手把手教你快速學(xué)會英語重音

在口語練習(xí)中，我們仿佛會更多地強調(diào)“發(fā)音準(zhǔn)確”。然而，在實際運用過程中常常遇到這樣的疑問：為何每一個單詞發(fā)得近乎完美，但最終聽起來的效果還是或多或少“不地道”。

本文要討論的話題，就是一個口語練習(xí)中容易忽略的問題：重音。由于在實際教學(xué)中，我們通常對重音一筆帶過，因此對于其中的一些規(guī)律也似懂非懂。在下方，我們將和大家一條一條地理清楚英語中重音的發(fā)音規(guī)律。

我們截取#Unlock課程#第二單元課件中的一小節(jié)，見下圖：

這里提供了一條簡單粗暴，但也是最重要的句子重音原則：實詞！沒錯，尤其是在一些短句當(dāng)中，如果能夠自然地把句子中的實詞重讀，會有立竿見影的效果。（對于實詞概念不太確定的同學(xué)可以拖到本文最后，可以看到有對于“實詞”和“虛詞”的詳細(xì)解析。）

圖片中右邊的短句看似簡單，大家可以嘗試著用兩種方式分別朗讀：第一遍用平穩(wěn)的語調(diào)；第二遍再按照“實詞”規(guī)則。前后比對，效果立顯。更多英語語音類的小技巧可以參照之前的#課程回顧#

當(dāng)然，類似這樣的語音練習(xí)，和一群人一起來效果會更好#組隊一起練#。

▌除了簡單的“實詞重讀”原則之外，對于有一定余力的學(xué)習(xí)者，下面的五個重讀的規(guī)則也應(yīng)當(dāng)了解：

1.助動詞，情態(tài)動詞和be動詞一般沒有句子重音，但在附加句中可以重讀，在簡答句中當(dāng)中則必須重讀。

例：——He won't do it,will he? ——No,he won't.

2.助動詞，情態(tài)動詞你和be動詞與not練成一詞時要重讀：

例：

——She doesn't like the weather here.

——I can't speak French.

用在一般疑問句句首時，重讀與否均可。

例：——Is he a worker?

4.在比較句中，重音落在as或than后的代詞或名詞

例：

——This is better than that.

——John is taller than Bill.

5.邏輯重音。句子的重音總是要表現(xiàn)說話人的思想和他所要表達(dá)意思的重點。有時為了強調(diào)，句子中幾乎任何詞都可以有句子重音，包括一些通常沒有句子重音的詞，這種按照就說話者一圖重讀的音就是邏輯重音。

例：

Did you tell my wife?（強調(diào)是自己的妻子，而不是其他親屬）

Did you tell my wife?（強調(diào)是自己的妻子，而不是別人的妻子）

Did you tell my wife?（強調(diào)是你，而不是別人）

▌最后，附上實詞和虛詞的相關(guān)分類：

實詞（Content Words）：

名詞(n.)：表示人、事物、地點或抽象概念的名稱。如：boy，morning，bag，ball，class，orange.

代詞(pron.)：主要用來代替名詞。如：who，she，you，it.

形容詞(adj.)：表示人或事物的性質(zhì)或特征。如：good，right，white，orange .

數(shù)詞(num.)：表示數(shù)目或事物的順序。如：one，two，three，first，second，third
fourth.

動詞(v.)：表示動作或狀態(tài)。如：am，is，are，have，see.

副詞(adv.)：修飾動詞、形容詞或其他副詞，說明時間、地點、程度等。如：now，very，here，often，quietly，slowly.

虛詞（Function Words）：

感嘆詞(interj..)表示喜、怒、哀、樂等感情。如：oh，well，hi，hello冠詞(art..)：用在名詞前，幫助說明名詞。如：a，an，the.

介詞(prep.)：表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關(guān)系。如in，on，from，above，behind.

連詞(conj.)：用來連接詞、短語或句子。如and，but，before .