2012年6月英語(yǔ)六級(jí)閱讀來(lái)源揭秘:人文研究為主
2012年6月英語(yǔ)六級(jí)真題閱讀和完形填空很多題材選自美國(guó)新聞網(wǎng)站,尤其是美國(guó)《The Daily Beast》新聞網(wǎng)站,幾乎成了本次四六級(jí)考試的御用題庫(kù)。下面就隨小編一起來(lái)看看這些文章的完整來(lái)源吧!
?快速閱讀:The Three-Year Solution(高等教育三年制方案)
本文選自選自《The Daily Beast》,(《每日野獸》,美國(guó)新聞網(wǎng)站,由《紐約客》前總編蒂娜·布朗創(chuàng)辦),文章標(biāo)題The Three-Year Solution,主要講述美國(guó)創(chuàng)新的三年制高等教育形式如何惠及家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校。
?深度閱讀第一篇:The dark side of setting goal(設(shè)定目標(biāo)的壞處)
本文選自美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)網(wǎng)站2009年5月的一篇研究性文章,講述設(shè)定目標(biāo)的壞處。文章認(rèn)為,一般情況下,設(shè)定目標(biāo)能讓人更有動(dòng)力去奮斗,但有些時(shí)候目標(biāo)也有可能導(dǎo)致人們作出不理性的行動(dòng)。生詞不多,理解起來(lái)比較容易。
深度閱讀第二篇原文再次選自《The Daily Beast》(《每日野獸》,該篇文章標(biāo)題“Asian Wisdom”,文章講述亞洲繁榮的智慧,號(hào)召西方國(guó)家向亞洲學(xué)習(xí)。
?完形填空:Hearing the Music, Honing the Mind
選自《科學(xué)美國(guó)人》(Scientific American)2010年11月的一篇文章,原文標(biāo)題:Hearing the Music, Honing the Mind。文章從“莫扎特效應(yīng)”談起,分析音樂對(duì)智力的巨大影響。全文涉及到一些音樂術(shù)語(yǔ),但完形填空節(jié)選的部分選擇了相對(duì)容易理解的一部分,內(nèi)容并不生僻。
仔細(xì)閱讀簡(jiǎn)短回答主題則是環(huán)境保護(hù)這一主題,文章就降低碳排放這個(gè)話題,討論了捕捉并儲(chǔ)存二氧化碳的可能性。
跟上午的四級(jí)考試類似,2012年6月英語(yǔ)六級(jí)考試選材依然集中于美國(guó)新聞網(wǎng)站,甚至大學(xué)研究,而涉及的內(nèi)容有教育、心理、全球經(jīng)濟(jì)、以及環(huán)保等話題,總的來(lái)說(shuō)跟我們生活學(xué)習(xí)中的接觸的知識(shí)是緊密聯(lián)系的。也許有些同學(xué)認(rèn)為很多文章里涉及一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),影響理解,但其實(shí)考試的出題點(diǎn)并不在這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)上,關(guān)鍵是對(duì)文章整體思想及細(xì)節(jié)處的把握,所以大家在做題時(shí)不要被文章開頭的專業(yè)術(shù)語(yǔ)嚇倒。另外也告訴我們平時(shí)的廣泛閱讀也很重要,我們不可能提前預(yù)知甚至押到出題人所選的素材,但保持一定的閱讀能力卻很有必要。