最好：人品好，學術(shù)好

　　很好：人品好，學術(shù)一般

　　一般：學術(shù)好，人品一般

　　將就：學術(shù)一般，人品一般

　?。?）導師的人格。一般一個好的導師，他很謙虛、活躍、給博士生一個很寬松自由的研究氛圍，并且很信任你，知道你一直在努力和刻苦工作；

　?。?） 導師研究方向、論文發(fā)表情況和項目。因為讀博士很多時候會變成自我探索過程，在這個過程的初始，需要導師領(lǐng)進門，因此導師的研究方向中有你一個很感興趣的題目，并且這個題目的確有很多可以做的地方，這樣你才能有發(fā)揮的余地。要注意的是，很多導師的研究課題（主要指縱向課題）不可能保證給每個博士生一個，所以先進來的博士可能會起步早些。但是，我感到，其實一個縱向課題可以研究的地方很多，若干個人都可以找到可以獨立研究方向，不需要講，某個課題已經(jīng)有個博士在做了，我要等個“全新”的課題。導師的論文發(fā)表情況之所以重要，是因為這表明他還是有時間在做學問。

　　（3）導師是否有過幾個很能干的學生。（）古人有話，“青出與藍，而勝于藍”。如果導師手下曾經(jīng)出過幾個很不錯的學生，這至少給你一個信號，你也可以在將來成為很不錯的學生。當然，一般而言，這些很不錯的學生大多出國了。如果導師手下有在讀的不錯學生，至少可以有個討論的環(huán)境。