英語(yǔ)的環(huán)境中。 3.閱讀是真的可以通過(guò)刷題找到感覺(jué)得，考試前，或者平時(shí)無(wú)聊都可以多做一些閱讀，找找感覺(jué)。 4.不要說(shuō)自己不會(huì)寫(xiě)英語(yǔ)作文，只要有思維，都可以連詞成句，背誦其他人的文章也是一個(gè)好的方法，將別人的思想借鑒給自己 5.記得你還有英語(yǔ)四六級(jí)，不可以放棄哦 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語(yǔ)掛科,學(xué)校會(huì)組織補(bǔ)考的，補(bǔ)考還掛，那大學(xué)英語(yǔ)掛科是一件常見(jiàn)的事情，但是它可能會(huì)對(duì)你的學(xué)業(yè)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。大學(xué)英語(yǔ)課程對(duì)于許多學(xué)就要重修，掛科你就拿不到那門(mén)課的學(xué)分，而畢業(yè)是必須修滿(mǎn)一定學(xué)分才可以畢業(yè)的，所以掛科了你一定要在重修的時(shí)候補(bǔ)回來(lái)，拿到學(xué)分!