定有on one hand，可以用來把握句間關系。 B 轉折：but， although， deite， in ite of， neverthele， however 轉折是托福閱讀的一個經(jīng)典考點之一，掌握這些轉折詞對考試非常有幫助。 二，比較 A 同級比較 ahellias B 比較級：more&hellithan， -er than， lehellithan C 變化：change， alter， vary， modify， revise， increase， decrease， enhance， diminish， develop， progre， advance， improve， retreat， degenerate， continue， remain D 差異：different， distinguish， separate， same， similar， comparable， compare&hellito E 超越：surpa， exceed， excel， over F 比較高級 1)本身有比較高級含義：maximum， minimum， peak， outstanding， top 2) 本身程度比較深：amazing， surprising， astonishing， prohibitively high 3) 否定+比較=比較高級 No one is more outstanding than him. 從這句話中可以看出，否定加比較表示的是一種比較高級關系。 三，否定 顯性否定：no， not， never， nor， none neither 隱形否定：fail to， refuse， remove， mi， reject， aence of， lack of 否定前綴： a-， ab-， dis-， il-， im-， in-， non- ， un- 否定前綴是詞匯題中經(jīng)常出的一個考點，把握否定前綴可以幫助考生把握一些生詞，依靠否定前綴對選項進行一個排除。 雙重否定：not fil to， not illegal， not uncommon， not unavailable 雙重否定是英文中經(jīng)常運用的表達方式，由于在平時中文對話中用的很少，隨意對雙重否定的把握就顯得特別的重要。 以上就是托福閱讀備考方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

看望了她朋友家。) 37. They studied for the exam all day.(他們整天都在為考試而學習。) 38. We went shopping at the mall.(我們去了商場購物。) 39. He took a vacation for a week(他去度假一個星期。) 40. I visited my grandparents last summer. (我去年夏天去看望了我的祖父母。) 41. She

形態(tài)變化，如名詞復數(shù)變化、動詞時態(tài)變化等，而漢語基本上沒有。英語語法和句子結構同漢語也存在著一些差異。中學生的漢語習慣已相當牢固，對英語學習有一定的干擾作用。 從一開始就要養(yǎng)成良好的習慣，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。 一旦通過大量的閱讀，養(yǎng)成用英語思維的習慣，并產生英語語感，就會逐步減少犯“中國式英語”的錯誤的機會。 3.掌握規(guī)律，事半功倍。雖然學習英語沒有捷徑可走，但掌握英語語言的規(guī)律，能起到事半功倍的作用。 如記憶單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關系聯(lián)系起來，即掌握拼讀規(guī)則，按前綴、后綴同詞根或詞干的復合關系，按反義、同義和同音關系。 以及

文中某些具有特定字面意義的詞語。表達這種具體化的外延就是用代表抽象概念或屬性的詞語來表達具體的事物，并以具體化的方式來表達，使讀者一目了然。 邏輯引伸是指在翻譯過程中，一個詞、短語甚至整個句子的直譯會使翻譯不流暢，不符合目標語言的表達習慣。因此，根據(jù)語境的邏輯關系，單詞、短語或整句應該從其本意出發(fā)，由表及里，運用符合目標語言習慣的表達方法，選擇準確的單詞和表達方式，準確表達原文的實質。 語義引申就是把原文中的弦外之音補益出來，屬于語用學引申的手法，語用學的語用意義通常不是通過詞匯和語法手段來表達的，而是一種非正式的、潛在的語用意義。 接受者通過交際能力來理解語用意義。換句話說，它是說話人的話語所衍生出的意義，是交際對象、交際目的和交際情景的結合。 以上就是商務英語翻譯方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

，要將單詞的讀音和拼寫之間 的關系聯(lián)系起來，即掌握拼讀規(guī)則，按前綴、后綴同詞根或詞干的復合關系，按反義、同義和同音關系，以及按單詞在句子或語言環(huán)境中的關系來記單詞就很容易記 住，也有興趣。 以上就是小編給大家分享的商務英語口語學習方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

竟有哪些類型，感興趣的朋友可以一起來看看，說不定對你的備考也有幫助呢。 托福閱讀題類型包括： 主旨題：主要考察考生對文章的觀點及重要信息的理解能力。 目的題：主要考察考生理解作者寫這篇文章或文中某一個部分的目的。 推斷題：主要考察文章某種觀點及立場的理解能力。 指代題：考察代詞在句子中的具體含義。 詞義理解題：考察考生對生詞或短語的理解。 細節(jié)題：考察文章中具體細節(jié)信息。 詞匯題：考察考生對詞匯的理解和運用能力。 指代題：考察代詞在文章中的具體指代對象。 句子簡化題：考察考生對句子結構的理解和簡化能力。 插入句子題：考察考生在文章中插入句子的位置和意義理解能力。 事實信息題：考察考生從文章中提取事實信息的能力。 否定事實信息題：考察考生從文章中提取并篩選重要信息的能力。 修辭目的題：考察考生對作者使用某種修辭手法的理解和目的的理解能力。 小結題和圖表題：考察考生對文章的整體結構和內容的理解能力。其中，小結題通常為6選3，滿分2分，錯一個選項扣一分;圖表題則需要在文章中識別并描述圖表信息。 網(wǎng)上英語培訓機構好不好?你是不是也有類似的疑惑呢?如果你也想要了解的話，如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

復讀。同樣的同義替換，會反復考察。 03?順序+開頭原則 1.四級幾乎所有文章都是按照順序出題。 2.不是選項ABCD按照順序念出來，而是題目對應文章里段落的順序1，2，3 開頭原則，即所有四級題目，第一題的答案都在文章開頭 開頭原則需要注意： 四級長對話：首兩個回合（一個回合：M：XXX ，F(xiàn):XXX ）最多第三個回合 四級短文：首兩句（一次停頓為一句），最多三句 四級新聞（較短）：第一句 04 選項中有“數(shù)字/比較” // 舉個栗子?? 這些之間的轉換一定要牢記！ >>解題思路 1.數(shù)字是否正確（9000 / 9 million, 32% / 32） 2.記筆記： 人物， ? ?時間， ?地點，如American 1950 Brazil >>小Tips 1.四級除了新聞題以外的題目，只要選項里沒有數(shù)字，你就不用聽數(shù)字。 2.四級新聞題，不管選項有沒有數(shù)字，都要聽數(shù)字。 05 杜絕聯(lián)想 當你聽到任何一個選項的跟原文一致的時候，不要去選擇過度聯(lián)想的那一個。 // 舉個栗子?? 題干信息：每天下班都和朋友去打牌。 選項A信息：每天打牌。 選項B信息：喜歡賭博。 這里要選A而不選B，B就屬于過度聯(lián)想（看似很有道理）。聽力和閱讀同樣適用，閱讀可以適當推理，聽力不要去推理。 06 想提分，最后幾天還能做什么？

定好，誰開頭誰結尾, 避免一開始的冷場。 避免直接否定對方的觀點，學會間接的表達否定;試著去達成共識，學會在交談當中接話和引導自己的搭檔，并不時地做適當?shù)目偨Y和確認。 如果沒有搭檔或無法和自己的練習搭檔組對考試，那么就要在考試當天主動出擊，抓住一切可以利用的時間，如在候考大廳等待時就可以和自己的搭檔互相多了解，熟悉對方的語言語調以及說法方式。另外，定好誰來開頭誰來結尾，避免臨場出現(xiàn)尷尬的冷場。 三、bec口語考試流程 筆試當天下午或者第二天上午進行口語考試。其先后順序是按照姓名首字母排列的。一定要注意自己的編號?？谡Z考試流程如下： 1.被叫號的人進入候考室候考。 2.在候考室內進行分組。由叫號老師分組，一般是14組，28個人同時候考。 需要注意的是：候考大約有10-15分鐘時間，要耐心等待。利用這段時間你可以和搭檔再練練口語，分配好口語第三部分話題任務，定下來由誰先開頭，記住兩個人別爭吵。 口語考試采取面試形式，試題由三部分構成

來了許多便利，但是也產

有的詞類，下面是小編給大家分享的英語四級翻譯高分技巧，大家可以作為參考。 1.熟知五大單句句型，理清句子主干和修飾成分 了解漢英差異后，考生應熟知英語中最基本的5大單句句型，它們分別是： ① S+V(主語+動詞)S：主語 ② S+V+C(主語+動詞+補語)V：動詞 ③ S+V+O(主語+動詞+賓語)O：賓語 ④ S+V+O+O(主語+動詞+賓語+賓語)C：補語 ⑤ S+V+O+C(主語+動詞+賓語+補語) 在漢譯英時，不管漢語句子如何復雜，首先要考慮英語的基本組句框架。這些最基本的框架可以變換，可以組合，但不能突破。 組織英語句子時，始終不能脫離 “主—謂”主干這一總框架，然后在進行相應的時態(tài)變化、語態(tài)變化、句式轉換(肯定式、否定式、疑問式、強調句式及倒裝句式等)。 增加定語、狀語修飾成分、插入語等。 2.以意群為單位斷句，巧妙處理長短句 考生在做漢譯英時，當漢語句子由多個分句構成，且句意聯(lián)系緊密時，應首先確立句子的主干及句型。 其他分句以定語(從句)、狀語(從句)、非謂語成分、介詞詞組、獨立結構等成分表示;當漢語句子較長時。 可以意群為單位進行斷句，譯成小短句，避免出錯的同時確保譯文言簡意賅、層次分明。 3.了解漢英差異，知己知彼，譯出地道譯文 漢語重意合，以詞組、散句和分句為手段，習慣按照時間、邏輯順序進行橫排式表述，其