在我國雅思考界,聽力機經(jīng)是一本幾乎人盡皆知的讀物。由于雅思聽力出現(xiàn)“舊題”的頻率頗高,因此聽力機經(jīng)被廣大“烤鴨”們奉為雅思聽力之圣經(jīng),素有“機經(jīng)要么不背,要背就背到血液里”的誓言。

但是,經(jīng)筆者長期與雅思考生接觸后發(fā)現(xiàn),許多學(xué)生剛開始聽到機經(jīng)的名稱與功能后確實非常激動,立馬買回機經(jīng),準(zhǔn)備兌現(xiàn)誓言,但這種熱情的可持續(xù)發(fā)展力非常之弱,兩個禮拜后再問他們背得如何了,往往有85%~90%的學(xué)生都會很不好意思地告訴你背不下去了。學(xué)員的惰性固然是阻礙他們前進(jìn)的障礙,但培訓(xùn)師是否告之了正確的讀經(jīng)方法也值得我們思考。有鑒于此,為雅思考生(特別是英語單詞拼寫基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生)制定了一份詳盡的機經(jīng)讀經(jīng)計劃,希望能拋磚引玉,引起大家對如何正確使用機經(jīng)這一問題的關(guān)注。

第一階段:通覽機經(jīng)、把握重點

讀經(jīng)時間:四周(28天)

讀經(jīng)方法:

在最開始的這個階段,學(xué)生應(yīng)保持耐心與毅力,天天抽出固定時間,如同閱讀小說一樣,通覽機經(jīng),理解場景,熟讀下劃線答案,并把自己不會拼寫的答案單詞用紅筆圈出。在這些下劃線答案中,學(xué)生尤其要注意的是填空、短句選擇(選項為單詞或詞組)這兩種雅思聽力主打題型的單詞;而對于長句選擇(選項是句子)、地圖、標(biāo)簽、配對題的答案則可概覽,留待第三階段突破(見后文)。以目前190頁的最新聽力機經(jīng)(3G 2008年B2版)為計,學(xué)生每天的閱讀量則為7頁,用時應(yīng)在30~45分鐘/天。

在通覽的過程中,建議學(xué)生要把握的重點是:
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注重機經(jīng)交集點

所謂“機經(jīng)交集點”,是指同類場景中重復(fù)出現(xiàn)的單詞與說話套路。舉個例子,如果你發(fā)現(xiàn)機經(jīng)里有10個版本都考了租房場景,考的內(nèi)容雖然不同,但是都考到deposit(租金),landlord(房東)等相同的詞匯;許多生活咨詢類場景中只要提到付費方式不外乎by cash(現(xiàn)金支付), by cheque(支票支付), by card(刷卡支付)三種;而提到international student(留學(xué)生)的學(xué)習(xí)生活時總會說他們不適應(yīng)local(當(dāng)?shù)兀┑姆N種情況等等,上述皆為“機經(jīng)交集點”,下次如再考到相同的場景,哪怕內(nèi)容是全新的,但這些單詞和說話套路還是極有可能考到。把握好機經(jīng)中高頻出現(xiàn)的場景單詞與說話套路,考生方能以不變應(yīng)萬變。
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歸類常考知識點

通覽整本機經(jīng),其實許多答案可以分類記憶,比如Saturday, Tuesday, January都是時間類;Anna, British, Chemistry Lab都可看作名稱類;wool, cotton, nylon都可歸為材料類;rectangle, conical, oval皆指形狀類;pink, brown, yellow全為顏色類等等。學(xué)生應(yīng)有意識地把同類單詞歸在一起背誦,這樣一方面能形成系統(tǒng)、有助記憶,另一方面可以總結(jié)聽力的常考知識點所在,平時加強相關(guān)詞匯的積累。
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巧記數(shù)字考點

聽力機經(jīng)答案中出現(xiàn)數(shù)字的地方比比皆是,這是雅思的又一大考點所在。但學(xué)生大可不必吃力不討好地背誦數(shù)字本身(事實證明,由于數(shù)字的量非常龐大,根本不可能全部記住),而是應(yīng)熟悉各種數(shù)字的書寫方式,比如,金錢數(shù)字前面的貨幣符號,數(shù)據(jù)數(shù)字后面的單位,時間數(shù)字后面的a.m. / p.m.等等,這些才是考試中容易忽略的地方。
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留心細(xì)節(jié)修飾點

細(xì)心的讀者會發(fā)現(xiàn)機經(jīng)中不少答案含有細(xì)節(jié)性修飾成分,比如,許多單詞尾部拖有“s”(復(fù)數(shù)名詞)或者“’s”(名詞所有格形式);很多是組合單詞,像footbridge, second-hand, waterfalls等。學(xué)生應(yīng)注意包括上述兩種情況在內(nèi)的種種答案細(xì)節(jié),以防不必要的失分。

最后向考生說明的一點是,機經(jīng)的答案中如有在字典里無法查到的單詞(尤其是首字母大寫的單詞),學(xué)生皆可棄之不背,因為這些單詞在聽力原文中是為考生逐一拼出字母的。

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