雅思寫(xiě)作部分讓不少考生困惑緊張甚至是恐懼，因?yàn)樽约焊杏X(jué)自己平時(shí)復(fù)習(xí)得不錯(cuò)，可是到了考試的時(shí)候作文的分?jǐn)?shù)卻不理想，自己也不清楚問(wèn)題出現(xiàn)在哪里?？偸强ㄔ诘头稚希胍黄铺y。我們今天就來(lái)來(lái)說(shuō)說(shuō)雅思寫(xiě)作低分的幾個(gè)原因吧!

第一：審題

大家不要小看審題這個(gè)過(guò)程。其實(shí)審題并不是一分鐘就能做到的事情，而是需要貫穿在整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程當(dāng)中的。

很多同學(xué)在寫(xiě)作時(shí)，只會(huì)用2-3分鐘來(lái)讀題審題，然后就開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)作了。這種寫(xiě)法只要中間偏一點(diǎn)，就會(huì)出現(xiàn)差之毫厘、失之千里的情況。

為了使我們的文章始終緊貼主題，我們需要在寫(xiě)作過(guò)程中時(shí)刻把自己的論點(diǎn)和論據(jù)和題目主旨進(jìn)行匹配。

邊寫(xiě)邊思考：“我的觀點(diǎn)和題目是什么關(guān)系?我的論據(jù)是否有針對(duì)性、是否與主題密切聯(lián)系?”

同時(shí)，還要看題目中有沒(méi)有陷阱，比如一些題目中會(huì)給出限定的范圍，那么我們就要看自己所寫(xiě)的內(nèi)容有沒(méi)有超過(guò)這個(gè)范圍。

每一段開(kāi)始的主題句，都要回過(guò)去再看看題目。這樣可以保證我們的觀點(diǎn)是非常切題的，基本不會(huì)出現(xiàn)跑題的情況。

第二：詞匯和句型

在國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境下待久了，會(huì)被潛移默化地影響，認(rèn)為高大上的單詞、長(zhǎng)難句可以加分。

其實(shí)只要有心研究過(guò)真題后面的范文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，范文的詞匯運(yùn)用是非常精確的。不在于多么華麗，而在于準(zhǔn)確和地道。

而句子的運(yùn)用也是恰到好處。一味的長(zhǎng)難句會(huì)增加語(yǔ)法錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，而且讀起來(lái)會(huì)比較難理解，所以最好的辦法就是長(zhǎng)短句穿插使用。

當(dāng)一句話(huà)要表達(dá)的內(nèi)容畫(huà)面感不強(qiáng)、論據(jù)不多的時(shí)候，我們可以用短句，而短句和短句之間可以用長(zhǎng)句進(jìn)行連接。這樣長(zhǎng)短句結(jié)合的方法更易獲得考官的青睞。

第三：語(yǔ)法

語(yǔ)法這一項(xiàng)是導(dǎo)致我們寫(xiě)作分?jǐn)?shù)一直上不去的“罪魁禍?zhǔn)住敝?。幾乎每一位批改課程學(xué)員的文章，都存在著這樣或者那樣的語(yǔ)法錯(cuò)誤。

經(jīng)整理后，我們列出了以下幾個(gè)最常見(jiàn)的語(yǔ)法問(wèn)題。

缺謂語(yǔ)/多謂語(yǔ)

在漢語(yǔ)中，一個(gè)句子可以有多個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，但是英語(yǔ)不可以。英語(yǔ)的一個(gè)句子中只能有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，如果出現(xiàn)其他的動(dòng)詞，只能以非謂語(yǔ)動(dòng)詞出現(xiàn)，或用連接詞來(lái)連接。

濫用冠詞

定冠詞the絕對(duì)是語(yǔ)法牛皮癬中最頑強(qiáng)的一個(gè)，很多烤鴨看見(jiàn)名詞就習(xí)慣性在前面加the。所以在此重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下，要掌握定冠詞the和不定冠詞a/an的使用，特指和泛指一定要區(qū)別開(kāi)來(lái)。

名詞單復(fù)數(shù)

有一些詞后面一般要加可數(shù)名詞的單數(shù)，比如“any other、each、either、neither”;而一些詞后面需要加不可數(shù)名詞，比如“l(fā)ittle、a little、less、much”。這個(gè)問(wèn)題很容易被忽略，所以在運(yùn)用時(shí)要注意。

其他常見(jiàn)的還有時(shí)態(tài)不一致、主謂不一致、介詞搭配不當(dāng)?shù)鹊儒e(cuò)誤。

一些同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，寫(xiě)完文章自己發(fā)現(xiàn)不了錯(cuò)誤，如果再?zèng)]有人幫忙修改的話(huà)，那就是惡性循環(huán)。還有一些同學(xué)寫(xiě)了自我感覺(jué)挺好，但其實(shí)語(yǔ)法錯(cuò)誤一堆，只是自己的水平無(wú)法檢查出來(lái)，于是考試?yán)^續(xù)考不過(guò)。所以大家還是需要注意各個(gè)環(huán)節(jié)的配合，來(lái)這里讓專(zhuān)業(yè)的老師幫助你更好地提升吧。