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  • 英語(yǔ)四級(jí)與高考英語(yǔ)哪個(gè)更難

    二者之間的差距并不是很大,畢竟他們的目標(biāo)群體是完全不同的,想要上大學(xué),首先要拿到英語(yǔ)4或者6級(jí)的證書,之后再上研究所,否則的話,英語(yǔ)4或者6級(jí)都不行,對(duì)你的學(xué)業(yè)會(huì)造成很大的影響。 英語(yǔ)考試對(duì)每個(gè)人都是開放的,還需要進(jìn)行英語(yǔ)考試,以便選擇適合自己的大學(xué)。許多人覺(jué)得英語(yǔ)四級(jí)比較難,有些人覺(jué)得英語(yǔ)比較難。 英語(yǔ)四級(jí)與大學(xué)相差不大,四級(jí)要求的是英語(yǔ)范圍較廣,四級(jí)要求較高的英語(yǔ)水平,而四級(jí)要求較高的聽力水平,四級(jí)水平與初中階段的英語(yǔ)水平相差不大。 英語(yǔ)四級(jí)考試是一門綜合性的考試,它涉及到對(duì)課文內(nèi)容的解讀和對(duì)課文內(nèi)容的理解,所以在考試開始前,大家要多多實(shí)踐,才能取得好成績(jī)。 之所以說(shuō)英語(yǔ)四級(jí)這么困難,最重要的一點(diǎn)就是,在學(xué)校里,英語(yǔ)只是勉強(qiáng)過(guò)關(guān),但是英語(yǔ)過(guò)不了,那也沒(méi)什么意思,畢竟,英語(yǔ)四級(jí)要英語(yǔ)是英語(yǔ)專業(yè)三門必修課中最重要的一門,而且在每一次英語(yǔ)測(cè)試中,難度都是泰山壓頂,可以想象英語(yǔ)求是420分,也就是說(shuō),英語(yǔ)四級(jí),對(duì)許多人來(lái)說(shuō),難度甚至超過(guò)了高考。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)和高考英語(yǔ)的對(duì)比介紹,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 英語(yǔ)口語(yǔ)怎么練最有效

    英語(yǔ)口語(yǔ)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要組成部分,也是很多學(xué)習(xí)者感到困難的地方之一。如何有效地練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)

  • 怎樣用英語(yǔ)表達(dá)“你是誰(shuí)”

    管你是誰(shuí),都不能進(jìn)去。 Who taught you how to sew? 誰(shuí)教會(huì)你做縫紉的? Who lent you the bike? 誰(shuí)借給你這輛自行車? Which of them am I supposed to ask? They'll all take your side. They're all under Xiren's thumb. 叫我問(wèn)英語(yǔ)口語(yǔ)水平,平時(shí)一定要多開口,多練習(xí)。下面是關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容,大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 你是誰(shuí)的英語(yǔ)誰(shuí)去?誰(shuí)不幫著你呢,誰(shuí)不是襲人拿下馬來(lái)的! Whom do you mean? 你指的是誰(shuí)? Do you notice who has entered the room? 你注意到誰(shuí)進(jìn)屋了? Who are you going to vote for? 你投票贊成誰(shuí)? 以上就是英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)都需要掌握什么

    易得高分呢?原因眾所周知。因此,小學(xué)階段一定要多給孩子書寫英文的機(jī)會(huì),最基本的要求是字跡清晰、工整。 5. 學(xué)習(xí)日常用語(yǔ),做到脫口而出 小學(xué)階段的口語(yǔ)訓(xùn)練也很重要,主要教孩子說(shuō)一些日常生活中英語(yǔ)不好的家長(zhǎng),對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)常用的句子和表達(dá)方式,例如如何去超市購(gòu)物,如何問(wèn)路等等??梢越毯⒆咏Y(jié)合具體的生活情境來(lái)學(xué)習(xí),然后鼓勵(lì)孩子運(yùn)用到真實(shí)的生活場(chǎng)景中去。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是一朝一夕就可以形成的,需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,少兒英語(yǔ)閱讀的方法、習(xí)慣等,需要家長(zhǎng)和孩子共同努力,以上就是少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)要掌握的內(nèi)容,希望家長(zhǎng)們可以學(xué)習(xí)起來(lái),在一段時(shí)間后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)步飛快。

  • 學(xué)英語(yǔ)如何提高語(yǔ)感

    學(xué)習(xí)。 2.多進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá) 想要提高英語(yǔ)的語(yǔ)感就應(yīng)該多說(shuō)、多聽、多寫、多看、多背。多聽在培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感的過(guò)程當(dāng)中是非常重要的。英語(yǔ)是一門發(fā)聲的語(yǔ)言,所以想要表達(dá)自己的情感就應(yīng)該通過(guò)嘴巴說(shuō)出來(lái),而在表達(dá)正確的語(yǔ)言過(guò)程當(dāng)中就已經(jīng)慢慢地培養(yǎng)起了我們的語(yǔ)感。我們可以在平時(shí)多背一些英語(yǔ)口語(yǔ)素材和英語(yǔ)的名人演講,然后模仿他們說(shuō)話。在模仿說(shuō)話的過(guò)程當(dāng)中你就會(huì)慢慢體會(huì)到外國(guó)人說(shuō)話的思維方式。我們?cè)谡f(shuō)英語(yǔ)的過(guò)程當(dāng)中就已經(jīng)和中文產(chǎn)生了沖突,而這個(gè)沖突得英語(yǔ)的語(yǔ)感就應(yīng)該多說(shuō)、多聽、多寫、多看、多背。而多聽在培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感的過(guò)程當(dāng)中是非常重要的。英語(yǔ)是一門發(fā)聲的語(yǔ)到了轉(zhuǎn)換之后就慢慢形成了英語(yǔ)語(yǔ)感。 二、培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感的方法 1.在英語(yǔ)視聽環(huán)境中培養(yǎng)語(yǔ)感 語(yǔ)感的培養(yǎng)離不開大量的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言環(huán)境,增強(qiáng)語(yǔ)感,必須多找到一些英語(yǔ)環(huán)境,給自己營(yíng)造英語(yǔ)的氛圍,尤其是英語(yǔ)聽說(shuō)環(huán)境,讓我們時(shí)不時(shí)地沉浸在英語(yǔ)的海洋中。 2.在閱讀訓(xùn)練中培養(yǎng)語(yǔ)感 我們?cè)陂喿x文章時(shí)要重視培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣

  • 英語(yǔ)和商務(wù)英語(yǔ)有什么區(qū)別

    使用的語(yǔ)言不能太不正式。 在深厚英語(yǔ)基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)商務(wù) 普通英語(yǔ)和商務(wù)英語(yǔ)在交際、語(yǔ)言形式、詞匯和內(nèi)容、句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)句等方面存在差異,商務(wù)英語(yǔ)在深厚的英語(yǔ)基礎(chǔ)上,再?gòu)?qiáng)調(diào)商務(wù)。 大多數(shù)中國(guó)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)分為“背誦階段”和“習(xí)慣階段”。目前,大多數(shù)學(xué)習(xí)者處于背誦階段,尚未達(dá)到習(xí)慣階段,無(wú)法達(dá)到“習(xí)慣性而非背誦性地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流”。 這里說(shuō)的“習(xí)慣”,不是指你掌握了多少的詞匯量,而是你能否做到脫口而出。有了這樣的“習(xí)慣”,我們就可以學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ),用專業(yè)的商務(wù)語(yǔ)言進(jìn)行商務(wù)工作。 語(yǔ)言形式的差異 語(yǔ)言形式、詞匯和內(nèi)容、句子結(jié)構(gòu)、陳述事物上的差異 商務(wù)英語(yǔ)源于普通英語(yǔ),并以此為基礎(chǔ),它具有普通英語(yǔ)的所有語(yǔ)言特征,但同時(shí)又是商務(wù)知識(shí)與普通英語(yǔ)的綜合體,因此具有其固有的獨(dú)特性,主要集中在以下幾個(gè)方面: (1)商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)言形式、詞匯和內(nèi)容與專業(yè)知識(shí)密切相關(guān)。它承載著商業(yè)理論和實(shí)踐的信息,事實(shí)上,它與我們對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)和書面語(yǔ)的理解有本質(zhì)的不同,主要的區(qū)別在于一些單詞,基于不同的單詞,主英語(yǔ)和商務(wù)英語(yǔ)不是很了解,措辭可以被大眾所理解,但又不能太口語(yǔ)化,也就是說(shuō),商務(wù)英語(yǔ)中使用的語(yǔ)要是名詞。 (2)商務(wù)英語(yǔ)通俗易懂,正式規(guī)范、簡(jiǎn)短達(dá)意、語(yǔ)言平實(shí)。措辭可以被大眾所理解,但又不能太口語(yǔ)化,也就是說(shuō),商務(wù)英語(yǔ)中使用的語(yǔ)言不能太不正式。 有些商務(wù)文件(如合同)由于其規(guī)范性和約束性,會(huì)使用一些正式的詞語(yǔ),如

  • 商務(wù)英語(yǔ)考前如何復(fù)習(xí)

    英語(yǔ)的小伙伴對(duì)于商務(wù)英語(yǔ)的備考有點(diǎn)手足無(wú)措,商務(wù)英語(yǔ)雖然側(cè)重于商務(wù),關(guān)鍵還是考察英語(yǔ)面有3個(gè)選擇,要求思路清晰,有開始有結(jié)尾有論點(diǎn)。A講完后,B根據(jù)A所講的內(nèi)容提問(wèn)。第三部分是兩個(gè)一起的討論環(huán)節(jié),兩人在5分鐘內(nèi)討論完后,考官問(wèn)問(wèn)題,形式同第一部分。 考BEC之前,最好找好搭檔。木有的話就倒現(xiàn)場(chǎng)找。通常不認(rèn)為搭檔會(huì)影響自己的表現(xiàn),因?yàn)榍皟刹糠侄际亲约褐v,如果第三部分搭檔講得不好,考官也能分辨出來(lái);若討論環(huán)節(jié)旗鼓相當(dāng),考官會(huì)根據(jù)follow-upquestion衡量?jī)扇吮憩F(xiàn)。所以淡定! 口語(yǔ)心得最多!我們把書本看了85%。后期因?yàn)闀r(shí)間不夠所以挑了看起來(lái)較重要的話題練習(xí)??谡Z(yǔ)的話,也不是考你知道多少商務(wù)知識(shí),而是考你的應(yīng)變能力和口語(yǔ)技巧,包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、與別人的交流、聽力(要根據(jù)對(duì)方的presentation提問(wèn))。 以上就是商務(wù)英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法的分享,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 提升英語(yǔ)口語(yǔ)有哪些技巧

    常被用作提高理解力的一種方式。但是,比較好的學(xué)習(xí)方法是將歌詞(單詞)添加到您正在收聽的歌曲中,并嘗試在藝術(shù)家唱歌時(shí)閱讀它們。 3.需要不斷模仿練習(xí)。前面說(shuō)完增加口語(yǔ)儲(chǔ)備了,現(xiàn)在就是如何才能將其融匯貫通,形成肌肉記憶。將從Englishpod和podcast那邊總結(jié)的詞匯平時(shí)多跟讀模仿。 三.英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)方法 1.模仿。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方式第一步就是要學(xué)會(huì)模仿,找一些英文原版錄音的材料進(jìn)行對(duì)單詞、短語(yǔ)、句子等的模仿,也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿,力求自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)甚至神情語(yǔ)氣力求神似。 2.朗讀。怎樣提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)口語(yǔ)能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實(shí)也相當(dāng)于是模仿,所也需要自己去語(yǔ)言需要日積月累的努力,需要堅(jiān)持不懈,需要花時(shí)間去背誦和練習(xí)。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)找到適合自己的有聲素材去進(jìn)行模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在進(jìn)行朗讀模仿時(shí),要學(xué)會(huì)聽自己的發(fā)音和資料中的有什么地方不同,反復(fù)去練習(xí)糾正。 3.復(fù)述。復(fù)述不是背誦,復(fù)述是通過(guò)自己的語(yǔ)言將你所聽到的故事或者所看到的文章描述出來(lái),在擺脫原文文本和組織結(jié)構(gòu),用自己的理解和思考將故事的內(nèi)容講出。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 3個(gè)有效練好英語(yǔ)口語(yǔ)的小技巧

    學(xué)好英語(yǔ),千萬(wàn)不要死記硬背,因?yàn)樗烙浻脖巢粌H沒(méi)有效果,而且容易讓人抗拒英語(yǔ)。如果想背誦英語(yǔ)單詞,最重要的是選擇一種好的方法來(lái)背誦單詞,一種好的方法可以使它事半功倍。 注意英語(yǔ)環(huán)境的建設(shè) 畢竟英語(yǔ)是一門語(yǔ)言,如果想學(xué)好一門語(yǔ)言,它與語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)造有著重要的關(guān)系。就像我們一樣,我們從一開始就會(huì)說(shuō)漢語(yǔ),這與我們家庭的語(yǔ)言環(huán)境密切相關(guān)。 因此,學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)與創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境有很大關(guān)系。有幾種方法可以創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境。 一是家里所英語(yǔ),千萬(wàn)不要死記硬背,因?yàn)樗烙浻脖巢粌H沒(méi)有效果,而且容易讓人抗拒英語(yǔ)。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)有的東西都是英文的,比如遙控器上的按鈕,電話上的文字,所有的東西都是英文的。 二是在家用英語(yǔ)與想象中的人進(jìn)行虛擬對(duì)話。 三是在家聽英語(yǔ)報(bào)道或英文歌曲。 現(xiàn)如今,有很多人擅長(zhǎng)英語(yǔ)考試,他們雖然取得了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書,但大多是啞巴英語(yǔ),根本不能用英語(yǔ)交流。 以上就是英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的分享,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 英語(yǔ)口語(yǔ)中怎么去表達(dá)方位

    到他了。 I’m now working in the post-office. 我現(xiàn)在在郵局工作。 3、on表示地點(diǎn),一般指與面或線接觸, 意為“在……上;在……旁