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  • 青少兒如何高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)

    它們記憶、區(qū)分。同理,我們可以把這種學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到記憶英語(yǔ)單詞中去,在同學(xué)們?cè)诒硢卧~的過程中,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多單詞都有相似的結(jié)構(gòu)。比如說上面提到的“sheep”綿羊,和它結(jié)構(gòu)相似的單詞有“sleep”睡覺,一個(gè)字母之差,意思有著本質(zhì)的差別。因此,我們要學(xué)會(huì)善于找相似詞匯,這樣可以背單詞的效率。 ??巧記單詞的方法有哪些?——軟件記詞法 ??近些日子,小編學(xué)好英語(yǔ),在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程中需要大量的積累單詞和掌握語(yǔ)法。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn),利用手機(jī)軟件背單詞也是一個(gè)很好的背誦單詞的方法。在智能手機(jī)的應(yīng)用市場(chǎng)中,推出了很多幫助

  • 導(dǎo)致英語(yǔ)學(xué)習(xí)不好的幾個(gè)原因

    須在精聽的基礎(chǔ)上進(jìn)行泛聽,聽各種口音和方言,經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)后就能聽懂。 4.對(duì)語(yǔ)音現(xiàn)象缺乏了解 由于受其它單詞發(fā)音的影響,句子中的一些單詞與單個(gè)單詞的發(fā)音不完全相同,導(dǎo)致聽力困難。第一個(gè)解決辦法是聽懂發(fā)音的知識(shí)和規(guī)律,多練習(xí)含有連音和略音的句子,久而久之,就能運(yùn)用并能聽懂。 5.對(duì)聽力缺乏信心 缺乏自信通常會(huì)導(dǎo)致聲音辨別過程中產(chǎn)生緊張情緒,結(jié)果,本來可以聽懂的也沒有聽懂。此外,缺乏自信也會(huì)導(dǎo)致心情抑郁,無法集中注意力聽材料。對(duì)此,大家應(yīng)該看到自己的進(jìn)步,不學(xué)好英語(yǔ),首先要對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,興趣是最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力。為什么英語(yǔ)那么難學(xué)要想一口吃成胖子;另一方面,應(yīng)該做各種各樣的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng),盡力獲得成就感,比如和外國(guó)人聊天,認(rèn)真準(zhǔn)備和參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等,以刺激信心。 以上就是關(guān)于學(xué)不好英語(yǔ)的幾個(gè)原因,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 語(yǔ)法為什么是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)

    重視的部分,從小學(xué)到大學(xué),我們一直都在反復(fù)學(xué)習(xí),反復(fù)練習(xí),各種單項(xiàng)選擇,完形填空,但一旦到實(shí)際應(yīng)用中就懵了。原因也許恰恰就在于我們背誦了太多語(yǔ)法條目,眾多語(yǔ)法點(diǎn)學(xué)交織起來,反而使我們不能形成一個(gè)完整的語(yǔ)法體系,故而越學(xué)越難。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法,首先要建立語(yǔ)法體系,簡(jiǎn)單說就是造句。英語(yǔ)句子是有單詞組成的,而語(yǔ)法就是單詞排列的規(guī)則,而學(xué)語(yǔ)法就是為了掌握每個(gè)英語(yǔ)句子的邏輯結(jié)構(gòu)。如果把英語(yǔ)學(xué)習(xí)比作一棵樹,語(yǔ)法就是樹干,樹葉就是單詞,只有想要大樹枝繁葉茂,那么枝干的框架就一定要搭好。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 三個(gè)有效提高商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法

    看看英美新聞、電視劇、電影、綜藝節(jié)目。既然我們想學(xué)英語(yǔ),我們就應(yīng)該盡力把我們的生活習(xí)慣與英語(yǔ)聯(lián)系起來。 3、多看有關(guān)商務(wù)的英美劇 英美劇是學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的好材料,如果英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好,不要為難自己,打開中英文字幕,先弄懂意思。 弄懂意思之后,接下來只看英語(yǔ)字幕,大家就不會(huì)有恐懼感。如果你不看中文字幕,也可以理解這些句子所表達(dá)的意思,那么建議不要看中文字幕,畢竟,大家的目的是提高英語(yǔ)口語(yǔ)。 看電視劇的時(shí)候,你應(yīng)該試著弄清楚劇中人物的背景,讓自己身臨其境,就像生活在英國(guó)和美國(guó)一樣。理解外國(guó)人說話的邏輯和思維,美學(xué)習(xí)劇中的場(chǎng)景和對(duì)話可以把你帶入真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。 在看電視劇的時(shí)候,我們應(yīng)該多想想外國(guó)人在不同的場(chǎng)景下是如何表達(dá)自己的,我們應(yīng)該怎么說,這樣才能讓我們的口語(yǔ)表達(dá)更貼近外國(guó)人的思維。 以上就是商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法分享,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 5個(gè)方法讓你提高商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率

    應(yīng)用的越來越廣泛,但要想自學(xué),需要掌握一些好的學(xué)習(xí)方法。下面是小編給大家分享的五個(gè)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)多了,選擇適合自己的就好了,我自己是比較喜歡在閱讀中記憶單詞和自己制作單詞卡片方便記憶。 2、很多人覺得語(yǔ)法應(yīng)該是比較難學(xué)的。其實(shí)英語(yǔ)里面的主要語(yǔ)法是相對(duì)簡(jiǎn)單的,如果沒有老師教你,你可以自己買一本語(yǔ)法書攻克一下。 3、從簡(jiǎn)單的英文原版小說讀起,通過閱讀來培養(yǎng)語(yǔ)感。比如:哈利波特、神奇動(dòng)物在哪里、夏洛的網(wǎng)、月亮與六便士等等,它們的單詞、語(yǔ)言和敘述方式都是“入門級(jí)”的,容易上手。 4、跟讀美劇、英劇,練習(xí)口語(yǔ)。在聽說讀寫里面,國(guó)內(nèi)的很多學(xué)生在“說”這一項(xiàng)下的功夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。很多同學(xué)找不到自己發(fā)音的問題,建議你念一段、錄下來,自己聽聽,然后對(duì)比別人的發(fā)音,一點(diǎn)點(diǎn)糾正。如果英語(yǔ)基礎(chǔ)沒打好的話,就要先從發(fā)音上糾正,從字母、音標(biāo)開始糾正。不斷改正、練習(xí)、鞏固之后再用“跟讀”的辦法,學(xué)習(xí)音調(diào)、語(yǔ)調(diào)。 5、找個(gè)靠譜的同伴一起練習(xí)。學(xué)英語(yǔ)的關(guān)鍵詞,除了“重復(fù)”,就是“練習(xí)”。如果有外國(guó)朋友當(dāng)然好啦,如果沒有,也可以和身邊的朋友結(jié)成“說英語(yǔ)小組”。很多人覺得,倆人聚在一起說英語(yǔ)太好笑了吧,但是不去嘗試,你是永遠(yuǎn)說不出來英語(yǔ)的。 以上就是商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的分享,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)要點(diǎn)

    要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面了解,以不同年齡學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)歷為依據(jù),針對(duì)學(xué)生感興趣的話題,設(shè)計(jì)出一些有趣的口語(yǔ)交際主題,從而成功地引發(fā)學(xué)生的口語(yǔ)交際興趣,讓學(xué)生的大腦和嘴巴都動(dòng)起來。 適合的英語(yǔ)口語(yǔ)交際主題是調(diào)動(dòng)學(xué)生交際興趣的重要?jiǎng)恿?。教師要結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)教材上的.內(nèi)容,聯(lián)系學(xué)生的生活現(xiàn)狀,選擇一些有用、有趣的主題,讓學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想,積極進(jìn)行表達(dá)。 2、開展新穎的小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際活動(dòng) 越來越多的教師認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的重要性,對(duì)于口語(yǔ)練習(xí)也越來越重視。然而小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練還主學(xué)活,就必須要選擇合適的方法。但是對(duì)于小學(xué)生來說,初學(xué)要以完成教材上的對(duì)話內(nèi)容為主,學(xué)生們更多的是照本宣科,或者死記硬背,靈活運(yùn)用英語(yǔ)的能力不足。教師通過對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練活動(dòng)形式進(jìn)行創(chuàng)新,設(shè)計(jì)出一些學(xué)生們喜歡的方式,讓學(xué)生們有發(fā)揮的空間,才能真正鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。 形式多樣的口語(yǔ)交際活動(dòng)為學(xué)生搭建了一個(gè)交流的平臺(tái),使學(xué)生可以利用自己學(xué)習(xí)過的英語(yǔ)知識(shí)主動(dòng)地組織語(yǔ)言,開展口語(yǔ)交際活動(dòng),讓學(xué)生的參與性更強(qiáng),語(yǔ)言應(yīng)用更加靈活。 3、創(chuàng)造英語(yǔ)口語(yǔ)交際的機(jī)會(huì) 沒有口語(yǔ)交際的環(huán)境,英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)

  • 少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法分享

    學(xué)習(xí),很多孩子從幼兒園就開始接觸英語(yǔ),為的就是將來有更好的發(fā)展。然而,這種現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生在學(xué)習(xí)易地記住一些日常生活中常用的單詞和句子,這樣記憶的效果就會(huì)更深刻。 以上為大家介紹了少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些技巧。為了學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ),必須為孩子創(chuàng)造更多的語(yǔ)言環(huán)境,有效地提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,讓他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生好感,然后能夠自主的進(jìn)行學(xué)習(xí),從而使英語(yǔ)綜合能力自然得到提高。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 英語(yǔ)中的實(shí)用口語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

    學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言?為了愛情?為了加薪?為了在一個(gè)新的國(guó)家碰碰運(yùn)氣?因?yàn)闊o法忍受影片的翻譯? Keep your goal in sight and imagine that with every tiny step forward, the path to your goal gets shorter and the top of the mountain gets closer. 設(shè)置現(xiàn)實(shí)的目標(biāo),想象你每前進(jìn)一小步,通往目標(biāo)的路就越短,你距離山頂就越近。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的就是為了交流,口語(yǔ)能力差會(huì)使你不敢與人對(duì)話,從而無法交流。希望大家能運(yùn)學(xué)還是旅游,語(yǔ)言關(guān)是第一關(guān),也是一個(gè)難關(guān),對(duì)于很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)用好本文介紹的方法,把口語(yǔ)學(xué)好。文中提到的英語(yǔ)實(shí)用口語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧,希望大家能夠好好去看看,嘗試一下,看看適不適合自己。 特別提醒:如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

  • 商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容詳細(xì)介紹

    涉及的英語(yǔ)含義,包括郵件、電話、面對(duì)面交談等方式。 二.商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí)方法 1.學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)。學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的主要方法是學(xué)習(xí)音標(biāo),如果你學(xué)不會(huì)英語(yǔ)音標(biāo),就不能準(zhǔn)確發(fā)音,學(xué)習(xí)音標(biāo),要注重發(fā)音技巧,要模仿標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),注意連讀、弱讀、爆音、同化音等語(yǔ)言現(xiàn)象,解決常見的語(yǔ)音問題,克服錯(cuò)誤的語(yǔ)音習(xí)慣。 2.重復(fù)練習(xí)。選擇對(duì)日常生活或工作有用的文章和故事,背誦或復(fù)述,可以提高口語(yǔ)的準(zhǔn)確性和流利程度。 3.培養(yǎng)閱讀思維。從背單詞開始,要有英語(yǔ)思考的思維,建議在早期使用英漢詞典的時(shí)候,閱讀更多的英文解釋,少看漢語(yǔ)解釋。 三.學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì) 1.有利于提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,在金融危機(jī)的影響下,我國(guó)就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻,隨著外資企業(yè)的不斷增多,越來越多的中國(guó)人開始在外資企業(yè)工作,雖然他們的工作性質(zhì)和工作場(chǎng)所不同,但都遇學(xué)習(xí)商務(wù)知識(shí)、英語(yǔ)歷史、中級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法等,商務(wù)英語(yǔ)是商務(wù)與英語(yǔ)的結(jié)合,在學(xué)習(xí)到了同樣的問題,那就是如何從事外貿(mào)活動(dòng),語(yǔ)言差異無疑是這些人的障礙。 2.除了生活英語(yǔ)和學(xué)術(shù)英語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ)是現(xiàn)代外資企業(yè)重要的交際工具,客觀地說,商務(wù)英語(yǔ)直截了當(dāng),嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確,沒有趣味,但工作語(yǔ)言和工作是相輔相成的,所有人都需要工作或面對(duì)工作,所以它已經(jīng)成為每個(gè)人賴以生存和發(fā)展的語(yǔ)言。 3.外企選擇非英語(yǔ)員工的標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范的商務(wù)英語(yǔ),因此學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)可以成為進(jìn)入國(guó)際企業(yè)的一種方式。 以上就是商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的介紹,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

  • 零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)常見錯(cuò)誤有哪些

    學(xué)習(xí),但是對(duì)于零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)文中我們不需要在公司名ABC后面再加上“company”這個(gè)單詞。你可以說“I work for Apple.”、“I work for Huawei.”等等。如果你擔(dān)心你的公司不是一個(gè)知名的企業(yè),那你可以進(jìn)行一個(gè)描述,比如“I work for ABC,which is an IT company.” 2、回復(fù)客戶郵件時(shí),不要只說“I'm sorry.”大家在平時(shí)的商務(wù)英語(yǔ)郵件中會(huì)不會(huì)不經(jīng)意地犯一些小錯(cuò)誤呢?而當(dāng)這些錯(cuò)誤被客戶發(fā)現(xiàn)后,如果我們僅僅說:“I'm sorry.”會(huì)顯得不太專業(yè)。正確地回復(fù)方法應(yīng)該分為兩步:首先應(yīng)該表示感謝:“Thank you for noticing them.”、“Thank you for bringing them to our attention,”、“Good catch.”;第二個(gè)步驟用“We'll……”這個(gè)句型表示你打算怎么處理,比如“We'll change them.”、“We'll refund you.”等等。 3、在聽到“Nice to meet you.”時(shí)回答“Me too.”這也是一個(gè)非常常見的錯(cuò)誤,正確的回答應(yīng)該是“You