英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生具備良好的英語(yǔ)語(yǔ)言能力和商務(wù)實(shí)踐能力，使其能夠在國(guó)際域中勝任各種工作。為了達(dá)到這一目標(biāo)，學(xué)生需要學(xué)習(xí)一系列的專(zhuān)業(yè)課程，涵蓋英語(yǔ)語(yǔ)言、商務(wù)知識(shí)和跨文化溝通等方面。以下是大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生需要學(xué)習(xí)的主要專(zhuān)業(yè)課程： ? 1. 英語(yǔ)語(yǔ)言課程 英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)：?學(xué)習(xí)如何有效地聽(tīng)懂并流利地表達(dá)英語(yǔ)，包括商務(wù)會(huì)議、談判和電話(huà)溝通等方面的口語(yǔ)技能。 英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作：?提高閱讀理解能力，培養(yǎng)寫(xiě)作技巧，包括商務(wù)報(bào)告、郵件、商業(yè)函電等文體的寫(xiě)作能力。 英語(yǔ)翻譯：?學(xué)習(xí)英漢互譯的技能，包括商務(wù)文件、合同、報(bào)告等的翻譯技巧。 2. 商務(wù)課程 國(guó)際貿(mào)易與商務(wù)：?學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易的基本理論和實(shí)踐操作，包括國(guó)際貿(mào)易政策、國(guó)際支付、跨國(guó)公司管理等內(nèi)容。 國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：?學(xué)習(xí)國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略和實(shí)施方法，包括市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)定位、品牌推廣等內(nèi)容。 國(guó)際商法：?了解國(guó)際商務(wù)合同、國(guó)際仲裁、跨國(guó)公司法律風(fēng)險(xiǎn)管理等法律知識(shí)。 國(guó)際商務(wù)管理：?學(xué)習(xí)國(guó)際企業(yè)管理的基本原理和方法，包括組織管理、人力資源管理、戰(zhàn)略管理等內(nèi)容。 3. 跨文化溝通課程 跨文化交際：?學(xué)習(xí)不同文化之間的交流和溝通技巧，包括文化差異的認(rèn)識(shí)、文化沖突的解決等內(nèi)容。 國(guó)際商務(wù)禮儀：?學(xué)習(xí)不同國(guó)家和地區(qū)的商務(wù)禮儀和商務(wù)文化，包括商務(wù)宴請(qǐng)、商務(wù)拜訪(fǎng)、商務(wù)禮節(jié)等內(nèi)容。 跨文化管理：?學(xué)習(xí)在跨國(guó)企業(yè)中如何有效地管理跨文化團(tuán)隊(duì)和解決跨文化

英語(yǔ)的過(guò)程中，認(rèn)為口語(yǔ)是最難提升的一項(xiàng)。下面是小編給大家分享的關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)如我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的;相當(dāng)于英式英語(yǔ)的well, basically speaking等等開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)言，實(shí)際意義不大) * On behalf of sb， (代表某人; 經(jīng)常在正式場(chǎng)合下提到身份比較尊貴的人物時(shí)使用) * We're hornored to...(非常榮幸的我們要...;一般使用在發(fā)布一些重要的消息或者邀請(qǐng)重要人物出場(chǎng)時(shí)使用) 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)短語(yǔ)整理，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

期內(nèi)，商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)仍會(huì)繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。 通過(guò)調(diào)查省內(nèi)外及沿海地區(qū)幾次大型人才交流會(huì)，發(fā)現(xiàn)有65%的崗位與商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相符合，特別是沿海地區(qū)一些大的中外合資企業(yè)，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的需求更多，其中包括英文秘書(shū)、報(bào)關(guān)員、跟單業(yè)務(wù)員、英文翻譯等崗位。而在省內(nèi)的一些大型企業(yè)，如外貿(mào)進(jìn)出口公司、有獨(dú)立進(jìn)出口權(quán)的國(guó)有企業(yè)、獨(dú)資企業(yè)以及高新開(kāi)發(fā)區(qū)等等，都在不定期地招聘商務(wù)英語(yǔ)人才，而且都十分重視對(duì)商務(wù)英語(yǔ)人才的上崗培訓(xùn)并提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 三、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)介紹 1.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)貿(mào)易、商務(wù)談判和企業(yè)管理的綜合能力，適應(yīng)現(xiàn)代各類(lèi)經(jīng)貿(mào)活動(dòng)要求的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。 2.核心課程：外貿(mào)英語(yǔ)(精讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、泛讀)、劍橋商務(wù)英語(yǔ)、外貿(mào)應(yīng)用文與函電、英美概況、國(guó)際商法、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)寫(xiě)作、外刊經(jīng)貿(mào)知識(shí)選讀、社會(huì)調(diào)查、商務(wù)英語(yǔ)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。 3.畢業(yè)去向：本專(zhuān)業(yè)方向掌握商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以在外資企業(yè)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)業(yè)、翻譯行業(yè)、教育行業(yè)、國(guó)際能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)管理與項(xiàng)目策劃工作的高等應(yīng)用型人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后掌握商務(wù)運(yùn)作的知識(shí)與技能，能熟練運(yùn)用英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)從事國(guó)際商務(wù)及秘書(shū)工作。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

快地編寫(xiě)和發(fā)送郵件，而不需要花費(fèi)大量的時(shí)間去思考郵件的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。 二.商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作有哪些特點(diǎn) 1.簡(jiǎn)明扼要 商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中的用詞應(yīng)當(dāng)力求簡(jiǎn)練、明了、刪除冗詞廢話(huà)，把重要的內(nèi)容呈現(xiàn)給對(duì)方。為了使句子更加簡(jiǎn)潔，能用詞組表達(dá)的就不用從句，能用單詞表達(dá)的就不用詞組。 2.準(zhǔn)確具體 商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)寫(xiě)作的用詞一般要求準(zhǔn)確、具體，語(yǔ)言的含義應(yīng)清楚，詞語(yǔ)的內(nèi)涵和外延應(yīng)明確，意義籠統(tǒng)甚至模糊不清的詞語(yǔ)，以及似是而非的象征和隱喻往往會(huì)引起誤解甚至誤導(dǎo)，在寫(xiě)作中應(yīng)刪除。只要可能，就要用一個(gè)具體的數(shù)字替代模糊的說(shuō)法。 3.使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài) 一般情況下，在商務(wù)寫(xiě)作中英語(yǔ)已經(jīng)成為一種必不可少的工具。無(wú)論是在國(guó)際商業(yè)談判中，還是在跨國(guó)公司的日常運(yùn)營(yíng)中，良好的商務(wù)英語(yǔ)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)會(huì)顯得語(yǔ)氣生硬、官腔官調(diào)，使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)則會(huì)更加風(fēng)趣幽默。當(dāng)然，并不是所有的情形下都要使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。當(dāng)動(dòng)作發(fā)出的主語(yǔ)不明確或者不重要的情況下才使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 盡管商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的重要性已經(jīng)被廣泛認(rèn)識(shí)，但仍有許多人對(duì)其重要性缺乏足夠的理解。關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的重要性這個(gè)問(wèn)題，上文小編為大家做了總結(jié)。希望能對(duì)大家有所幫助!

隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的不斷深化與擴(kuò)展，國(guó)際商務(wù)活動(dòng)日益頻繁，英語(yǔ)作為世界上的通用語(yǔ)言，在國(guó)際商務(wù)活 動(dòng)中也發(fā)揮著舉足輕重的作用。下面小編就推薦一些關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)的論文題目。希望對(duì)大家有幫助。 1、商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)及翻譯技巧 2、商務(wù)英語(yǔ)函電翻譯技巧 3、商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中跨文化交際能力的培養(yǎng) 4、國(guó)際商務(wù)談判中應(yīng)注意的文化因素 5、商務(wù)談判中的跨文化沖突 6、試論普通英語(yǔ)與商務(wù)英語(yǔ)的差異 7、商務(wù)談判中的語(yǔ)言藝術(shù) 8、試論文化因素對(duì)商務(wù)活動(dòng)的作用 9、電子商務(wù)對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響及對(duì)策 10、從文化視角比較中英文廣告語(yǔ)言 11、國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)信函話(huà)語(yǔ)分析 12、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn) 13、淺論經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)的文體風(fēng)格 14、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)的語(yǔ)體特點(diǎn)與翻譯 15、英語(yǔ)在商務(wù)活動(dòng)中的作用 16、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)在中國(guó)加入WTO后的新趨勢(shì) 17、商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的文化習(xí)得 18、淺談如何有效學(xué)習(xí)經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)詞匯 19、文化習(xí)俗與跨文化交際學(xué)對(duì)經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響 20、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐 21、試論文化導(dǎo)入在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的作用 22、中英文廣告?zhèn)鞑ブZ(yǔ)言特色及跨文化問(wèn)題 23、商品譯文的品牌形象對(duì)商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的啟示 24、試論商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的簡(jiǎn)潔禮貌原則及寫(xiě)作技巧 25、現(xiàn)代商務(wù)英語(yǔ)書(shū)信的寫(xiě)作風(fēng)格和語(yǔ)法特點(diǎn) 26、從修辭方面淺探商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)言特色 27、商務(wù)英語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)篇詞匯特點(diǎn)分析 28、從語(yǔ)境角度分析英漢互譯中語(yǔ)言的得體 29、商務(wù)英語(yǔ)函電的文本特征 30、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)合同的語(yǔ)言特色 31、商務(wù)合同英語(yǔ)的文體特征分析 32、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)信函話(huà)語(yǔ)基調(diào)分析 33、中西文化差異與交際障礙 34、試談?wù)Z言交際中的文化差異 35、文化差異對(duì)經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)翻譯的影響 36、經(jīng)貿(mào)英漢互譯中的矛盾與對(duì)策 37、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)詞匯特點(diǎn)與翻譯 38、根據(jù)詞義和邏輯關(guān)系談涉外經(jīng)濟(jì)合同的翻譯 39、商業(yè)英文書(shū)信所使用的詞語(yǔ)分類(lèi)淺析 40、一些普通詞匯在經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)中的特殊意義及翻譯 41、常用名詞在經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)中的語(yǔ)義變化特征 42、淺談經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)會(huì)話(huà)中的言語(yǔ)交際技巧 43、論國(guó)際經(jīng)貿(mào)活動(dòng)的語(yǔ)言交際技巧 44、跨文化交際中的非言語(yǔ)交際體系研究 45、文化差異對(duì)國(guó)際商務(wù)的影響 46、國(guó)際商務(wù)談判中的文化差異 47、試論廣告英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn) 48、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)廣告英語(yǔ)與報(bào)刊雜志廣告英語(yǔ)詞匯比較 49、商號(hào)、商標(biāo)、公司名稱(chēng)等的翻譯? 50、商標(biāo)名稱(chēng)的美學(xué)特征及漢語(yǔ)商標(biāo)名稱(chēng)的翻譯 51、文化的轉(zhuǎn)換與商標(biāo)翻譯 52、從歷史文化的發(fā)展看某個(gè)英語(yǔ)詞或短語(yǔ)的語(yǔ)義演變 53、從英漢新詞的出現(xiàn)看語(yǔ)言的社會(huì)性特征 54、從詞匯學(xué)角度看英漢同義詞的差異? 55、從語(yǔ)義的角度分析反義詞的構(gòu)成 56、跨文化英漢詞匯語(yǔ)義差異性對(duì)比 57、英美經(jīng)貿(mào)報(bào)刊的特點(diǎn)及閱讀 58、網(wǎng)絡(luò)對(duì)語(yǔ)言和行為的影響 59、影響中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)流利性的障礙研究 60、關(guān)于翻譯的銜接和連貫的問(wèn)題 61、關(guān)于美國(guó)俚語(yǔ)的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究 62、商務(wù)英語(yǔ)函電在對(duì)外貿(mào)易中的作用 63、淺談商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)避免修飾語(yǔ)錯(cuò)位的方法 64、商標(biāo)名稱(chēng)的翻譯與策略 65、跨文化的商務(wù)談判 66、商務(wù)英語(yǔ)交往中的禮貌原則 67、在跨文化交際中商務(wù)行為所呈現(xiàn)的獨(dú)特性 68、中外商人之間的語(yǔ)言交流特點(diǎn) 69、跨文化交際中的中西文化沖突 70、社會(huì)文化遷移對(duì)中國(guó)式英語(yǔ)的影響 71、語(yǔ)言教學(xué)與商務(wù)知識(shí)有機(jī)結(jié)合 72、試論商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的人文性 73、單證員在國(guó)際貿(mào)易中的地位 74、淺談出口結(jié)匯風(fēng)險(xiǎn)的防范 75、中國(guó)退稅制度的改革及其影響 76、外貿(mào)企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理與控制 77、人民幣升值對(duì)我國(guó)出口貿(mào)易的影響 78、入世對(duì)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響與對(duì)策研究 79、人民幣業(yè)務(wù)對(duì)外開(kāi)放之探討 80、淺談涉外合同英語(yǔ)特色 81、海外投資與出口貿(mào)易的相互關(guān)系 82、文化和地理因素對(duì)外商在中國(guó)直接投資的影響 83、綠色壁壘對(duì)關(guān)稅壁壘的替代效應(yīng)研究 84、新貿(mào)易保護(hù)主義的政策調(diào)整與我國(guó)貿(mào)易發(fā)展 85、商務(wù)英語(yǔ)口譯人才多元化培養(yǎng)研究 86、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)對(duì)大學(xué)生人際溝通能力的培養(yǎng) 87、思辨能力在跨文化商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的培養(yǎng)策略探究 88、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)課程的雙語(yǔ)教學(xué)探究 89、淺談高校商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)在國(guó)際商務(wù)中的重要性 90、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)一體化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)實(shí)踐與探索 91、基于多媒體互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)研究 92、淺析商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)用能力的培養(yǎng) 93、跨境電商背景下高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革模式探討 94、基于實(shí)踐的商務(wù)英語(yǔ)微課程設(shè)計(jì) 95、基于體裁的商務(wù)英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式探究 96、從社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)理論談情景教學(xué)模式在商務(wù)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用 97、商務(wù)口譯在商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置中的作用 98、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)跨文化商務(wù)交際課程教學(xué)改革再思考 99、從建構(gòu)主義視角解析大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)體驗(yàn)式教學(xué) 100、以行動(dòng)為導(dǎo)向的高職商務(wù)英語(yǔ)項(xiàng)目教學(xué)改革與實(shí)踐 101、內(nèi)容教學(xué)法與商務(wù)英語(yǔ)教學(xué) 102、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)畢業(yè)論文的可行性分析 103、高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)研究 104、課崗證融通的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系研究 105、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中商務(wù)技能培養(yǎng)研究 106、商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究 107、網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)效果的優(yōu)化作用 108、基于語(yǔ)料庫(kù)的商務(wù)翻譯實(shí)踐教學(xué)改革探索 109、互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)境下商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的嬗變 110、高職商務(wù)英語(yǔ)課程項(xiàng)目化教學(xué)與實(shí)踐探索 111、商務(wù)英語(yǔ)談判中商務(wù)文化的體現(xiàn)研究 112、現(xiàn)代商務(wù)英語(yǔ)信函撰寫(xiě)方式之研究 113、經(jīng)濟(jì)全球化背景下的農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)企業(yè)商務(wù)英語(yǔ)研究 114、基于校企協(xié)同的高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 115、從功能對(duì)等角度看商務(wù)英語(yǔ)翻譯 116、多模態(tài)教學(xué)視闕下商務(wù)英語(yǔ)能力培養(yǎng)模式探究 117、商務(wù)英語(yǔ)和普通英語(yǔ)的差異性分析 118、地方高校商務(wù)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與途徑 119、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)的商務(wù)思維培養(yǎng) 120、淺議商務(wù)英語(yǔ)函電中縮略詞的構(gòu)詞特點(diǎn)和使用要求 121、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生批判性思維能力培養(yǎng)探究 122、以頂崗實(shí)習(xí)為依托構(gòu)建高職商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的探索與實(shí)踐 123、基于跨境電商的高職商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式改革探究 124、校企合作模式下商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)策略研究 125、探索商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)改革的發(fā)展方向 126、商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)存在的問(wèn)題與改革 127、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及解決對(duì)策 128、功能對(duì)等視角下的大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)翻譯研究 129、如何應(yīng)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的文化差異 130、試談商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中跨文化交流能力培養(yǎng) 131、跨境電商加速發(fā)展背景下的高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革探索 132、財(cái)經(jīng)類(lèi)院校商務(wù)英語(yǔ)本科學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力評(píng)價(jià)模式研究 133、大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)改革研究 134、跨境電商的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育融合 135、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)能力量表研究 136、商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)言特征及其翻譯技巧 137、基于語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的高職商務(wù)英語(yǔ)研究 138、高校商務(wù)英語(yǔ)立體化教學(xué)模式探討 139、多模態(tài)商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式探析 140、大數(shù)據(jù)時(shí)代商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式分析 141、淺談高職院校商務(wù)英語(yǔ)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的運(yùn)用 142、微時(shí)代背景下商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究 143、對(duì)外貿(mào)易中商務(wù)英語(yǔ)信函翻譯方式初探 144、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中跨文化非語(yǔ)言交際能力的培養(yǎng) 145、從語(yǔ)場(chǎng)、語(yǔ)旨、語(yǔ)式的角度探討商務(wù)英語(yǔ)談判用語(yǔ)的特點(diǎn) 146、商務(wù)英語(yǔ)在國(guó)際貿(mào)易談判中存在的問(wèn)題及對(duì)策 147、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生詞匯深度知識(shí)實(shí)證研究 148、自由貿(mào)易區(qū)背景下高校商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)研究 149、高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生語(yǔ)言態(tài)度實(shí)證研究 150、港口地區(qū)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新研究 151、跨文化交際意識(shí)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)翻譯的影響 152、跨境電商背景下商務(wù)英語(yǔ)人才需求與教學(xué)模式研究 153、新常態(tài)下商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)價(jià)值剖析 154、中國(guó)際商務(wù)活動(dòng)日益頻繁，英語(yǔ)作為世界上的通用語(yǔ)言，在國(guó)際高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的銜接研究 155、職業(yè)教育商務(wù)英語(yǔ)翻譯人才的培養(yǎng)模式研究 156、跨文化交際下模糊限制語(yǔ)在商務(wù)英語(yǔ)函電中的語(yǔ)用功能 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 以上就是關(guān)于“精選英語(yǔ)論文選題參考”，可以選的題目還是很多的。若想用調(diào)查問(wèn)卷的方式，盡量選取可以量化的研究?jī)?nèi)容，希望以上內(nèi)容能夠幫助到有需要的大家。

重要的途徑。 當(dāng)你在聽(tīng)的時(shí)候，找個(gè)特別吸引你注意的單詞，停下來(lái)琢磨一下，跟著重復(fù)一下，分解一下這個(gè)單詞里面有哪些音素，注意一下每一個(gè)別人是怎樣發(fā)音的，看看跟自己的發(fā)音差別在哪里。經(jīng)常這么做，你的發(fā)音自然就會(huì)提高的。 二、專(zhuān)注于一個(gè)國(guó)家的發(fā)音。如果你想學(xué)習(xí)美音，就先別理會(huì)美音跟英音有什么差別，跟澳大利亞音有什么區(qū)別，跟加拿大音有什么區(qū)別。你練好你的美音就夠了。 口音而已，當(dāng)你自如的說(shuō)一口美音，再來(lái)說(shuō)英音的時(shí)候，只不過(guò)是口音的問(wèn)題，你會(huì)自然而然知道它們之間差別的規(guī)律的。 英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)調(diào)練習(xí)有什么方法 找到合適的素材后，可以用下英語(yǔ)學(xué)習(xí)者是件很普通的事情，但卻很少有人能好好利用手中的錄音取得滿(mǎn)意的效果。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)面的方法練習(xí)： 1、對(duì)方說(shuō)一句，暫停，你跟著說(shuō)一句 這里可以使用錄音手段，將跟讀錄下來(lái)。一段一段的錄，然后放出來(lái)自己聽(tīng)其中的差別。 2、根據(jù)錄音做矯正 有了1中的錄音，回聽(tīng)的時(shí)候，重點(diǎn)記錄自己與對(duì)方的差別在哪里：吞音、尾音、停頓、重音、連讀等等都是可以記錄的地方。 3、多次復(fù)讀 重復(fù)2中的操作，反復(fù)錄制對(duì)比，直到自己認(rèn)為與對(duì)方說(shuō)的相似度有90%以上。 4、嘗試其他素材 當(dāng)自己認(rèn)為對(duì)該段素材的模仿已經(jīng)很像了之后，可以試著去讀其他文字，試試看能否用類(lèi)似的語(yǔ)調(diào)完成朗讀。如果不行，則可以再換一篇素材繼續(xù)1-3的步驟。 注意，1-3中的步驟可以不用很多，但是一定要精。意思是不需要找很多很多素材，把一篇素材用好了用極致了，收益會(huì)更明顯。 以上就是英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

面的內(nèi)容和回答問(wèn)題。考試的內(nèi)容限于卡片上的內(nèi)容和問(wèn)題，整個(gè)考試時(shí)間有6分鐘左右。 3.考生間討論。考生兩人一組，考官會(huì)給出一個(gè)討論話(huà)題。討論前考生有30秒的時(shí)間閱讀題卡要求，但不能寫(xiě)筆記，然后進(jìn)行討論，討論時(shí)間為3分鐘左右。當(dāng)考生開(kāi)始闡述問(wèn)題時(shí)，另一考生和考官會(huì)適時(shí)的插入討論。討論結(jié)束后考官會(huì)向兩位考生提出一些和主題有關(guān)的問(wèn)題?？荚嚳倳r(shí)間為5分鐘左右。 二.商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的考試方法 1.考生應(yīng)快速瀏覽信息卡，然后根據(jù)問(wèn)題后的提示組織發(fā)言。 2.準(zhǔn)備期間建議稍做筆記，可記下要點(diǎn)以免在發(fā)言過(guò)程中由于緊張而忘詞。 3.正式發(fā)言時(shí)，考生可以先告知考官你要講的話(huà)題，作為開(kāi)頭。然后從自己記下的要點(diǎn)中，選擇有把握、熟悉的幾點(diǎn)充分進(jìn)行闡述。 4.同伴發(fā)言時(shí)，你應(yīng)該耐心地聽(tīng)，并時(shí)而點(diǎn)頭示意，表示尊重與贊同。 5.聽(tīng)同伴發(fā)言時(shí)要注意思考，一旦發(fā)現(xiàn)可以提問(wèn)的地方，要及時(shí)記錄下來(lái),再利用余下的時(shí)間組織問(wèn)題。 6.盡可能地運(yùn)用肢體語(yǔ)言。適時(shí)的一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)眼神，都會(huì)為你的發(fā)言增色。 7.千萬(wàn)不要膽怯。要保持自信，大膽發(fā)言與提問(wèn)，始終相信自己能做好。 三.商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考什么 1.話(huà)題演講部分 在這一部分中，考官會(huì)分別給每位考生一張問(wèn)題卡，上面有三個(gè)不同的話(huà)題，每個(gè)話(huà)英語(yǔ)是非英語(yǔ)國(guó)家國(guó)際型公司對(duì)員工的英語(yǔ)能力評(píng)定，這種考試主要分為口語(yǔ)題下又有幾個(gè)提示點(diǎn)，考生從三個(gè)話(huà)題中選擇一個(gè)進(jìn)行演講，并回答考官提出的問(wèn)題。考生演講前，會(huì)有一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，演講時(shí)間為一分鐘。 2.話(huà)題討論部分 在這一部分中，考官會(huì)向兩名考生出示一張問(wèn)題卡，其中有一個(gè)話(huà)題需要兩名考生通過(guò)討論來(lái)完成，話(huà)題會(huì)有幾個(gè)提示點(diǎn)，必須要在討論中覆蓋到，考生完成討論后，考官會(huì)分別向考生就討論中的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，考生在討論前有30秒的時(shí)間共同看題，討論時(shí)間為3分鐘。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 口語(yǔ)的難度很大，想要順利的通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)考試，就必需要提高自己的口語(yǔ)能力，而且后期的應(yīng)用中，口語(yǔ)的使用頻率也是最高的，希望本篇文章的方法可以幫助大家順利的通過(guò)口語(yǔ)考試。

英語(yǔ)考試，簡(jiǎn)稱(chēng)BEC，是指劍橋商務(wù)英語(yǔ)資格考試。它是為劍橋中學(xué)的學(xué)習(xí)者準(zhǔn)備的一系列國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)到了許多歐洲教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)的認(rèn)可。 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這是對(duì)商務(wù)英語(yǔ)能力的要求，很多雇主在招聘時(shí)都會(huì)要求申請(qǐng)人持有這一證書(shū)。而商務(wù)英語(yǔ)的考試費(fèi)用是分等級(jí)的，具體如下： 1.申請(qǐng)初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)的費(fèi)用：465元; 2.申請(qǐng)中級(jí)商務(wù)英語(yǔ)的費(fèi)用：580元; 3.申請(qǐng)高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)的費(fèi)用：725元。 需要注意的是，因?yàn)槿嗣駧艆R率可能會(huì)有變動(dòng)，所以每次考試收費(fèi)以考場(chǎng)公告為準(zhǔn)。 二、商務(wù)英語(yǔ)考試報(bào)考條件 報(bào)名不受年齡、性別、職業(yè)、地區(qū)、教育程度等限制，任何人都可以持身份證到當(dāng)?shù)乜荚囍行膱?bào)名。外國(guó)人和在中國(guó)工作的軍人可以憑身份證申請(qǐng)考試。 三、商務(wù)英語(yǔ)考試報(bào)考時(shí)間 商務(wù)英語(yǔ)考試沒(méi)有具體的報(bào)名時(shí)間，但有報(bào)名截止時(shí)間，上半年報(bào)名截止日期為3月10日，下半年的截止日期是9月15日。在這兩個(gè)時(shí)間段之前，考生可以隨意找個(gè)時(shí)間報(bào)考。 考生應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，包括口試、筆試和聽(tīng)力測(cè)試。因此，建議買(mǎi)一兩本來(lái)做。 以上就是商務(wù)英語(yǔ)報(bào)名費(fèi)的介紹，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專(zhuān)屬課程

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)

商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作要注意的一點(diǎn)就是簡(jiǎn)單明了，由于國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的激烈競(jìng)爭(zhēng)，因而工作效率變得非常重要。下面是關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作規(guī)則介紹，大家可以作為了解。 邏輯清晰有據(jù) 在商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中，邏輯性不容忽視，不能片面追求速度。否則，往往會(huì)讓對(duì)方感到混亂，不知道我們?cè)谡f(shuō)什么。這些都可能導(dǎo)致企業(yè)失去國(guó)際合作的機(jī)會(huì)，降低企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。 因此，在商務(wù)英語(yǔ)的寫(xiě)作中，我們要做的第一件事就是確保寫(xiě)作內(nèi)容邏輯清晰、合理。 表達(dá)禮貌正式 商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作經(jīng)常用于公司之間的商務(wù)交易，所以?xún)?nèi)容的正式性非常重要，內(nèi)容的正式性主要體現(xiàn)在遣詞造句的選擇和運(yùn)用上。 如果我們忽略了正式性，就會(huì)給別人留下不禮貌的印象，影響企業(yè)之間的合作。因此