以使寫作思路清晰，避免在卷面上出現(xiàn)涂改現(xiàn)象，同時還可以節(jié)約時間。 3.依綱據(jù)點，擴展成文 列出寫作提綱之后，就可以著手寫了。要注意把題目要求的東西無一遺漏地寫進去，以確保內(nèi)容的完整。同時，對于與要求無關(guān)的內(nèi)容切忌任意發(fā)揮，畫蛇添足。這一步是整個寫作過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 三、初中英語寫作技巧 1.閱讀出色英文范文 閱讀是寫作的基礎(chǔ)，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學習方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科書中的文章都是一些很好的范文，文筆流暢，語言規(guī)范，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進行大量課外閱讀，并記住一些好文章的篇章結(jié)構(gòu)。 2.加強練詞造句訓練 詞句對作文相當于造房的材料，沒有好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時練習中初中英語出現(xiàn)的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。 了解英語寫作格式還有，要了解英語寫作

初中英語有三大從句：名詞性從句，形容詞性從句（定語從句），以及副詞性從句（狀語管你是誰，你都不能從這里通過。 注：表示“雖然”的 though, although 不可與 but 連用，但可與 yet, still 連用。 五、原因狀語從句 1. 引導原因狀語從句的從屬連詞主要有because, as, since, seeing (that), now (that)等： They can’t have gone out because the light’s on. 他們不可能出去了，因為燈還亮著。 Since you are going, I will go. 既然你去，我也去。 Now that we are alone, we can speak freely. 現(xiàn)在我們單獨在一起，可以隨便談了。 2. 除以上提到的大家比較熟悉的引導原因狀語從句的從屬連詞外，when有時也可引導原因

優(yōu)美生動。還有要根據(jù)題目或所給情景寫文章練筆。寫好后對照范文，找出差距，然后再練習，這對提高英語作文也很有幫助。 2.加強聽力訓練，促進寫作 目前英語聽力教材使用的具體做法是：事先提出每節(jié)課的生詞，教師領(lǐng)讀幾遍。排除生詞障礙后，第一遍讓學生在課后反復(fù)聽課文內(nèi)容，并逐字逐句寫下。每周星期五布置，星期一用課堂時間，教師將初中英語該文念一、二遍，讓學生聽寫，然后教師收上來查閱，加以評講。通過這種訓練，可以提高學生的聽力水平和表達能力。 三、教師如何知道學生英語作文 指導作文對于學生英語學習能力的提高也是十分重要的。那么什么是指導作文呢?指導作文從其本意上來說，就是教師通過對學生英語作文的引導和幫助，讓學生知道自己

樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章，比如像“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會提高興趣的。 三、初中英語復(fù)習方法 1.夯實基礎(chǔ)知識，在頭腦中構(gòu)建一個語言知識網(wǎng)絡(luò)。第一輪是分層復(fù)習，復(fù)習時重在抓常用詞匯。句型要過關(guān)，每天的定量記憶很有必要。同時復(fù)習各語言點時將其題型化，可使學生興趣更濃，印象更深刻。這輪復(fù)習忌純知識的羅列，單純地羅列語言點只會令學生興趣索然，要讓復(fù)習課上出生機來，還得注意四種語言技能的有機結(jié)合。如每堂課穿插幾分鐘的日常用語會話就能有效提高學生聽力反應(yīng)部分的解題能力，也能增加課堂的生機活力。 2.梳理語法知識把單詞按詞性歸類：名詞、動詞、形容詞、副詞等等。鞏固和運用在第一階段已經(jīng)背誦的單詞。同時可復(fù)習名詞的單復(fù)數(shù)，形容詞，動詞的時態(tài)。并重點復(fù)習兩種語態(tài)(主動和被動)，三大從句(賓語，定語和狀語從句)，八種時態(tài)(一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進行時，一般過去時，過去進初中英語行時，一般將來時，過去將來時，現(xiàn)在完成時，過去完成時)，并配合相應(yīng)的專項訓練。 3.第三輪是針對考標進行題型專項復(fù)習，讓學生掌握好考標的各考點，突出重點，授之以漁;突破難點題型，培養(yǎng)能力。 4.第四輪是進行綜合模擬考試，或者說是考前沖刺。通過教、學、練、考的有機結(jié)合，引導學生系統(tǒng)、完整地掌握知識。 以上就是小編給大家分享的初中英語復(fù)習方法，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制專屬課程

樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章，比如像“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會提高興趣的。 三、初中英語復(fù)習方法 1.夯實基礎(chǔ)知識，在頭腦中構(gòu)建一個語言知識網(wǎng)絡(luò)。第一輪是分層復(fù)習，復(fù)習時重在抓常用詞匯。句型要過關(guān)，每天的定量記憶很有必要。同時復(fù)習各語言點時將其題型化，可使學生興趣更濃，印象更深刻。這輪復(fù)習忌純知識的羅列，單純地羅列語言點只會令學生興趣索然，要讓復(fù)習課上出生機來，還得注意四種語言技能的有機結(jié)合。如每堂課穿插幾分鐘的日常用語會話就能有效提高學生聽力反應(yīng)部分的解題能力，也能增加課堂的生機活力。 2.梳理語法知識把單詞按詞性歸類：名詞、動詞、形容詞、副詞等等。鞏固和運用在第一階段已經(jīng)背誦的單詞。同時可復(fù)習名詞的單復(fù)數(shù)，形容詞，動詞的時態(tài)。并重點復(fù)習兩種語態(tài)(主動和被動)，三大從句(賓語，定語和狀語從句)，八種時態(tài)(一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進行時，一般過去時，過去進初中英語行時，一般將來時，過去將來時，現(xiàn)在完成時，過去完成時)，并配合相應(yīng)的專項訓練。 3.第三輪是針對考標進行題型專項復(fù)習，讓學生掌握好考標的各考點，突出重點，授之以漁;突破難點題型，培養(yǎng)能力。 4.第四輪是進行綜合模擬考試，或者說是考前沖刺。通過教、學、練、考的有機結(jié)合，引導學生系統(tǒng)、完整地掌握知識。 以上就是小編給大家分享的初中英語復(fù)習方法，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制專屬課程

重要的是，網(wǎng)站的所有資源都是可以免費下載的。 4、BuzzFeed 一個不正經(jīng)的新聞網(wǎng)站。網(wǎng)初中英語學習軟件有很多種，其中詞典類的有：詞根字典cgdict、小D詞典；資訊類的有：chinadaily、滬江英語站主打八卦、搞笑、驚奇內(nèi)容，讓你的英語學習之路不再無聊。 5、Quora 英文版知乎，也就是英文網(wǎng)絡(luò)問答社區(qū)，社區(qū)氛圍友好理性，在這里你面對的是來自全球的網(wǎng)友，無論是看別人的回答還是自己回答

英語寫作一直以來對學生們來說都是比較困難的題型，如果你在平時練習得不夠多，那么大概率是寫不出精彩文章的。初中英語

當用自個兒學過的英語句型結(jié)構(gòu)來表現(xiàn)， 切不可 以用漢語來套譯英語。?? 六、學好外語還要記取以下幾個原則? ? ? 1. 學習不能斷，姑且有每日擠出10分鐘也可以，早上則是很好機會。? ? ? ? ? ? 2. 學厭了可變換一下子學習形式或方式。? ? 3. 不要擺脫下文孤立地死記硬背。? ? 4. 任何時間記下并背熟常用的句型。? ? 5. 要有決心說英語，不要怕出不正確；要有決心請另外的人匡正，不要么好意思，更不要松氣。?? 6. 要堅決相信自個兒一定能夠達到目標，堅決相信自個兒有剛強的毅力和學好外語的能力。?? 總而言之，只要你能初中英語應(yīng)從以下幾個方面著手：一、培育學習英語做到下定誓愿學，注意學習辦法，把課前預(yù)習、嚴肅對待聽老師教課、完成作業(yè)、趁早溫習這些個環(huán)節(jié)做好了，就一定能夠?qū)W好英語。

能用將來時。答案是A。 　　11. ---Will you please show me how to operate the new machine? 　　---Sure. It’s a piece of cake. Now let me tell you ____ to do first. 　　A. what 　　B. how 　　C. whether 　　D. which 　　解析：whether是否，which哪一個，與題意不符合，而如果用how,do 后面應(yīng)該有賓語。how to do it.答案為A，what to do first 首先做什么。 　　12. ---My trousers are______ . 　　---I'll buy you a new pair. 　　A. wore out 　　B. worn out 　　C. wearing out 　　D. sold out 　　解析：wear out 穿壞，sell out賣完。褲子是被穿壞，而不是主動的，所以是被動語態(tài)，答案是B。 　　13. ---What do you think of these two books? 　　---_____ of them are interesting. And I've read them several times. 　　A. Both 　　B. Neither 　　C. None 　　D. Either 　　解析：根據(jù)題意，是兩本書，both“兩者都”,neither"兩者都不" ,none"一個也沒有", either"兩者中任何一個"答案是A。 　　14. ---The artist has got _____ much work to do that he hardly has time to help his wife with the housework. 　　---That?s true. Even on Sundays he is busy with his work. 　　A. too 　　B. so 　　C. very 　　D. such 　　解析：本題是考so ...that和such ....that的用法。such是修飾名詞，但是如果名詞前有many ,much ,little,few等修飾詞，則用so 代替such.答案為B。 　　15. ---How long ____ you ____a fever? 　　---Ever since last night. 　　A. have, got 　　B. have, had 　　C. have, caught 　　D. did, have 　　解析：根據(jù)后面的since我們可以判斷要用完成時。而get,catch等瞬間動詞在完成時中不

初中學習過程中，錯題集也是必不可少的，記載自己的錯題還有大家易錯的題型，這樣才能在考試當中避免這些錯誤。英語