出現(xiàn)了雅思成績(jī)要求，而且要求雅思成績(jī)的崗位比重在大幅上升，且要求不低。 其實(shí)很好理解，畢竟像海關(guān)，海事，外經(jīng)貿(mào)等這種涉及外語(yǔ)交流的， 對(duì)英語(yǔ)的要求則更高，更別說(shuō)外交部，翻譯局的高級(jí)翻譯了。 03、BEC與雅思總結(jié)對(duì)比： 說(shuō)了這么多，我們?cè)诳偨Y(jié)一下，幫大家理理順。 BEC 主要用于外企，如果你是學(xué)習(xí)英語(yǔ)、商科或外貿(mào)等專業(yè)的學(xué)生，并且已經(jīng)決定好不出國(guó)留學(xué)，安心就業(yè)的打算，苦于手里沒(méi)有什么“像樣的”語(yǔ)言類證書(shū)，但是你還想進(jìn)入歐美企業(yè)，那就建議考BEC。 雅思 更加強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)性，適合打大算到使用英語(yǔ)的國(guó)家學(xué)習(xí)、工作或定居的人報(bào)考。但是，并不是說(shuō)是想出國(guó)就一定要考雅思，不想出國(guó)就一定要考BEC！雅思的成績(jī)?cè)诖蟛糠謬?guó)家都是認(rèn)可的，不管是以后去外企就業(yè)還是繼續(xù)出國(guó)深造，都是十分妥當(dāng)?shù)倪x擇。 據(jù)不完全消息，BEC考試可能2024年有迭代變革，可能會(huì)改為機(jī)考、難度會(huì)加大、終身有效改為2年有效，價(jià)格也會(huì)變化

分占考試的35%，每題得分7.1分。 1.長(zhǎng)對(duì)話8% ，8個(gè)問(wèn)題，每小題7.1分。 2.聽(tīng)力篇章 7% 共7小題，每小題7.1分。 3.講話、報(bào)道、講座 20% 共10個(gè)小題，每小題14.2分。 閱讀理解：閱讀理解248.5分。 翻譯：漢譯英占15%，總分106.5分。 每個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，所以備考的時(shí)間長(zhǎng)短也是不一樣的，對(duì)于一些英語(yǔ)底子比較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，四級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)月是完全可以通過(guò)的。但若是想要更有把握一點(diǎn)通過(guò)，或者基礎(chǔ)比較差的人則要更早學(xué)習(xí)，大概需要提前三個(gè)月左右時(shí)間制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且能夠堅(jiān)持努力復(fù)習(xí)，才能取得理想的考試成績(jī)。 三、如何準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)考試 1.堅(jiān)持每天背單詞，按詞匯書(shū)畫(huà)好的重點(diǎn)進(jìn)行記憶，每天給自己定量進(jìn)行背誦，按自身情況進(jìn)行定量，可以是50個(gè)，也可以是100個(gè)，每晚睡前把自己一天背的單詞都復(fù)習(xí)一遍，提升記憶度。將詞匯書(shū)上的單詞搞定就可以做大學(xué)題了，做題時(shí)，將自己碰上的所有生詞都摘抄下來(lái)，進(jìn)行記憶，減少自己的生詞。 2.詳細(xì)解析每道題目，題目一定要認(rèn)真看解析，找出自己錯(cuò)誤的原因，避免下次再犯。關(guān)于一些長(zhǎng)難句和生詞的解析，也不能忽視，認(rèn)真看，鞏固自己的基礎(chǔ)。看范文，背模板，可以找到自己喜歡開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)，結(jié)尾進(jìn)行組合，形成自己的模板。聽(tīng)力不要間斷，每天都要聽(tīng)，磨耳朵，漸漸提升自己的聽(tīng)力水平，多聽(tīng)就是王道。 3.閱讀就是詞匯的累積

大學(xué)目的考試地點(diǎn)可以在本省選擇。 3、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)報(bào)名要點(diǎn) 參加英語(yǔ)六級(jí)考試，在報(bào)名的時(shí)候，一定要完成所選科目的24小時(shí)內(nèi)交完費(fèi)用，否則就是報(bào)考失效了，報(bào)考完成之后要注意查看報(bào)考的情況。 溫馨提醒 1.如果你有報(bào)名六級(jí)的資格(即 四級(jí)成績(jī)425分及以上)，但是資格科目里面卻沒(méi)有六級(jí)顯示，可以點(diǎn)擊下方的“ CET6 資格復(fù)核”。 2.輸入 2005年以后的 四級(jí)筆試準(zhǔn)考證號(hào)碼，點(diǎn)擊“保存并提交復(fù)核”。現(xiàn)在你知道準(zhǔn)考證號(hào)有多重要了吧! 3. 系統(tǒng)會(huì)在 24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行復(fù)核反饋 ，稍后登錄網(wǎng)站，再點(diǎn)擊“ CET6 資格復(fù)核”查看復(fù)核狀態(tài)。一旦通過(guò)呢，就沒(méi)辦法更改和取消嘍!但是如果失敗，還有有機(jī)會(huì)進(jìn)行更改的。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上是大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)報(bào)名要注意什么?相關(guān)內(nèi)容。希望能夠幫助考生順利完成報(bào)名。

文中的“it comes from a special type of pig”完全吻合，因此選C。 2. 同義替換 在四六級(jí)聽(tīng)力中特別是六級(jí)聽(tīng)力，同義替換是命題專家最大愛(ài)用的考查方式，視聽(tīng)一致不管用?的時(shí)候就用這個(gè)技巧。百試不爽！ 同義替換，顧名思義，聽(tīng)力原文中的關(guān)鍵詞的意思和正確答案的選項(xiàng)意思一樣（不同的單詞表達(dá)同一個(gè)

述及面試表現(xiàn)情況等等。 　　2.外語(yǔ)應(yīng)用能力考核 　　碩博連讀研究生要進(jìn)行創(chuàng)新科研活動(dòng)，須獲取專業(yè)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外最新信息，進(jìn)行國(guó)內(nèi)和國(guó)際學(xué)術(shù)交流，因此，碩博連讀研究生應(yīng)具備較高的結(jié)合本專業(yè)領(lǐng)域的外語(yǔ)應(yīng)用能力，包括外語(yǔ)交流、文獻(xiàn)閱讀翻譯和寫(xiě)作等?？己诵〗M可以用外語(yǔ)與申請(qǐng)人直接對(duì)話的方式進(jìn)行外語(yǔ)交流能力的考核，以書(shū)面的方式考核外語(yǔ)閱讀翻譯和寫(xiě)作能力，具體考核辦法由各考核小組制訂。 　　3.思想品德和綜合素質(zhì)考核 　　較高的思想品德和綜合素質(zhì)也是碩博連讀研究生選拔的基本要求和重要考核內(nèi)容，包括考生的政治態(tài)度、思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和工作態(tài)度、道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法、語(yǔ)言表達(dá)、人文素養(yǎng)、組織能力、協(xié)作能力、觀察分析能力、對(duì)社會(huì)的關(guān)心和態(tài)度等等方面。考核小組以面試和審核材料方式進(jìn)行考核，考察材料包括申請(qǐng)人在學(xué)期間的獎(jiǎng)懲情況、中期考核情況、碩士導(dǎo)師和研究生秘書(shū)的評(píng)價(jià)意見(jiàn)、面試情況等等。 　　五、選拔工作程序 　　1.碩博連讀研究生選拔工作一般于每年4月由研究生院部署。 　　2.申請(qǐng)者根據(jù)研究生院安排，自行到南京農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生招生網(wǎng)下載并填寫(xiě)《南京農(nóng)業(yè)大學(xué)攻讀碩博連讀研究生申請(qǐng)表》（下面簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)表》）。 　　3.申請(qǐng)者將填好的《申請(qǐng)表》交所在學(xué)院研究生秘書(shū)，研究生秘書(shū)審核并填寫(xiě)相關(guān)欄目，并將審核通過(guò)的《申請(qǐng)表》整理后交學(xué)科點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)。 　　4.學(xué)科點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)組織考核小組按照上述考核內(nèi)容對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行統(tǒng)一考核和評(píng)分，確定考核結(jié)果，并在《申請(qǐng)表》上進(jìn)行完整記錄。 　　5.研究生秘書(shū)匯總所有學(xué)科的碩博連讀研究生《申請(qǐng)表》后交分管院領(lǐng)導(dǎo)審核，院領(lǐng)導(dǎo)審核并簽署意見(jiàn)后交研究生院。 　　6.經(jīng)過(guò)考核小組考核和各部門審核通過(guò)的申請(qǐng)者，與普通招考類博士生招生的初試合格考生一起參與錄取。 　　六、其他事項(xiàng) 　　1.碩博連讀研究生選拔工作原則在本學(xué)科、專業(yè)內(nèi)進(jìn)行。如需跨學(xué)科和跨學(xué)院選拔，須提供跨學(xué)科和跨學(xué)院選拔的必要性和可行性證明材料，并由考核小組和院領(lǐng)導(dǎo)審核同意。 　　2.每位博士生導(dǎo)師接收碩博連讀研究生原則上不超過(guò)2名。 　　3.碩博連讀研究生在攻讀博士學(xué)位的3年內(nèi)不接受其碩士論文答辯的申請(qǐng)。 　　

大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試包括口試和筆試，在備考的過(guò)程中，大家不知道要不要考英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)，下面是小編給大按照“描述現(xiàn)象——分析原因——提出建議”的結(jié)構(gòu)展開(kāi)。注意將陳述時(shí)間控制在1分鐘以內(nèi)。 5.兩人互動(dòng)。互動(dòng)環(huán)節(jié)電腦屏幕會(huì)顯示一個(gè)內(nèi)容提綱，考生準(zhǔn)備1分鐘，A和B討論3分鐘。 拓展閱讀：六級(jí)口語(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) A：能用英語(yǔ)就熟悉的話題進(jìn)行交談，基本沒(méi)有困難。能就熟悉的話題連貫地發(fā)表意見(jiàn)和看法。能清晰、流利地?cái)⑹龌蛎枋鲆话阈允录同F(xiàn)象。 B：能用英語(yǔ)就熟悉的話題進(jìn)行交談，雖有些困難，但不影響交際。能就熟悉的話題作較連貫的發(fā)言。能較清晰、流利地?cái)⑹龌蛎枋鲆话阈允录同F(xiàn)象。 C：能用英語(yǔ)就熟悉的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談。能就熟悉的話題作簡(jiǎn)短的發(fā)言。 能簡(jiǎn)單地?cái)⑹龌蛎枋鲆话阈允录同F(xiàn)象。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

學(xué)會(huì)使用不同類型的過(guò)渡詞(如遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、總結(jié)、強(qiáng)調(diào)、對(duì)比等)下面是小編給大分了!比如下面的例子： Obviously(此為過(guò)渡短語(yǔ)), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others. 如果讀者很難“顯而見(jiàn)之”，但說(shuō)無(wú)妨，就當(dāng)讀者的眼光太淺罷了! 更多過(guò)渡短語(yǔ)： to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus 更多句型： Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that… 結(jié)尾萬(wàn)能公式二：如此建議 如果說(shuō)“如此結(jié)論”是結(jié)尾最沒(méi)用的廢話，那么“如此建議”應(yīng)該是最有價(jià)值的廢話了，因?yàn)檫@里雖然也是廢話，但是卻用了一個(gè)很經(jīng)典的虛擬語(yǔ)氣的句型。拽! Obviously

題了，再大想得高分就不容易了。 句式多變，靈活運(yùn)用復(fù)合句和連接詞 英語(yǔ)作文要想給人一種很精深有水平的感覺(jué)那就必然少不了運(yùn)用復(fù)合句。所謂復(fù)合句就是那些主句里面套從句，句式較長(zhǎng)的語(yǔ)句，考生高中時(shí)就學(xué)過(guò)定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、主從復(fù)合句等等基本的語(yǔ)法知識(shí)，在作文中可以加以運(yùn)用。除此之外

就在剛剛，高校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)測(cè)試辦公室發(fā)布了一則通知，官宣了2025年英語(yǔ)專四專八考試的時(shí)間： 考試日期： 2025年英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試TEM8(英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)階段)定于3月29日(周六)，在各自院校組織進(jìn)行。 2025年英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試TEM4(英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段)定于6月15日(周日)，在各自院校組織進(jìn)進(jìn)行(考試具體規(guī)定和流程詳見(jiàn)TEM考前下發(fā)的《考務(wù)工作手冊(cè)》、《考試須知》及《監(jiān)考步驟》)。? 你準(zhǔn)備好開(kāi)始備考了嗎？

距離2024年12月英語(yǔ)六級(jí)考試只有一個(gè)月啦，各位小伙伴準(zhǔn)備的如何？今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家準(zhǔn)備了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解全真模擬題（1），檢驗(yàn)一下最近的學(xué)習(xí)成果。一起來(lái)看看吧~ 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解全真模擬題（1） Without regular supplies of some hormones our capacity to behave would be seriously impaired; without others we would soon die. Tiny amounts of some hormones can modify moods and actions, our inclination to eat or drink, our aggressiveness or submissiveness, and our reproductive and parental behavior. And hormones do more than influence adult behavior; early in life they help to determine the development of bodily form and may even determine an individual’s behavioral capacities. Later in life the changing outputs of some endocrine glands and the body’s changing sensitivity to some hormones are essential aspects of the phenomena of aging. Communication within the body and the consequent integration of behavior were considered the exclusive province of the nervous system up to the beginning of the present century. The emergence of endocrinology as a separate discipline can probably be traced to the experiments of Bayliss and Starling on the hormone secretion. This substance is secreted from cells in the intestinal walls when food enters the stomach; it travels through the bloodstream and stimulates the pancreas to liberate pancreatic juice, which aids in digestion. By showing that special cells secret chemical agents that are conveyed by the bloodstream and regulate distant target organs or tissues. Bayliss and starling demonstrated that chemical integration could occur without participation of the nervous system. The term “hormone” was first used with reference to secretion. Starling derived the term from the Greek hormone, meaning “to excite or set in motion. The term “endocrine” was introduced shortly thereafter “Endocrine” is used to refer to glands that secret products into the bloodstream. The term “endocrine” contrasts with “exocrine”, which is applied to glands that secret their products though ducts to the site of action. Examples of exocrine glands are the tear glands, the sweat glands, and the pancreas, which secrets pancreatic juice through a duct into the intestine. Exocrine glands are also called duct glands, while endocrine glands are called ductless. 1.What is the author’s main purpose in the passage? A.To explain the specific functions of various hormones. B.To provide general information about hormones. C.To explain how the term “hormone” evolved. D.To report on experiments in endocrinology. 2.The passage supports which of the following conclusions? A.The human body requires large amounts of most hormones. B.Synthetic hormones can replace a person’s natural supply of hormones if necessary. C.The quantity of hormones produced and their effects on the body are related to a person’s age. D.The short child of tall parents very likely had a hormone deficiency early in life. 3.It can be inferred from the passage that before the Bayliss and Starling experiments, most people believed that chemical integration occurred only___. sleep. the endocrine glands. control of the nervous system. strenuous exercise. 4.The word “l(fā)iberate” could best be replaced by which of the following? A.Emancipate B.Discharge C.Surrender D.Save 5.According to the passage another term for exocrine glands is___. glands ine glands ss glands inal glands. 答案：BDCBA 以上就是今天的六級(jí)閱讀模擬題，希望大家利用好最后的一個(gè)月認(rèn)真?zhèn)淇肌Ｗ４蠹夷茼樌ㄟ^(guò)考試