fault with 愿意 incline to ; be willing to ; tend to 有用的 useful ; of use ; serviceable ; good for ; instrumental ; productive 有意義的 meaningful ; fulfilling 否定 deny ; withhold ; negate 承認(rèn) admit ; acknowledge ; confess ; concede 使……受益 benefit...; do good to...; is good for...; is of great benefit to... 想法

來(lái)自礦山。 Both of the substances do not dissolve in water。 不是兩種物質(zhì)都溶于水。 五、漢譯的重復(fù)技巧 重復(fù)技巧是英譯漢中的一種必不可少的翻譯技巧。由于英譯漢時(shí)往往需要重復(fù)原文中的某些詞才能使譯文表達(dá)明確具體;又由于英漢語(yǔ)言結(jié)構(gòu)不同，重復(fù)的手段和作用也往往不盡相同，大致可分為三種。 1、為了明確 I had experienced oxygen and /or engine trouble。 我曾碰到過(guò)，不是氧氣設(shè)備了故障，就是引擎出故障，或兩者都出故障(重復(fù)名詞) Under ordinary conditions of pressure

英語(yǔ)詞匯量一直是英語(yǔ)學(xué)者的一個(gè)障礙，也是英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫的一個(gè)必備前提。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有擴(kuò)充了英語(yǔ)單詞量，之后的學(xué)習(xí)才能夠更順利。那你想知道記英語(yǔ)單詞最快的方法有哪些嗎?下面收集整理的一些記英語(yǔ)單詞最快的方法，大家一起來(lái)看看吧。 結(jié)合構(gòu)詞法記憶單詞 前綴記憶，英語(yǔ)單詞前綴很多，常用前綴有：anti-(反對(duì)，防止),co-(共同),de-(離開，除去),dis-(否定，相反),en-(放進(jìn)),ex-(超過(guò)，向外),fore-(先，前，預(yù)),pro-(預(yù)先，向前),re-(回，重新),un-(不，無(wú)非),等等。 如：uncomfortable(不舒適)，前綴un-(不)，com-(共同)。 分解

以是定語(yǔ)、其它修飾語(yǔ)、特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(如冒號(hào)、破折號(hào)、引號(hào))后面的內(nèi)容、甚至該詞下屬的例子及定義，可以通過(guò)這些表達(dá)從側(cè)面理解被考單詞含義。 5. 定冠詞 the +被考詞匯，前句有解。 6. 選項(xiàng)內(nèi)容全面、概括性強(qiáng)的一般是答案項(xiàng)。 7. 利用相關(guān)信息。一部分生詞，考生可以利用上下文中給出的相關(guān)信息作為線索進(jìn)行推測(cè)。 8. 利用實(shí)例。列舉實(shí)例是作者常用的一種寫作方法，它常常跟在生詞難詞、 短語(yǔ)或句子的后面用以解釋或重申上文的內(nèi)容?？忌斫饬死拥挠靡庖簿团辶怂荚~匯的含義。 Part05. 觀點(diǎn)態(tài)度題 1. 閱讀時(shí)，要辨別清楚文章的文體。議論文中，文章的中心句處一般暗示作者的態(tài)度;而說(shuō)明文因?yàn)槠潴w裁客觀性，作者的態(tài)度也往往采取中立。在描述性文章中，因?yàn)槠湮恼掠^點(diǎn)往往不直接提出，而且作者寫作時(shí)也常帶有某種傾向性，所以，要求考生在讀這種文體時(shí)要細(xì)心捕捉表達(dá)或暗示情感態(tài)度的詞或短語(yǔ)，捕捉那些烘托氣氛、渲染情感的詞句。 2. 對(duì)于綜合推斷情感態(tài)度的題，需要分析段落大意和文章走向，理解文章中心思想，最后才能判斷出作者的情感態(tài)度。 3. 區(qū)分不同的觀點(diǎn)，尤其要找出作者的觀點(diǎn)。直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)中出現(xiàn)的觀點(diǎn)往往是引用的而非作者自己的觀點(diǎn)。作者本人的觀點(diǎn)常以 in my view, in my opinion, personally, I think, I hold 等詞來(lái)引出，尤其是如果表示觀點(diǎn)的句中出現(xiàn)了 should, ought, must 等情態(tài)動(dòng)詞，更加說(shuō)明這一觀點(diǎn)是作者的觀點(diǎn)。 4. 注意文中出現(xiàn)的 claimed as, suppose, perceive as, considered as, ranked as 等詞，這些詞往往與作者的觀點(diǎn)態(tài)度相反。 5. 注意文中能夠表達(dá)作者觀點(diǎn)態(tài)度的具有感情色彩的詞語(yǔ)。常見的此類詞有： (1) 褒義詞 positive(贊成的); supporting(支持的); praising(贊揚(yáng)的); optimistic(樂觀的); admiring(羨慕的); interesting(有趣的); humorous(幽默的); serious(嚴(yán)肅的); enthusiastic(熱情的); pleasant(愉快的); polite(禮貌的); concerned(關(guān)切的); sober(冷靜的); 等。 (2) 貶義詞 disgusted(感到惡心的，厭悉的); critical(批評(píng)的); negative(否定的，反對(duì)的); suspicious(懷疑的); tolerant(容忍的，忍讓的); worried(擔(dān)憂的); pessimistic(悲觀的); depressed(沮喪的); disappointed(失望的); ironic(諷刺的); sarcastic(挖苦的); bitter(痛苦的); cynical(玩世不恭的); sentimental(感傷的); emotional(激動(dòng)的); angry(氣憤的); 等。 (3) 中性詞 indifferent(冷淡的，不關(guān)心的); impassive(冷淡的，不動(dòng)感情的); uninterested(無(wú)興趣的，不感興趣的); ambivalent(情緒矛盾的); neutral(中立的); impersonal(不帶個(gè)人感情的); subjective(主觀的); objective(客觀的); informative(提供信息的); impartial(不偏祖的); apathetic(漠不關(guān)心的)。 一般來(lái)講，如果一篇文章中作者使用的褒義詞比較多，那作者的觀點(diǎn)就是正面(贊成)的;如果文中出現(xiàn)較多的是貶義詞，那作者的觀點(diǎn)就是負(fù)面(反對(duì))的;如果一篇文章中作者使用的中性詞語(yǔ)較多，那作者的觀點(diǎn)往往就是客觀的。 對(duì)于英語(yǔ)專八考試，如果大家還有哪些疑問(wèn)的話，可以來(lái)網(wǎng)校跟著專業(yè)的老師一起學(xué)習(xí)。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

何在簡(jiǎn)化自己筆記的同時(shí)還能讓自己看得明白清楚?？s寫和符號(hào)是很好的方法。當(dāng)然，每個(gè)人記縮寫和符號(hào)的方式都有區(qū)別; 這里整理了一些常見縮寫，以供大家參考： e.g. For example < Less than ≤ No more than ? More than ≥ No less than ≈ Approximately = Equal to ≠ Not equal to l Important ** Very important × Wrong, bad √ Right, good ↑ Increase ↓ Decrease + Better - Worse ∵ Because ∴ So ← Reason → Result ? Question ! Key point ∈ Belong to & And 掌握了這幾項(xiàng)技能，聽力備考復(fù)習(xí)就會(huì)事半功倍。文中提到的內(nèi)容大家都了解清楚了嗎?如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

想要表達(dá)的語(yǔ)境。 語(yǔ)料的積累 相信大多數(shù)考生都熟悉預(yù)料的積累，這就是我們每天積累的東西，包括一些單詞、短語(yǔ)和詞組。詞匯的積累來(lái)源廣泛，包括有針對(duì)性的單詞記憶、閱讀和互聯(lián)網(wǎng)，我們時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行著詞匯的積累。 對(duì)于練習(xí)過(guò)程中遇到的短語(yǔ)和句群，可以準(zhǔn)備專門的書籍，以便不時(shí)地進(jìn)行記錄和復(fù)習(xí)，以便自己掌握它們。 以上就是雅思寫作方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

題在原文中會(huì)有干擾項(xiàng)，增加考試難度。因此，如果我們能分析雅思聽力，找出聽力背后的邏輯關(guān)系，就能更好地應(yīng)對(duì)考試，達(dá)到高分的目的。 并列關(guān)系 左右并列關(guān)系反映了兩條信息的相似性。要點(diǎn)是通過(guò)并列連詞的提示從已知內(nèi)容中推斷出相應(yīng)位置的缺失內(nèi)容，即答案句?？忌鷳?yīng)該熟悉典型的并列連詞，當(dāng)聽到它們時(shí)，可以根據(jù)已知信息的位置快速地向前或向后識(shí)別答案句子。 常見的并列連接詞大致可以分為兩類: 1)和、或、而且：and、also、or、both...and...、either...or... 2)除...之外還有：apart from、 as well as 前后對(duì)比關(guān)系 前后對(duì)比主要體現(xiàn)在兩個(gè)內(nèi)容之間的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。通過(guò)連詞，兩個(gè)內(nèi)容中的一個(gè)被突出顯示，突出顯示的內(nèi)容通常就是答案。 因此，考生應(yīng)該熟悉這種常見的連詞，如果能在聽題的過(guò)程中聽到，就能快速確定答案句子的位置，并準(zhǔn)確地圈定出答案。 一般來(lái)說(shuō)，聽力中的對(duì)比連接詞可以分為以下三類。 1)但是、然而but、 however 句子的出現(xiàn)表明對(duì)比連詞前的表達(dá)只是一個(gè)鋪墊，連詞后的信息是句子傳達(dá)的主要信息，即“答案句”。 2)而不是rather than、 instead of “而不是”類連詞的功能是通過(guò)否定連詞后面的內(nèi)容來(lái)對(duì)比先前信息的重要性，因此主要信息(答案句)將位于連詞之前。 3.)不像...、...才是...unlike、dislike 這種連詞是用來(lái)引導(dǎo)反例的，主要信息(答案句)通常是反例后的句子的其余部分。 以上就是雅思聽力考試內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

文中來(lái)為大家介紹做家務(wù)英語(yǔ)短語(yǔ)，一起來(lái)了解吧。 “做家務(wù)”英語(yǔ)：do housework 讀法：英 [du: ?hausw?:k] 美 [du ?ha?s?w?k] 例句運(yùn)用： 1、I often do housework. 我常做家務(wù)。 2、You've never helped me do housework. 你從不幫我做家務(wù)。 詞匯解析： 1、do 英 [du] 美 [du] aux.構(gòu)成疑問(wèn)句和否定句;代替動(dòng)詞;用于加強(qiáng)語(yǔ)氣 vt.做;干;進(jìn)行;從事 vi.表現(xiàn);進(jìn)展;引起;行過(guò) n.社交聚會(huì);社交活動(dòng);宴會(huì) 2、housework 英 [?ha?sw?:k] 美 [?ha?sw?:rk] n.家務(wù)勞動(dòng) 做家務(wù)常用詞匯 the bed 鋪床 the floor 拖地 the table 擦桌子 housework 做家務(wù) the flowers 澆花 the room 打掃房間 the table 擺碗筷 clothes 洗衣服 the trash 倒垃圾 the dishes 洗碗 the phone 接電話 the dinner 做晚飯 the clothes out 晾衣服 the furniture 撣去家具上的灰塵 做家務(wù)的常用句型 1.Would you please…? 你能幫我……嗎? eg: Would you please help me with the housework? 你能幫我做家務(wù)嗎? 2.Could you please…? 你能幫我……嗎? eg: Could you please answer the phone? 你能

題在原文中會(huì)有干擾項(xiàng)，增加考試難度。因此，如果我們能分析雅思聽力，找出聽力背后的邏輯關(guān)系，就能更好地應(yīng)對(duì)考試，達(dá)到高分的目的。 并列關(guān)系 左右并列關(guān)系反映了兩條信息的相似性。要點(diǎn)是通過(guò)并列連詞的提示從已知內(nèi)容中推斷出相應(yīng)位置的缺失內(nèi)容，即答案句?？忌鷳?yīng)該熟悉典型的并列連詞，當(dāng)聽到它們時(shí)，可以根據(jù)已知信息的位置快速地向前或向后識(shí)別答案句子。 常見的并列連接詞大致可以分為兩類: 1)和、或、而且：and、also、or、both...and...、either...or... 2)除...之外還有：apart from、 as well as 前后對(duì)比關(guān)系 前后對(duì)比主要體現(xiàn)在兩個(gè)內(nèi)容之間的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。通過(guò)連詞，兩個(gè)內(nèi)容中的一個(gè)被突出顯示，突出顯示的內(nèi)容通常就是答案。 因此，考生應(yīng)該熟悉這種常見的連詞，如果能在聽題的過(guò)程中聽到，就能快速確定答案句子的位置，并準(zhǔn)確地圈定出答案。 一般來(lái)說(shuō)，聽力中的對(duì)比連接詞可以分為以下三類。 1)但是、然而but、 however 句子的出現(xiàn)表明對(duì)比連詞前的表達(dá)只是一個(gè)鋪墊，連詞后的信息是句子傳達(dá)的主要信息，即“答案句”。 2)而不是rather than、 instead of “而不是”類連詞的功能是通過(guò)否定連詞后面的內(nèi)容來(lái)對(duì)比先前信息的重要性，因此主要信息(答案句)將位于連詞之前。 3.)不像...、...才是...unlike、dislike 這種連詞是用來(lái)引導(dǎo)反例的，主要信息(答案句)通常是反例后的句子的其余部分。 以上就是雅思聽力考試內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

month. 在10月，制造業(yè)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)連續(xù)第6個(gè)月出現(xiàn)萎縮狀況。 October的來(lái)源 October源于拉丁語(yǔ)octo，意為“八”，在古羅馬日歷中，十月是一年中第八個(gè)月的名稱。所以，隨著時(shí)間的發(fā)展，當(dāng)羅馬人改用12個(gè)月的歷法，就有了October。當(dāng)你用英語(yǔ)表示十月，就可以用October來(lái)表示。 例如： Families round here are at breaking point. They have been on half wages since October. 這附近的家庭已經(jīng)忍無(wú)可忍了。從10月以來(lái)他們就一直只領(lǐng)一半的薪水。 前綴octo- 前綴octo-的意思是”八“，其常和