能為學(xué)生所理解;體裁多樣，可以包括敘述文、說(shuō)明文、議論文等;文章的語(yǔ)言難度中等，無(wú)法猜測(cè)而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出大綱詞匯表六級(jí)的范圍，用漢語(yǔ)注明詞義。 　　很多同學(xué)面對(duì)如上的考綱要求，會(huì)做出一些很深?yuàn)W的解讀。比如，主旨大意不好找，比如，上下文邏輯關(guān)系混亂，再比如，判斷和推論復(fù)雜，但是，有一點(diǎn)，被忽視了。那就是單詞。我們?cè)囅胍幌?，沒(méi)有詞匯，我們?nèi)绾稳ヌ接懼髦即笠?，邏輯關(guān)系，乃至于進(jìn)行判斷和推論呢?在某些時(shí)候，學(xué)習(xí)知識(shí)是有時(shí)序性的。詞匯量沒(méi)有一定的保障，妄談把握主旨和邏輯關(guān)系，真是是空中樓閣。這樣的復(fù)習(xí)和努力，必將成為無(wú)源之水。 　　因此，今天要提出一個(gè)建議的話，無(wú)疑想告訴大家，請(qǐng)關(guān)注詞匯。而對(duì)于我開(kāi)篇探討的同學(xué)我還是想具體解釋一下。 　　一、如果你是考前突擊一樣沖過(guò)了四級(jí)考試，你其實(shí)更大的，不是依靠考前的幾套試卷的集中練習(xí)，而是你的基本功，高中的基礎(chǔ)。而反映出你扎實(shí)基礎(chǔ)的最大的標(biāo)桿，從閱讀來(lái)看，首先是你的詞匯量。 　　二、如果你很辛苦的通過(guò)堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)，卻剛剛好通過(guò)四級(jí)考試的同學(xué)，你應(yīng)對(duì)六級(jí)閱讀的過(guò)程中，需要明確，縱然分?jǐn)?shù)不高，但是，你基本滿足了六級(jí)全部閱讀的要求。而你六級(jí)閱讀如果有問(wèn)題，那六級(jí)閱讀一直是大家認(rèn)為最難的一項(xiàng)，想要六級(jí)閱讀將就集中出現(xiàn)在詞匯上。而不要盲目的要求自己，在各個(gè)方面發(fā)力學(xué)習(xí)。 　　最后，我祝福各位同學(xué)，能夠努力享受大學(xué)生活全部的美好。過(guò)好每一天。充實(shí)而高效。 　　以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)攻克方法，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)六級(jí)閱讀一直是大家認(rèn)為最難的一項(xiàng)，想要六級(jí)閱讀考試取得高分，在備考的時(shí)候一定要掌握方法。下面是小編給大家分享的六級(jí)閱讀攻克方法，大家可以作為參考。 　　想過(guò)六級(jí)，閱讀理解方面絕非易事。一般地，有兩種情況： 　　第一，分?jǐn)?shù)剛過(guò)425，如果他沒(méi)有怎么復(fù)習(xí)，那么，他基本是依靠高中的基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)四級(jí)通過(guò)的。這一點(diǎn)本身是很好的，說(shuō)明這位同學(xué)有較強(qiáng)的功底。但是，這位同學(xué)無(wú)疑會(huì)將考前那漫不經(jīng)心的沖刺式學(xué)習(xí)，當(dāng)成一種有效的經(jīng)驗(yàn)，從而平移到之后的六級(jí)應(yīng)試過(guò)程中。這里的邏輯是清晰的，四級(jí)考試大綱基本一致，由此及彼，四級(jí)怎樣復(fù)習(xí)，六級(jí)就應(yīng)該怎樣繼續(xù)。 　　第二，分?jǐn)?shù)剛過(guò)425，如果他是認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò)，那么，只能說(shuō)明他之前基礎(chǔ)一般。而在四級(jí)這段復(fù)習(xí)歷程中，他也覺(jué)得前路漫漫。因?yàn)樗X(jué)得這個(gè)事情很艱辛。因此，他會(huì)制定一個(gè)厚重的學(xué)習(xí)計(jì)劃。試圖進(jìn)行一次新的突破。于是，六級(jí)繼續(xù)成為今后學(xué)習(xí)的重心。這里隱藏了一個(gè)更重要的問(wèn)題，那就是，你大量時(shí)間精力的投入，致使你的學(xué)習(xí)生活被英文過(guò)度侵占了。試想一下，即使能夠在六級(jí)考試中取得不錯(cuò)的成績(jī)，又怎樣呢? 你的學(xué)習(xí)效率太低了，影響了專業(yè)課的學(xué)習(xí)。 　　就這兩種情況的同學(xué)，我想談?wù)勎业目捶?。首先，英語(yǔ)六級(jí)并不是你大學(xué)學(xué)習(xí)中必然通過(guò)的考試。但是，六級(jí)的重要性是，它可以從某個(gè)角度檢測(cè)一個(gè)大學(xué)生基本的素養(yǎng)。這不失為一個(gè)重要的角度，因?yàn)檫@不是一個(gè)選拔式的考試。因此，我們首先需要一個(gè)正確的態(tài)度。 　　其次，六級(jí)閱讀理解，最重要的要求是什么?六級(jí)考試大綱雖然歷經(jīng)了幾次大的變革，但是，在整個(gè)閱讀測(cè)試中，其測(cè)試的重心基本保持不變，主要集中于如下幾個(gè)方面： 　　1.掌握所讀材料的主旨和大意; 　　2.了解和說(shuō)明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié); 　　3.既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論; 　　4.既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。 　　而在具體的選材非常廣泛，可以包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)、科普常識(shí)等，但是所涉及的背景知識(shí)應(yīng)能為學(xué)生所理解;體裁多樣，可以包括敘述文、說(shuō)明文、議論文等;文章的語(yǔ)言難度中等，無(wú)法猜測(cè)而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出大綱詞匯表六級(jí)的范圍，用漢語(yǔ)注明詞義。 　　很多同學(xué)面對(duì)如上的考綱要求，會(huì)做出一些很深?yuàn)W的解讀。比如，主旨大意不好找，比如，上下文邏輯關(guān)系混亂，再比如，判斷和推論復(fù)雜，但是，有一點(diǎn)，被忽視了。那就是單詞。我們?cè)囅胍幌?，沒(méi)有詞匯，我們?nèi)绾稳ヌ接懼髦即笠?，邏輯關(guān)系，乃至于進(jìn)行判斷和推論呢?在某些時(shí)候，學(xué)習(xí)知識(shí)是有時(shí)序性的。詞匯量沒(méi)有一定的保障，妄談把握主旨和邏輯關(guān)系，真是是空中樓閣。這樣的復(fù)習(xí)和努力，必將成為無(wú)源之水。 　　因此，今天要提出一個(gè)建議的話，無(wú)疑想告訴大家，請(qǐng)關(guān)注詞匯。而對(duì)于我開(kāi)篇探討的同學(xué)我還是想具體解釋一下。 　　一、如果你是考前突擊一樣沖過(guò)了四級(jí)考試，你其實(shí)更大的，不是依靠考前的幾套試卷的集中練習(xí)，而是你的基本功，高中的基礎(chǔ)。而反映出你扎實(shí)基礎(chǔ)的最大的標(biāo)桿，從閱讀來(lái)看，首先是你的詞匯量。 　　二、如果你很辛苦的通過(guò)堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)，卻剛剛好通過(guò)四級(jí)考試的同學(xué)，你應(yīng)對(duì)六級(jí)閱讀的過(guò)程中，需要明確，縱然分?jǐn)?shù)不高，但是，你基本滿足了六級(jí)全部閱讀的要求。而你六級(jí)閱讀如果有問(wèn)題，那將就集中出現(xiàn)在詞匯上。而不要盲目的要求自己，在各個(gè)方面發(fā)力學(xué)習(xí)。 　　最后，我祝福各位同學(xué)，能夠努力享受大學(xué)生活全部的美好。過(guò)好每一天。充實(shí)而高效。 　　以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)幫助。

　　毫不夸張地講，細(xì)節(jié)題占了閱讀理解的半壁江山。它們常常以似是而非的面目刁難大家，覺(jué)得這個(gè)選項(xiàng)對(duì)，那個(gè)選項(xiàng)也有道理，最后無(wú)從下手。接下來(lái)告訴你如何做英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解。 　　一、閱讀部分總體概述： 　　滿分：249分，占比：35%，題目位于寫(xiě)作與聽(tīng)力之后，第36-65題，解題時(shí)間40min，分為Section A, B, C三個(gè)部分。 　　其中Section A 為選詞填空 ，400詞 分值5% 解題時(shí)間：10min 　　簡(jiǎn)介：該項(xiàng)共10題，考察考生詞匯運(yùn)用、語(yǔ)法、語(yǔ)言的連貫和一致、文章結(jié)構(gòu)的能力。 　　Section B 為信息匹配 ，1500詞 分值10% 解題時(shí)間：15min 　　簡(jiǎn)介

目中的關(guān)鍵詞進(jìn)行定位。 但是如果你正在閱讀一篇又長(zhǎng)又難的文章，那就應(yīng)該注意文章中的小標(biāo)題。小標(biāo)題的功能就像一個(gè)目錄，可以幫助考生掌握文章的框架，快速找到有效的信息范圍。 有時(shí)候沒(méi)有小標(biāo)題，全文應(yīng)該按照以下順序閱讀：第一段的第一句，第二句和最后一句——以后每段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。 二、仔細(xì)讀題，劃出標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞 標(biāo)志詞是指專有名詞(人名、地名、組織、國(guó)家等)和數(shù)字等有標(biāo)志性的單詞。根據(jù)這些單詞，我們可以快速找到文章中涉及到的考試內(nèi)容。 如果考試中沒(méi)有標(biāo)志詞，那么就根據(jù)考試中的名詞、名詞短語(yǔ)、動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)、形容詞和形容詞短語(yǔ)來(lái)確定提問(wèn)的內(nèi)容，然后定位問(wèn)六級(jí)閱讀題在文章中的位置。 三、回答問(wèn)題 在回答問(wèn)題的時(shí)候，首先要根據(jù)標(biāo)志詞或者關(guān)鍵詞來(lái)確定問(wèn)題的所在位置，即在哪個(gè)小標(biāo)題下。如果文章沒(méi)有小標(biāo)題，也可以對(duì)文章中的題目做一個(gè)模糊的定位。 由于題目的出題順序與原文段落的順序是一致的。第4題的答案永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在第3題的答案之前。 因此，在我們回答問(wèn)題的時(shí)候，不要一道題一道題地回答，而是要兩道題兩道題地做，前后呼應(yīng)，才能更好地定位。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)閱讀技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級(jí)閱讀部分是很多人頭疼的一部分，那怎樣才能取得高分呢?為此，小編為大家整理了一些怎么做英語(yǔ)六級(jí)閱讀的方法，歡迎參考。 一、瀏覽全文，瀏覽大標(biāo)題，分析小標(biāo)題 瀏覽大標(biāo)題的目的是了解文章的大意。而對(duì)小標(biāo)題的分析是為了把握文章的整體結(jié)構(gòu)，了解文章內(nèi)容的基本構(gòu)成。如果閱讀理解較短，可以通過(guò)題目中的關(guān)鍵詞進(jìn)行定位。 但是如果你正在閱讀一篇又長(zhǎng)又難的文章，那就應(yīng)該注意文章中的小標(biāo)題。小標(biāo)題的功能就像一個(gè)目錄，可以幫助考生掌握文章的框架，快速找到有效的信息范圍。 有時(shí)候沒(méi)有小標(biāo)題，全文應(yīng)該按照以下順序閱讀：第一段的第一句，第二句和最后一句——以后每段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。 二、仔細(xì)讀題，劃出標(biāo)志詞或關(guān)鍵詞 標(biāo)志詞是指專有名詞(人名、地名、組織、國(guó)家等)和數(shù)字等有標(biāo)志性的單詞。根據(jù)這些單詞，我們可以快速找到文章中涉及到的考試內(nèi)容。 如果考試中沒(méi)有標(biāo)志詞，那么就根據(jù)考試中的名詞、名詞短語(yǔ)、動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)、形容詞和形容詞短語(yǔ)來(lái)確定提問(wèn)的內(nèi)容，然后定位問(wèn)題在文章中的位置。 三、回答問(wèn)題 在回答問(wèn)題的時(shí)候，首先要根據(jù)標(biāo)志詞或者關(guān)鍵詞來(lái)確定問(wèn)題的所在位置，即在哪個(gè)小標(biāo)題下。如果文章沒(méi)有小標(biāo)題，也可以對(duì)文章中的題目做一個(gè)模糊的定位。 由于題目的出題順序與原文段落的順序是一致的。第4題的答案永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在第3題的答案之前。 因此，在我們回答問(wèn)題的時(shí)候，不要一道題一道題地回答，而是要兩道題兩道題地做，前后呼應(yīng)，才能更好地定位。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)專屬課程

涉及的位置。 2.如果考試中沒(méi)有標(biāo)注單詞，根據(jù)考試中的名詞、名詞短語(yǔ)、動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)、形容詞和形容詞詞組確定題六級(jí)閱讀水平，必須仔細(xì)閱讀目的內(nèi)容，然后確定題目關(guān)鍵點(diǎn)在作文中的位置。 3.根據(jù)考試出題順序?qū)ふ掖鸢?。考試題目的順序與原文的相對(duì)位置一致。換句話說(shuō)，問(wèn)題4的答案永遠(yuǎn)不會(huì)先出現(xiàn)在問(wèn)題3

準(zhǔn)其謂語(yǔ)。六級(jí)難句主要有五種，易出題。 五種難句類型：1，雙重否定句;2，有言外之意的句子;3，結(jié)尾有轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子;4，有矛盾關(guān)系的句子;5，有類比關(guān)系的句子。 五種題型：1，主旨題;2，細(xì)節(jié)題;3，推斷題;4，詞匯題;5，態(tài)度題。 二、做題步驟： 1，掃描題干，找關(guān)鍵詞，30秒;2，瀏覽文章，5分鐘;瀏覽文章時(shí)應(yīng)注意： A 段落主旨，全文主旨; B 細(xì)節(jié)要標(biāo)號(hào)，人物，年代要標(biāo)注;在some,several,anumber of出現(xiàn)后的句子多為并列句 C 關(guān)注文章中的轉(zhuǎn)折連詞，代詞。把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折處易出題。 3，細(xì)節(jié)定位，答主旨，態(tài)度題; 4，用感覺(jué)和技巧排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。 三、五種題型： 細(xì)節(jié)題 1，題干和原文同義詞轉(zhuǎn)化，為正確答案特征。 2，定位詞所在句是首選句子;若不是，則再繼續(xù)向下找1~2句。 3，題目與原文有很大聯(lián)系。 4，有幾個(gè)非常好或者難詞的同義轉(zhuǎn)化，則為答案所具特征。 5，詞性的轉(zhuǎn)化也是正確答案的特征。 主旨題 1，首段第一句為首選句;若無(wú)，則看首段末句，尤其帶六級(jí)的小伙伴對(duì)于閱讀有的句子，可能為新老觀點(diǎn)交替。 2，若首段沒(méi)有，則找全文最后一句。 3，若首末段都無(wú)，則看每一段段落主旨疊加。 4，若文章是提出，分析問(wèn)題，則主旨是把問(wèn)題羅列上去。97.1.，25題; 5，若文章是提出，分析，解決問(wèn)題，則住址為解決問(wèn)題。 詞匯題 1，上下文找關(guān)系

涉及的位置。 2.如果考試中沒(méi)有標(biāo)注單詞，根據(jù)考試中的名詞、名詞短語(yǔ)、動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)、形容詞和形容詞詞組確定題六級(jí)閱讀水平，必須仔細(xì)閱讀目的內(nèi)容，然后確定題目關(guān)鍵點(diǎn)在作文中的位置。 3.根據(jù)考試出題順序?qū)ふ掖鸢?。考試題目的順序與原文的相對(duì)位置一致。換句話說(shuō)，問(wèn)題4的答案永遠(yuǎn)不會(huì)先出現(xiàn)在問(wèn)題3

用心捕捉和六級(jí)單詞和相關(guān)單詞，特別是某些六級(jí)詞匯的搭配，這些詞匯很可能出現(xiàn)在六級(jí)試卷中。 2、在閱讀中掌握語(yǔ)法 盡管現(xiàn)在單獨(dú)作為考試題型的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)越來(lái)越少，可是在任何一個(gè)六級(jí)和六級(jí)的考試題型中，語(yǔ)句的理解還是以語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，比如說(shuō)閱讀題，光知道單詞意思不知道語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，理解起來(lái)也是很困難的。 建議是:用真題來(lái)掌握語(yǔ)法，通過(guò)精讀閱讀文章，把閱讀文章中出現(xiàn)的語(yǔ)法句型全部吃透然后掌握。 3、注意剖析試題答案 在做閱讀過(guò)程中，不能只注意正確選項(xiàng)，也要找出錯(cuò)誤選項(xiàng)的錯(cuò)誤原因，這樣才能掌握做題技巧，防止下次再六級(jí)的過(guò)程中，閱讀是最為重要的一個(gè)題型，主要原因是占據(jù)的分值比較大，那么在英語(yǔ)六級(jí)考試中，閱讀出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。做完題后，要把選項(xiàng)在原文中出現(xiàn)的位置標(biāo)記出來(lái)，這對(duì)了解六級(jí)閱讀的出題思路和特點(diǎn)也會(huì)有一定的幫助。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)六級(jí)閱讀多少分算高分的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六?jí)閱讀是有難度的，而基礎(chǔ)是詞匯和語(yǔ)法，所以大家沒(méi)有好的備考方法的時(shí)候就從基礎(chǔ)開(kāi)始六級(jí)的過(guò)程中，閱讀是最為重要的一個(gè)題型，主要原因是占據(jù)的分值比較大，那么在英語(yǔ)六級(jí)考試中，閱讀多少分才算是高分呢，今天我們?yōu)榇蠹医獯?，一起?lái)看一下吧。 英語(yǔ)六級(jí)閱讀多少分算高分 閱讀部分分值為248.5分，占整張?jiān)嚲矸种档?5%，選詞填空占5% 10個(gè)題，每小題3.55分，長(zhǎng)篇閱讀占10% ，10個(gè)題，每小題7.1分。仔細(xì)閱讀占20% 10個(gè)題，共2篇，每篇5個(gè)小題，每小題14.2分。答題時(shí)間為40分鐘，在這部分你要達(dá)到149分為及格，做對(duì)18個(gè)左右。 英語(yǔ)六級(jí)考試技巧 1、詞匯的積累和熟練 詞匯是參加任何英語(yǔ)考試的基礎(chǔ)，特別是作為全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)級(jí)別考試中初級(jí)水平的六級(jí)考試。其實(shí)對(duì)于六級(jí)大綱詞匯所要求的4700個(gè)單詞，復(fù)習(xí)過(guò)程中沒(méi)必要全部都記，要堅(jiān)持兩個(gè)原則:去掉你已經(jīng)掌握的單詞，重點(diǎn)記憶核心詞。 詞匯記憶一定要“精”，做到“四到”: 手到(拼寫(xiě))，口到(朗讀)，心到(專心)和腦到(分析構(gòu)詞法，成串記憶，考點(diǎn))。也要注意在平時(shí)的閱讀，聽(tīng)力，練習(xí)，甚至生活中用心捕捉和六級(jí)單詞和相關(guān)單詞，特別是某些六級(jí)詞匯的搭配，這些詞匯很可能出現(xiàn)在六級(jí)試卷中。 2、在閱讀中掌握語(yǔ)法 盡管現(xiàn)在單獨(dú)作為考試題型的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)越來(lái)越少，可是在任何一個(gè)六級(jí)和六級(jí)的考試題型中，語(yǔ)句的理解還是以語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，比如說(shuō)閱讀題，光知道單詞意思不知道語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，理解起來(lái)也是很困難的。 建議是:用真題來(lái)掌握語(yǔ)法，通過(guò)精讀閱讀文章，把閱讀文章中出現(xiàn)的語(yǔ)法句型全部吃透然后掌握。 3、注意剖析試題答案 在做閱讀過(guò)程中，不能只注意正確選項(xiàng)，也要找出錯(cuò)誤選項(xiàng)的錯(cuò)誤原因，這樣才能掌握做題技巧，防止下次再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。做完題后，要把選項(xiàng)在原文中出現(xiàn)的位置標(biāo)記出來(lái)，這對(duì)了解六級(jí)閱讀的出題思路和特點(diǎn)也會(huì)有一定的幫助。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)六級(jí)閱讀多少分算高分的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六?jí)吧。

涉及的位置。 2.如果考試中沒(méi)有標(biāo)注單詞，根據(jù)考試中的名詞、名詞短語(yǔ)、動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)、形容詞和形容詞詞組確定題六級(jí)閱讀水平，必須仔細(xì)閱讀目的內(nèi)容，然后確定題目關(guān)鍵點(diǎn)在作文中的位置。 3.根據(jù)考試出題順序?qū)ふ掖鸢浮？荚囶}目的順序與原文的相對(duì)位置一致。換句話說(shuō)，問(wèn)題4的答案永遠(yuǎn)不會(huì)先出現(xiàn)在問(wèn)題3

出現(xiàn)的段落，根據(jù)句意判斷匹配與否。 備考階段時(shí)，要多做限時(shí)訓(xùn)練，提高自己的檢索與匹配能力。 推薦：充分使用四六級(jí)真題集，滬江，普特等平臺(tái)亦可結(jié)合使用。 3 仔細(xì)閱讀 Tips：關(guān)鍵詞；大量訓(xùn)練；臨場(chǎng)判斷 此題放在100分分值算是10分，每空2分。 這個(gè)題型對(duì)大家來(lái)說(shuō)都比較熟悉和易于把控，但由于它的高六級(jí)考試?yán)镉羞@樣一句江湖傳言：得聽(tīng)力閱讀者得天下。坊間流傳，總有三分可信。 確實(shí)，聽(tīng)力和閱讀分值，我們還是要加一些裝備確保自己萬(wàn)無(wú)一失。 ? ?首先，仍然是找關(guān)鍵詞和定位法。 ? ?其次，還是大量的限時(shí)訓(xùn)練。但是考試的時(shí)候，總會(huì)碰到有些題，用了排除法后感覺(jué)兩個(gè)選項(xiàng)都有點(diǎn)像，這個(gè)時(shí)候該怎么破~ 有個(gè)小訣竅：選項(xiàng)和原文關(guān)鍵信息上下文相似度最高的，正確的幾率也更大(當(dāng)然這是針對(duì)那些看不懂選項(xiàng)或原文關(guān)鍵信息的娃，大神請(qǐng)繞道)。 推薦：充分使用四六級(jí)真題集，the Atlantic,Quora,sparknote等網(wǎng)站。 最后，預(yù)祝

想提高英語(yǔ)六級(jí)閱讀水平，必須仔細(xì)閱讀題目并弄清楚這些問(wèn)題的問(wèn)題類型，可以使用一些模擬試卷來(lái)掌握出題人想考查的能力，明白了出題的用意，回答問(wèn)題就很得心應(yīng)手了。 英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解怎么提分 1.學(xué)會(huì)略讀。略讀是一種選擇閱讀的方法。它有兩個(gè)特點(diǎn)：一是可以有意地忽略某些詞、句子或段落;二是有意地不求甚解。略讀并不意味著略去某些詞不讀，而是指不可以逐字逐詞閱讀。因此要把握關(guān)鍵詞，閱讀句群，掌握文章整體意思。 2.找到信號(hào)詞。信號(hào)詞通常用于連接細(xì)節(jié)或強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，并可以用來(lái)完成轉(zhuǎn)換的段落、暗示要討論的內(nèi)容、表明作者想要提出一個(gè)新的想法或觀點(diǎn)，作者要對(duì)所論述的觀點(diǎn)舉例說(shuō)明，或者要詳細(xì)論述同一觀點(diǎn)。 3.找到