能在寫作中運(yùn)用。 接下來，讓我們談?wù)務(wù)Z法。在托福寫作中，語法主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是語法知識在寫作中的應(yīng)用，二是根據(jù)寫作后的語法知識來檢查文章。這些都是為了確保我們所寫文章的準(zhǔn)確性，在備考時(shí)，你要掌握基本的語法知識。 積累寫作素材和模板 打好基本功以后，我們還有一些準(zhǔn)備工作要做。下一步是準(zhǔn)備托福寫作的寫作材料和模板。托福獨(dú)立寫作要求你給出具體的例子來證明自己的觀點(diǎn)，所以一定要為獨(dú)立寫作積累一些寫作材料。托福獨(dú)立寫作有一些常見的題目，你可獨(dú)立寫作要求你給出具體的例子來證明自己的觀點(diǎn)，所以一定要為獨(dú)立以為這些題目積累寫作材料。 綜合寫作不要求你討論自己的觀點(diǎn)，而要求你根據(jù)閱讀材料和聽力材料對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)，這就要求你有很強(qiáng)的歸納能力。在備考的過程中，應(yīng)該總結(jié)各個(gè)題目的答案模板

要把裙子放長。 13.I came up with this dumb idea.? 我想主格是I，音標(biāo)為[a?]。例句：I go jogging fairly regularly.我差不多經(jīng)常練習(xí)慢跑。I did it to please my parents.我這么做是要讓父母高興。 my的主格出了這個(gè)愚蠢而惱人的主意。 14.I'm cold. Turn the heating up.? 我覺得冷，把暖氣溫度調(diào)高一點(diǎn)。 15.I hadn't got my phone with me.? 我沒有帶手機(jī)。 16.I'll have it done by tomorrow.? 我將于明天之前讓人做完這件事。 17.Do what you like—I don't care.? 你想做什么就做什么—我不在乎。

要把裙子放長。 13.I came up with this dumb idea.? 我想主格是I，音標(biāo)為[a?]。例句：I go jogging fairly regularly.我差不多經(jīng)常練習(xí)慢跑。I did it to please my parents.我這么做是要讓父母高興。 me的主格出了這個(gè)愚蠢而惱人的主意。 14.I'm cold. Turn the heating up.? 我覺得冷，把暖氣溫度調(diào)高一點(diǎn)。 15.I hadn't got my phone with me.? 我沒有帶手機(jī)。 16.I'll have it done by tomorrow.? 我將于明天之前讓人做完這件事。 17.Do what you like—I don't care.? 你想做什么就做什么—我不在乎。

今天小編給大家?guī)淼氖呛寐牭莫?dú)立音樂，Pia Mia在YouTube上開始了以流行歌曲作為她的歌唱生涯。如今,皮婭有增益超過350萬人次觀看和超過57.9k Twitter追隨者。

主格是指名詞的語法的格，主格一般來說在句子中充當(dāng)主語成分。常見的主格有：I，you，we，he，she，it，they等等。例句：I am a teacher.我是一名老師。 一、主格的定義 主格是指名詞的語法的格。英語中仍然存在于與賓格相反的主格代名詞：I（賓格為me）、you（賓格為you）、we（賓格為us）、he（賓格為him）、she（賓格為her）it（賓格為it）以及they（賓格為them）。 二、主格的用法 主格，賓格作句子的賓語或表語，物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，形容詞性物主代詞起形容詞的作用，在句中作定語。名詞性物主代詞起名詞的作用，在句中作主語或賓語。 三、例句 1.I am a teacher.(主格作主語） 我是一名老師。 2.Please call me Jim. (賓格作句子的賓語） 請叫我吉姆。 3.Who is knocking at the door? It's me.（賓格作句子的表語） 誰在敲門？是我。 4.My brother is an engineer.(形容詞性物主代詞作定語） 我哥哥是工程師。 5.Ours is a big country.（名主格是指名詞的語法的格，主格一般來說在句子中充當(dāng)主語成分。常見的主格詞性物主代詞作主語） 我們的國家很大。 6.You use yours and I use mine.(名詞性物主代詞作賓語） 你用你的，我用我的。

今天小編給大家?guī)淼氖欠浅：寐牭莫?dú)立音樂，艾利索在很年輕時(shí)就表露對于EDM的制作與DJ表演產(chǎn)生了濃厚的興趣與渴望，這在他的音樂影片《Years》里有簡略的描述。2011年他"[Pressure]"的重混，使他的音樂生涯突飛猛進(jìn)。

獨(dú)立的的英文： absolute autocephalous independent self-governed standalone substantive unattached參考例句： Associated independence 聯(lián)合式獨(dú)立 Stand-alone terminal 獨(dú)立終端機(jī) Morocco is a sovereign independent monarchy. 摩洛哥是個(gè)有主權(quán)而獨(dú)立

獨(dú)立常有兩種對話，有習(xí)語出現(xiàn)。如果你聽到70%的對話重復(fù)了一個(gè)人的觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)是對話的共識，其他30%是分歧。 Task4 這類題是學(xué)術(shù)文章，聽力和閱讀之間有一定的關(guān)系。一般來說，它要么是延續(xù)關(guān)系，要么是反駁關(guān)系。在大多數(shù)情況下，你會被要求用一個(gè)聽講座的例子來解釋，也就是說，一個(gè)詳細(xì)的解釋，這是展示你聽力的時(shí)候了。 第三題和第四題由聽力和閱讀兩部分組成。第三部分較短，第四部分較長，都需要45秒閱讀。文章長度一般為75 ~ 120字(一般為5 ~ 7行)。 考生應(yīng)該注意的是，第4題的閱讀部分更重要，第3題還好，因?yàn)榈?題需要知道聽力內(nèi)容和閱讀內(nèi)容之間的觀點(diǎn)是什么，這是問題的答案，兩個(gè)問題的回答時(shí)間都是一分鐘。 以上就是托福獨(dú)立口語題型介紹，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

獨(dú)立常有兩種對話，有習(xí)語出現(xiàn)。如果你聽到70%的對話重復(fù)了一個(gè)人的觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)是對話的共識，其他30%是分歧。 Task4 這類題是學(xué)術(shù)文章，聽力和閱讀之間有一定的關(guān)系。一般來說，它要么是延續(xù)關(guān)系，要么是反駁關(guān)系。在大多數(shù)情況下，你會被要求用一個(gè)聽講座的例子來解釋，也就是說，一個(gè)詳細(xì)的解釋，這是展示你聽力的時(shí)候了。 第三題和第四題由聽力和閱讀兩部分組成。第三部分較短，第四部分較長，都需要45秒閱讀。文章長度一般為75 ~ 120字(一般為5 ~ 7行)。 考生應(yīng)該注意的是，第4題的閱讀部分更重要，第3題還好，因?yàn)榈?題需要知道聽力內(nèi)容和閱讀內(nèi)容之間的觀點(diǎn)是什么，這是問題的答案，兩個(gè)問題的回答時(shí)間都是一分鐘。 以上就是托福獨(dú)立口語題型介紹，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡