主持人：聽力部分，今年的難度有增加?

趙文通：我是指后面的一道試題，我在監(jiān)考的過程中聽了整個的聽力，我們發(fā)現(xiàn)聽力可以分為三部分，第一部分是指前面這八個小對話跟第一個長對話，為什么這么分，是因為在試題的時候前八個小對話跟第一個長對話是非常的簡單，這八個小對話在四級中已經(jīng)學過了，六級基本上還是考那些題型，第一個長對話也不會出現(xiàn)問題，你在聽第一個長對話的時候，第一個長對話看著試題可以直接選出答案來，是純粹的細節(jié)題，是聽什么就是什么，一點彎都沒繞，第二個長對話加上它后面的三篇短文這個把它歸為第二類，第二存在著明顯的特點，如果在四級考試中這些長對話也有可能直接得到正確答案，六級是同義詞替換，例如在第二個長對話中問到了，關于巴西現(xiàn)在存在什么問題?但是聽力中說的the gap between the poor and the rich，也就是在經(jīng)濟方面存在很大的差別，但是在正確答案中說的是，gap between the haves and haven’，有錢的人和沒錢人中間存在著差別，用的幾乎是同義詞替換跟同意改寫，這樣我們答題技巧有所不同，對于前面比較簡單的我們一邊看試題一邊勾出來就可以了，后面是不適合的，如果一個選項進行同意改寫之后這個選項是比較長了，閱讀理解題和聽力的試題第一遍當然要看，看的過程中看第一遍了解這篇文章問什么，什么每個選項都進行了同意改寫，一般說直接聽到的選項很有可能不是正確答案，因此這樣的話我們有可能要采用這種方法，聽這個文章的大意抓住重點，不是看著試題去選而是先聽然后再選，這是這道試題。

下面說到最難的復合式聽寫，復合式聽寫考查的東西也是比較的固定，單詞，里面有幾個單詞是比較難的，特別是它的發(fā)音，如果因為有些單詞有兩個讀音，像accurate這個單詞，名詞形式平常很多人說錯，但是如果你讀錯了話這道試題肯定答不出來，因為你連它的讀音都讀錯了，您的時候和你腦海中固有的單詞存在差別，我們在平常要培養(yǎng)英語中最基本的聽說讀寫最基本的技能，還體現(xiàn)出名詞的特點，句子一般是最難的，我們?nèi)ラ喚淼臅r候句子每個人最多得0.5分非常多，這道試題可以發(fā)現(xiàn)這個句子的時候一定要句子所在的上下文，因為這個上下文會提供句子中的某些單詞，最后一個句子提到了意大利，怎么樣記住這篇文章是關于記憶的，這個單詞來自于哪個單詞，記憶又聯(lián)系了一下怎么樣可以準確地記憶，原來記憶也是和association密切相關的，怎么樣記住意大利這個單詞太難了，意大利是一像一只靴子的形狀用了shape of a boot，我就想假如你的聽力不好有可能連這個短語都聽不出來，你就看下面，下面出現(xiàn)了這個短語你聯(lián)想到這篇文章是講到聯(lián)想的，association也出現(xiàn)了，根據(jù)這些信息這個句子就可以得到正確答案，這是在復合式聽寫方面答題方法跟技巧，我們其他的文科的老師會講到，我也不過多地講解了。

主持人：仔細閱讀部分呢?

趙文通：仔細閱讀部分就不說ABCD，答題的技巧跟方法老師已經(jīng)講過了，現(xiàn)在關系到reading in depth的第一部分，六級考試和四級考試是不一樣的，reading in depth四級中是選詞填空，六級這次考查的是句子的問答，這次考試我看到有一個明顯的特點，有一個非常明顯的特點，它就是同義詞替換，這并不是答案中的同義詞替換，而是提問的時候課文中用了一個單詞，但是在提問的時候會用另外的單詞進行提問，這樣的話純考察我們的同義詞和對詞匯的掌握，我舉個例子，第一題問的是也就是說你打電話的時候，說的是一篇開車的時候打電話做了一個實驗，他說開車的時候你打電話，問題中用的是divert這個單詞，會怎么樣打個問號后面一個橫線，有得同學會順著divert這個去尋找了，文章用的是distract，就是轉移你的注意力，因此這是試題中的同義詞替換，同義詞替換以后會覺得這道試題難度有點加大，這是它的考察方式第二題也是這種考查方式，通過這個試題我們可以發(fā)現(xiàn)在解答這道試題的時候有時候雖然是考查問題，與其說考查問題有的試題就是在考查我們的詞匯量，distract和divert這兩個單詞記住了沒有，是不是放成了同義詞，如果是放成了同義詞就再簡單不過了。這道試題的定位給后面的正確答案變得非常的簡單。由此可以發(fā)現(xiàn)詞匯是蠻重要的。
主持人：下一題是這次綜合考的完形填空。

趙文通：對，完形填空前面我們也講過了分為四大題型，一個是語境，固定搭配，語法結構，這幾大題型每年都會有考察，固定搭配題考的第一個試題，一個是固定搭配也可以說它不是，但是我記憶這個詞匯的時候我就用的是這個短語，例如launch the campaign，“發(fā)動運動”如果學過英語，記憶單詞的時候一定不會這樣記憶，發(fā)動launch發(fā)動launch，這次考試就是考察的固定搭配，也教給我們一個學習的方法，記憶單詞的時候，單詞非常的重要，但是不要單獨地記憶給單詞一個語境，最小的語境是詞組，再大的語境就是句子，這兩點非常的重要，如果把單詞放在詞組中的話，我們用詞組可以解答完形填空，如果把詞組放在句子中我們可以用句子解答作文，我們說absorb它是吸收的意思，吸收吸收這樣記永遠學不會英語，如果創(chuàng)造一個語境，be absorbed in這是一個非常小的語境，但是好了，你再把語境擴展一下，把擴展成一個句子，你說some students are absorbed in playing computer games and then they can’t set aside much time to focus on their study，這樣的話這個語境就出來了，你造這個句子之后語境是非常的重要，第一你用四級中的所有的詞匯be absorbed in你也用上了focus on，同時這不僅僅是四級詞匯的問題，還在于作文中出題的點只有兩個，第一是校園生活，第二是社會熱點，如果它考校園生活的話這句話就可以完全用上，假如是和孩子們打游戲也是社會熱點題。

主持人：今年翻譯題難度如何?

趙文通：翻譯還是考察的那些內(nèi)容，難度，第一考察了虛擬語氣，老板本來可以參加會議的，他沒有說本來能夠，這道題考察兩個語法點第一是虛擬語氣第二是詞匯，他本人能夠來參加必須用in person這個短語，虛擬語氣是一分詞匯是一分，還有平衡飲食是必不可少的，這個考查點在于詞語be indispensable to，講到這個試題的時候我考慮到對什么什么是必不可少的，我們四級和六級有一個詞叫indispensable，但是我又想有很多人不認識這個單詞，這道試題給我的啟發(fā)是你必須要學會變通，千萬不要死扣必不可少，我們能不能用necessary這個單詞，但是你不會得到兩分，我又想像這樣的試題到了最后的時候不會用indispensable，有的人就劃出橫線來，這樣的題一分不得，但是如你把句子變成了 balanced diet is necessary to health那么得一分，這就是如何解答這道試題，這道試題分數(shù)不多，但是如果你要拿到0.5分或者是1分得到一半的分數(shù)是比較的難，如果拿到這一半的分數(shù)就是學會變通，別的什么都沒有，如果你把你學到的在六級學到的東西都可以運用到里面去就會非常好，這就是試題的總體分析。

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