英語(yǔ)單詞的積累和語(yǔ)法的掌握是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)習(xí)過(guò)程中從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從單詞到句子都離不開(kāi)語(yǔ)

很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中認(rèn)為最難的就是語(yǔ)法，學(xué)習(xí)四級(jí)語(yǔ)法一定要先理解，這樣才能真正掌握。下面是小編給大家分享的四級(jí)語(yǔ)法知識(shí)，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 定語(yǔ)名詞的復(fù)數(shù) 名詞作定語(yǔ)一般用單數(shù)，但也有以下例外。 1) 用復(fù)數(shù)作定語(yǔ)。 如：sports meeting 運(yùn)動(dòng)會(huì) students reading-room 學(xué)生閱覽室 talks table 談判桌 the foreign languages department 外語(yǔ)系 2) man, woman, gentleman等作定語(yǔ)時(shí)，其單復(fù)數(shù)以所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定。 如：men workers　　women teachers

語(yǔ)法的掌握是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重中之重，動(dòng)詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化，在句中不能獨(dú)立作謂語(yǔ)

英語(yǔ)基礎(chǔ)不好或者零基礎(chǔ)的朋友們來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，最難的就是復(fù)雜的時(shí)態(tài)問(wèn)題和一些英語(yǔ)

則是：若that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句直接位于句首，則that不能省略;若that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句位于句末，而在句首使用了形式主語(yǔ)it，則that可以省略： 例句：That you didn’t go to the talk was a pity. 很遺憾你沒(méi)去聽(tīng)報(bào)告。(that不可省) 例句：It was a pity (that) you didn’t go to the talk. 很遺憾你沒(méi)去聽(tīng)報(bào)告。(that可省) 2. whether引導(dǎo) 例句：Whether they would come is still a question. 他們會(huì)不會(huì)來(lái)還是一個(gè)問(wèn)題。 3. 連接代詞引導(dǎo) 例句：Whoever get the gold apple can be blessed by God. 拿到這個(gè)金蘋果的人，不管是誰(shuí)，都語(yǔ)法的掌握是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重中之重，下面是小編給大家分享的英語(yǔ)六級(jí)考試必須掌握的語(yǔ)法知識(shí)會(huì)被神祝福。 4. 連接副詞引導(dǎo) 例句：How this happended is now investigated by police. 警察正在調(diào)查這件事是怎么發(fā)生的。 5. 關(guān)系代詞型what引導(dǎo) 例句：What shocked me was that all of these children had no parents. 我很震驚的是這些孩子都沒(méi)有父母。 以上就是英語(yǔ)六級(jí)考試必備的語(yǔ)法知識(shí)，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。

英語(yǔ)六級(jí)翻譯是很多同學(xué)頭疼的一個(gè)內(nèi)容，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)建議大家在考前多多練習(xí)，掌握不同話題詞匯。今天為大家?guī)?lái)的是2024年6月英語(yǔ)六級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：塔克拉瑪干沙漠，希望對(duì)你有所幫助。 2024年6月英語(yǔ)六級(jí)翻譯預(yù)測(cè)：知識(shí)產(chǎn)權(quán) 改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，對(duì)外貿(mào)易成績(jī)顯著。中國(guó)經(jīng)濟(jì)和對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的良好局面來(lái)之不易，這與我國(guó)政府重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)(intellectual property rights)保護(hù)是分不開(kāi)的。經(jīng)過(guò)二十多年的努力，中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)全面發(fā)展，為鼓勵(lì)自主創(chuàng)新，增強(qiáng)自主研發(fā)能力，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有力的保障。強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度已成為世界各國(guó)發(fā)展科技、經(jīng)濟(jì)

that he is right, isn't he? I don't believe he is a student, is he? He supposes that she will come tonight, doesn't he? He never said he was a good student, did he? 這部分賓語(yǔ)從句的內(nèi)容大家都了解清楚了嗎?如果覺(jué)得自己在英文學(xué)習(xí)方面還有哪些欠缺的話，可以來(lái)網(wǎng)校一起學(xué)習(xí)。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

英語(yǔ)并不是三兩天的事，學(xué)習(xí)過(guò)程中方法很重要，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能提高效率。下面是英語(yǔ)六級(jí)必備知識(shí)家有幾口人? ----Three. 三口人。 2、----How much are these apples? 這些蘋果多少錢? ----They’re thirty-five yuan. 三十五元。 四.詢問(wèn)時(shí)間或日期。 1、 ----What time is it now? 現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘? ----It’s nine o’clock. It’s time for English class.九點(diǎn)。該上英語(yǔ)課了。 2、 ----What day

英語(yǔ)可以通過(guò)每天花一定時(shí)間閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)。重點(diǎn)是在閱讀的過(guò)程中不斷練習(xí)略讀和掃讀技巧，提高閱讀效率，同時(shí)不要犧牲閱讀理解能力。一對(duì)一英語(yǔ)閱讀培訓(xùn)中，老師會(huì)借助組合英語(yǔ)文章和對(duì)文章的分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、提高閱讀速度和理解能力。 三、詞匯量 在英語(yǔ)閱讀考試中，詞匯量是一個(gè)重要因素。良好的詞匯基礎(chǔ)會(huì)提高閱讀的效率和準(zhǔn)確性。平時(shí)，學(xué)生需要注重英語(yǔ)詞匯的積累和拓展，遇到生詞一定要及時(shí)查閱和記錄。一對(duì)一英語(yǔ)閱讀培訓(xùn)中，老師可以根據(jù)學(xué)生的詞匯量和閱讀水平，量身打造閱讀課程和詞匯強(qiáng)化訓(xùn)練計(jì)劃。 四、閱讀理解 英語(yǔ)閱讀考試除了要求學(xué)生掌握一定的閱讀技巧和詞匯量之外，還要求學(xué)生能夠理解文章的意思和思路，并結(jié)合上下文、語(yǔ)境推理和分析。閱讀理解是整個(gè)閱讀過(guò)程中較重要、較基本的能力，也是較難掌握的一個(gè)能力。在一對(duì)一英語(yǔ)閱讀培訓(xùn)中，老師會(huì)通