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  • 雅思7分什么水平?詞匯量至少達(dá)到多少?

    到了在歐美大學(xué)注冊(cè)上課的水平。 雅思7分詞匯量要求多少 雅思詞匯量是進(jìn)行雅思考試都必備的基礎(chǔ)能力。雅思6分詞匯量相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)的詞匯水平,而要想考到雅思7分需要多少詞匯量呢? 雅思的詞匯量官方數(shù)據(jù)是7000,高中畢業(yè)的學(xué)生詞匯量一般是3500~4000。當(dāng)然這些都是標(biāo)準(zhǔn)化的,也要看你自身的詞匯功底怎么樣?有點(diǎn)學(xué)生高中的時(shí)候詞匯也可以達(dá)到5000—6000,基礎(chǔ)差的同學(xué)連高中標(biāo)準(zhǔn)的3000都達(dá)不到。 雅思要考7分,對(duì)詞匯量的要求也是相當(dāng)高的。大概估計(jì)雅思7分的詞匯量應(yīng)該需要8000多,一般能精用5000左右。詞匯量多做題正確率不一定很高,所以自己要嚴(yán)格要求自己,多買些劍橋的真題練習(xí)。上網(wǎng)看一些機(jī)經(jīng),特別是聽(tīng)力機(jī)經(jīng),碰到一分是什么水平,雅思的詞兩題的機(jī)會(huì)很大。 這個(gè)詞匯量當(dāng)然是你能掌握的限度越大越好,和學(xué)習(xí)中文是一個(gè)道理,如果僅僅是為了應(yīng)試的話,掌握常用詞匯和易考詞匯就行了,但是雅思考試可不僅僅是考詞匯,其他語(yǔ)法,口語(yǔ)等方面也需要加強(qiáng)。 如果你想更系統(tǒng)地了解關(guān)于雅思的問(wèn)題,沖刺雅思7分,現(xiàn)在有雅思7分精品VIP-大學(xué)起點(diǎn)【學(xué)習(xí)方案定制】限時(shí)免費(fèi)領(lǐng)取。 點(diǎn)擊此處,立即免費(fèi)定制學(xué)習(xí)方案>> ? 點(diǎn)擊馬上免費(fèi)定制學(xué)習(xí)方案>> 祝各位烤鴨的小伙伴 早日與雅思分手

  • 英語(yǔ)考試現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)用法

  • 什么是英語(yǔ)的現(xiàn)在完成時(shí)

  • 英語(yǔ)介詞短語(yǔ)的功能

    要用鋼筆寫,請(qǐng)用鉛筆寫。 by指詞根據(jù)結(jié)構(gòu)分類 根據(jù)介詞的構(gòu)成形式可將介詞分為簡(jiǎn)單介詞、合成介詞、雙重介詞、短語(yǔ)介詞和帶-ing詞尾的介詞使用的方法和手段,by和表示交通工具的名詞連用時(shí),中間不用冠詞。例如: My sister often goes to school by bus. 我姐姐經(jīng)常乘坐公共汽車去上學(xué)。 He

  • BEC商務(wù)英語(yǔ)寫作高分詞句你學(xué)會(huì)了多少?

    分人只能用簡(jiǎn)單句進(jìn)行填充,頻繁使用關(guān)系詞

  • 現(xiàn)在完成時(shí)since的三種用法是什么

    開(kāi)始并持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。 2、當(dāng)since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句描述的是一個(gè)從過(guò)去持續(xù)到現(xiàn)在的一個(gè)狀態(tài)時(shí),從句也可以用現(xiàn)在完成時(shí)或現(xiàn)在完成進(jìn)詞語(yǔ)、since+含有過(guò)去含義的時(shí)間狀語(yǔ)從句、since+一段時(shí)間+ago三種用法。since有三種詞行時(shí),但這種情況相對(duì)較少見(jiàn)。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 現(xiàn)在完成時(shí)中since的三種主要用法包括:與表示過(guò)去時(shí)間點(diǎn)的詞語(yǔ)/短語(yǔ)連用、與含有過(guò)去含義的時(shí)間狀語(yǔ)從句連用、以及與一段時(shí)間+ago連用。這些用法都體現(xiàn)了since在表達(dá)時(shí)間關(guān)系和動(dòng)作持續(xù)性方面的強(qiáng)大功能。通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握這些用法,我們可以更準(zhǔn)確地運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)來(lái)表達(dá)復(fù)雜的時(shí)間關(guān)系和動(dòng)作狀態(tài)。

  • 英語(yǔ)語(yǔ)法中的過(guò)去完成時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別

    句話強(qiáng)調(diào)的是過(guò)去的經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)在的影響,即我有北京的旅行經(jīng)歷。 而當(dāng)我們需要強(qiáng)調(diào)過(guò)去某個(gè)時(shí)間之前已經(jīng)完成的動(dòng)作或事件時(shí),可以使用過(guò)去完成時(shí)。例如,"She had finished her work before she went to bed."(她睡覺(jué)之前已經(jīng)完成了工作。)這句話強(qiáng)調(diào)的是在她睡覺(jué)之前已經(jīng)完成了工作這一過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作。 需要注意的是,這兩種時(shí)態(tài)都與過(guò)去有關(guān),但在時(shí)間關(guān)系和語(yǔ)義上有所區(qū)別。因此,在學(xué)習(xí)和運(yùn)用時(shí),我們應(yīng)該注意上下文和語(yǔ)境,并選擇合適的時(shí)態(tài)來(lái)表達(dá)自己的意思。 通過(guò)掌握現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)的用法和區(qū)別,小學(xué)生們可以更準(zhǔn)確地現(xiàn)在表達(dá)過(guò)去的經(jīng)歷、動(dòng)作和事件,并理解他人對(duì)過(guò)去的描述。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,可以結(jié)合練習(xí)題和閱讀材料,提升對(duì)這兩種時(shí)態(tài)的理解和運(yùn)用能力。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 系動(dòng)詞的分類及用法

    本書很有趣。) She became a doctor.(她成為了一名醫(yī)生。) 用法:系動(dòng)詞的基本用法是連接主語(yǔ)和表語(yǔ),表達(dá)主語(yǔ)的狀態(tài)、特征、感受或變化。此外,系動(dòng)詞還可以用于連接主語(yǔ)和形容詞性從句,構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和進(jìn)行時(shí)態(tài)。正確使用系動(dòng)詞可以使句子更加準(zhǔn)確、生動(dòng)和具體。 系動(dòng)詞的分類及用法是英語(yǔ)語(yǔ)法中的重要要點(diǎn),掌握它們對(duì)于提高語(yǔ)言表達(dá)能力至關(guān)重要。通過(guò)了解狀態(tài)系動(dòng)詞、感官系動(dòng)詞、心理系動(dòng)詞、變化系動(dòng)詞、保持系動(dòng)詞和鏈接系動(dòng)詞,我們能夠更準(zhǔn)確、生動(dòng)地表達(dá)主語(yǔ)的狀態(tài)、特征、感受或變化。希望本文能夠幫助讀者更詞在英語(yǔ)語(yǔ)法中扮演著重要的角色,它們用于連接主語(yǔ)和表語(yǔ),幫助構(gòu)建句子的謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)。掌握系動(dòng)詞的分深入地理解并靈活運(yùn)用系動(dòng)詞的分類與用法,提高英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)的能力。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

  • 英語(yǔ)過(guò)去完成時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)有什么不一樣

    句話強(qiáng)調(diào)的是過(guò)去的經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)在的影響,即我有北京的旅行經(jīng)歷。 而當(dāng)我們需要強(qiáng)調(diào)過(guò)去某個(gè)時(shí)間之前已經(jīng)完成的動(dòng)作或事件時(shí),可以使用過(guò)去完成時(shí)。例如,"She had finished her work before she went to bed."(她睡覺(jué)之前已經(jīng)完成了工作。)這句話強(qiáng)調(diào)的是在她睡覺(jué)之前已經(jīng)完成了工作這一過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作。 需要注意的是,這兩種時(shí)態(tài)都與過(guò)去有關(guān),但在時(shí)間關(guān)系和語(yǔ)義上有所區(qū)別。因此,在學(xué)習(xí)和運(yùn)用時(shí),我們應(yīng)該注意上下文和語(yǔ)境,并選擇合適的時(shí)態(tài)來(lái)表達(dá)自己的意思。 通過(guò)掌握現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)的用法和區(qū)別,小學(xué)生們可以更準(zhǔn)確地現(xiàn)在表達(dá)過(guò)去的經(jīng)歷、動(dòng)作和事件,并理解他人對(duì)過(guò)去的描述。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,可以結(jié)合練習(xí)題和閱讀材料,提升對(duì)這兩種時(shí)態(tài)的理解和運(yùn)用能力。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 分詞作插入語(yǔ)

    9.6 分詞作插入語(yǔ) ?   其結(jié)構(gòu)是固定的,意思上的主語(yǔ)并不是句子的主語(yǔ)。  generally speaking 一般說(shuō)來(lái)  talking of (speaking of) 說(shuō)道  strictly speaking 嚴(yán)格的說(shuō)  judging from 從…判斷  all things considered 從整體來(lái)看  taking all things into consideration 全面看來(lái)   Judging from his face, he must be ill. 從他的臉色看,他一定是病了。   Generally speaking, dogs can run faster than pigs. 總的來(lái)說(shuō),狗比豬跑得快。 (speaking 并不是dogs 的動(dòng)作)