面的，但它不同于一般的書(shū)面形式(如學(xué)術(shù)論文)?，F(xiàn)代商務(wù)郵件寫(xiě)作鼓勵(lì)使用自然語(yǔ)言，就像在面對(duì)面的交談中一樣。 我們可以把自己的一些思想、個(gè)性和情感融入到寫(xiě)作中，讓讀者覺(jué)得作者是一個(gè)活生生的人，而不是一個(gè)沒(méi)有感情的公文機(jī)器，這樣的句子太正式，難以閱讀。這實(shí)際上在讀者和商務(wù)交流之間產(chǎn)生了一種距離感，而這種距離感可以用更自然的方式表達(dá)出來(lái)。 3.使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。一般來(lái)說(shuō)，在商務(wù)郵件中英語(yǔ)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的考試，它注重考查考生在實(shí)際工作環(huán)境中運(yùn)用英語(yǔ)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)會(huì)顯得生硬和官僚化，而主動(dòng)語(yǔ)態(tài)則更加有趣和有力。當(dāng)然，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)并不是每一種情況下都必須要使用的。當(dāng)動(dòng)作發(fā)出的主語(yǔ)不明確或不重要時(shí)，不要使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。而且，由于在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中看不出動(dòng)作發(fā)出者是誰(shuí)，所以我們有時(shí)在商務(wù)中使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)來(lái)逃避責(zé)任。 二.提高商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的好方法

具有結(jié)構(gòu)性和邏輯性。例如：The report includes three sections: introduction, methodology, and results. Each section will be discussed in detail below. 08 表達(dá)感激之情 商務(wù)英語(yǔ)文章中，適當(dāng)表達(dá)感激之情可以增加讀者的好感度。例如：Thank you for taking the time to review our proposal. We appreciate your consideration. 09 使用連接詞 使用連接詞可英語(yǔ)寫(xiě)作水平是怎樣的呢?如果面對(duì)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作，大家有信心嗎?無(wú)論是寫(xiě)郵件、撰寫(xiě)報(bào)告，還是進(jìn)行商業(yè)演講，精準(zhǔn)的商務(wù)英語(yǔ)以使文章更具有連貫性和流暢性。例如：In addition to the cost savings, the new system will also improve efficiency and reduce errors. 10 結(jié)尾要清晰 商務(wù)英語(yǔ)文章需要一個(gè)清晰的結(jié)尾，以總結(jié)

英語(yǔ)BEC寫(xiě)作

寫(xiě)作是英語(yǔ)六級(jí)考試必考項(xiàng)目，要想六級(jí)寫(xiě)作拿高分，備考的時(shí)候掌握一些常見(jiàn)句型有助于提高英語(yǔ)

發(fā)言、拜訪客戶(hù)、商務(wù)談判等。在這些商務(wù)場(chǎng)合，沒(méi)有流利的英語(yǔ)口語(yǔ)是不行的。所以在學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的時(shí)候，要多練習(xí)商務(wù)口語(yǔ)，學(xué)以致用，多練習(xí)，才能達(dá)到熟能生巧的水平?？梢酝ㄟ^(guò)與外國(guó)人交流或與同齡人一起訓(xùn)練來(lái)提高商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以?huà)咭粧哳I(lǐng)200暢學(xué)卡 。 以上就是“如何提高商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作技能”的所有內(nèi)容了，希望能夠?qū)Υ蠹矣袇⒖純r(jià)值。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注滬江網(wǎng)，會(huì)為大家提供更多精彩內(nèi)容。

合理的段落安排。不同段落的寫(xiě)作順序應(yīng)該根據(jù)不同的主題來(lái)確定。從結(jié)構(gòu)上看，本文的構(gòu)成一般由三部分組成:引言部分;擴(kuò)大的部分;在每個(gè)段落的結(jié)尾，通常只有一個(gè)主題。 段落中的每一個(gè)支撐句都圍繞著一個(gè)明確的主題，層層展開(kāi)論證，為主題句服務(wù)。整篇文章也是先進(jìn)的、聯(lián)鎖的、連貫的、完整的、統(tǒng)一的。首先，文章開(kāi)頭的引言部分是非常重要的，關(guān)系到整篇文章，必須仔細(xì)考慮如何寫(xiě)好第一句話(huà)。 文章結(jié)尾 文章的結(jié)尾與寫(xiě)作的成敗有關(guān)。一個(gè)好的結(jié)局不僅能在形式上起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，而且能讓讀者明白它的目的，明白它在內(nèi)容中的寓意。一般結(jié)尾段可以寫(xiě)成以下形式: 總結(jié)式，即在上述事實(shí)和論點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)全文進(jìn)行歸納、小結(jié)和結(jié)論，使讀者對(duì)文章的主題或作者的觀點(diǎn)有更完整、清晰的認(rèn)識(shí)。第一個(gè)和最后一個(gè)調(diào)用類(lèi)型，也考試拿高分，備考過(guò)程中掌握方法很重要。文字連貫，語(yǔ)就是對(duì)引言段落中提出的相同問(wèn)題給出解決方案。 疑問(wèn)形式，這種結(jié)尾形式會(huì)引起讀者的思考。并強(qiáng)調(diào)角色的主題。展望，即提出作者的希望，呼吁或表達(dá)作者的信心和決心，使讀者深受鼓舞。文章的結(jié)論由引文、名言和諺語(yǔ)組成，使文章更具說(shuō)服力。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四六級(jí)備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

上文所述。 完成商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)程在商務(wù)寫(xiě)作中，還應(yīng)注意所選詞語(yǔ)的禮貌性，講話(huà)要婉轉(zhuǎn)客氣。的第一階段是寫(xiě)出高水平商務(wù)英語(yǔ)的前提。提高商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作能力的關(guān)鍵是把握商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的三個(gè)基本原則-簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、完整以及商務(wù)活動(dòng)應(yīng)遵循的語(yǔ)用策略-禮貌、合作。總之，商務(wù)英語(yǔ)的文體決定了商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的基本原則;簡(jiǎn)潔-才能提高效益;準(zhǔn)確-才能避免延誤;完整-才能顯示邏輯思考能力。 由于教育背景和工作經(jīng)歷的不同而寫(xiě)作風(fēng)格各異，但他共同遵循的寫(xiě)作宗旨是明晰扼要，其商務(wù)文稿要力求開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，扣住主題，思路清楚，層次分明，內(nèi)容具體而完整。現(xiàn)代商業(yè)寫(xiě)作做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。要走出寫(xiě)作風(fēng)格的誤區(qū):一是避免使用套話(huà)。二是少用大詞多用小詞。用簡(jiǎn)單的言詞交流思想，使人感到親切，書(shū)面語(yǔ)向口語(yǔ)化過(guò)渡。然而寫(xiě)作的口語(yǔ)化并不意味著要用俚語(yǔ)或行話(huà)，因?yàn)樗鼈兊挠梅ㄊ怯芯窒扌缘?，很難用得恰到好處，弄不好讓人感覺(jué)隨意無(wú)禮，容易產(chǎn)生費(fèi)解和誤解。 時(shí)代的發(fā)展變化促使語(yǔ)言更新由繁到簡(jiǎn)，這英語(yǔ)寫(xiě)作目前在生活中有越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，每個(gè)人都有必要了解商務(wù)英語(yǔ)的一些寫(xiě)作知識(shí)和規(guī)范。但目前很多英語(yǔ)不免引起一些人的抱怨，他們認(rèn)為這是“稀釋”了英語(yǔ)。競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，人們惜時(shí)如金，那個(gè)人會(huì)愿意聽(tīng)您咬文嚼字，仔細(xì)去揣模字里行間的文學(xué)色彩，欣賞書(shū)面語(yǔ)措詞如何地道。 三、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作如何去提高 1.結(jié)合課文開(kāi)展各類(lèi)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練。學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作，要從課文和一些常用的寫(xiě)作風(fēng)格入手，由短到長(zhǎng)，由淺入深，循序漸進(jìn)，讓句子生動(dòng)和客觀。我們?cè)趯?xiě)作中應(yīng)該盡量用動(dòng)詞而不是名詞。 2.培養(yǎng)英語(yǔ)思維，可以大量閱讀英語(yǔ)原版書(shū)籍，掌握一些寫(xiě)好句子的技巧，在寫(xiě)好句子的同時(shí)，不斷培養(yǎng)寫(xiě)好地道英語(yǔ)句子的能力，盡量讓所寫(xiě)的段落連貫?？偟膩?lái)說(shuō)，文章的用詞和句式應(yīng)該在文體上保持一致。 3.了解商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)言的共同特點(diǎn)、風(fēng)格和篇章結(jié)構(gòu)，清楚了解不同商務(wù)活動(dòng)中，商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作的具體特點(diǎn)和要求，同時(shí)還要掌握一些寫(xiě)好句子的技巧，在寫(xiě)好句子的同時(shí)，不斷培養(yǎng)寫(xiě)好地道英語(yǔ)句子的能力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以?huà)咭韵露S碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 不同文體的英語(yǔ)語(yǔ)言有不同的使用標(biāo)準(zhǔn)、禮貌標(biāo)準(zhǔn)以及傳達(dá)含義的約束化表達(dá)方式，只有了解和掌握現(xiàn)代商務(wù)英語(yǔ)詞匯的文體特征和應(yīng)遵循的要求，才能處理好對(duì)外業(yè)務(wù)往來(lái)中的各類(lèi)商務(wù)寫(xiě)作，使相關(guān)業(yè)務(wù)順利開(kāi)展下去。

考生拿到作文題目之后直接就動(dòng)筆開(kāi)寫(xiě)，這是一個(gè)誤區(qū)。其實(shí)30分鐘的寫(xiě)作手寫(xiě)，會(huì)讓考生寫(xiě)到最后無(wú)話(huà)可說(shuō)。俗話(huà)說(shuō)得好：磨刀不誤砍柴工。所以，何不分出一點(diǎn)時(shí)間讓自己好好的思考改怎么寫(xiě)呢? 在這充足的5分鐘內(nèi)，先審題，看清題目要求，免得寫(xiě)偏題了。然后進(jìn)行一個(gè)提綱和內(nèi)容的構(gòu)思，想清楚自己文章的大致結(jié)構(gòu)，是否需要舉例說(shuō)明等等。 2. 撰寫(xiě)時(shí)間(20分鐘) 在正式寫(xiě)作的時(shí)候，也要注意以下幾點(diǎn)： (1)如無(wú)把握，寧愿寫(xiě)簡(jiǎn)單句也不寫(xiě)長(zhǎng)難句。 (2)卷面整潔。清晰明了的段落和結(jié)構(gòu)、工整的字跡會(huì)給閱卷老師留下深刻的正面印象;如果一不小心寫(xiě)錯(cuò)單詞，千萬(wàn)不要涂黑，一筆劃掉就好。 3. 檢查時(shí)間(5分鐘) 由于考試時(shí)間和條件等諸多因素的限制，考生寫(xiě)作的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，于是這就需要在寫(xiě)完后進(jìn)行一個(gè)檢查了。主要檢查以下三個(gè)點(diǎn)： (1)拼寫(xiě)是否正確。看文章中是否有拼錯(cuò)的單詞、多余的符號(hào)和寫(xiě)掉的介詞等等。 (2)用詞和搭配是否正確。 (3)語(yǔ)法是否正確。主要是人稱(chēng)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)是否正確，有沒(méi)有出現(xiàn)本應(yīng)用過(guò)去時(shí)態(tài)卻用的是現(xiàn)在時(shí)，動(dòng)詞的三人稱(chēng)單復(fù)數(shù)是否用正確了。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)寫(xiě)作時(shí)間安排建議，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

寫(xiě)作是英語(yǔ)四六級(jí)考試必考的項(xiàng)目，要想在考試過(guò)程中拿高分，考寫(xiě)作，那么肯定會(huì)擁有很多出色的寫(xiě)作技巧。 當(dāng)然，如果不確定某種語(yǔ)法，比如某個(gè)從句怎么用之類(lèi)的，那么就用簡(jiǎn)單句子代替吧。 邏輯清晰 畢竟，我們大多數(shù)人不能像寫(xiě)作中文作文那樣自由地使用英語(yǔ)寫(xiě)作，因此建議大家在寫(xiě)作時(shí)按事物發(fā)展的順序進(jìn)行寫(xiě)作，這樣自己寫(xiě)起來(lái)容易，老師改卷子的時(shí)候也能比較清晰地知道你想表達(dá)什么，考試期間不要突然有個(gè)想法，來(lái)個(gè)倒敘或者插敘，很容易把老師弄暈。 作文模板 很多老師或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都為大家總結(jié)了一些英語(yǔ)寫(xiě)作模板，盡管可能有些千篇一律，但至少不會(huì)出錯(cuò)，建議大家學(xué)習(xí)一些好的作文模板，熟練地掌握它們，一定能在寫(xiě)作時(shí)有所發(fā)揮，至少會(huì)更有條理。 積累 實(shí)際上，英語(yǔ)水平的提高與平時(shí)的積累緊密相關(guān)，在平時(shí)多背一些經(jīng)典詞句段落，可能在寫(xiě)作的時(shí)候無(wú)法記起來(lái)，但是確實(shí)是積累了語(yǔ)感，這對(duì)寫(xiě)作也

句子的表達(dá)之后，調(diào)整下一句的順序，根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，添加一些連接詞或過(guò)渡詞，使句子之間更加自然。 段落之間可以加一些過(guò)渡句。文章的開(kāi)頭和結(jié)尾要側(cè)重于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，整篇文章要流暢且內(nèi)容豐富。 五、檢查錯(cuò)誤 英語(yǔ)作文完成后，要反復(fù)檢查幾遍，重點(diǎn)檢查以下幾個(gè)方面是否有英語(yǔ)寫(xiě)作錯(cuò)誤： 1.作文題材是否選擇有誤; 2.將寫(xiě)作要點(diǎn)與圖片材料進(jìn)行對(duì)比，看是否有遺漏; 3.句子時(shí)態(tài)、人稱(chēng)、主謂結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)是否搭配錯(cuò)誤; 4.單詞拼寫(xiě)是否正確，注意時(shí)態(tài)和名詞復(fù)數(shù); 5.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)寫(xiě)作步驟，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡