) 音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。 (2) 形與義的聯(lián)想，如：eye把兩個e看成兩個眼。banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。 (3) 象聲詞，聯(lián)想實際的聲音，如：gong鑼，coo咕咕聲。 3. 比較記憶 (1) 英漢比較，如：mama cigar beer bar fee等 (2) 單復數(shù)的比較，如：good goods，spirt spirts，wood woods (3) 同音詞的比較，如：right write (4) 詞的陰陽性的比較，如：actor actress，host hostess 4. 理解記憶 通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等。如

在英語中，指示代詞用于指示或代表特定的人或事物，常見的有this、that、these、those等。本文將探討英語中除了this和that以外的其他指示代詞

帶有明確的動作意義，而是描述或界定主語的狀態(tài)、特征或身份。 實義動詞則可單獨構(gòu)成謂語結(jié)構(gòu)，在句子中扮演主要動作的角色。實義動詞可以表示主語所做的具體動作，也可以描述發(fā)生的事件或情況，豐富了句子的表達方式。 三、示例區(qū)別： 系動詞的例子： She is a doctor.（她是一位醫(yī)生。） The flowers smell sweet.（這些花聞起來很香。） The soup tastes delicious.（這湯嘗起來很美味。） 實義動詞的例子： She teaches English.（她教英語。） They played soccer in the park.（他們在公園踢足球。） He wrote a novel last year.（他去年寫了一本小說。） 系動詞和實義動詞在功能和用法上存在明顯的區(qū)別。系動詞通過連接主語和表語，表達主語的狀態(tài)、特征或身份；而實義動詞則傳達具體的動作和事件。通過區(qū)分并正確地運用這兩類動詞，我們能夠使句子更加準確、清晰和具體，提升語言表達的能力。希望通過本文的介紹，讀者能夠更詞和實義動詞是兩個重要的概念。雖然它們都屬于動詞的范疇，但在功能和用法上存在明顯的差異。深入理解系動詞和實義動詞深入地理解系動詞和實義動詞的差異，并在實際使用中靈活運用。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

降了。 She is off on Saturday. 她星期六不工作。 06 用介詞短語作表語 如：Dinner is at six. 6點鐘開飯。 I hope he is on time. 我希望他準時。 Martha still is in hospital. 馬撒還在醫(yī)院里。 Diana was with the children. 戴安娜和孩子們在一起。 You look like your sister. 你模樣像你姐姐。 系動詞可用于被動語態(tài) 由于英語的系動詞均“不及物”，所以它們不能用于被動語態(tài)。但是，值得注意的是，英語中詞就是將主語和對主語的說明部分聯(lián)系起來，并對主語加以說明的詞。關(guān)于它的用法和表示感官的系動詞，如feel(摸起來，感覺)，smell(聞起來)，sound(聽起來)，taste(嘗起來，吃起來) 等，由于它們按漢語意思理解好像含有被動意義，很容易弄錯。 如：玻璃摸起來是光滑的。 誤：Glass is felt smooth. 正：Glass feels smooth. 析：漢語說“摸起來”，其實就是指“被摸起來”，似乎含有被動意義，很容易錯用被動語態(tài)。 如：這牛奶聞起來有酸味了。 誤：The milk is smelt sour. 正：The milk smells sour. 析：漢語說“聞起來”，其實就是指“被聞起來”，似乎含有被動意義，很容易錯用被動語態(tài)。 英語系動詞有哪些?看了上面的內(nèi)容大家應該有所了解了吧!多多練習讓自己熟悉起來!如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

看看兩者的詞匯量對比。大學英語四級考試要求掌握的詞匯量大約在4500左右，而六級考試的詞匯量則在6000左右?？佳杏⒄Z的詞匯量則更高，通常要求掌握5500個左右的單詞，并且對這些單詞的深度理解和應用能力有更高的要求。 2. 詞匯重疊情況 由于四六級是大學英語的基礎(chǔ)測試，而考研英語是在這一基礎(chǔ)上的進一步提升，所以存在一定程度的詞匯重疊。具體來說，四六級考試中的高頻詞匯在考研英語中也會出現(xiàn)，但考研英語還會增加一些更高級、更專業(yè)的詞匯。 3. 重疊單詞的特點 重疊的單詞往往是英語中的基礎(chǔ)詞匯和高頻詞匯，比如日常生活、學術(shù)、商務等領(lǐng)域的常用詞。這些詞匯在四六級考試中出現(xiàn)頻率高，在考研英語中同樣重要。 4. 非重疊單詞的特點 考研英語獨有的單詞往往更加專業(yè)和學術(shù)，涉及的領(lǐng)域也更廣，如法律、經(jīng)濟、科技等。這些單詞對于非英語專業(yè)的學生來說可能比較陌生，需要額外的學習和記憶。 二、考研英語和四六級誰的難度更大 1、考研英語應該是中國非英語專業(yè)語言考試中最難的，考研英語分為考研英語一與考研英語二，在這二者之間，考研英語一的難度要略大于考研英語二。相較于四六級考試，考研英語一的難度系數(shù)要高一些，考研英語一所需要掌握的詞匯量也更多一些。 2、四六級考試屬英語水平考試，通過四六級考試只能說明你是一名合格的大學畢業(yè)生?？佳惺沁x拔性考試，是要淘汰掉一部分而擇優(yōu)錄取的，所以難度的加大是一定的。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 考研英語和四六級在詞匯上確實存在重疊，但這并不意味著準備四六級就等同于準備考研英語。考研英語對詞匯的深度和廣度要求更高，因此需要更系統(tǒng)和深入的學習。希望本文能幫和大學英語四六級考試是中國大學生英語水平的重要測試，它們在詞匯量、難度和助你更好地理解兩者的詞匯差異，并為你的英語學習提供一些實用的建議。

對許多同學來說，過四六級的最大困難是：閱讀和聽力！ 根本原因，還是詞匯量的問題。 如果你記單詞有困難，可能你還沒有摸清英語的結(jié)構(gòu)。 背單詞并不應該是死記硬背，而是一個有機生長的過程，掌握了對的方法，背一個詞等于背了一套詞。 前綴、后綴、常用詞根、常用變形法，這和聽力！ 根本原因，還是詞匯量的問題。 如果你記單詞些小技巧都能讓你的基礎(chǔ)學習事半功倍。 快來試試滬江網(wǎng)校的高頻詞匯課吧，現(xiàn)在免費領(lǐng)?。?突破英語高頻4500詞， 現(xiàn)在免費領(lǐng)取 適合對象： 有一定的基礎(chǔ)詞匯儲備 具有高中以上英語水平 課程內(nèi)容： 達到大學四級以上英語詞匯水平 ↓ 掃描二維碼 ↓ 馬上領(lǐng)取 你的詞匯量如何？ 下面這些核心詞，你都能說出準確的意思嗎？ 如果不行，那快來領(lǐng)取我們

以使句子更加準確和生動。 表達推測和可能性：情態(tài)動詞如might, may, could等常用于表達推測和可能性，表示某事的可能性較小或不確定。 表達義務和建議：情態(tài)動詞如must, should, ought to等用于表示義務和建議，指出某種行為是必須的或被建議的。 表達能力和許可：情態(tài)動詞can, could用于表示能力和許可，表示某人有能力做某事或被允許做某事。 情態(tài)副詞的基本用法： 情態(tài)副詞包括certainly, definitely, possibly, probably等。它們用于修飾情態(tài)動詞，強調(diào)說話人的態(tài)度或程度。 例如： You must certainly visit the museum.（你一定要去參觀博物館。） It will probably rain tomorrow.（明天可能會下雨。） 情態(tài)副詞通常放在情態(tài)動詞之后，構(gòu)成情態(tài)動詞短語，用于加強語氣或表示程詞和情態(tài)副詞是英語中一類特殊的詞語，它們在句子中起著非常重要的作用。它們不僅用于表達說話人的態(tài)度、情感和度上的推測。 情態(tài)動詞和情態(tài)副詞的搭配： 情態(tài)動詞和情態(tài)副詞的搭配非常靈活，可以根據(jù)具體語境進行選擇和搭配，以達到更準確、自然的表達效果。 例如： She must definitely be the best candidate for the job.（她肯定是最適合這份工作的候選人。） He may possibly arrive late due to the traffic jam.（由于交通堵塞，他可能會遲到。） 注意事項： 在使用情態(tài)動詞和情態(tài)副詞時，要注意語境和語氣的變化，以確保表達的準確性和恰當性。 需要特別注意不同情態(tài)動詞和情態(tài)副詞之間的細微差別，以避免產(chǎn)生歧義或誤解。 綜上所述，情態(tài)動詞和情態(tài)副詞在英語語言中扮演著重要角色，正確地運用它們可以使語言表達更加豐富和準確。通過理解其基本用法和運用技巧，我們可以提高英語語言表達能力，使自己的語言表達更加自然、流暢。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

理解和正確運用這兩類詞語。 ? 關(guān)系代詞的用法 連接主句和定語從句：關(guān)系代詞用于引導定語從句，連接并代替先行詞。 指代先行詞：關(guān)系代詞在定語從句中起到指代先行詞的作用，使句子更加連貫和清晰。 關(guān)系副詞的用法 引導主句和狀語從句：關(guān)系副詞用于引導狀語從句，表示時間、地點、原因等關(guān)系。 在從句中作狀語：關(guān)系副詞在狀語從句中充當狀語成分，修飾主句的動作或狀態(tài)。 關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的區(qū)別 引導從句類型不同： 關(guān)系代詞引導定語從句，用來修飾名詞或代詞。 關(guān)系副詞引導狀語從句，用來修飾動詞、形容詞或副詞。 代替內(nèi)容不同： 關(guān)系代詞代替名詞或代詞，起到指代先行詞的作用。 關(guān)系副詞代替時間、地點、原因等內(nèi)容，起到連接作用。 關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的具體應用 關(guān)系代詞的應用： Example: The girl who is singing is my sister.（正在唱歌的那個女孩是我的妹妹。） 這里的關(guān)系代詞“who”引導定語從句并代替先行詞“girl”。 關(guān)系副詞的應用： Example: I remember the day when we first met.（我記得我們第一次見面的那天。） 這里的關(guān)系副詞“when”引導狀語從句表示時間關(guān)系。 使用區(qū)別及例句分析 關(guān)系代詞的使用區(qū)別： 關(guān)系代詞用于修飾名詞或代詞，并在從句中起代詞作用。 關(guān)系副詞的使用區(qū)別： 關(guān)系副詞用于修飾動詞、形容詞或副詞，并在從句中表示相關(guān)關(guān)系。 通過本文對關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的用法區(qū)詞和關(guān)系副詞是連接主句和從句的重要詞類，但它們在使用上存在一些區(qū)別。本文將圍繞關(guān)系代詞和別的探討，讀者應該能更清晰地理解這兩個詞類在英語中的作用和用法。合理運用關(guān)系代詞和關(guān)系副詞可以提高句子結(jié)構(gòu)的多樣性和復雜度，增強語言表達的準確性和清晰度。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

詞的積累和語法的掌握是英語學習的重中之重，要想高效積累英語四級的詞

詞性詞語)的一個;而連詞在實質(zhì)性結(jié)構(gòu)中只起連接作用。下面以“和”為例談談如何區(qū)別介詞和連詞。①當“和”作介詞的時候，“和”前后的成分不能互換，前面可加副詞作狀語，后面可以有停頓。②當“和”作連詞的時候，“和”前后的成分可以互換，前面不能加副詞性修飾成分，后面不能停頓。 二、介詞的分類與語法功能 1. 介詞是虛詞，不能單獨作句子成分，必須與名詞、代詞(或相當于名詞的其他詞類、短語或從句等)構(gòu)成介詞短語，在句中充當一個成分。 介詞分為： ① 簡單介詞，如at、in、for等; ② 合成介詞，如within、inside、onto、througout等; ③ 短語介詞，如according to、out of、because of、by means of、in spite of、instead of等。 ④ 雙重介詞，如from behind / above / under、until after等。 ⑤ 分詞介詞，如considering、including、judging(from / by) 等。 常見的介詞賓語：名詞、代詞、動名詞、從句、不定式等。如： ①It is going to rain this afternoon according to the weather forecast. ②He quarrelled with her yesterday. ③He succeeded in passing the final exam. ④I’m still thinking of how I can fulfil the task ahead of time. ⑤The professor will give us a talk on how to study English well. 2. 介詞短語在句中可作表語、定語、狀語和賓補等。如： ①This machine is in good condition.(表語) ②Where is the key to my bike?(定語) ③Nothing in the world could live without air or water.(狀語) ④She always thinks herself above others.(賓補) 三、介詞的搭配 1. “動詞+介詞”搭配：注意特定搭配與同一介詞與多個動詞搭配意義不同的情況。 ①rob sb. of sth. / clear the road of snow(“奪去、除去”意 義的動詞與of 連用) ②supply us with food / fill the glass with wine(“供給”意義的動詞與with連用) ③make a desk of wood / make bread from flour / make the material into a coat(“制作、制造”意義與of、from、into連用) ④介詞 + the + 部位與動詞的關(guān)系(=動詞 + sb.’s + 部位，可換用) strike him on the head(“擊，拍，碰，摸”意義與on連用) c atch him by the arm(“抓，拉，拿，扯”意義與by連用) hit the boy in the face(“肚，胸，眼，臉”等人體前部與in連用) ⑤prevent(stop, keep)sb. from doing sth.(“阻止，禁止”意義與from連用) ⑥persuade(advise, warn)sb. into doing sth.(“說服，建議”意義與into連用) ⑦buy sb. for sth.(leave、get、win、gain、lose等“得失”意義與for連用) ⑧tell sb.(show、teach、sing、write、read等“告知”意義與to連用) ⑨give sth. to sb.(give、allow、promise、pass、hand等“授予”意義與to連用) 注意：⑦⑧⑨可換成buy .雙賓結(jié)構(gòu)。 ⑩say to sb.(suggest、explain、apologize、murmur、whisper與“對象”連用必詞和介詞的區(qū)別是什么嗎?下面是店鋪為你整理的連詞須用to)不可說suggest .。 四、核心介詞的用法歸納與辨析 1. 表示時間的介詞in的用法如下。 表示在某一較長時間內(nèi)，如世紀、年、月、季、周等一般用介詞in， 如：in the 1990s, in the year, in January, in(the) winter / summer / fall / spring, in the first week of May。 還可以用時段名詞組成固定短語或詞組。如：in a while, in no time, in the daytime, in a short while, in time, in the morning (afternoon, evening)。 但要注意： ①at night / at noon, in the day(在白天),in the night(大夜間)。 ②in five days(weeks, months, years)中in意思是“在??以后”。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 。 英語中的介詞和連詞在句子中扮演著非常重要的角色,它們能夠連接單詞、短語和子句,從而清晰地表達句子的意思。以上小編為大家分享了英語介詞和連詞的區(qū)別，希望對大家有幫助。