2009年6月英語六級真題精講：聽力
Section C
【復(fù)合式聽寫·指點迷津】
復(fù)合式聽寫考查考生的詞匯掌握、句子改寫等技能。在單詞填空方面，考生要根據(jù)上下文或語法要求填寫單詞的適當(dāng)形式；在句子方面，考生在大概了解句意的前提下，可用自己的語言表達所聽到的內(nèi)容。
36.
【答案】tongue
【解析】此空比較簡單，mother tongue或native language都表示"母語"。
37.
【答案】official
【解析】此處用形容詞來修飾名詞，official language指"官方語言"。
38.
【答案】administration
【解析】administration意為"行政"，有些國家把英語當(dāng)作官方語言，履行行政功能。
39.
【答案】commerce
【解析】從前面的語境來看，英語被當(dāng)作國際語言，為商業(yè)、經(jīng)濟、工業(yè)服務(wù)。
40.
【答案】spread
【解析】spread在這里做名詞用，表示"傳播，廣泛使用"。
41.
【答案】disadvantaged
【解析】系動詞feel后用形容詞表示某種感情，所以考生要注意disadvantage后加d變成了形容詞，意為"處于不利地位的"。
42.
【答案】competence
【解析】have competence in作為固定短語，意為"在......有能力"?？忌⒁鈉ompetence的拼寫。
43.
【答案】investigate
【解析】本空需要填動詞，定語從句來修飾前面的名詞questions。根據(jù)前后文，可斷定動詞用現(xiàn)在時態(tài)。
44.
【答案】come to understand how it's used as a symbol of both individual identity and social connection
【解析】根據(jù)and前面的句子，后面的動詞應(yīng)該和examine并列，句子用現(xiàn)在時態(tài)。需要注意的詞匯：symbol，identity，connection。
45.
【答案】infants born into English-speaking communities acquire their language before they learn to use forks and knives
【解析】本句用while引導(dǎo)和前面的句子形成對比。非本族人學(xué)英語覺得很難，while暗示考生后半句句意相反，生在以英語為母語的社會的小孩，學(xué)會英語之后才學(xué)習(xí)使用刀叉的。需要注意的詞匯：infants，communities，acquire。
46. 【答案】You are encouraged to develop your own individual responses to various practical and theoretical issues
【解析】后面which引導(dǎo)的非限定性定語從句，暗示前面是主句。前文講到在這個大學(xué)里你會學(xué)到的東西，比如語音、構(gòu)詞、詞序、詞義以及相關(guān)理論，也就是說，學(xué)生將會學(xué)到這些方面的知識，提高個人能力。聽力中考生要注意，主句使用了被動語態(tài)，同時要注意句首字母大寫。需要注意的詞匯：encouraged，responses，theoretical。