補(bǔ)充：復(fù)習(xí)過程中常見問題
（1）邏輯題讀著繞來繞去，讀完心里沒有清楚邏輯關(guān)系。
解決方法：提高讀句子能力。 讀句子能力如果沒有問題就要提高邏輯思考能力，即把單個(gè)的句子整合成一個(gè)整體。
建議讀題時(shí)邊讀邊把句子轉(zhuǎn)化成中文。不是翻譯。心里知道這句話講了什么，和上句什么關(guān)系。
示例：From 1978 to 1988, beverage containers accounted for a steadily decreasing percentage of the total weight of household garbage in the United States. (
記憶內(nèi)容：飲料瓶比例下降) The increasingly widespread practice of recycling aluminum and glass was responsible for most of this decline. （結(jié)合上一句，知道這句話是解釋下降原因，只需記?。阂?yàn)榛厥眨?However, although aluminum recycling was more widely practiced in this period than glass recycling, (however很重要！！由于先讀了題干知道這是個(gè)解釋題，however后面就應(yīng)該出現(xiàn)矛盾點(diǎn)了)it was found that the weight of glass bottles in household garbage declined by a greater percentage than the weight of aluminum cans.（記住內(nèi)容：鋁回收廣泛，玻璃重量下降快）
讀完這道題頭腦中只要記?。轰X回收多，玻璃重量下降快。然后到文中尋找答案視圖解決這一矛盾。這一答案應(yīng)該盡量顯示出鋁和玻璃重量，數(shù)量上的不同

聯(lián)系方式：gmat邏輯題太珍貴了，建議用lsat邏輯題聯(lián)系。嘗試30秒之內(nèi)拿下題干，用最簡(jiǎn)短語言敘述。

（2）語法題瓶頸：總結(jié)錯(cuò)題，注意每一道題的錯(cuò)誤原因。注意自己選錯(cuò)是因?yàn)閷?duì)哪個(gè)詞不敏感。是因?yàn)槟硞€(gè)詞用法，還是讀的不仔細(xì)？
在總結(jié)中找到自己常犯的錯(cuò)誤。

（3）邏輯題瓶頸：即使讀的懂，但是總在兩個(gè)選項(xiàng)中猶豫，總是會(huì)選一個(gè)無關(guān)選項(xiàng)。
解決辦法：找出幾道這類的題目（我的分類是上面說的三個(gè)類）再細(xì)分：比如方法類邏輯：是解決某問題用某方法，還是某方法不適用與某問題。
注意錯(cuò)誤選項(xiàng)的無關(guān)設(shè)置方式：比如方法類一般說提到和其他方法比較基本無關(guān)，解決文中問題之外的問題也是無關(guān)。
總結(jié)到最后，發(fā)現(xiàn)支持，駁斥，選項(xiàng)設(shè)置方式就那么幾種。

（4）語法題長(zhǎng)選項(xiàng)藥用好久時(shí)間，讀的特別暈，讀了上句忘記下句。
解決辦法：提高閱讀能力。 長(zhǎng)選項(xiàng)一般靠著邏輯意思能排除3~4個(gè)。先宏觀比較下幾個(gè)選項(xiàng)長(zhǎng)相哪里不同，比如先看發(fā)起者，主謂一致。不必每一句的認(rèn)真讀。 很多選項(xiàng)5個(gè)比較下就能排除3個(gè)

gmat考試需要天時(shí)地利人和。不要因?yàn)橐淮蝺纱慰嫉貌缓镁洼p言放棄。
好好總結(jié)，去考場(chǎng)體驗(yàn)下才知道該怎么復(fù)習(xí)。
知道自己為什么錯(cuò)。爭(zhēng)取復(fù)試時(shí)間是一個(gè)整塊，零散的時(shí)間拿來背單詞。如果每天都只看1~2h效果不好。
語法，邏輯都需要長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)才能培養(yǎng)出感覺。