說下我的歷史：考過一次四級，450.四次六級分別是300,380,460（這次是取消ab卷，旁邊坐了個大牛，然后……），401；詞匯量不足2000，大學期間唯一和英語有關的地方就是玩過不完全漢化版的NBA2k11，和玩不完全漢化版的NBA2k11時偶然喊出的（FXXX）……
大三下已經(jīng)打算考研，復習了半學期的拉格朗日，哥斯拉鳥鳥之類，我決定出國！在決定出國的第二天，六級成績出來，401。我那個傷感吶。這水平出個蛋國！又經(jīng)過了一番思考，尼瑪還是出國！然后就踏上了漫長的殺g道路。每天7點半起床，11點40回教室，中間經(jīng)歷了九九八十一難，比如電腦爆炸，硬盤燒壞，U盤燒壞，丟了4個水壺，兩個插線板，N卷紙，發(fā)燒，拉肚子脫水，全身過敏……終于取得……跑題了，等我翻回來。

一. 英語能力

我復習的3個月里，有一個半月以上都用在提高英語能力上了。從開始的15分鐘做不出一道邏輯題，到后來的能在規(guī)定時間內(nèi)答完一套卷子，真是煞費苦心！

我把提升英語能力分成三個階段：單詞，句子，文章。

1. 單詞：

工欲善其事必先利其器，單詞是承載英文的工具，要想提升英語能力，一定的單詞量必不可少。雖然都說GMAT不需要單詞量，但是高的單詞量對考試肯定是有利無害。

一般來說能達到托福的詞匯量就足夠了。大約5000左右應該就在gmat閱讀中沒有障礙了。所以，背吧，即使現(xiàn)在不背，考托福時候也要背的。

考g之前我的詞匯量保守估計應該已經(jīng)不到2000，記得一次6級之前心里默默地回憶一月到十二月的英語單詞，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)忘記一半。從八月底開始瘋狂地背單詞……先后背了本考研單詞，一本gmat單詞和一本托福單詞。

用了兩整個禮拜的時間從早到晚的背單詞。用了楊鵬那廝的拼命勁兒，開始考研單詞50個list每天7個，gmat每天十個。開始的時候怎么背也背不下來，背完就忘記了，所以一定要大量+重復。當考研單詞背到第四遍的時候，才感覺對這些長相差不多的單詞了然于胸。

估計沒有比我單詞量更小了，也不需要一次性背這么多單詞，具體的單詞時間安排，進度我就不詳細說了，大約就是前兩個禮拜用整天時間，接下來兩個禮拜用半天。然后一直持續(xù)到考試都是每天0.5~2h不等。沒事多看看單詞，像我這種突擊方式，單詞很易遺忘。

2. 句子：

其實讀句子能力很好提升。多讀，多背，熟悉了英文的修飾習慣，表達順序，句子讀的自然就順了。這里要注意幾點：

（1）不要在意每一個單詞的意思，遇到不認得單詞就翻譯，幾個單詞不認得不影響閱讀的。比如日語，只認得幾個和漢字長的差不多的字兒，不也大概能了解一句話的意思么？根據(jù)上下文大約推出這個單詞意思就行。再不濟，名詞知道是個東西，動詞知道“干了什么”，形容詞，副詞知道“怎么樣了”就可以next單詞了。

（2）讀句子時不能分析語法結構，沒時間。從頭到尾的讀下來，習慣英語語序。比如當讀到“which，知道是定語從句”一直到定語從句說完，都要清楚這個句子在說前面的單詞。定語從句說完，繼續(xù)接著這個單詞讀下去。其他修飾類表達也類似。其實英語句子就是一個主干加上一大群修飾。附件里有一本難句讀法，大家可以嘗試下。然后每天背幾個長難句，兩個禮拜就沒大問題了。當然，要想進一步提升閱讀速度，就要一遍迅速讀懂，理清其中邏輯意思，這個也需要集中精力的鍛煉。用的是lsat邏輯題題干，拿出4天左右時間，每天2~3h，拼命的讀，讀完自己回憶下說了什么，爭取控制在30秒內(nèi)讀完題干。

3. 文章：

句子讀懂了，不代表能拿下來一篇文章。尤其是gmat閱讀這樣邏輯性強的文章。在有限的時間里，2分鐘之內(nèi)一定要拿下來文章的主旨和脈絡。不僅需要很強的閱讀能力，也需要一定的邏輯思維能力，理清每句話的邏輯關系，知道作者想通過這句話表達什么。

我的閱讀方法主要是根據(jù)每句話的前幾個字母推斷出這句話的意思，然后決定這句話需不需要讀，如何讀，記不記。

注意點：

(1) 讀的時候要心里把這句話的意思用中文轉達下。因為gmat閱讀不同于托福雅思。Gmat閱讀有很強的邏輯性，即使轉化成是中文，理解也很困難。

（2）要有選擇的讀和記憶，讀太多也記不住，信息太多也可能干擾理解。

（3）有效區(qū)分每句話是觀點，論證，還是論據(jù)。觀點一定讀，論證選擇讀，論據(jù)不讀。

這里的選擇讀由具體情況而定，如果覺得觀點句已經(jīng)了解的差不多了，可以不讀。讀論證句只是幫助理解觀點。

練習方法：用lsat文章，用我附件里陳述的方法聯(lián)系跳讀。總結哪句話本來沒必要讀被我讀了，哪句話需要讀我沒讀。

一個禮拜，每天1~2h。如果聯(lián)系的話應該1min之內(nèi)可以拿下gmat文章的脈絡。