聽我解釋。泛聽有精聽得不到的東西，我說的卻不是很多人認為在泛聽中得到的信息量。其實泛聽聽懂的實在不多，哪來什么信息量?泛聽中我想強調的是：語速、語調。讓你習慣正常的語速。我們在精聽時都是不斷反復聽同一句話的，可是實際上別人只會說一次給你聽。請在泛聽中讓自己習慣別人用正常語速，只說一次的情況。你不會要求預報天氣的說一句后又重復一次吧。 如何精聽?我不贊成無論聽什么都在聽懂了后再根據錄音默寫一遍。至少不贊成聽每一篇聽力材料都聽寫。原因之一是聽力有時候更多注重“量”。你沒有聽過的東西即使是漢語你也大概不會懂吧。我的建議是：挑選認為典型的材料再英語六級聽力的過程中，在讀題面之前，快速閱讀題目，標出關鍵詞。帶著問題去聽聽寫。那么精聽要精到什么程度呢?聽一句復述一句，或者就跟著錄音一起讀。(當然是不能看著文本啦。)這樣效果不比聽寫查，所費時間要省得多。 如何泛聽?看電影是泛聽。聽實時廣播是泛聽，看電視是泛聽，盡可能接觸更多正常的原始音頻。你可以反反復復聽同一盒磁帶，直到興味索然。只要不停頓就是泛聽。泛聽過程中，你

在備考英語六級的過程中，聽力是大家認為最難拿分的一項。下面，小編給大家整理的是英語六級聽力解題思路，大家可以作為學習的參考。 1)小詞定位題 解題思路:抓小詞和短語,判斷場景,得出答案 選項特點: ①人物職業(yè)和關系題:通常四個選項都是表示人物身份和關系的詞或短語。 ②地點題:通常四個選項都是地點名詞或介賓短語。 2)態(tài)度評價題 解題思路:注意說話人的語氣和基本感情色彩,注意其中的形容詞。 選項特點:四個選項均含有態(tài)度類形容詞或副詞。 3)人物意圖題 解題思路:盡量理解說話人的意圖。一般來說,第二個人說的話更英語六級的過程中，聽力是大家認為最難拿分的一項。下面，小編給大家整理的是英語六級聽力重要,通常是答案信息點所在。尤其要注意第二個人說的話中but,so,because等邏輯關系詞。 選項特點:通常選項主謂賓較為齊全,選項可能較長。 4)動作行為題 解題思路:重點關注情態(tài)動詞和表建議及請求的句型,情態(tài)動詞之后、表建議及請求的句型中的動作即為答案,注意動作的時態(tài)和多個動作的順序。 選項特點:四個選項均為動詞原形、不定式或should開頭。 5)推斷歸納題 解題思路:表面的意思通常不對,也就是視聽反向,注意抓說話人的語氣和感情色彩,聽出言外之意。這類題目有時會考查虛擬語氣等句型。 選項特點:類似人物意圖題的選項,選項主謂賓較為齊全,選項可能較長。有時四個選項開頭很不一致,有時四個選項結構很不一致。 以上就是英語六級聽力考試解題思路，希望可以給大家在備考的過程中帶來六級的過程中，聽力是大家認為最難拿分的一項。下面，小編給大家整理的是英語六級聽力解題思路，大家可以作為學習的參考。 1)小詞定位題 解題思路:抓小詞和短語,判斷場景,得出答案 選項特點: ①人物職業(yè)和關系題:通常四個選項都是表示人物身份和關系的詞或短語。 ②地點題:通常四個選項都是地點名詞或介賓短語。 2)態(tài)度評價題 解題思路:注意說話人的語氣和基本感情色彩,注意其中的形容詞。 選項特點:四個選項均含有態(tài)度類形容詞或副詞。 3)人物意圖題 解題思路:盡量理解說話人的意圖。一般來說,第二個人說的話更重要,通常是答案信息點所在。尤其要注意第二個人說的話中but,so,because等邏輯關系詞。 選項特點:通常選項主謂賓較為齊全,選項可能較長。 4)動作行為題 解題思路:重點關注情態(tài)動詞和表建議及請求的句型,情態(tài)動詞之后、表建議及請求的句型中的動作即為答案,注意動作的時態(tài)和多個動作的順序。 選項特點:四個選項均為動詞原形、不定式或should開頭。 5)推斷歸納題 解題思路:表面的意思通常不對,也就是視聽反向,注意抓說話人的語氣和感情色彩,聽出言外之意。這類題目有時會考查虛擬語氣等句型。 選項特點:類似人物意圖題的選項,選項主謂賓較為齊全,選項可能較長。有時四個選項開頭很不一致,有時四個選項結構很不一致。 以上就是英語六級幫助。

英語六級考試中聽力是最難拿分的題，要想提升自己的英語聽力能力，平時要多開口，多練習。下面是英語六級聽力

英語四六級的過程中，聽力題型一直是大家認為最難的題型。提高六級聽力最有效的方法就是在意平時的積累和練習，下面是六級文中數字信息的再現，往往需要經過簡單的運算才能得出答案。 【典型例題】 【例9】A) $ 8.60. B) $ 4.30. C) $ 6.40. D) $ 1.40. W: Here’s a ten-dollar bill. Give me two tickets for tonight’s show, please. M: Sure. Two tickets and here's a dollar forty cents change. Q: How much does one ticket cost? 【解析】在聽對話的過程中需要對聽到的幾個數字進行速記：ten-dollar bill, two

一道問題 六級聽力絕大部分題目是和播音同序的，也就說我們只需要根據選項預測到音頻中按部就班定位答題。注意，開頭尤其容易設題，常見主旨題和細節(jié)題，所以播音開始要集中注意力。很多人第一題很容易錯過，都是因為沒有快速進入聽音答題狀態(tài)。 ?解決方法是： 充分預測選項，根據第一題選項預測的內容，來定位答案。調整狀態(tài)，做到隨時stand by，做好第一句話就是答案的準備。 六級聽力劃選項神技 【主題詞】：4個選項都六級考試在即 很多同學在練聽力時依然有如下問題： 練了沒效果，聽有的詞，是提示進入這道題的標志詞，用圓圈劃出來； 【定位詞】：關鍵信息時間/地點/大寫/數字；實義名詞（不可替換的），用橫線_______ 劃出 【判定詞】：最后再劃出除以上兩類to/the/and等詞，用波浪線劃出，多為動詞，形容詞，副詞等； 為什么劃出這些詞？（解題秘訣） 圓圈告訴你進入這道題目， 橫線告訴你是哪個選項， 波浪線告訴你是對還是錯。 注意：只需要對劃出的關鍵詞聽力敏感即可，不需要去弄懂選項中每個單詞的發(fā)音。所以，劃選項的時候心里過一下是很快的，并沒有你想的那么六級考試在即 很多同學在練聽力時依然有如下問題： 練了沒效果，聽不出來現在讀到哪一題了， 預讀時間總是不夠用?。?不知道聽到哪些詞應該作筆記， 哪些句子是重點要聽的 更別提“在問題還沒有出現時，就能選出正確答案”了。 今天就用一篇文章全方位破解六級聽力，最后沖刺提分沖沖沖~ 「聽力做題五大原則」+「聽力標志詞」這套“貨真價實”的聽力備考方法，一定要擁有！小本本記好啦！ 第一招：相近原則 當有兩個選項的意思相近時，那么正確答案一定在二者之間！ 這種情況我們只需要稍微停一下，就能聽出答案；如果出現了雙重相關，那我們就可以直接確認正確選項了，只需聽一下材料，確認一下即可！ 例題： A) It lasted more than six hours. B) No injuries were yet reported. C) Nobody was in the building when it broke out. D) It had burned for 45 minutes by the time firefighters arrived. 分析 因為B和C表達的意思都是沒有人受傷，有很強的相關性，所以正確答案很可能在B和C之間。 第二招：相反原則 當有兩個選項的意思相反時，那么正確答案一定在二者之間！ 例題： A) It poses a challenge to seniors. B) It saves both time and money. C) It is childish and unprofessional. D) It is cool and convenient. 因為A和D表達的意義相反，且選項的結構相同，所以正確答案很可能在C和D選項中。 第三招：視聽一致原則 被讀到單詞最多的選項是正確答案！ 仍然上面的這道真題為例，聽力原文如下： W: He said he'd never text message. He thinks it's very childish and unprofessional to text message. M: Yeah, I can see what he means. It's considered pretty informal to text message someone. 通過前兩條相近和相反原則，我們已經能確定答案就在C和D之間，在我們聽到childish and unprofessional后，就可以直接選出C了。 第四招：概括、抽象保留原則 當出現了表達意思比較概括或抽象的選項時，我們就可以把比較具體或者敘事的選項排除了。 在這個原則上，還有一個包含取大的原則，即當兩個選項意思相近時，表達更全面的選項一般正確！ 例題 A) The visiting economist has given several lectures. B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s. C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates. D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college. 分析 A、C、D都是述事的句子， 而B為對比的句子，表達更抽象，所以B很可能正確，我們可以著重去聽一下。 第五招：態(tài)度和虛擬保留原則 當我們排除一、兩項后，剩余的選項中，態(tài)度更加積極樂觀的或者表虛擬假設的選項通常是正確的 （例題） A) To urge African-Americans to do more for society. B) To call on African-Americans to worship their gods. C) To help African-Americans to realize their goals. D) To remind African-Americans of their sufferings. （分析） A、B文中均并未提及。剩下C、D選項。D項表示使非裔美國人想起他們的苦難，而C項表示幫助非裔美國人實現他們的目標，為正態(tài)度，故為正確選項。 提分關鍵：擠時間，巧讀選項 六級考場上，留給聽力的時間各不相同。六級聽力30分鐘。 這25~30分鐘要做完的事情很多，包括 ①擠時間預讀選項 + ②劃選項關鍵詞 + ③記筆記 + ④涂答題卡。 考試時，這4個步驟一氣呵成，一定需要 【科學“擠”時間 + 預讀選項】 完美配合。六級聽力本質就是把選項和你聽到的內容進行對照。因此，預先知道你會聽到什么非常重要！?。☆A讀 + 聽中筆記做的好，聽力沒煩惱~ 預讀得當，對題目走向，要考什么、如何提問一清二楚，心中不慌，甚至可以不用聽到問題就能選出答案； 聽中筆記做得好，專治篇幅較長的短文和講座聽力，能搞定80%的細節(jié)題。 注意每道題的開頭和第一道問題 六級聽力絕大部分題目是和播音同序的，也就說我們只需要根據選項預測到音頻中按部就班定位答題。注意，開頭尤其容易設題，常見主旨題和細節(jié)題，所以播音開始要集中注意力。很多人第一題很容易錯過，都是因為沒有快速進入聽音答題狀態(tài)。 ?解決方法是： 充分預測選項，根據第一題選項預測的內容，來定位答案。調整狀態(tài)，做到隨時stand by，做好第一句話就是答案的準備。 六級耗時。

要你和老外交流過，或者看過外國電影就知道了。很多句子，我們認識，也聽懂了，但意思和我們理解的完全不一樣。這不是說我們英語有問題，而是這是一種特殊的語言現象，只英語六級聽力的時候，平時要多記單詞，記的時候要讀。因為只有讀的熟練了，聽聽力時才能聽能見一個學一個，慢慢就運用自如了。就像中國人打招呼用語是：“吃飯沒?” 如果老外沒了解過，無論中文多好，也會理解錯一樣。這個需要大量的積累，而集中的背誦，好處是快速的掌握，但不好的地方是，背誦了與運用出來，有很長的路要走。在日常中，見一個記一個，在看電影中注意下，慢慢的就自如了。 以上就是關于英語六級聽力提高的方法，希望可以給大家在備考的時候帶來六級聽力的時候，平時要多記單詞，記的時候要讀。因為只有讀的熟練了，聽聽力時才能聽得懂，然后做出快速反應。 第一個支點： 發(fā)音 發(fā)音直接關系到聽力水平的高低，同時也關系到口語的好壞。 發(fā)音主要分為三個部分，我們一一解決 (1)音標，我們小時候學的英語，很多單詞讀音是不準的，這主要是由于當時英語老師和教學設備導致的，無論是否是英語專業(yè)，想學好口語和聽力，首先做的都是學習音標，糾正發(fā)音。 音標有美式和英式之分，大多一樣，只是個別發(fā)音不一樣，大家可以去網上下載，推薦人人聽力網。當然，如果不想下載和整理，可以向我索取，如果我還能找到之前編輯的資料。 (2)連讀，省略，濁化等語音現象，這是聽力和口語流利度的核心問題。 (3)語調，節(jié)奏和腹方式呼吸，英語的語調很簡單，波浪形，而節(jié)奏可以通過歌曲學習，難的是腹式呼吸，這個直接決定了說的英語是不是像老外，在大學里面，播音和主持專業(yè)，包括藝術學院的學生，都需要練腹式呼吸，我們經?？吹接腥司毶ぷ樱写蠛啊鞍　钡?，這里面訓練技巧非常重要，3年前我在網絡上寫過訓練的方法和經驗，以及結交外國朋友的快速手段，大家可以在好搜或者百度上搜索下崔田偉尋找下或者看看廣播專業(yè)的教材 第二支點： 單詞敏感度 這也是很多大學生的誤區(qū)，包括之前的自己。 我們不斷的擴大詞匯量，認為詞匯量大了，自然就能聽得懂，其實不是這樣的，我們高考是3500詞，那些詞我們大都認識，但是如果不看單詞，僅僅是聽，而且是能快速反應過來的，根據統計，大多人連800都不到;也就是說，我們記憶單詞靠的是背誦和書寫，而不是聲音，導致我們反應很慢。 這也是為什么，很多人看一篇聽力材料，感覺非常簡單，因為幾乎沒什么生詞，但是一旦放棄文本，很多單詞和句子聽起來是模模糊糊，沒反應過來，就過去了，還說人家讀的快，其實不是快，我們聽的四六級音頻，語速是非常清晰和慢的。 現實中，沒有外國人說的那么清晰和慢速，在日常交流中。之前自己也是大量的記憶單詞，詞匯量是大，做閱讀是有好處，但聽力依然沒提高。后來外國朋友說，外國人常用的單詞就1000左右，只要把高考的3500搞定，在日常中，聽力是沒什么大問題的。 在隨后的一個多月里面，我反復的訓練高考單詞的反應速度，當然這前提是發(fā)音部分搞定，因為這里面有個疊加作用。僅僅用了一個月，聽力提高的速度超出我的想象。這個極力推薦大家試試，外國人日常說的話，寫下來，我們基本都認識，聽不懂不是因為我們詞匯量不夠，而是耳朵靈敏度不夠。在訓練高考詞匯之后，再開始，擴大詞匯量，才有疊加作用。 第三個支點：俗語 做過口譯的都明白，快速衡量一個人英語實力的就是： 發(fā)音 和 俗語。大家注意一點，我說的這三個支點都是按照順序排列的，因為中間存在一個疊加作用。順序顛倒了就沒意義了。在前兩個解決之后，我們要擴大常用的俗語。 因為，只要你和老外交流過，或者看過外國電影就知道了。很多句子，我們認識，也聽懂了，但意思和我們理解的完全不一樣。這不是說我們英語有問題，而是這是一種特殊的語言現象，只能見一個學一個，慢慢就運用自如了。就像中國人打招呼用語是：“吃飯沒?” 如果老外沒了解過，無論中文多好，也會理解錯一樣。這個需要大量的積累，而集中的背誦，好處是快速的掌握，但不好的地方是，背誦了與運用出來，有很長的路要走。在日常中，見一個記一個，在看電影中注意下，慢慢的就自如了。 以上就是關于英語六級幫助。

2022年12月英語六級考試已經結束，滬江第一時間為大家準備了聽力篇章（1）答案，快來對答六級案吧！

英語六級的過程中，需要大量的積累單詞和掌握語法。下面是小編給大家整理的英語六級聽力詞法。 　　八點四十五 a quarter to nine 　　七點零五分 five past seven 　　七點五十四 six to eight 　　六點半 half past six 　　3、表示正點的用法。 　　十一點正 at 11 o'clock sharp 　　at 11 o'clock on the hour 　　at 11 o'clock on the strike 　　正午12點 at noon 　　午夜12點 at midnight 　　時間表示法和時段的簡單運算是聽力考試的熱點，請看下面的對話： 　　W: How long does the class usually last? 　　M: Umm, let me think. It starts from a quarter to nine

議和要求時，我們一定要注意，這時女士說出來的話很可能就是正確選項的異意!因為女士經常以女神的形象出面，她們代表的是美好、正面、陽光的信息! 概括、抽象保留原則 當選項中出現比較概括、抽象的句子時，這時我們就要把表述事實的、具體的句子劃掉，而去選擇表概、抽象、比較性的句子!此原六級的時候認為最難的就是聽力，這也是聽力得分難的原因。下面是六級聽力技巧，大家可以作為參考。 相近選項保留 聽力則可衍生出一個包含取大的原則，在作題時應用也是十分的廣泛，一般當兩個選項的意思接近時，表述比較全面的一般為正確選項! 掌握學習方法，在學習的過程中才能提高效率。以上就是小編給大家分享的提高六級聽力的方法，希望可以給大家學習帶來六級的時候認為最難的就是聽力，這也是聽力得分難的原因。下面是六級聽力技巧，大家可以作為參考。 相近選項保留 聽力考試開始之前考生一定要預留一定時間來看選項，當選項中有兩項表達意思相近時，那么正確答案很可能在這兩項之中!這時只需稍微聽一聽對話，即可知答案，如果出現了雙重相關，便可直接確認正確選項，只需聽完對話加之認證一下即可! 相異選項保留 當選項中出現有意思明顯相反的兩項時，那么正確答案很可能在此二項中出現!如果出現雙重異項，那么即可判斷出正確答案。 女士建議保留 做題做多了，我們應該了解西方人的思維方式，當對話中出現女士的建議和要求時，我們一定要注意，這時女士說出來的話很可能就是正確選項的異意!因為女士經常以女神的形象出面，她們代表的是美好、正面、陽光的信息! 概括、抽象保留原則 當選項中出現比較概括、抽象的句子時，這時我們就要把表述事實的、具體的句子劃掉，而去選擇表概、抽象、比較性的句子!此原則可衍生出一個包含取大的原則，在作題時應用也是十分的廣泛，一般當兩個選項的意思接近時，表述比較全面的一般為正確選項! 掌握學習方法，在學習的過程中才能提高效率。以上就是小編給大家分享的提高六級幫助。

六級聽力