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四、改錯題的語感及其培養(yǎng)

????? 英語的語感可以理解為對英語運用的熟悉程度。我們都有這樣的經(jīng)驗，那就是對于正確的語句和錯誤的語句在感覺上往往會很容易把它們區(qū)分開來，這就是一個語感的問題。培養(yǎng)好的語感可以使我們對語句產(chǎn)生一種直覺，而這在改錯這一題型中是尤其有用的。
????? 針對改錯題的語感的培養(yǎng)，最有效的途徑就是將練習(xí)過的題目當(dāng)作閱讀材料。為使正確的表達(dá)方式在我們的腦海里產(chǎn)生根深蒂固的印象，大聲地朗讀是一種很好的方法。羥常拿出一定的時間來大聲地朗讀曾經(jīng)做過的短文，可以在加深對正確的表達(dá)方法的印象的同時，復(fù)習(xí)原來分析的過程，增加對出題方式的熟練程度。

五、改錯練習(xí)中應(yīng)注意的問題
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????? 1．首先要注意的是，在閱讀和分析的時候，不要僅僅針對有錯誤的行進(jìn)行分析。分析時不?? 要以行為單位，而應(yīng)當(dāng)以句子為單位。理由很簡單，以行為單位進(jìn)行分析容易使我們割斷上下文之間的聯(lián)系，導(dǎo)致分析的片面性。

????? 2．在分析時態(tài)是否恰當(dāng)時，應(yīng)考慮整個文章的時態(tài)，根據(jù)上文句子的時態(tài)來判斷下文句子的時態(tài)時，必須保證上文的時態(tài)正確，以免一錯再錯。

????? 3．關(guān)于做題的時間的問題。改錯的練習(xí)有一點特殊，那就是一定要在練習(xí)中養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，因為很多題目的判斷是依賴對于文章背景的把握的。務(wù)必保證檢查的時間?？紤]到這個題型的特點，全部的做題時間要在15分鐘左右，其中的5分鐘左右應(yīng)該是用來檢查的。

????? 4．在檢查時，對于增、刪的地方要再三斟酌。一般而言，考題中改的地方多，而單純的增刪是很少的，要注意句子的完整和通順。

????? 5．對于真題的總結(jié)問題。真題是一定要總結(jié)的。因為六級改錯的考點是有限的，它不可避免的要重復(fù)出現(xiàn)?？偨Y(jié)以往的考點就意味著對將來考題的預(yù)習(xí)。總結(jié)的方法也是簡單的，你可以僅僅將考過的題摘錄下來，注意經(jīng)常熟悉就可以了。

六、關(guān)于全程準(zhǔn)備中的改錯復(fù)習(xí)
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????? 在這里我們要討論在全程復(fù)習(xí)中改錯復(fù)習(xí)的幾個問題。
??????首先是改錯復(fù)習(xí)開始的時間。改錯的題型較之于其他題型，它的限定性是更加突出的。也就是說，可以在不太長的時間內(nèi)熟悉它。因此我們可以在較晚的時間內(nèi)再開始準(zhǔn)備這一題型。譬如說在最后的兩個月內(nèi)。當(dāng)然這也是因人而異的，僅僅是一個參考。
??????其次，改錯題進(jìn)行單練的效果是會很明顯的。在一定時間內(nèi)集中地進(jìn)行改錯練習(xí)可以達(dá)到很快熟悉題目的目的。因此，在準(zhǔn)備的過程中應(yīng)該主要是單練。合練在一定程度上只是輔助性的。
????? 再次，在復(fù)習(xí)的最后階段，應(yīng)該以復(fù)習(xí)曾經(jīng)做過的題目為主。特別是考前30天左右，繼續(xù)做新的題目的意義是不大的。除了在考前幾天可以為了保持感覺而進(jìn)行一些練習(xí)以外，大部分的時間應(yīng)該用在對從前題目考點的記憶上。
????? 最后，對于改錯題在整個復(fù)習(xí)中的時間分配有兩點，第一是最好集中在后半段。第二是不要占用超過十分之一的時間。

????? 關(guān)于改錯就到此為止了，方法都是有選擇性的，這里講的僅僅作為參考，希望可以對大家有所裨益。祝大家在考試中取得好成績！