一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在能用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。 原因狀語(yǔ)從句：because、since、as和for都表示原因。because語(yǔ)勢(shì)最強(qiáng)，回答why提出的問題，用來說明人所不知的原因。當(dāng)能夠很明顯的看出原因或人們已知原因，就用as或since。由because引導(dǎo)的從句如果放在句末，且前面有逗號(hào)，則可以用for來代替。但如果不是說明直接原因，而是多種情況加以推斷，就只能用for。 目的狀語(yǔ)從句：表示目的狀語(yǔ)的從句可以由in order that、so that等詞引導(dǎo)。 結(jié)果狀語(yǔ)從句：結(jié)果狀語(yǔ)從句常由so...that或such...that引導(dǎo)，要掌握和區(qū)分這兩個(gè)句型，首先要了解so和such后面分別跟什么詞。such是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，so是副詞，只能修飾形容詞或副詞。so還可與表示數(shù)量的形容詞many、few、much、little連用，形成固定搭配。 讓步狀語(yǔ)從句：是由though、although引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句。 以上就是英語(yǔ)時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，不管你是少年人還是成年人，大家都要從基礎(chǔ)簡(jiǎn)單知識(shí)入手。語(yǔ)法內(nèi)容是不可繞開的，它的重要性大家應(yīng)該都能夠了解吧!今天來說說英語(yǔ)中的一般疑問句，能用yes或no回答的問句，叫一般疑問句。相關(guān)用法，大家了解嗎? 口訣： ①有be提be(be:am,is,are) ②有情提情 ③無(wú)情無(wú)be借助動(dòng) 例句： ①有be提be(be:am,is,are) She is a girl-Is she a girl? I am a boy-Are you a boy?(第一人稱變第二人稱) You are a student-Are you a student? ②有情提情 She can

常被視為一天中最重要的一餐，人們可能會(huì)花更多的時(shí)間和精力來準(zhǔn)備和享用午餐。法國(guó)人通常會(huì)享用兩道菜的午餐，包括開胃菜（appetizer）和主食。常見的開胃菜包括生蠔（oysters）、法式干酪（French cheese）等；而主食則可能是鴨肉（duck）、牛肉（beef）或者魚類（fish）等菜肴。 意大利的午餐也十分注重主食，比如面食類（pasta）、比薩餅（pizza）以及各類美味的意大利面（spaghetti）等。此外，沙拉（salad）也常作為午餐的搭配食物。而在西班牙，午餐可能會(huì)包括海鮮（seafood）、火腿（ham）和番茄醬拌飯（paella）等美食。 總的來說，西方國(guó)家的午餐食物種類和風(fēng)味各異，反映出了不同國(guó)家和地區(qū)的獨(dú)特飲食文化。通過了解西方國(guó)家午餐的飲食特點(diǎn)，我們可以更一深入地了解西方國(guó)家的飲食習(xí)慣和文化傳統(tǒng)，也可以更好地體驗(yàn)和理解西方飲食文化的多樣性和魅力。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

答案： 1 A 2 B 3 D 4 A 5 D 6 C 二、填空題： 1.Father bought me a new bike.(改為同義句) Father bought _________ __________ _________ ___________me. 2.Frank read an interesting book about history.(改為一般疑問句) ___________ Frank ____________ an interesting book about history? 3.He cleaned his room yesterday. (對(duì)劃線部分提問

一般培訓(xùn)周期需要多久時(shí)快地提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。 3、利用多樣化的學(xué)習(xí)資源拓寬學(xué)習(xí)渠道。商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)除了可以參加課堂培訓(xùn)，還可以借助互聯(lián)網(wǎng)資源。比如可以在網(wǎng)上找一些商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站或者應(yīng)用，利用在線課程、英語(yǔ)雜志、商務(wù)英語(yǔ)新聞和商務(wù)情景對(duì)話等資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，還可以通過觀看商務(wù)英語(yǔ)相關(guān)的視頻和聽力材料來提高自己的聽力水平。 4、多做商務(wù)英語(yǔ)讀寫練習(xí)。商務(wù)英語(yǔ)的閱讀和寫作是非常重要的，因?yàn)樵谏虅?wù)場(chǎng)合中，人們經(jīng)常需要讀懂和撰寫報(bào)告、郵件、合同等各種商務(wù)文檔?？梢赃x擇一些商務(wù)英語(yǔ)教材進(jìn)行閱讀練習(xí)，不斷積累專業(yè)詞匯和表達(dá)方式。寫作方面，可以練習(xí)寫商務(wù)簡(jiǎn)報(bào)、郵件和演講稿等，不斷提高寫作的準(zhǔn)確性和流暢度。 5、積極參加商務(wù)英語(yǔ)考試是提高商務(wù)英語(yǔ)能力的有力證明?？梢赃x擇參加商務(wù)英語(yǔ)相關(guān)的考試

能與表示確定的過去時(shí)間狀語(yǔ)連用?，F(xiàn)在完成時(shí)要求用for和。i。引導(dǎo)包括現(xiàn)在此時(shí)在內(nèi)的時(shí)間狀語(yǔ)以及already, yet, ever等表示強(qiáng)調(diào)的副詞。一般過去時(shí)態(tài)要求用yesterday, last year, in 1990, an hour ago等不包括現(xiàn)在在內(nèi)的具體的過去時(shí)間狀語(yǔ)。但有時(shí)for+一時(shí)間段”也可用于一般過去時(shí)，雖然時(shí)問狀語(yǔ)相同，但具體含義不同。 We have studied English for 5 years. 我已學(xué)習(xí)5年英語(yǔ)了。(直到現(xiàn)在的5年) We studied English for 5 years. 我曾學(xué)過5年英語(yǔ)。(與現(xiàn)在無(wú)關(guān)的5年) 2) today, this month, this year, recently, just, always等既可用于現(xiàn)在完成時(shí)，t可用于一般過去時(shí)，但其

稱為全國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試。自1991年起由中國(guó)大陸教育部實(shí)行，考察全國(guó)綜合性大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生。英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試是由高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦的(非教育部主辦)。 它在每年的三月份舉辦一次，考試在上午進(jìn)行，題型包括聽力、閱讀、改錯(cuò)、翻譯和寫作。 考試內(nèi)容涵蓋英語(yǔ)聽、讀、寫、譯各方面，2005年又加入人文常識(shí)。筆試形式考核?？谠嚵硗饪己?，名稱為"英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)口語(yǔ)與口譯考試"，合格后頒發(fā)"英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)口語(yǔ)與口譯證書"，但是口試的知名度不夠，參加人數(shù)也不多，很多英語(yǔ)專業(yè)考生都不知道還有專八口試考試。 考試時(shí)間 英語(yǔ)專八考試一般為每年3月第3個(gè)周六進(jìn)行，對(duì)象是英語(yǔ)及相關(guān)專業(yè)大四學(xué)生，非英語(yǔ)及相關(guān)專業(yè)與非在校生無(wú)法參加考試?？荚嚰案裾哂筛叩仍盒Ｍ庹Z(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒發(fā)成績(jī)單。 英語(yǔ)專八考試適合的對(duì)象 1.參加本年英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試的學(xué)生; 2.自制力較差，過級(jí)信心不足，渴望一次過級(jí)的學(xué)生; 3.有詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)，希望增加解題技巧的培訓(xùn)，提高做題正確率的學(xué)生; 4.希望在專業(yè)八級(jí)考試當(dāng)中取得高分的學(xué)生。 以上就是英語(yǔ)專八考試的相關(guān)內(nèi)容介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

一般將來時(shí)表示將來某一時(shí)刻的動(dòng)作或狀態(tài)，或?qū)砟骋粚⒁l(fā)生的某事，意為“打算；就要”。如： 1.We're going to meet outside the schoolgate. 我們打算在校門口見面。 2.Look! It's going to rain. 瞧！快下雨了。 3.用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示 表示位置轉(zhuǎn)移的動(dòng)詞（如：go, come, leave, start, arrive等），可用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來時(shí)。如： 1.Uncle Wang is coming. 王叔叔就要來了。 2.They're leaving for Beijing. 他們即將前往北京。

廣泛地涉及到時(shí)事，科技，文化，風(fēng)土人情等。具體閱讀的方法在很多相關(guān)的輔導(dǎo)書上都有介紹，在此不再贅述?？傊?，英語(yǔ)閱讀很重要，廣大同學(xué)要予以足夠的重視。 再有，英語(yǔ)作文也是四級(jí)考試中很重要的一部分，而要提高這一部分的分值最好的方法就是多寫多練筆。筆者建議廣大同學(xué)可以在最后的復(fù)習(xí)階段做到每天寫一篇，寫作的內(nèi)容可一以是近期的熱門話題。在寫作的過程中發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)。 還有很重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持朗讀。其實(shí)朗讀帶給我們的幫助不僅僅是提高語(yǔ)感，增強(qiáng)口語(yǔ)。還有就是它同樣可以幫助我們提高聽力。邊讀邊聽，聽讀結(jié)合就能收到單純地練習(xí)聽力所得不到的效果。 最后談?wù)剠⒖紩膯栴}?，F(xiàn)在市場(chǎng)上的英語(yǔ)四級(jí)輔導(dǎo)書可謂良莠不齊，若是選書不當(dāng)，往往會(huì)起到相反的效果，誤人子弟。筆者不建議廣大同學(xué)做太多的習(xí)題，買太多的輔導(dǎo)書，在考前有選擇性地做幾套歷年的試題作為熱身即可。因?yàn)闅v年的試題有其他模擬題所沒有的規(guī)范性。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

一般將來時(shí)的基本結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+will/shall+動(dòng)詞原形、主語(yǔ)+am/is/are+going+to+動(dòng)詞原形、主語(yǔ)+am/is/are+to+動(dòng)詞原形。表示將來某一時(shí)